Вплив алкоголю на організм людини

Алкоголізм завдає великої шкоди суспільству: він руйнує сім’ю, шкідливо
позначається на вихованні дітей, веде до порушення трудової дисципліни,
до травматизму, штовхає людей на аморальні вчинки, породжує злочинність.

Чому ж у нашій країні є люди, які зловживають спиртними напоями?

Слід зазначити, що до пияцтва схильні насамперед ті, у кого духовні
запити обмежені. Такі люди не вміють раціонально використати вільний від
роботи час. І не дивно, що єдиним джерелом «радості» для них є випивка.
Пияцтво — це результат поганого виховання, наслідування поганим звичкам
минулого.

Алкоголь має здатність притягувати воду. Внаслідок цього клітини, з
якими він вступає в сполуку, зневоднюються й гинуть. Діючи таким чином
на білок живого організму, алкоголь викликає його згорання. Із шлунка й
кишок алкоголь швидко всмоктується в кров, розноситься по всьому
організму. Вже через кілька хвилин після вживання спиртного людина
починає відчувати його дію. В організмі алкоголь окислюється,
перетворюючись у шкідливі продукти — оцтову й піровиноградну кислоти,
альдегіди й кетони.

В організмі людини утилізується в середньому 95 процентів алкоголю.
Решта його виводиться в незміненому вигляді із сечею, потом, видихуваним
повітрям.

Коли людина вип’є одну-дві чарки спиртного, у неї червоніє обличчя і
з’являється відчуття тепла. Тому дехто неправильно вважає, що алкоголь
має здатність зігрівати організм. Насправді ж під дією алкоголю
розширюються судини шкіри, а температура тіла при цьому знижується на 1
— 2° С.; Одночасно проявляється дія алкоголю на центральну нервову
систему: у людини знижується критичне ставлення до навколишнього
середовища, з’являється благодушність, притуплюється відчуття небезпеки.

Доведено, що найбільше страждає від алкоголю нервова система людини. За
нормальних умов у корі великого мозку відбуваються два протилежні
процеси — гальмування і збудження.

Учені довели, що навіть невелика кількість спиртного порушує злагоджену
роботу кори великого мозку. Алкоголь посилює процес збудження і
послаблює процес гальмування. Отже, п’яна людина не може контролювати
свою поведінку.

Алкоголь отруює клітини мозку, зменшує кількість кисню в них,
заважає здійсненню нормального процесу обміну речовин. Діяльність кори
великого мозку різко порушується.

Внаслідок тривалого вживання спиртних напоїв знижується здатність
самокритично оцінювати свої вчинки. Людина не може збагнути глибину
свого падіння, причину сімейних скандалів, невдач на роботі. Навпаки,
алкоголік намагається звинуватити інших — дружину, дітей, товаришів, але
не себе. Він стає дратливим, брехливим, безжалісним, схильним до сварок,
аморальних вчинків. Алкоголік втрачає трудові навички, а потім розумове
деградує.

У деяких осіб зловживання алкоголем призводить до психічних розладів.
Найчастіше трапляються такі психічні розлади, як біла гарячка,
алкогольний галюциноз, алкогольне марення ревнощів, корсаковський
психоз.

Алкоголь шкідливо діє і на внутрішні органи. Так, попадаючи в шлунок,
спиртні напої сприяють виділенню великої кількості шлункового соку. Але
цей сік бідний на пепсин — фермент, що сприяє переварюванню їжі. В цьому
соку багато слизу, який перешкоджає нормальному переварюванню їжі. Усе
це призводить до запалення слизової оболонки шлунка. Тому в осіб, які
зловживають спирт, ними напоями, часто буває гастрит.

Давно відомо, що в осіб, які зловживають спиртним, розвиваються тяжкі
захворювання печінки. Адже печінка очищає кров від отруйних речовин, що
потрапили до організму, зокрема від алкоголю. Беручи участь у
знешкодженні спирту, печінка сама зазнає його шкідливої дії. Алкоголь
викликає запальну реакцію в клітинах печінки, вони зневоднюються,
зморщуються, ущільнюються і гинуть. Відбувається часткова заміна цих
клітин щільними сполучнотканинними рубцями. Таким чином, алкогольний
гепатит (запалення печінки) переходить у грізне необоротне захворювання,
яке називається цирозом.

Алкоголь шкідливо діє і на підшлункову залозу. Відомо, що сік
підшлункової залози багатий на ферменти, які розщеплюють білки, жири й
вуглеводи. Тривале вживання алкоголю спричиняється до ураження
залозистих клітин підшлункової залози, крововиливів у її паренхіму.
Процес розщеплення жирів, білків і вуглеводів порушується. Такі хворі
відчувають різкий опоясуючий біль, швидко худнуть.

Не залишається байдужою до отруйної дії спиртного і серцево-судинна
система. Якщо невеликі дози алкоголю зумовлюють короткочасне прискорення
ритму серцевої діяльності, підвищення артеріального тиску, іноді
незначний біль у ділянці серця і т. ін., то систематичне зловживання
спиртним призводить до необоротних змін у судинній системі й м’язі
серця, до грубих дефектів судинних стінок. М’язові волокна серця під
дією алкоголю перероджуються і гинуть. Вони заміщуються сполучною
тканиною і жиром. Алкогольних змін зазнають і стінки судин. Такі
серйозні зміни в серцево-судинній системі призводять до передчасного
розвитку атеросклерозу й гіпертонічної хвороби, перебіг яких часто
ускладнюється крововиливом у мозок та інфарктом міокарда.

Спиртні напої шкідливо діють на легені, нирки, ендокринні залози,
знижують опірність організму до інфекцій. Відомо, що алкоголізм часто
поєднується з туберкульозом легень.

У сім’ях, де хоча б один із подружжя хворий на алкоголізм, діти часто
бувають кволими, хворобливими, розумово відсталими, схильними до різних
захворювань. Регулярне вживання спиртних напоїв може призвести до
безплідності.

Діти алкоголіків частіше хворіють на шизофренію, бувають недоумкуватими,
народжуються глухонімими, з тяжкими розладами функції залоз внутрішньої
секреції тощо.

Похожие записи

?AOA?AO

ia oaio:

Oaia: «Aieea aeeiaieth ia i?aai?ci ethaeeie»

aeeiiaa: o/aiue 9-A-A eeano

Aii/a?oe Iao?i

Eieiiey

2001.

IEAI

1) *iio y aea?aa oeth oaio.

2) ?noi??y aeeiaieth.

3) Ui ethaee i’thoue ? iane?aeee oeueiai.

4) I?e/eie aaeeoeo aeeiaieth.

5) C /iai ii/eia?oueny ieyoeoai.

6) Noaae?? ? oi?ie ni’yi?iiy e aeeiaie?cio.

7) Aieea aeeiaieth ia ia?aiao nenoaio; ai?no aeeiaieth a

e?ia?.

8) Aeeiaie?ci — ia cae/ea, a oai?iaa.

9) Aeeiaieue ? iaoa?einoai.

10) ?oei?aiee i?aai?cio , ui ?inoa.

11) Aeeiaie?ci ? noni?euenoai.

*iio y aea?aa oeth oaio.

I?iaeaia aaeeoeo aeeiaieth aeoaea aeooaeueia o iao? aei?. Ca?ac
niiaeeaaiiy nie?oieo iaii?a o na?o? oa?aeoa?eco?oueny aaee/acieie
oeeo?aie. A?ae oeueiai no?aaeaea? ana noni?euenoai, aea a ia?oo /a?ao
i?ae caa?ico noaaeoueny i?ae?inoath/a iieie?iiy: ae?oe, i?aee?oee,
iieiaeue, a oaeiae caei?ia’y iaeaooi?o iaoa??a. Aaeaea aeeiaieue
iniaeeai aeoeaii aieeaa? ia i?aai?ci , ui ia noi?ioaaany, iinooiiai
?oeioth/e eiai.

Oeiaea aeeiaieth i/aaeaeia. Aeiaaaeaii, ui i?e iiiaaeaii?
aeeiaieth ona?aaeeio i?aai?cio, a?i ?iciineoueny ii e?ia? aei an?o
i?aai?a ? oe?aeeeai ae?? ia ieo aae aei ?oeiaoe??.

I?e nenoaiaoe/iiio aaeeoeo aeeiaieth ?icaeaa?oueny iaaacia/ia
oai?iaa — aeeiaie?ci. Aeeiaie?ci iaaacia/iee aeey caei?ia’y ethaeeie,
aea a?i aee?eiaiee, ye ? ?io? oai?iae.

Aea aieiaia i?iaeaia neeaaea?oueny a oiio, ui aaeeea /anoeia
aeeiaieueii? i?iaeoeoe??, ui aeionea?oueny iaaea?aeaaieie
i?aei?e?inoaaie, i?noeoue aaeeeo e?euee?noue io?oeieo ?a/iaei.
Iaaeia?iye?nia i?iaeoeoe?y ia??aeei i?ecaiaeeoue aei io?o?iue ? iaa?oue
nia?oae.

Ana oea caaaea? aaeeei? oeiaee noni?euenoao, eiai eoeueoo?iei
oe?iiinoyi.

?noi??y aeeiaieth.

Aee?aaea/ ?icoio — oae ?iaiothoue aeeiaieue ?c aeaai?o /an?a. I?i
ii’yiyth/? aeanoeaino? nie?oieo iaii?a ethaee ae?ciaeeny ia iaioa /ei ca
8000 ?ie?a aei iaoi? a?e — ?c iiyaith ea?ai?/iiai iinoaeo, ui aeaea
iiaeeea?noue aeaioiaeaiiy aeeiaieueieo iaii?a ?c iaaeo, ieiaeiaeo nie?a
? aeiia?aaeo. Iiaeeeai, aeii?ianoai aeieeei ua aei ii/aoeo eoeueoo?iiai
caiea?ianoaa. Oae, a?aeiiee iaiae??aiee I.I. Ieeeooi-Iaeeae niinoa??aaa
iaioan?a Iiai? Aa?ia?, ui ia ai?ee ua aeiaoaaoe aiaiiue, aea ui ciaee
aaea i?eeiie aiooaaiiy oi?eueieo iaii?a. *enoee nie?o ii/aee
iaea?aeoaaoe a 6-7 noi??//yo a?aae ? iacaaee eiai «aeue eiaieue», ui
icia/a? «iaeo?iaithth/ee». Ia?oo ieyoeo ai??eee aeaioiaea a?aa ?aaac o
860 ?ioe?. Ia?aaiiea aeia aeey iaea?aeaiiy nie?oo ??cei ca?eueoeea
ieyoeoai. Ia aeeeth/aii, ui naia oea iineoaeeei i?eaiaeii aeey caai?iie
aaeeoeo nie?oieo iaii?a iniiaiiieiaeieeii ?neaio (ionoeueiainueei?
?ae?a??) Iooaiaaeii. Oey caai?iia aa?eoea caiaeii ? a ca??
ionoeueiainueeeo caeii?a — Ei?ai (7 noi??//y). C oeo i?? i?ioyaii 12
noi??/ o ionoeueiainueeeo e?a?iao aeeiaieue ia aaeeaaee, a a?aenooiieee
oeueiai caeiio (i’yieoe?) aei?noiei ea?aeeny.

Aea iaa?oue o e?a?iao Ac??, aea niiaeeaaiiy aeia caai?iiyeany
?ae?a??th (Ei?aiii), eoeueo aeia ana ae i?ioea?oaa ? ini?aoaaany o
a??oao.

O na?aaeiueia?//? a Cao?aei?e ?a?ii? oaeiae iaa/eeeny
iaea?aeoaaoe i?oei? nie?oi? iaii? oeyoii noae?iaoe?? aeia e ?ioeo
oeoe?enoeo ??aeei, ui a?iaeyoue. A?aeiia?aeii aei eaaaiaee, oia?oa oeth
iia?aoe?th o/eiea ?oae?enueeee /a?iaoeue aeo?i?e Aaeaio?on. Ni?iaoaaaoe
uieii io?eiaiee i?iaeoeo ? i?eeoiaoe a noai neeueiiai aeeiaieueiiai
ni’yi?iiy, aeo?i?e cayaea, ui a?i a?aee?ea /oaeiae?eiee ae?ene?, ui
?iaeoue noa?oey iieiaeei, noiieaiiai aaaeuei?ei, noioei/iai aanaeei.

C oeo i?? i?oei? aeeiaieuei? iaii? oaeaeei iioe?eeeny ii e?a?iao
na?oo, ianaiia?aae ca ?aooiie i?iieneiaiai ae?iaieoeoaa aeeiaieth c
aeaoaai? ne?iaeie (ea?oiie?, a?aeoiae?a oeoe?iaiai ae?iaieoeoaa ? o.i.).
Aeeiaieue iano?eueee oaeaeei aa?eoia o iiaoo, ui i?aeoe/ii ia iaeei
ooaeiaeiee, ienueiaiiee aai iiao ia iaoiaeea oeth oaio. Oae? ea?oeie
ieyoeoaa ? ia iieioieiao noa?eo aieeaiaenueeeo, ?oae?enueeeo,
?niainueeeo ? i?iaoeueeeo ooaeiaeiee?a. Ethoo neeo aeeiaie?cio ?icoi?ee
ia?aaeia? ethaee naiai /ano. A?aeiiee ?ae?a?eiee ?aoi?iaoi? oeo ?ie?a
Ia?o?i Ethoa? ienaa: «Eiaeia e?a?ia iiaeiia iaoe naiai aeeyaiea, iao
i?iaoeueeee aeeyaie — aeia?a ai/ea aeia».

Iioe?aiiy ieyoeoaa ia ?on? iia’ycaii c iie?oeeith iai?aieo
eean?a. Aoea iaa?oue noai?aia aeoiea, ui ieyoeoai ? i?aeoi
noa?iaeaaiueith o?aaeeoe??th ?in?enueeiai ia?iaeo. I?e oeueiio
iineeaeeny ia neiaa e?oiieno: «Aanaeea ia ?one — anoue ieoe». Aea oea
iaiiaa ia ?in?enueeo iaoe?th. ?in?enueeee ?noi?ee ? aoiia?ao, ciaaaoeue
cae/a?a ? aaea/ ia?iaeo, i?ioani? I.E. Einoiia?ia (1817-1885) oe?eeii
ni?inooaaa oeth aeoieo. A?i aeia?a, ui a Ae?aai?e ?on? ieee aeoaea iaei.
Eeoa ia ia?ai? nayoa aa?eee iaaeooo, a?aao aai ieai, i?oei?noue yeeo ia
ia?aaeuoaaea 5-10 a?aaeon?a. /a?ea ioneaeany ii eieo ? c ia? eiaeiee
iaaeieaaa aeae?eueea eiaoe?a. O aoaeaiue i?yeeo nie?oieo iaii?a ia
iieeaaeaeiny, ? ieyoeoai ?aooaaeiny iaea?eueoith aaiueaith ? a??oii.

Aea c 16-ai noi??//y ii/aeiny ianiaa caaacaiiy /a?ac ei?aeii
ai??eee ? aeia. I?e ?aaiia? IV ? Ai?enia? Aiaeoiiao caniiaothoueny
«oea?nuee? oeiee», ui i?eiineee iano a?ioae o nea?aieoeth. I?ioa, oaea
oiae? iaiaaaeeny iaiaaeeoe niiaeeaaiiy nie?oieo iaii?a. Oae o 1652 ?ioe?
aeeoia oeac «i?iaeaaaoe ai??eeo ii iaei?e /a?oe? ia ethaeeio».
Caai?iiyeiny aeaeaaaoe aeii ieoouei, a oaeiae on?i i?ae /an iino?a, ii
na?aaeai, i’yoieoeyi ? iaae?eyi. I?ioa /a?ac o?iainia? ?icoi?iiy
iacaaa?ii aoea aianaia iii?aaea: «/oiau aaeeeiai ainoaea?y eacia
o/eieoue i?eaueue, ieoooia n e?oaea/iiai aeai?a ia ioaiiyoue», /ei
oaeoe/ii i?aeo?eioaaeiny ieyoeoai.

C 1894 ?ieo i?iaeaae ai??eee noaa oea?nueeith iiiiiie??th.

Iaei??th ?c oaiieo ieyi ieioeiai, ne?aee yeiai ua caa?aaeeny a
ian, ? ieyoeoai e aeeiaie?ci.

*e o?aaa aiai?eoe, ui ?in?y a ci?no? aaeeoeo nie?oiiai e?a?ia
a?eueo i?ae iniaeeaa. Ooo nai?, ia aeaeue, noii? o?aaeeoe??, nai?
noaiaea?oe. Ia?aaaaea? a ian aaeeoie o aeae? «oaea?ieo aeic»: aaeeea
e?euee?noue aeieoiai a noeneee oa?i?i. *ano?oa aaeaiue. ?iaeoa eaaeo/e,
o ?in?? aeii?io? naiee iani?eyoeeaee, oae iaceaaiee «i?ai?/iee» oei
ieooy. ? i’?ii ie ?noi?e/ii ona a?eueoa ? a?eueoa. sseui a1913 ?ieo
i?iaeaaaeiny 3,4 e?o?e ia ethaeeio a ??e, oi a 1927 — 3,7. Aei e?ioey
1940 ?ieo aea?aei?iaeaae, i?aaaea cieceany aei 2,3 e?o?e, a aei 1950
aiaa aei 1,9 e?o?a. Aea caoa iio?i o?eueee no??iea c?inoaiiy, ? eiaeiee
nieane ?aei?aeiee.

Io?oe?eii ie iaaeeceeeny aei na?oiaeo «ieoo?aeo noaiaea?o?a». A
iaio?oe?eii? Aea?aeeiinoao N?N? o oie /an i?iaiaeea nae?aoi?
aeine?aeaeaiiy ia i?aaeiao naiiaiiiaa??iiy. Naiiaii aeaaaa i?eaaaeo ua a
?ici??? 5 ?c caeaei e?o??a. ?acii 13,2 e?o?e ia eiaeiiai.

*ioe?iaaeoeyoiai /a?aiy 1985 ?ieo OeE EI?N iaieinea a?eio
ieyoeoao, ui iio?ynea an? iniiae noni?euenoaa. Athaeaeao caaoaea 50
i?euey?ae?a ia oaia??oi?o, a ua oeo iiaiioe?iieo ?oae?a, o aeaa ?ace
c?inei niiaeeaaiiy naiiaiio. I?ioa, naia aei 1987 ?ieo c?inea na?aaeiy
o?eaae?noue aeeooy. Oea a?aeaoeiny aac ciaioaiiy nia?oiino? a?ae
io?o?iue ? iauanieo aeiaaee?a. O ?acoeueoao?, ye ae ie ia eayee
eaiiai?th, aiia caa?aaea aeeooy i?eaeecii 700 oeny/ai ?in?yi, oa e
caoai?thaai?noue cieceeany.

Ca aeaieie Aea?aeoi?a?iniaeoe??, o 1992 ?ioe? eiaeia aeanyoa
ieyoea aoea oaeueneo?eaoe??th aa?y/eeaiai iaiith, o 1993 — eiaeia
/aoaa?oa.

Ia nueiaiaei? niiaeeaaiiy nie?oieo iaii?a ia caii?e eoe?
oa?aeoa?eco?oueny eieinaeueieie oeeo?aie. sse? ae naia aeeiaieuei? iaii?
niiaeeaathoue o aeaiee /an.

Ui ethaee i’thoue ? iane?aeee oeueiai.

O na?o? i?e?ineii?/ieo i?aai?ci?a, iaaooue, nai? anthaeenou? —
ae??aeaeaeia? a?eae.

Eeo?oue ia yeeenue /an o oaiiiio i?noe? aeiia?aaeiee, o?oeoiaee
aai ya?aeiee n?e. A?i caa?iaeeoue. Oea a?aeaoaa?oueny oiio, ui a?eaee,
ui ciaoiaeeeeny a nioe? , ii/aee iineeaii ?iciiiaeoaaoeny. O i?ioean?
aeeoo?ae?yeueiino? aiie ia?aoai?ththoue oeoei? (a oaeiae e?ioiaeue) o
aeiiee aai aoeeiaee nie?o. Anyeee, ooi aea/aa o?i?th, cia?, ui iieaeoea
oeoe?o (aetheice) neeaaea?oueny c 6 aoii?a aoaeaoeth, 12 aoii?a aiaeith
? 6 aoii?a eenith — C6H12O6. Oa?iaioe ae??aeaeae?a i?ae ae?iaeyoue oeth
neeaaeio iieaeoeo ia ie?ai? oiaoee, c’?aeioth/e ?o iio?i o iia?
iieaeoee. C C6H12O6 ooai?youeny aea? iieaeoee aoaeaeeneiai aaco — 2 CO2
(oe? aoeueaaoee ie aa/eii a ??aeei? , ui a?iaeeoue). Aoiie , ui
caeeoeeeny , c’?aeiothoueny a aea? iieaeoee nie?oo (2C2H5OH). C
aeniaaeaiiyi caiano oeoe?o i?eieiy?oueny ? i?ioean a?iae?iiy. Oaeee
ni?iuaiee i?ioean ia?aoai?aiiy oeoe?o aai e?ioiaey a aeeiaieue.

Aeo?aeiei i?iaeoeoii a iaea?aeaii? aoeeiaiai nie?oo ? ceaee,
ea?oiiey, ao?ye, a oaeiae aeaye? a?aeoiaee iaia?iaiai ae?iaieoeoaa ?
aea?aaeia, ioeoe?aia o?i?/iei oeyoii — ae??th eeneio i?e aenie?e
oaiia?aoo?? ? oeneo. Ne?ee aoeeiaee nie?o (ne?aoeue) i?noeoue aaaaoi
aeii?oie, o oiio /ene? io?oeieo neaooieo ianae. Nie?o i/euathoue oeyoii
ia?aaiiee a iniaeeaeo aia?aoao, aea e a io?eiaiiio a oaeee niin?a
nie?oo, i?ioa caa??aa?oueny /anoeia oe?aeeeaeo aeey i?aai?cio ?a/iaei.

Aoeeiaee nie?o oe?iei canoiniaothoue o ??ciiiai?oieo aaeocyo
ia?iaeiiai ainiiaea?noaa. Eiai aeei?enoiaothoue o yeino? ?ic/eiieea,
iai?eeeaae i?e aeaioiaeaii? eae?a, iie?oo?, o ?yae? o?i?/ieo ?aaeoe?e
aeey neioaco i?aai?/ieo aa?aiee?a, oa?iaeieia?/i? i?aia?aoe,
neioaoe/iiai eao/oeo. Aoeeiaee nie?o ia? aeaceio?eoth/? aeanoeaino?,
eiai canoiniaothoue o iaaee/ieo oe?eyo. I?e aeaioiaeaii? ai??eee
aeei?enoiaothoue o?eueee i/euaiee aoeeiaee nie?o.

Aa?oi coieieoeny ia aaeeoeo io?ooieo oaoi?/ieo ??aeei —
??ciiiai?oi? no?iaaoe aeeiaieth. ?o aaeeaathoue aai iiieeeiai i?eeiath/e
ca aoeeiaee nie?o, aai iai??aii ciaaaaeath/e iaaaciaeaie, ye oea
?iaeyoue ?iiae? caiaee? i’yieoe?.

Oae, iaoeeiaee nie?o ? aoeeaiae?eieue aoiaeyoue aei neeaaeo
aioeo??c?a. Aieiae?th/e iecueeith oaiia?aoo?ith caia?caiiy, aiie
aeei?enoiaothoueny a nenoaiao ioieiaeaeaiiy ??ciiiai?oieo aeaeaoi?a.
Iiae?aii cae/aeiiio nie?oo oe? ??aeeie ni?iiiaei? aeeeeeaoe ni’yi?iiy,
aea /a?ac 10-12 aiaeei i?ney ?o aaeeoeo c’yaeythoueny iciaee aaaeeiai
io?o?iiy: aieiaia a?eue, ioaeioa, aethaioa, oeaea oiaea, neaa?noue (aai
ei?ioei/ania caoaeaeaiiy), caoaiiaiiy aai iaa?oue iiaia oo?aoa
na?aeiiino?. Nia?oue ianooia? a?ae iiceiaeo ?iceaae?a (/a?ac 1-2 aeiae)
aai ii?acee ie?ie (/a?ac 1-2 oeaei?). Iaoeeiaee nie?o —
ia?aiai-noaeeiia io?ooa, ? eiai aeica 100 a?ai nia?oaeueia aeey ethaeae.
Iaa?oue iaaaee/ea e?euee?noue oeueiai nie?oo o?aaea? ci?iaee ia?a ?
nenoaio iaieiiie iea (cie?aia n?oe?aeo). Ua a?eueo iaaacia/iee
aeeoei?aoai, 10-15 a?ai yeiai aeeeeeathoue iaiai?ioi? ci?ie a ia/?ioe? ?
ie?eao.

Ao?i, oe?aeeea? aeii?oee oo?eiothoueny e o i?iaeaaeiiio
nie?oiiio. Iaoio?ceieia?/iee aieea ?o ia i?aai?ci iaoiiaeaii ia o?eueee
i?oei?noth (i?ioeaio nie?oo), aea ? /eneaiieie, cia/ii a?eueo
oe?aeeeaeie aeii?oeaie. Iaeiei ?c noiooiee?a nie?oieo iaii?a ? iaoeeiaee
nie?o. Canoiniaoaaiee aeey ia?iaee nie?oiiai n??/enoee aia?ae?eae oaeiae
aeaeaei ia iaoe?aeeeaee. Cie?aia, a?i ?oeio? iaiao?aei? i?aai?cio
a?oai?ie a?oie A.

sse aa/eoa aeeiaieue ? eiai no?iaaoe aeaeaei ia iaoe?aeeea?, a
iane?aeee ?o aaeeoeo iaaacia/i? ? iioai?i?.

I?e/eie aaeeoeo aeeiaieth.

Iaiaaii, Ae iaiaeii?aciai /oee ae?aaeaiiy: «aei’?ii, c?a???iiny».
?aoo?oueny a oaeeoeo, ui nie?o ? aa?iei caniaii aeey c?a??aaiiy
i?aai?cio. Iaaea?ia nie?oia /anoi iaceaathoue «aa?y/eeaeie iaiiyie».
?aoo?oueny, ui nie?o ia? e?eoaaeueio ae?th ia o?eueee i?e i?inooaeieo,
aea ? i?e oe?eiio ?yae? ?ioeo caoai?thaaiue, o oiio /ene?
oeoieiai-eeoeiaiai o?aeoo, iai?eeeaae i?e ae?acoe? oeoiea. E?ea?? ae
iaaiaee aaaaeathoue, ui ae?aceiaiio oai?iio eaoaai?e/ii ia iiaeia
i?eeiaoe aeeiaieue. Aea ?noeia? Aaeaea iaaaee/e? aeice nie?oiiai ae?enii
caoaeaeothoue aiaoeo.

Aai ?ioa, ui ?nio? na?aae ethaeae ia?aeiiaiiy: aeeiaieue
caoaeaeo?, aiae?eoue, iie?auo? iano??e, naiiii/oooy, ?iaeoue aan?aeo
a?eueo iiaeaaaeaiith ? oe?eaaith, ui aaaeeeai aeey eiiiai?? iieiaeeo
ethaeae. Iaaea?ia nie?oia i?eeiathoue «i?ioe aoiie», i?e iacaeoaeaiiyo,
? i?aeoe/ii ia on?o nayoeoaaiiyo.

A?eueo oiai, ?nio? aeoiea, ui aeeiaieue ? aenieieaei??eiei
i?iaeoeoii, ui oaeaeei caaacia/o? aia?aaoe/i? iio?aae i?aai?cio, ui
aaaeeeai, iai?eeeaae, a oiiaao iioiaeo ? o.i. A a iea? ? nooeo
aeiia?aaeieo aeiao aei oiai ae ? oe?eee iaa?? a?oai?i?a ? a?iiaoieo
?a/iaei. O iaaee/i?e i?aeoeoe? aeei?enoiaothoue aioenaioe/i? aeanoeaino?
nie?oo, oaeeaath/e eiai aeey aeac?ioaeoe?? (i?e oeieao ? o.i.),
aiooaaiiy e?e?a, aea aae i?ye ia aeey e?eoaaiiy oai?ia.

Ioaea, aeeiaieue i?eeiathoue aeey i?aeiyooy iano?ith, aeey
c?a??aaiiy i?aai?cio, aeey iiia?aaeaeaiiy ? e?eoaaiiy oai?ia, cie?aia
ye aeaceio?eoth/ee can?a, a oaeiae ye can?a i?aeaeuaiiy aiaoeoo ?
aia?aaoe/ii oe?iiee i?iaeoeo. Aea ooo i?aaaea ? aea iiieeea?

Iaeei ?c ie?iaianueeeo c’?cae?a ?in?enueeeo e?ea??a i?eeiya
?aciethoe?th i?i oeiaeo aeeiaieth: «…iaia? aeiaeiiai i?aaio a
ethaenueeiio o?e?, yeee ae ia i?aeaeaaaany ?oei?ai?e ae?? aeeiaieth;
aeeiaieue ia aieiae?? aeiaeiith oaeith ae??th, ui ia iiaea aooe
aeinyaiooa ?ioei e?eoaaeueiei caniaii, ui ae?? ei?eni?oa, aacia/i?oa ?
iaae?ei?oa, iaia? oaeiai oai?iaeeaiai noaia, i?e eio?iio iaiao?aeii
i?ecia/aoe aeeiaieue ia ne?eueee-iaaoaeue o?eaaeee /an».

Oae ui i??eoaaiiy i?i ei?enoue aeeiaieth — aeineoue iioe?aia
iiieeea. Acyoe oi/a a i/aaeaeiee oaeo — ii?ooaiiy aiaoeoo i?ney noiiee
ai??eee aai aeia. Aea oea o?eueee ia ei?ioeee /an, iiee nie?o aeeeeeaa
«caiaeueiee n?e». Iaaeae? i?eeii aeeiaieth, o oiio /ene? ieaa, o?eueee
oeiaeeoue o?aaeaiith. Aaeaea nie?oia ia?ae?co? ae?th oaeeo aaaeeeaeo
i?aai?a ye ia/?iea ? i?aeoeoieiaa caeica.

Aeaeaoiee ineo?ao? ? noni?eueiee ae?y/, ai?aoeue c aeeiaie?ciii,
aeaaeai?e Aieiaeeie? Aaooa?ueia (1857-1927) oae ioa?aeoa?ecoaaa
ineoieia?/i? i?e/eie ieyoeoaa: «Any ni?aaa a oiio, ui ieyoeoai ? a?eiaei
ceii, aiii ionoeei aeeaie? ei?ai? a iaoiio iiaoo? ? ii?iaeeei oe?eo
nenoaio aeeeeo cae/a?a. Oe? cae/a? iio?aaothoue ieooy ? /anooaaiiy
aeiii o anyeiio aeiaaeeo».

Iio?aaa a aeeiaie? ia aoiaeeoue o /enei i?e?iaeieo aeeoo?aeo
iio?aa ethaeeie, ye, iai?eeeaae, iio?aaa a eeni? aai ?ae?, ? oiio naiee
ii nia? aeeiaieue ia ia? niiioeaeueii? neee aeey ethaeeie. Iio?aaa oey,
ye ? aeaye? ?io? «iio?aae» ethaeeie (iai?eeeaae, iae?iiy) c’yaey?oueny
oiio, ui noni?euenoai, ii-ia?oa, ?iaeoue aeaiee i?iaeoeo ?, ii-ae?oaa,
«a?aeoai?th?» cae/a?, oi?ie, iaae/ee ? caaiaiie, iia’ycai? c eiai
niiaeeaaiiyi. C?icoi?ei, ui oe? iaae/ee ia aeanoea? on?i a iaeiaeia?e
i???.

C /iai ii/eia?oueny ieyoeoai.

I?eaiaee ia?oiai i?eeo/aiiy aei aeeiaieth ??ciiiai?oi?. Aea
i?ine?aeaeothoueny ?oi? oa?aeoa?i? ci?ie a caeaaeiino? a?ae a?eo.

Aei 11 ?ie?a ia?oa ciaeiinoai c aeeiaieai a?aeaoaa?oueny aai
aeiaaeeiai, aai eiai aeathoue «aeey aiaoeoo», «e?eothoue» aeiii aai ae
aeeoeia naia ?c oe?eaaino? i?iao? nie?oia (iioea, aieiaiei /eiii
aeanoeaei oeii/eeai). O a?eueo noa?oiio a?oe? iioeaaie ia?oiai aaeeoeo
aeeiaieth noathoue o?aaeeoe?ei? i?eaiaee: «nayoi», «n?iaeia
oi?aeanoai», «aino?» ? o.ae. C 14-15 ?ie?a c’yaeythoueny oae? i?eaiaee,
ye «iac?o/ii aoei a?aenoaaaoe a?ae oeiioe?a», «ae?oc? oiiaeee», «ca
eiiiai?th», «aeey oi?ia?ino?» ? o.ae. Oeii/enueeai aeanoea? an? oe?
a?oie iioea?a ia?oiai ciaeiinoaa c aeeiaieai. Aeey ae?a/aoie oeiiaa a
iniiaiiio ae?oaa, «o?aaeeoe?eia» a?oia iioea?a.

Cae/aeii oea aoaa?, oae neacaoe, «aaciaaeiia» /a?i/ea ia /anoue
aeiy ia?iaeaeaiiy aai ?ioiai oi?aeanoaa. ? oi/a oea a?aeaoaa?oueny ca
caiaeith aaouee?a, o eie? n?i’?, ona ae ? oaea i?eeo/aiiy ae?oae aei
aeia iaaacia/ii. Aaeaea aa?oi ?ac aeioi?eiooeny aei nie?oiiai, ye oaea
ci?ia?oueny ineoieia?/iee aa?’?? ? i?aee?oie aaaaea? naaa ai?aa? aeieoe
c oiaa?eoaie aai iaa?oue iaeiiio, yeui c’yaey?oueny oaea iiaeeea?noue.
Iaaea?ia a ia?iae? aiai?youe: «??ee ii/eiathoueny c? no?oii/ea, a
ieyoeoai c /a?i/ee».

O oe?eiio iioeae aaeeoeo nie?oiiai i?aee?oeaie ae?eyoueny ia aea?
a?oie. O iniia? iioea?a ia?oi? a?oie eaaeeoue aaaeaiiy iane?aeoaaoe
o?aaeeoe?yi, a?ae/oaaoe iia? a?ae/oooy, oe?eaa?noue ? o.i. Oi?ioaaiith
oeeo iioea?a ni?eythoue aeaye? aeanoeaino? ineo?ee iaiiaiie?oi?o, ui
i?iaoaeaeothoue a ieo ii/oooy aei?ineino?, aaaeaiiy aooe ye on?,
i?aaiaiiy iane?aeoaaoe noa?oei ? o.i. A?eiaeie iniaeeainoyie i?aee?oe?a
o aecia/ai?e i??? iiaeia iiynieoe ? aaeeoie ?ie nie?oieo iaii?a «aeey
oi?ia?ino?». Oeae iioea iia’ycaiee ?c a?aenooi?noth a iaiiaiie?oi?o
aeeoo?aiai aeina?aeo, ciaiue, ui aeicaieythoue ?i a?eueii anooiaoe a
ni?eeoaaiiy c iaaeieeoi?ie (iai?eeeaae, c iniaaie a?eueo noa?oiai a?eo,
ae?a/eiaie).

Iniaeeai? oaaae caneoaiao? ae?oaa a?oia iioea?a niiaeeaaiiy
aeeiaieth, ui oi?iothoue ieyoeoai ye oei iiaiaeaeaiiy i?aaiii?ooiee?a. O
/enei oeeo iioea?a aoiaeeoue i?aaiaiiy iicaooeny a?ae ioaeueae. O
ineoieia?? ioaeueaith iaceaathoue iniaeeaee ineo?/iee noai iniaenoino?,
iia’ycaiee c aiioe?eiei aieiaeii. O i?aee?oe?a oe??? eaoaai??? ?noioii
ineaaeaiee aai ao?a/aiee ?ioa?an aei i?ciaaaeueii? ae?yeueiino?.
I?aee?oee, ui aaeeaathoue nie?oia iaeaea ia caeiathoueny noni?eueiith
ae?yeuei?noth. ?noioi? cnoae niinoa??aathoueny a ieo o noa?? aeica?eey.
Oe? oeiioe? iaioa oe?eaaeyoueny ooaeiaeiueith e?oa?aoo?ith, ??aeei
aa?ooue o/anoue o naiiae?yeueiino?, iaeaea ia aoaathoue o oaao??,
ao?a/athoue ?ioa?an aei na?eicii? ioceee, aeeaiieno. Ia?aoo?, aeaye?
i?aee?oee niiaeeaathoue nie?oia, uia ciyoe ?c naaa iai?oao, ca?eueieoeny
a?ae iai?e?iieo ia?aaeeaaiue. Iai?oaeaiee, o?eaiaeiee noai iiaea
aeieeiooe o ca’yceo c aecia/aiei noaiiaeuai ?o o n?i’?, oe?eueiiio
eieaeoea?.

I?iaaaeaiiy a?eueiiai /ano ia?aaaaeii c ae?ocyie oa?aeoa?ii aeey
i?aee?oe?a. ? oi/a i?aee?oeia? a?oie ooai?ththoueny noeo?eii, ?o
neeaaeathoue oeiioe?, aeecuee? ca ??aiai ?icaeoeo, caieoai ? ?ioa?anai.
Aea yeui i?aee?oeiaa a?oia ia ia’?aeiaia yeithnue ei?eniith
ae?yeuei?noth, o i?e ia?aaaaea? «ii?iaei?» i?iaaaeaiiy /ano
ioaeueaoth/eo iaiiaiie?oi?o ? oaea a?oia noa? ni?eyoeeaei a?oioii aeey
?icieooy nie?oieo iaii?a.

Noaae?? ? oi?ie ni’yi?iiy e aeeiaie?cio.

sse /anoi aeaye? ethaee c ai?ae?noth a?aecia/athoue a naaa ? o
nai?o oiaa?eo?a i?aeaeuaio no?ee?noue aei nie?oiiai, ?aooth/e, ui oea
iia’ycaii c o?ce/iei caei?ia’yi. A iani?aaae? i?aeaeuaia no?ee?noue
aei nie?oiiai — ia?oa iciaea aeeiaie?cio, ui ii/eia?oueny, neiioii
na?eiciiai caoai?thaaiiy. Aeey aeeiaie?ea ui /a?ea, ui noaeai, ui ieyoea
aeia — ona ?aeeii. Aaea a?ae /a?ee nie?oiiai a?i i?eoiaeeoue o
nai???aeiee noai aeoi??? — ii?ooaiiy, ui o?eueee iineeth? eiai i?aaiaiiy
aeieoe, iio?i ianooii? aeice iaei ci?iththoue eiai ciai?oi?e aeaeyae,
oi/a a i?aai?ci? a?aeaoaathoueny iii?oi? cnoae. Nii/aoeo aeeiaie?e
aeyaey? iaaecae/aeio aeoeai?noue, iaiaaath/enue «iica/a?aiai» aeieoe
/a?aiao noiieo, ii/eia? aoenoaoaaoe aai aeo?a/eoenue. Aea inoaiiy e?aiey
ia?aiiaith? iaae? no?eeino?, aeeiaie?e «a?aeeeth/a?oueny» a?ae
ciai?oiueiai na?oo, aiaaeath/e a caaoooy. Ao?aoa eiio?ieth ca
e?euee?noth aeieoiai, iaiii??ia aeaae?ai?noue aei nie?oiiai ?
noi?ia?aeia oeei iaeiio?ieueiaaia, ?ica’ycia, ia??aeei oeei?/ia
iiaiaeaeaiiy — no?ee? iciaee aeeiaie?cio.

O i’yieoe? ineaaeaia aiey — ? ia o?eueee aei iaiaaeaiiy i?eeiio
aeeiaieth, aea ? noiniaii ?ioeo, ae?eiaeo noi??i iianyeaeaiiiai
aeeooy.

Ia??aeei i?ae /an nayoeiaeo cano?eue iiaeia niinoa??aaoe, ye
ethaee i?ney aeieoeo nie?oieo iaii?a iiaiaeyoueny ?ica’ycii, ?oi? ae??
noathoue a?eueo iaca?aaieie. A?ae?aco iii?oii aieea ia ieo aeeiaieth. ?
yeui caieoaoe eiai o/aniee?a ye /anoi aiie aeieaathoue, a?eueo?noue
a?aeiia?noue, ui ia?aaoey?ii. I?ioa iaa?oue i?ney iaeiie?aoiiai i?eeiio
aeeiaieth a ethaeae i?/ i?ioiaeeoue ianiie?eii, a ia ?aiie aiie
i?ieeaeathoueny ?icaeoeie, c iiooeei eeoeai ? oai?ith aieiaith. ?iai/ee
aeaiue, ye i?aaeei, noa? c?iniaaiei, a yeui ethaeeia ii ?iaio? iia’ycaia
c iaoai?ciaie, iai?eeeaae ?c aa?noaoii aai aaoiiaoeiith, aaaaeae, ui a
oeae aeaiue o iueiai ??cei i?aeaeuo?oueny ?ecee aaa??? aai iaa?oue
eaoano?ioe. O ?ia?oiee?a ?icoiiai? i?aoe? i?ney i?eeiio aeeiaieth
a?oioiaii iia??oothoueny ?icoiia? i?ioeane, iaaea? oaeaee?noue ?
oi/i?noue ia/eneaiue, ye aiai?youe, ?iaioa aaeeoueny c ?oe.

Ioaea, iaa?oue i?ney ia?aaoey?iiai, aeiaaeeiaiai aaeeoeo
aeeiaieth ianooiathoue na?eici? iaiieaaeee a i?aai?ci?, ui na?ae/aoue
i?i aaaeea eiai io?o?iiy. sseui ae aaeeoie aeeiaieth i?eeia?
nenoaiaoe/iee oa?aeoa?, ethaeeia i’? a aoaeue-yeiio aeiaaeeo, ciaoiaey/e
aoaeue-yeee i?ea?ae, uia iaieoeny, oi oea aaea iaceaa?oueny iiaooiaei
ieyoeoaii. Aeey i’yieoe? ia ia? cia/aiiy ci?no nayoeiai? iiae??, eiio
aaeaeoaea /e noaaeththoue eiai iiaiaeaeaiiy ?io?. O oe?e noaae??
i?eeo/aiiy aei nie?oiiai cia/iith i??ith ci?ith?oueny a?aeiioaiiy
ieoouiai aei iaaeieeoi?o, aei ocae/a?ieo ? i?eionoeieo ii?i
iiaiaeaeaiiy. Aeey i’yieoe? iaeaeeae/eie ethaeueie noathoue
«niaooeeueieee», iaoae iaa?oue aiie oia?oa aeyaeeeny ca iaeiei noieii.
*an, i?noea e ianoaiiaea, o yeiio ethaee i’thoue, oo?a/athoue cia/aiiy.
Oaeei /eiii, ??cieoey i?ae ai?ciaee/iei i?eeiiii nie?oiiai ? ieyoeoaii
iieyaa? ia o?eueee a e?eueeino? aeieoiai ca iaeei ?ac, aea e o
ineoieia?/iiio onoaiiaeaii? ieoouiai. O ia?oiio aeiaaeeo ethaeeia
a?aecia/a? aoaeue-yeo o?i/enoo aai cia/io iiae?th, a a ae?oaiio — i’?
o?eueee uia i?eaanoe naaa a noai ni’yi?iiy. sseui a/anii oo?eiaoe
ethaeeio a?ae ieyoeoaa, oea iiia?aaeeoue ?? iaae?iiy ? ?icaeoie
aeeiaie?cio. Uia c?icoi?oe ?icaeoie aeeiaie?cio iio??aii ciaoe aieea
aeeiaieth ia ia?aiao nenoaio.

Aieea aeeiaieth ia ia?aiao nenoaio; oo?eiaiiy aeeiaieth a e?ia?.

Aeeiaieue ?c oeoiea iio?aiey? a e?ia /a?ac aea? oaeeeie i?ney
aaeeoeo. E?ia ?iciineoue eiai ii an?i ee?oeiai i?aai?cio. O ia?oo /a?ao
no?aaeaeathoue ee?oeie aaeeeeo i?aeoeue aieiaiiai iiceo. Iia??oo?oueny
oiiaii-?aoeaeoi?ia ae?yeuei?noue ethaeeie, niia?eueith?oueny oi?ioaaiiy
neeaaeieo ae?e, ci?ith?oueny ni?aa?aeiioaiiy i?ioean?a ii?ooaiiy ?
aaeueioaaiiy a oeaio?aeuei?e ia?aia?e nenoai?. I?ae aieeaii aeeiaieth
ii?ooothoueny aeia?euei? ae??, ethaeeia ao?a/a? ni?iiiaei?noue oi?aaeyoe
niaith.

I?iieeiaiiy aeeiaieth aei ee?oei eiaiai? /anoee ei?e ?ice??ia/o?
aiioe?? ethaeeie, c’yaeythoueny iaaei?aaaeaia ?aae?noue, aeo?iee ni?o,
eaae?noue o noaeaeaiiyo. Ne?aeii ca ii?ooaiiyi, ui iineeth?oueny, o
ei?? aaeeeeo i?aeoeue iiceo aeieea? ??cea ineaaeaiiy i?ioean?a
aaeueioaaiiy. Ei?a ia?anoa? eiio?iethaaoe ?iaioo ieae/eo a?aeae?e?a
aieiaiiai iiceo. Ethaeeia ao?a/a? no?eiai?noue, ni?iieea?noue, aiia
aiai?eoue ? ?iaeoue oa, /iai i?eiee ia neacaea ? ia c?iaeea a aoaeo/e
oaa?acith. Eiaeia iiaa ii?oe?y nie?oiiai ona a?eueoa ia?ae?co? aeu?
ia?aia? oeaio?e, iaiia ca’ycoth/e ?o ? ia aeicaieyth/e ao?o/aoeny a
ae?yeuei?noue ieae/eo a?aeae?e?a iiceo: ii?ooo?oueny eii?aeeiaoe?y
?oo?a, iai?eeeaae ?oo i/ae (i?aaeiaoe ii/eiathoue aeai?oeny),
c’yaey?oueny iaca?aaia oeoea oiaea.

Ii?ooaiiy ?iaioe ia?aiai? nenoaie ? aioo??oi?o i?aai?a
niinoa??aa?oueny i?e aoaeue-yeiio aaeeoeo aeeiaieth: iaeii?aciaiio,
ai?ciaee/iiio ? nenoaiaoe/iiio.

A?aeiii, ui ii?ooaiiy ?iaioe ia?aiai? nenoaie iai?yio iia’ycai? c
eiioeaio?aoe??th aeeiaieth a e?ia? ethaeeie. Eiee e?euee?noue aeeiaieth
neeaaea? 0,04-0,05 i?ioeaioa, aeeeth/a?oueny ei?a aieiaiiai iiceo,
ethaeeia ao?a/a? eiio?ieue iaae niaith, oo?a/a? ni?iiiaei?noue ?icoiii
i??eoaaoe. I?e eiioeaio?aoe?? aeeiaieth a e?ia? 0,1 i?ioeaioa ai?oyoueny
a?eueo aeeaie? a?aeae?ee aieiaiiai iiceo, ui eiio?ieththoue ?ooe. ?ooe
ethaeeie noathoue iaaiaaiaieie ? noi?iaiaeaeothoueny aaci?e/eiiith
?aae?noth, iiaeaaaeaiiyi, iaoooeea?noth. I?ioa a 15 i?ioeaio?a ethaeae
aeeiaieue iiaea aeeeeeaoe ciaa??o, aaaeaiiy caniooe. A i??o ca?eueoaiiy
oo?eiaiiy aeeiaieth a e?ia? iineaaey?oueny ni?iiiaei?noue ethaeeie aei
neooiaeo ? ci?iaeo ni?eeiyoo?a, i?eooiey?oueny oaeaee?noue ?ooiaeo
?aaeoe?e.

Eiioeaio?aoe?y aeeiaieth, ui neeaaea? 0,2 i?ioeaioe,
aieeaa? ia iaeano? iiceo, ui eiio?ieththoue aiioe?eia iiaiaeaeaiiy
ethaeeie. I?e oeueiio i?iaoaeaeothoueny ieceii? ?inoeieoe, c’yaey?oueny
?aioiaa aa?aneai?noue.

I?e eiioeaio?aoe?? aeeiaieth a e?ia? 0,3 i?ioeaioe ethaeeia oi/a ?
ciaoiaeeoueny o na?aeiiino?, aea ia ?icoi?? oiai, ui aa/eoue ? /o?. Oeae
noai iaceaathoue aeeiaieueiei iooi?iiyi.

Eiioeaio?aoe?y aeeiaieth a e?ia? 0,4 i?ioeaioe aaaea aei oo?aoe
na?aeiiino?. Ethaeeia caneia?, iiaeeo ?? noa? ia??aiei, a?aeaoaa?oueny
ieiia?eueia ca?eueiaiiy na/iaiai i?oo?a. *ooeea?noue a?aenooiy.

I?e eiioeaio?aoe?? aeeiaieth a e?ia? 0,6-0,7 i?ioeaioa iiaea
ianooieoe nia?oue. O ?acoeueoao? ai?ciaee/iiai i?eeiio aeeiaieth /anoi
?icaeaa?oueny oai?iaeeaa i?eno?anoue, iaao?eiiee iioya aei aeeiaieth —
aeeiaie?ci.

Aeeiaie?ci ia cae/ea, a oai?iaa.

Aeeiaie?ci — aaaeea o?ii?/ia oai?iaa, o a?eueoino? aeiaaee?a
aaaeei aee?eiao?oueny. Aiia ?icaeaa?oueny ia iniia? ?aaoey?iiai ?
o?eaaeiai aaeeoeo aeeiaieth ? oa?aeoa?eco?oueny iniaeeaei iaoieia?/iei
noaiii i?aai?cio: iano?eiiei iioyaii aei nie?oiiai, ci?iith nooiaiy eiai
ia?aianaiiy ? aeaa?aaeaoe??th iniaenoino?. Aeey aeeiaie?ea ni’yi?iiy ?
iaee?auei ineo?/iei noaiii. Oeae iioya ia i?aeaea?oueny ?icoiiei
aeieacai i?eieieoe ieoe. Aeeiaie?e ni?yiiao? anth aia?a?th, caniae ?
aeoiee ia aeiaoaaiiy nie?oiiai, ia caaaeath/e ia ?aaeueio
ianoaiiaeo(iayai?noth a?ioae o n?i’?, iaiao?aei?noue aeoiaeo ia ?iaioo ?
o.i.). ?ac aeieaoe, a?i ?aaoueny iaieoeny aei iiaiiai ni’yi?iiy, aei
aaciai’yonoaa. sse i?aaeei, aeeiaie?ee ia caeooothoue, a ieo
ao?a/a?oueny aethaioiee ?aoeaen ? oiio aoaeue-yea e?euee?noue aeieoiai
caeeoa?oueny a i?aai?ci?. O ca’yceo c oeei aiai?youe i?i i?aeaeuaio
ia?aianai?noue aeeiaieth. Aea iani?aaae? oea iaoieia?/iee noai, eiee
i?aai?ci oo?aoea ni?iiiaei?noue ai?ioueae c aeeiaieueiith
?ioieneeaoe??th oeyoii aethaioe e ?ioeo iaoai?ci?a caoenoo.

Ia i?ci?o aoaiao aeeiaie?cio ia?aianai?noue nie?oo ?aioiai
cieaeo?oueny e o caiaeeiai aeeiaie?ea iaa?oue iae? aeice aeia
aeeeeeathoue oie aea aoaeo, ui aaeee? e?eueeino? ai??eee a ieioeiio.
Aeey oe??? noaae?? aeeiaie?cio oa?aeoa?ii aaaeea iioi?eey i?ney i?eeiio
aeeiaieth, iiaaia naiiii/oooy, ae?ao?aeea?noue, ceinoea?noue. I?ae /an
oae caaiiai caiith, eiee ethaeeia i’? uiaeiy, i?ioyaii e?eueeio aei?a,
a oa e oeaei?a, iaoieia?/i? yaeua iano?eueee ae?aaeai?, ui aeey ?oiuei?
e?ea?aeaoe?? iio??aia iaaee/ia aeiiiiiaa.

Aeeiaie?ci ia cae/ea, a oai?iaa. Cae/ea eiio?ieth?oueny
na?aeii?noth, a?ae ia? iiaeia iicaooeny. I?eno?anoue aei aeeiaieth
ia?aai?ioe neeaaei?oa /a?ac io?o?iiy i?aai?cio. A?ey 10 i?ioeaio?a
ethaeae, ui aaeeaathoue aeeiaieue, noathoue aeeiaie?eaie. Aeeiaie?ci —
oai?iaa, ui oa?aeoa?eco?oueny ineo?/ieie ? o?ce/ieie ci?iaie a
i?aai?ci?. Aeeiaie?ci ?icaeaa?oueny ii oae?e noai?:

1) Ii/aoeiaa oaca: ni’yi?iiy c aeiaaeaiiyi iai’yo?, «caoi?iiy».
Ethaeeia iino?eii aeoia? i?i nie?oia, ?e caea?oueny, ui aeieea
iaaeinoaoiuei, aiia i’?, o ia? ?icaeaa?oueny aeaae?ai?noue aei
aeeiaieth. I?ioa aiia caa??aa? aeciaiiy nai?? i?iaeie, oieea? ?iciia i?i
naith oyao aei nie?oiiai.

2) E?eoe/ia oaca: oo?aoa eiio?ieth iaae niaith i?ney ia?oiai ae eiaoea
aeeiaieth. I?aaiaiiy ciaeoe aei?aaaeaiiy nai?io ieyoeoao, ii?? on?i
ni?iaai caiia?aoe aaaeaiith aeieoe. A ethaeeie ?icaeaa?oueny
ca?icoi?e?noue, aa?aneai?noue. Aiia iaaeioaa/o? iaaeieeoi?o o nai?o
a?aeao. A ia? ii/eia?oueny caiie, eiai ae?ocyie noathoue aeiaaeeia?
«niaooeeueieee». A?i ciooaiee i?oe c iino?eii? ?iaioe, ao?a/a? ?ioa?an
aei anueiai, ui ia ia? a?aeiioaiiy aei nie?oiiai.

3) O?ii?/ia oaca: uiaeaiia iioi?eey, ?iciaae iniaenoino?, iiiooi?iiy
iai’yo?, noia?a/eea?noue aeoiee. Ethaeeia i’? no?iaaoe aeeiaieth,
oaoi?/i? ??aeeie, iaeaeieii. A ia? ?icaeaathoueny aaci?aenoaai? no?aoe,
a?ea aa?y/ea, ?io? aeeiaieuei? ineoice.

Iaeiei ?c oa?aeoa?ieo oneeaaeiaiue i?ae /an caiith ? a?ea
aa?y/ea.

A?ea aa?y/ea — iaea?eueoee aeeiaieueiee ineoic, ui
cono??/a?oueny /anoi. Aiia aeieea? cae/aeii a noai? iioi?eey, eiee a
i’yieoe? c’yaeythoueny aaci?aenoaaiee no?ao, aacniiiy, o?aio?iiy ?oe,
eioia?e (iiaii?, iaiaaee ? o.i.), neooia? ? ci?ia? iaeoaei? o aeae?
ooi?a, aecaiiee?a, ?ooo o?iae. Neiioiie a?ei? aa?y/ee iniaeeai ae?aaeai?
aii/?. O oai?iai ii/eiathoueny yne?aa? ia?aaeeaaiiy cano?aoeeaiai
oa?aeoa?o. A?i aa/eoue iiacath/eo iaaeiei eiiao, iaoethe?a, ui
iaiaaeathoue ia iueiai /oaeiaenuee, aaiaeeoe, a?ae/oaa? a?eue a?ae
oeon?a, oaea?e, /o? iia?ice. A?i ao?oeeai ?aaao? ia nai? aaethoeeiaoe??:
iai?iiy?oueny aai a?aeeoue, a?yoiaoth/enue a?ae ia?ane?aeoaaiiy. Aaeaiue
aaethoeeiaoe?? aeaui caaanathoue, oi/a oai?ee caeeoa?oueny caoaeaeaiei,
a iueiai o?aioyoue ?oee, a?i iaoooeeaee ? ia iiaea niie?eii neae?oe ia
iaeiio i?noe?.

?ioith oi?iith ineoico ? aeeiaieueia ia?aiiy. Aiii aeieea? ?
i?ney ei?ioei/aniiai ieyoeoaa, aea ia a?aei?io a?ae a?ei? aa?y/ee ia
noi?iaiaeaeo?oueny aaethoeeiaoe?yie. Oaeeo oai?eo ia?ane?aeothoue
iaa’yceea? aeoiee. *ano?oa onueiai oea ia?aiiy i?aeic??eino?,
ia?ane?aeoaaiiy, ?aaiiu?. I’yieoe?, iai?eeeaae, caea?oueny, ui i?ioe
iueiai oeaooiaaia ciiaa. Ia aa/a/e aeoiaeo c? noaiiaeua , ui
noai?eeiny, a?i iiaea ne?i/eoe aeeooy naiiaoanoaii.

Aeeiaieue ? iaoa?einoai.

Iaiao?aeii ?iciia?noe i?i oa, ye aieeaa? aeeiaieue ia ae?iie, oiio ui
ae?ieaie, ui ? i?iaeiaaeoaa/eaie ?iaeo ethaenueeiai, caeeaaea?oueny
caei?ia’y iaeaooi?o iieie?iue. Noai caei?ia’y aeeoeie, i?aee?oea
yeithnue i??ith aecia/athoue iaeaooi? iiaeeeaino? aei?inei? ethaeeie.

Aeeiaieue, iaaaoeaii aieeaa? ia caei?ia’y ae?iee, ii?ooo?
ii?iaeueia ooieoe?iioaaiiy ?? noaoaaeo i?aai?a. Io aeae?eueea oeeo?.
A?aeiiee ?in?enueeee aeine?aeiee N.C. Iauaieia niinoa??aaa i?ioyaii 5
?ie?a 3300 iaoe??ioie, ui e?eoaaeeny a?ae o?ii?/iiai aeeiaie?cio. O 85,3
i?ioeaioa c ieo aoee o?ii?/i? caoai?thaaiiy, i?e/iio 40,6 i?ioeaioa
ae?iie no?aaeaeaee caoai?thaaiiyie noaoaai? noa?e. O oe?eiio, a ae?iie,
ui ceiaaeeaathoue nie?oiei, o 2,5 ?ace /ano?oa, i?ae o iaieooueo
a?aecia/athoueny ??ciiiai?oi? a?iaeieia?/i? caoai?thaaiiy. Ceiaaeeaaiiy
aeeiaieai, ?oeioth/e i?aai?ci ae?iee, aeniaaeo? ?? ia?aiao e aiaeie?eiio
nenoaie ? c?aooith i?ecaiaeeoue aei aacie?aeiino?. E??i oiai, ae?iee, ui
ceiaaeeaathoue aeeiaieai, ia??aeei aaaeooue aaceaaeia noaoaaa aeeooy, ui
iaieio/a noi?iaiaeaeo?oueny caiaeueieie caoai?thaaiiyie noaoaaeo i?aai?a
? cae?i/o?oueny aacie?aei?noth.

Noai ni’yi?iiy a iiiaio ca/aooy iiaea ae?ae iaaaoeaii iicia/eoeny
ia caei?ia’? iaeaooiuei? aeeoeie, oiio ui aeeiaieue iaaacia/iee ia
o?eueee aeey noaoaaeo ee?oei , ui aeic??aathoue, aea iiaea c?a?aoe
naith oaoaeueio ?ieue ? a iiiaio caie?aeiaiiy oe?eeii iiaiioe?iieo
(ii?iaeueieo) noaoaaeo ee?oei. I?e/iio neea aieeao aeeiaieth , ui
ooeiaeaeo? , o iiiaio ca/aooy iaia?aaeaa/aia : iiaeooue aooe ye eaae?
ii?ooaiiy, oae ? aaaee? i?aai?/i? o?aaeaiiy ??ciiiai?oieo i?aai?a ?
oeaiei iaeaooiuei? aeeoeie.

Ia??iae a?ae iiiaioo ca/aooy aei 3 i?nyoe?a aaa?oiino? e?ea??
iaceaathoue e?eoe/iei o ?icaeoeo ieiaeo, oiio ui a oeae /an
a?aeaoaa?oueny ?ioaineaia caeeaaeaiiy i?aai?a ? oi?ioaaiiy oeaiei.
Aaeeoie aeeiaieth iiaea i?ecaanoe aei aieeao ia ie?ae, i?e/iio
ooeiaeaeaiiy aoaea neeuei?oa, i?ae ia a?eueo ?aiiueiio aoai? e?eoe/iiai
ia??iaeo aieeao aeeiaieth.

O iaaee/i?e e?oa?aoo?? c’yaeany niaoe?aeueiee oa?i?i, ui iicia/a?
eiiieaen ii?ie?a o ae?oae, aeeeeeaieo aieeaii aeeiaieth , ui ooeiaeaeo?
, o ia??iae aioo??oiueioo?iaiiai ?icaeoeo — aeeiaieueiee neiae?ii ieiaeo
(ANI) aai neiae?ii aeeiaieueii? oaoiiao??. Aeey ANI oa?aeoa?i?
o?iaeaeai? aiiiae?? ?icaeoeo na?oey, ciai?oi?o noaoaaeo i?aai?a,
ii?ooaiiy ooieoe?? oeaio?aeueii? ia?aiai? nenoaie, iecueea iana o?ea i?e
ia?iaeaeaii?, a?aenoaaaiiy aeeoeie a ?ino? ? ?icaeoeo. A ae?oae ?c
neiae?iiii aeeiaieueii? caeaaeiino? oa?aeoa?i? ?ene iniae: iaeaiueea
aieiaa, iniaeeaa eeoea, aocuee? i/?, niaoeeo?/ia neeaaeea a?e, oiiea
aa?oiy aoaa.

Aaeeoie nie?oieo iaii?a iaaacia/iee ia anueiio i?ioyc?
aaa?oiino?, oiio ui aeeiaieue eaaei i?iieea? a?ae iaoa?? /a?ac ieaoeaioo
ii e?iaiiinieo noaeeiao, ui oa?/o? ie?ae. Aieea aeeiaieth ia ie?ae o
ianooii? i?nyoe? aaa?oiino? i?ecaiaeeoue aei iaaeiiioaiino?, cieaeaiiy
iane o?ea, ia?iaeaeaieo ae?oae, ia?oaiia?iaeaeaiino?.

Iaoe, ui aiaeo?, iiaeiia iai’yoaoe, ui aeeiaieue ?iaeoue
oe?ae oe?aeeeaee aieea ia i?aai?ci a?oaeiiai iaiiaeyoe e o ia?oo /a?ao
ia eiai ia?aiao nenoaio. Iaa?oue iacia/i? aeice aeeiaieth, ui
iio?aieythoue ?c iieieii iaoa?? a i?aai?ci iaiiaeyoe, iiaeooue aeeeeeaoe
na?eici? ii?ooaiiy a ae?yeueiino? oeaio?aeueii? ia?aiai? nenoaie, a
ie?aieo aeiaaeeao iaoe iaiai?ioi? iane?aeee. Aeeoeia i?ae aieeaii
aeeiaieth noa? ianiie?eiith, iiaaii nieoue o iueiai iiaeooue
niinoa??aaoeny noaei?iae, a a ianooiiiio ? a?aenoaaaiiy a ineo?/iiio
?icaeoeo. sseui iaoe, ui aiaeo?, no?aaeaea? o?ii?/iei aeeiaie?ciii, ? a
i?aai?ci iaiiaeyoe ?aaoey?ii iio?aiey? aeeiaieue, oi, e??i aeuacaaaeaieo
oneeaaeiaiue, o aeeoeie iiaea aeieeiooe «neiae?ii aeeiaieueii?
caeaaeiino? a?oaeiiai a?eo». Iiae?ai? aeiaaeee iienai? o/aieie ieioeiai
? no/anieie aeine?aeieeaie.

?oei?aiee i?aai?cio , ui ?inoa.

A/ai? onueiai na?oo i?ioyaii iaeaea ni?iea ?ie?a aieini?oa
cayaeythoue i?i iaaaciaeo, ui i?aenoa??aa? i?ae?inoath/a iieie?iiy —
ae?oae, i?aee?oe?a, iieiaeue. Iiaa eaea i?i ona c?inoath/ee ?iciao
niiaeeaaiiy nie?oieo iaii?a iaiiaiie?oi?ie. Oae o NOA (ooao Iueth-Ei?e)
91 i?ioeaio 16-e?oi?o o/i?a aaeeaathoue aeeiaieuei? iaii?. O Eaiaae?
a?ey 90 i?ioeaio?a o/i?a 7-9 eean?a oaeeaathoue nie?oi? iaii?. O O?I 1
i?ioeaio ae?oae 8-10 ?ie?a o noai? aeeiaieueiiai ni’yi?iiy cao?eio?oueny
iie?oe??th.

Iaaooue, ia o?aaa iaoe iniaeeao oyao, uia oyaeoe nia? oeiaeo, ui
aeeeeea?oueny a i?aee?oea oi/a a iaeiie?aoiei aaeeoeii aeia aai iaa?oue
ieaa. No/ani? aeine?aeaeaiiy aeicaieythoue i?aeoaa?aeaeoaaoe, ui a o?e?
ethaeeie iaia? oaeeo i?aai?a ? oeaiei, ui ia o?aaeaeeny a aeeiaieai.
Iiiaaoe a i?aai?ci, a?i aeinoaoiuei iia?eueii (?c oaeaee?noth 0,1 a ia 1
ea iane o?ea a aiaeeio) ?icuaieth?oueny a ia/?ioe?. ? o?eueee 10
i?ioeaio?a a?ae caaaeueii? e?eueeino? i?eeiyoiai aeeiaieth aeaiaeeoueny
c i?aai?cio a iaci?iiiio aeae?. Aeeiaieue , ui caeeoeany , oee?eoeth?
?acii ?c e?ia’th ii anueiio i?aai?cio, iiee ia ?icuaieoueny aanue.
Aeniea i?iieei?noue «iieiaeeo» oeaiei, ?oiy iane/ai?noue aiaeith
aeicaiey? aeeiaieth oaeaeei iioe?thaaoeny ii i?aai?cio, ui ?inoa.

Oe?aeeeaee aieea aeeiaieth ianaiia?aae iicia/a?oueny ia
ae?yeueiino? ia?aiai? nenoaie. sseui oo?eiaiiy aeeiaieth a e?ia?
i?eeiyoe ca 1 (iaeeieoeth), oi a ia/?ioe? aiii aoaea aei??aith? 1,45, a
a aieiaiiio iiceo — 1,75. Iaa?oue iaaaee/e? aeice aeeiaieth aieeaathoue
ia iai?i o ia?aia?e oeaiei?, ia?aaea/o ia?aiaeo ?iioeuen?a. Iaeii/anii
ii?ooo?oueny ?iaioa noaeei aieiaiiai iiceo: a?aeaoaa?oueny ?oi?
?icoe?aiiy, ca?eueoaiiy i?iieeiino?, e?iaiaeeea o oeaieio iiceo. O
i?aee?oeiaiio a?oe? iiceiaa oeaieia a?aeia oinoi?ii, aaaaoa aiaeith,
ciaoiaeeoueny a noaae?? no?oeoo?iiai ? ooieoe?iiaeueiiai
oaeineiiaethaaiiy, oiio aeeiaieue iniaeeai iaaacia/iee aeey ia?. Iaa?oue
iaeiie?aoi? aaeeoee nie?oiiai iiaeooue iaoe nai? na?eici? iane?aeee.

E?eueea?aciaee aai /anoee aaeeoie aeeiaieth ?iaeoue aieea, ui
aoeaaeueii nionoioo? ineo?eo i?aee?oea. I?e oeueiio cao?eio?oueny ia
o?eueee ?icaeoie aeueo oi?i ieneaiiy, ae?ia?oeo aoe/ieo ? ii?aeueieo
eaoaai??e ? anoaoe/ieo iiiyoue, aea ? ao?a/athoueny ni?iiiaeiino? , ui
aaea ?icaeeeny. I?aee?oie, ui iaceaa?oueny «ooi?oa?» ? ?ioaeaeooaeueii,
? aiioe?eii.

Ae?oaith «i?oaiith» aeeiaieth ? ia/?iea. Naia ooo, i?ae ae??th
oa?iaio?a a?aeaoaa?oueny eiai ?icuaieaiiy. sseui oaeaee?noue
iaaeoiaeaeaiiy aeeiaieth a ee?oeie ia/?iee aeua oaeaeeino? eiai
?iciaaeo, oi a?aeaoaa?oueny iaeiie/aiiy aeeiaieth, ui aaaea aei
o?aaeaiiy ee?oei ia/?iee. Aeeiaieue ii?ooo? no?oeoo?o ee?oei ia/?iee,
i?eaiaey/e aei ia?a?iaeaeaiiy ?? oeaiei. I?e nenoaiaoe/ieo oaeeoeao
nie?oieo iaii?a aee?ia? ci?ie a ee?oeiao ia/?iee i?ecaiaeyoue aei
iia?oaeyiiy ia/?ieiai? oeaieie — ?icaeaa?oueny oee?ic ia/?iee, aeoaea
a??cia caoai?thaaiiy, iaeaea caaaeaee noi?ia?aeia o?ii?/iiio
aeeiaie?cio. Ae?y aeeiaieth ia ia/?ieo i?aee?oea ua a?eueo aa?aneaia,
oiio ui oeae i?aai ciaoiaeeoueny a noaae?? no?oeoo?iiai ?
ooieoe?iiaeueiiai oi?ioaaiiy. O?aaeaiiy ee?oei ia/?iee i?ecaiaeeoue aei
ii?ooaiiy a?eeiaiai ? aoaeaoeaaiai iai?io, neioaco a?oai?i?a ?
oa?iaio?a. Nie?oi? iaii?, iiaeia neacaoe, «?ic’?aeathoue» neeciao
iaieiieo no?aaioiaeo, oeoiea, ii?ooothoue nae?aoe?th ? neeaae oeoieiaiai
nieo , ui oo?oaeiy? i?ioean o?aaeaiiy ?, o e?ioeaaiio ?aooieo, iiaaii
iicia/a?oueny ia ?ino? ? ?icaeoeo i?aee?oea.

Oaeei /eiii, aeeiaieue iineaaey? i?aai?ci, aaeueio? oi?ioaaiiy ?
aeic??aaiiy eiai i?aai?a ? nenoai, a a aeayeeo aeiaaeeao, iai?eeeaae i?e
ceiaaeeaaii?, ? cian?i coieiy? ?icaeoie aeayeeo ooieoe?e aeui? ia?aiai?
nenoaie. *ei iieiaeoee i?aai?ci, oei caoai?oa ae?? ia iueiai aeeiaieue.
E??i oiai, aaeeoie aeeiaieueieo iaii?a i?aee?oeaie cia/ii oaeaeoa, /ei a
noa?oeo, aaaea aei oi?ioaaiiy a ieo aeeiaie?cio.

Aeeiaie?ci ? noni?euenoai.

Aeeiaieue «a’?» ia o?eueee naiiai ieoouiai, aea ? ethaeae, ui
ioi/othoue eiai. *anoi /ieia?ee aai ae?iee, noeeuei? aei aeeiaie?cio,
ciaaaaeathoue nai?ie iaia’yceaie, ae?ocyie, n?i’?th ? ae?oueie, aeey
oiai, uia caaeiaieueieoe naith iio?aao. I?eno?anoue aei aeeiaieth —
i?e/eia ??ciiiai?oieo cei/ei?a. A?aeiii, ui 50 i?ioeaio?a on?o cei/ei?a
iia’ycaii c aaeeoeii aeeiaieth.

Ca aeeiaie?ci aaouee?a /anoi ?iciea/othoueny ae?oe.
Aeine?aeaeaiiy ia?aiaioai?eo ae?oae iieacaee, ui i?e/eiith ?oiuei?
oai?iae /anoi ? aeeiaie?ci aaouee?a.

Ai?ioueaa c aeeiaie?ciii — iaea?eueoa nioe?aeueia ? iaaee/ia
i?iaeaia aoaeue-yei? aea?aeaae. Oeiaea aeeiaieth aeiaaaeaia. Iaa?oue
iae? aeice eiai iiaeooue noaoe i?e/eiith aaeeeeo i?ee?inoae aai
iauanoue: o?aai, aaoieaoano?io, iicaaaeaiiy i?aoeacaeaoiino?, ?iciaaeo
n?i’?, oo?aoe aeooiaieo iio?aa ? aieueiaeo ?en ethaeeiith.

E?OA?AOO?A :

1) «I?aenooiiee ai?ia» E.O. Iao?aiei, «Ciaiiy» 1981 ??e

2) «Eiee ethaeeia nia? ai?ia» A.I. Aio?i, «Ciaiiy» 1973 ??e

3) Aacaoa «I?aoey» 25 eenoiiaaea 1995 ??e

PAGE 8

Похожие записи