.

Биология

Язык: русский
Формат: контрольна
Тип документа: Word Doc
0 764
Скачать документ

14

План

1.
Введение……………………………………………………….
…………………………. 3

2.
Содержание……………………………………………………..
………………………..5

2.1. Исторический очерк становления биологи как
науки………………….5

2.2. Система биологических
наук…………………………………………………..12

2.3. Биография ученого, внесшего существенный вклад в
биологии……………………………………………………….
…………………………….14

3.
Заключение……………………………………………………..
……………………….16

4. Список
литературы……………………………………………………..
……………18

Введение

Биология, совокупность наук о живой природе. Термин «биология» предложен
был в 1802 г. Ж.Б. Ламарком и Г.Р. Тревиранусом независимо друг от
друга. Предмет биологии – все проявления жизни: строение и функции живых
существ и их природных сообществ, распространение, происхождение и
развитие, связи друг с другом и с неживой природой. Прежде чем коснуться
темы разберем этапы формирования процесса познания, направленные на
развитие знания человечества (естествознания), параллельно моменты
становления биологии как науки:

1. Формирование рациональных знаний о природе в системе первобытного
сознания.

2. Неолитическая революция (9000 до н. э.). На Древнем Востоке
развивается медицинские, биологические и географические знания, в
Древнем Египте закладываются предпосылки системы счисления, формулы для
вычисления усеченного объема конуса, пирамиды.

3. Создание первой естественно-научной картины мира в Древней Греции.
Складываются предпосылки развития научно-рационального познания,
доказательства теорем. Концепция самозарождения живого и неживого.

4. Естествознание в эпоху средневековья. Религия играла везде главную
роль. Шло разделение науки на три ветви:

– опытно-эмпирическое направление (создание пороха, развитие физики);

– религиозное направление (решались вопросы о происхождении Земли,
человека);

– ритуальное направление (получили развитие алхимия, астрология).

5. Мировозренчиская революция эпохи Возрождения. Зарождение научной
биологии.

6. Научная революция физики 17в. Возникновение классической механики.

7. Естествознание 18в. – первая половина 19в. Становление основных
отраслей классической физики, развитие научной химии, классической
биологии. возникновение идей эволюции природы. Создание внегалактической
астрономии.

8. Естествознание второй половины 19в.: на пути к новой научной
революции. Возникновение термодинамики, статистической физики, открытие
радиоактивности, революция в биологии Дарвина, становление генетики.

9. Научная революция в физике начала 20в.: возникновение релятивистской
и квантовой физики. Создание теории относительности.

10. Вторая половина 20в. Новая астрономическая революция – открытие
черных дыр, новых галактик. Создание синтетической теории эволюции и
молекулярной биологии

Итак, остановимся на втором этапе развития естествознания, где
происходит становление производящего хозяйства (земледелия и
скотоводства), что и стимулировало развитие биологических знаний.

2. Содержание

2.1. Исторический очерк

Современная биология уходит корнями в древность и берет начало в странах
Средиземноморья (Древний Египет, Древняя Греция). Первые систематические
попытки познания живой природы были сделаны античными врачами и
философами – Гиппократ (ок. 460-ок. 370 до н.э.), Аристотель (384-322 до
н. э.), Гален (129 – ок. 201). В трудах Гиппократа, ставших основой
дальнейшего развития клинической медицины, отражены представление о
целостности организма; индивидуальный подход к больному и лечение
больного, а не болезни; понятие об анамнезе; учения об этиологии и др.
Крупнейшим биологом древности был Аристотель. Его сочинения охватывают
все отрасли тогдашнего знания. Итак, в средние века накопление
биологических знаний диктовалось в основном интересами медицины. Однако
вскрытия человеческого тела были запрещены, и преподававшаяся по Галену
анатомия была в действительности анатомией животных, главным образом
свиньи и обезьяны.

В эпоху Возрождения широко распространяются и комментируются сочинения
античных философов и натуралистов (первыми ботаническими трудами были
комментарии к сочинениям Теофраста (327-287)).

В дальнейшем появляются оригинальные «травники» – краткие описания
лекарств, растений, А. Цезальпино (1519-1603) сделал попытку создания
классификации растений в 1583 г., на основе строения семян, цветков и
плодов.

С введением анатомирования человеческого тела блестящих успехов
добивается анатомия человека, что отражено в классическом труде А.
Везалия (1514-1564) «О строении человеческого тела» в 1543 г. работы
анатомов подготовили великое открытие 17 в. – учение У. Гарвея
(1578-1657) о кровообращении в 1628 г., применившего для физиологических
исследований количественные измерения и законы гидравлики. Плеяда
микроскопистов открывает тонкое строение растений – Р. Гук (1635-1703) в
1665 г., М. Мальпиги (1628-1694) с 1675 по 1679 г.г., Н. Грю (1641-1712)
с 1671 по 1682г.г. и их половые различия – Р. Камерариус (1665-1721) в
1694 г., мир микроскопических существ, эритроциты и сперматозоиды – А.
Левенгук (1632-1723) в 1673 г., изучает строение и развитие насекомых –
Мальпиги в 1669 г. , Я. Сваммердам (1637-1680) в 1669 г. Эти открытия
привели к возникновению противоположных направлений в эмбриологии –
овизма и анималькулизма и к борьбе концепций преформизма и эпигенеза.

В 18 в. фундаментальную «Систему природы» (1735 и позже), основанную на
признании изначально сотворенного мира, дал К. Линней (1707-1778),
применив бинарную номенклатуру. Сторонник ограниченного трансформизма Ж.
Бюффон (1707-1788) построил смелую гипотезу о прошлой истории Земли,
разделив ее на ряд периодов, и в отличие от креацианистов относил
появление растений, животных и человека к последним периодам. Опытами по
гибридизации И. Кельрейтер (1733-1806) окончательно доказал наличие
полов у растений и показал участие в оплодотворении и развитии как
яйцеклеток, так и пыльцы растений (1761 и позже). В конце 18 в. Л.
Спалланцани (1729-1799) осуществил опыты, опровергающие господствовавшую
до тех пор в биологии идею возможности самозарождения организмов.

Уже со 2-й половины 18 в. и в начале 19 в. все настойчивее в той или
иной форме возникают идеи исторического развития живой природы. Ш. Бонне
(1720-1793) развил (1745, 1764) идею «лестницы существ», которую
эволюционно истолковал Ж. Б. Ламарк (1744-1829) в 1809 г. Эволюционные
идеи Ламарка в то время успеха не имели и подвергались критике со
стороны многих ученых, среди которых был Ж. Кювье (1769-1832) –
основоположник сравнительной анатомии и палеонтологии животных,
выдвинувший в 1812 г. учение о катастрофах. Антиэволюционные концепции
Кювье утвердились в 1830 г. в результате дискуссии с Э. Жоффруа Сент –
Илером (1772-1844), пытавшимся обосновать натурфилософское учение о
«единстве плана строения» животных и допускавшим возможность
эволюционных изменений под прямым воздействием внешней среды. Идея
развития организмов нашла подтверждение в эмбриологических исследованиях
К. Ф. Вольфа (1759, 1768), Х. Пандера (1817) и К. М. Бэра (1828-1837).
Обоснованная Т. Шванном (1810-1882) в 1839 г. клеточная теория сыграла
огромную роль в понимании единства органического мира и в развитии
цитологии и гистологии.

В середине 19 в. установлены особенности питания растений и его отличие
от питания животных, сформулирован принцип круговорота веществ в природе
(Ю. Либих, Ж. Б. Буссенго). В физиологии животных крупные успехи
достигнуты работами Э. Дюбуа – Реймона (1818-1896), заложившего основы
электрофизиологии, К. Бернара, выяснившего роль ряда секреторных органов
в пищеварении (1845, 1847) и доказавшего синтез гликогена в печени
(1848), Г. Гельмгольца (1821-1894) и К. Людвига (1816-1895),
разработавших методы изучения нервно-мышечной системы и органов чувств.
И. М. Сеченов (1829-1905) заложил основы материалистического понимания
высшей нервной деятельности («рефлексы головного мозга», 1863 г.). Л.
Пастер (1822-1895) окончательно опроверг возможность самозарождения
современных организмов (1860-1864). С. Н. Виноградский (1856-1953)
обнаружил (1887-1891) бактерии, способные путем хемосинтеза образовывать
органические вещества из неорганических. Д. И. Ивановский (1864-1920)
открыл в 1892 г. вирусы.

Крупнейшим завоеванием 19 в. было эволюционное учение Ч. Дарвина
(1809-1882), изложенное им в труде «Происхождение видов» в 1859 г., в
котором он вскрыл механизм эволюционного процесса путем естественного
отбора. Утверждение в биологии дарвинизма способствовало разработке ряда
новых направлений: эволюционной сравнительной анатомии (К. Гегенбаур),
эволюционной эмбриологии (А. О. Ковалевский, И. И. Мечников),
эволюционной палеонтологии (В. О. Ковалевский).

В 1860 г. найдено перо древнейшего вымершего рода птиц-археоптерикс,
первоптица в верхнегорских (титонских) литоградских сланцах в Баварии
(Германия), где затем в 1861 был найден первый скелет. Сейчас известно
пять таких скелетов археоптерикса, причем два были обнаружены недавно в
музеях (Нидерланды и ФРГ), где хранились как скелеты птерозавра и
динозавра.

Археоптерикс ( ) ископаемая древнейшая птица подкласса ящерохвостые.
Размером с ворону. В строении археоптерикса сочетаются признаки
пресмыкающихся (череп с 2 височными дугами, зубы в альвеолах, небольшой
мозг рептильного типа, имеются брюшные ребра, позвонки амфицельные,
длинный хвост состоит примерно из 20 позвонков, отсутствует роговой
чехол клюва и др.) и птиц (тело покрыто перьями, маховые перья крыльев
крупные, асимметричного строения, кости конечностей частично
пневматизированы).

Предполагают, что археоптерикс не был способен к свободному полету, а
мог только перепархивать с дерева на дерево; при передвижении на
деревьях возможно использовал и пальцы крыла. Согласно другой точке
зрения, вел главным образом наземный бегающий образ жизни, а при
надобности мог перелетать на короткие дистанции.

Большие успехи достигнутые в 70-80-х г.г. 19в. в изучении сложных
процессов клеточного деления (Э.Страсбургер, 1875; В.Флемминг, 1882, и
др.), созревания половых клеток и оплодотворения (О.Гертвиг, 1875 и
позже; Г.Фоль, 1877; Э. ван Бенеден, 1884; Т.Бовери, 1887,1888) и
связанных с ними закономерностей распределения хромосом в митозе и
мейозе, породили множество теорий, искавших в ядре половых клеток
носителей наследственности (.Гальтон,1875; К.Негели,1884; Э.Страсбургер.
1884; А.Вейсман,188501892; Х.Де Фриз, 1889). Однако закономерности
наследственности, обнаруженные Г.Менделем (1822-1884) в 1865, остались
незамеченными вплоть до 1900, когда они были подтверждены и легли в
основу генетики.

Отправными пунктами развития генетики в начале 20 в. стали менделизм и
мутационная теория (Х.Де Фриз, 1901-1903), способствовавшие в дальнейшем
синтезу генетики и дарвинизма. Была сформулирована хромосомная теория
наследственности (Т.Бовери, 1902-1907; У.Сетон, 1092). В дальнейшем было
показано , что носителями генетической информации являются молекулы ДНК
(1944). Установление структуры ДНК Дж.Уотсоном и Ф.Крик в 1953г. привело
к раскрытию генетического кода, дало резкий толчок развитию молекулярной
биологии, а позднее – генетической инженерии и биотехнологии.

В области физиологии животных И.П.Павловым (1849-1936) разработано
учение об условных рефлексах и высшей нервной деятельности; бурно
развивается нейрофизиология.

Существенное развитие в 20 в. получила эволюционная теория. В 20-30-х
г.г. была вскрыта роль в эволюции мутационного процесса. Колебаний
численности и изоляции при направленном действии отбора. Это позволило
разработать синтетическую теорию эволюции, развивающую дарвинизм
(С.С.Четвериков, Дж.Б.С.Холдейн, Р.Фишер, С.Райт, Дж.Хаксли и др.) и
включающую учения о факторах эволюции (И.И.Шмальгаузен и др.), о
микроэволюции и макроэволюции.

Крупнейшими достижениями Биологии является создание В.И.Вернадским
(1863-1945) биогеохимии и учения о биосфере (1926), В.Н.Сукачевым
(1880-1967) – биогеоценологии (1942), на основе которых научно
разрабатывается стратегия взаимоотношений человечества с природой.
Трудами В.Шелфорда (1912, 1939). Ч.Элтона (1934) и мн. Др. Разработаны
основы экологии как науки о взаимосвязи между организмами и окружающей
средой.

Методические установки биологии 20 в. значительно отличаются от
методических регулятивов биологии 18 – 19 в.в. основные направления, по
которым произошло их размежевание, следующие:

1). качественно новое представление объекта познания (полисистемное
видение биологического объекта).

2). качественно новая гносеологическая ситуация, требующая явного
указания на условия познания, на особенности субъект-объектных
отношений; невозможность пренебречь ролью и позицией субъекта познания в
окончательном результате биологического исследования.

3). установление диалектического единства ранее противопоставлявшихся
друг другу методологических подходов. На этом этапе формируются
методологические установки, предполагающие: единство
описательно-класифицирующего и объяснительно-номотетического подходов;
единство операций расчленения, математизацию, аксиоматизацию и др.

4). заметно преобразовывается мировоззренческая функция биологии. К
концу века мировоззренческая нацеленность биологии, ориентированность ее
результатов на конкретизацию наших представлений об отношении человек –
мир реализуется в двух направлениях:

– на человека, на выявление взаимосвязей биологического и социального в
человеке; определение функционирования биологического в общественном
(социуме).

-на мир, на выявление закономерностей включенности живого в эволюцию
Вселенной, перспектив биологического мира в развитии мира космического.

2.2. Система биологических наук

Основные методы биологии: наблюдение, позволяющее описать биологические
явления; сравнение, дающее возможность найти закономерности (строение,
функции, происхождение, распространение и развитие), общие для разных
явлений – эксперимент или опыт, в ходе которого исследователь
искусственно создает ситуацию, помогающую выявить глубже лежащие
свойства биологических объектов; наконец, исторический метод,
позволяющий на основе данных о современном органическом мире и его
прошлом познавать процессы развитии живой природы.

Биология тесно связана со многими науками и с практической деятельностью
человек.

Одними из первых в биологии сложились комплексные науки по объектам
исследования – о животных – зоология, растениях – ботаника; анатомия и
физиология человека – основа медицины. В пределах зоологии
сформировались более узкие дисциплины. Например, протозоология,
энтомология, орнитология и др.; в ботанике – альгология, дендрология и
т.д. В самостоятельные науки выделились микробиология, микология,
вирусология Многообразие организмов и распределение их по группам
изучают систематика животных и систематика растений. Изучением прошлой
истории органического мира занимается палеонтология и ее разделы –
палеозоология, палеоботаника и др.

Другой аспект классификации биологических дисциплин – по исследуемым
свойствам и проявлениям (механизмам) живого. Форму и строение организмов
изучают морфологические дисциплины – цитология, гистология, анатомия;
состав и ультраструктуру тканей и клеток – биохимия, биофизика,
молекулярная биология; образ жизни животных и растений и их
взаимоотношения с условиями среды обитания – экология и более специально
– гидробиология, биогеография и т.д.; функции живых существ изучают
физиология животных и физиология растений; закономерности
наследственности и изменчивости – предмет исследований генетики;
закономерности индивидуального развития изучает эмбриология;
историческое развитие – эволюционное учение. Глубокое проникновение
математики в разделы биологии вызвало к жизни математическую биологию,
биометрию. В целом для биологии характерно взаимопроникновение идей и
методов различных биологических дисциплин, а также других наук – химии,
физики, математики. В 20 в. возникли новые биологические дисциплины и
направления на границах смежных наук, а также в связи с практическими
потребностями (радиобиология, космическая биология, физиология труда,
социобиология и др.).

Современная биология изобилует проблемами, решение которых может оказать
революционизирующее влияние на естествознание в целом и прогресс
человечества. Это многие вопросы молекулярной биологии и генетики,
физиологии и биохимии, энергетика, коренные философско-методологические
проблемы (форма и содержание, целостность).

2.3. Биография ученого, внесшего существенный вклад в биологии

Ламарк Жан Батист Пьер Антуан де Моне (01.08.1744-18.12.1829) –
Французский естествоиспытатель, создатель первой целостной эволюционной
теории (развитие живой природы), член Парижской АН (1783г.).

В 1772-1776г.г. в Высшей медицинской школе в Париже изучал главным
образом ботанику. В 1778г. вышла работа Ламарка о флоре Франции (в 3-х
томах), в которой им впервые был предложен дихотомичный принцип
определения растений. Ламарк горячо приветствовал Великую Французскую
революцию; по его предложению в 1793г. Королевский ботанический сад был
реорганизован в Музей естественной истории. Где Ламарк стал профессором
по кафедре зоологии насекомых, червей и микроскопических животных;
руководил ею в течение 24 лет.

К 1820г. Ламарк полностью ослеп, свои труды диктовал дочерям. Жил и умер
в бедности.

Ламарк впервые в 1794г. разграничил животный мир на 2 основные группы –
позвоночных и беспозвоночных, ему принадлежит и термин «беспозвоночные».
В пределах беспозвоночных он выделил 10 классов, распределив их в
порядке введенного им принципа совершенствования – градации – между
четырьмя последовательно усложняющимися ступенями организации. Вначале
Ламарк понимал градации как прямолинейный ряд живых существ от
простейших до самых совершенных, представил в виде лестницы существ.
Ламарк ввел термин «биология» в 1802г.

В трактовке жизненных явлений был деистом. Согласно Ламарку, материя,
лежащая в основе всех природных тел и явлений, абсолютно инертна. Для ее
«оживления» необходимо внесение в нее движения извне. Отсюда обращение
Ламарка к «верховному творцу» как источнику «первого толчка», пустившего
в ход «мировою машину». Живое, по Ламарку, возникло из неживого и далее
развивалось на основе строгих объективных причинных зависимостей, в
которых нет места случайности (механический детерминизм). Наиболее
простые организмы появились и ныне возникают из «неорганизованной»
материи (самозарождение) под влиянием проникающих в нее флюидов
(например, электричество). Ламарк описал много форм ископаемых
беспозвоночных, связав их с системой ныне живущих. Помимо ботанических и
зоологических работ, Ламарк – автор публикаций по геологии, гидрологии и
метеорологии. В «Гидрогеологии» (1802г.) выдвинул принцип историзма и
актуализма в трактовке геологических явлений.

Заключение

В 20 в. динамичное развитие биологического познания позволило открыть
молекулярные основы живого и непосредственно приблизиться к решению
величайшей проблемы науки-раскрытию сущности жизни. Радикально
изменилась и сама биология, и ее место, роль в системе наук, отношение
биологической науки и практики. Биология постепенно становиться лидером
естествознания. Вскрываемые биологией закономерности – важная составная
часть современного естествознания. Они служат укреплением связи биологии
с точными и гуманитарными науками; развитие комплексных и
междисциплинарных исследований; увеличение каналов взаимосвязи с
теоретическим познанием и со сферой практической деятельности, прежде
всего с глобальными проблемами современности; явное участие запросов
практики в актуализации тех или иных проблем биологического познания;
возрастание ответственности ученых-биологов за судьбы человечества
(прежде всего в связи с перспективами генной инженерии); связь биологии
с аграрной, медицинской, экологической и другими видами практической
деятельности обуславливает не только их развитие, но и развитие
биологии.

Все возрастающее значение биологических исследований для медицины,
сельского хозяйства, разумного использования естественных ресурсов и
охраны природы, а также проникновение в эти исследования идей и методов
точных наук выдвинули биологию с середины 20 в. на передовые рубежи
естествознания. Данные биологии – естественнонаучная основа
материалистического познания природы и места человека в ней.

Список литературы:

1. Мамонтов С.Г. Биология. Учебник.-М.: Дрофа, 1994.

2. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания: Учеб.
Пособие.-М.: Гардарики, 2003.

3. Биология. Большой энциклопедический словарь / Гл.ред. М.С.
Гиляров.-3-е изд.-М.:1998.

4. Большая советская энциклопедия / Т.14, – М.: 1970.

Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter

Похожие документы
Обсуждение

Оставить комментарий

avatar
  Подписаться  
Уведомление о
Заказать реферат!
UkrReferat.com. Всі права захищені. 2000-2019