Психологія професійного розвитку особистості: Автореф. дис… д-ра психол. наук / К. Чарнецкі, Ін-т педагогіки і психології проф. освіти АПН України.

7

?inoeooo iaaeaaia?ee ? ineoieia?? i?ioan?eii? ina?oe

Aeaaeai?? iaaeaaia?/ieo iaoe Oe?a?ie

*A?IAOeE? EACEI?AE

OAeE: 159.922

INEOIEIA?ss I?IOAN?EIIAI ?ICAEOEO INIAENOINO?

19.00.07 — iaaeaaia?/ia oa a?eiaa ineoieia?y

Aaoi?aoa?ao

aeena?oaoe?? ia caeiaoooy iaoeiaiai nooiaiy aeieoi?a ineoieia?/ieo iaoe

Ee?a -1999

Aeena?oaoe??th ? iiiia?ao?y.

?iaioa aeeiiaia a ?inoeooo? iaaeaaia?/ieo iaoe ? oi?aae?iiy I?i?noa?noaa
ia?iaeii? ina?oe Iieueu? (i. ?eee).

Iaoeiaee eiinoeueoaio — aeieoi? iaaeaaia?/ieo iaoe, i?ioani? Oeueinae
O?aioeoae, ?inoeooo iaaeaaia?/ieo iaoe ? oi?aae?iiy, i. ?eee, Iieueua,
?aeoi?.

Io?oe?ei? iiiiaioe:

— aeieoi? ineoieia?/ieo iaoe, i?ioani? Aaee Aai?a?e Ieaen?eiae/,
?inoeooo ineoieia?? ?i. A.N. Einothea AII Oe?a?ie, i. Ee?a, caa?aeoth/ee
eaai?aoi???th iaoiaeieia?? ? oai??? ineoieia??;

— aeieoi? iaaeaaia?/ieo iaoe, i?ioani?, /eai-ei?aniiiaeaio AII Oe?a?ie
A?eue/eianueeee Aaeoa?ae Noai?neaaiae/, ?inoeooo i?iaeai aeoiaaiiy AII
Oe?a?ie, i. Ee?a, caa?aeoth/ee eaai?aoi???th o?ce/iiai aeoiaaiiy;

— aeieoi? ineoieia?/ieo iaoe, i?ioani? Naa/ei Ie?ineaa Aaneeueiae/,
Ae?iaiaeoeueeee aea?aeaaiee iaaeaaia?/iee oi?aa?neoao ?i.1.O?aiea,
caa?aeoth/ee eaoaae?ith ineoieia??.

I?ia?aeia onoaiiaa — Ee?anueeee aea?aeaaiee e?iaa?noe/iee oi?aa?neoao,
eaoaae?a ineoieia??, I?i?noa?noai ina?oe Oe?a?ie, i. Ee?a.

Caoeno a?aeaoaeaoueny “14” ea?oiy 1999 ?. i 14 aiae. ia can?aeaii?
niaoe?ae?ciaaii? a/aii? ?aaee Ae 26.451.01 a ?inoeooo? iaaeaaia?ee ?
ineoieia?? i?ioan?eii? ina?oe AII Oe?a?ie ca aae?anith: 254060, i. Ee?a,
aoe. I. Aa?eeinueeiai, 9, 5-e iiaa?o, cae can?aeaiue.

C aeena?oaoe??th iiaeia iciaeiieoenue o a?ae?ioaoe? ?inoeoooo
iaaeaaia?ee ? ineoieia?? i?ioan?eii? ina?oe AII Oe?a?ie (254060, i.
Ee?a, aoe. I. Aa?eeinueeiai, 9).

Aaoi?aoa?ao ?ic?neaiee “13” aa?aciy 1999 ?.

A/aiee nae?aoa?

niaoe?ae?ciaaii? a/aii? ?aaee Oeeaoeuenueea A. I.

Caaaeueia oa?aeoa?enoeea ?iaioe

Aeooaeuei?noue oa aeioe?euei?noue aeine?aeaeaiiy.

Ineoieia?y i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino? ? o??th aaeoccth
ineoieia?/ii? iaoee, yea ?icaeyaea? ethaeeio ye noa‘?eo i?ioan?eii?
ae?yeueiino? a ae?aiacii? eiai i?ioan?eiiai noaiiaeaiiy ? ?icaeoeo,
ii/eiath/e a?ae aeai?o iaaiiai aeaeo i?ioan?eii? ae?yeueiino? ? aei
iinoi?ioan?eiiai ia??iaeo aeeoo?ae?yeueiino? ethaeeie. Oeei ae?aiaciiii
ioiieai? ia??iaee i?aeaioiaee iniaenoino? aei na?aeiiiai i?ioan?eiiai
naiiaecia/aiiy, cae?eniaiiy aeai?o i?ioan??, i?ioan?eiiai iaa/aiiy,
iaieiae?iiy i?ioan??th ? aena?oeaia ?aae?caoe?y iniaeno?niiai
iioaioe?aeo a i?ioan?ei?e ae?yeueiino?; iniaeno?nieo iiaiooai?aiue ?
aeaoi?iaoe?e o i?ioan?ei?e ? iinoi?ioan?ei?e ae?yeueiino?. Ioaea, oey
aaeocue ineoieia?? ioiieth? oai?aoe/ieie ? i?eeeaaeieie aeine?aeaeaiiyie
iniaeno?noue ethaeeie ia ??cieo a?eiaeo aoaiao ?? aeeooy — a?ae
?aiiueiai ia??iaeo i?iyao ? noaiiaeaiiy iniaenoino? aei noa?ino? a
aniaeoao ?? iaeaooiuei?, nueiaiaeaiii? ? ieioei? i?ioan?eii?
aeeoo?ae?yeueiino?.

O na?oia?e ineoieia?/i?e e?oa?aoo?? i?iaeaia i?ioan?eiiai ?icaeoeo
iniaenoino? aeeeaaeaia a oe?ieiio ?icoi?ii? ?? nooiino?.

Coieieiinue a?eueo aeaoaeueii ia aeine?aeaeaiiyo aeaii? i?iaeaie
i?ia?aeieie a/aieie Iieueu?.

Oae, A.A?icaa?a ia i?aenoaa? aeanieo aeine?aeaeaiue aeie?aieth? o?e
ia??iaee i?ioan?eiiai noaiiaeaiiy iniaenoino?.

Ia?oee — ia?aaeioaa?oaeueiee ia??iae aeai?o i?ioan?? cae?enith?oueny ia
i?aenoaa? aeanii? oaioac?? iniaenoino? (ae?oe aei 11 ?ie?a aeeooy).

Ae?oaee — ia??iae aeai?o a i?aee?oeiaiio a?oe? (a?ae 11 aei 17 ?ie?a
aeeooy). Oeae ia??iae no?oeoo?iaaii ca iniaeno?nieie iciaeaie ia
i?aeia??iaee, ye? noathoue iniiaith i?ioan?eiiai naiiaecia/aiiy:

1) i?aeia??iae caoe?eaaeaiue;

2) i?aeia??iae caeaoiinoae;

3) i?aeia??iae oe?ii?nieo i???ioaoe?e;

4) i?aeia??iae ia?ao?aeiee (eiia?iaoi?iee).

O?ao?e — ia??iae ?aae?noe/iiai aeai?o (a?ae 17 ?ie?a aei ?aiiuei?
aei?ineino?). ineoieia?/ii no?oeoo?iaaii ? iiae?eaii ia o?e
i?aeia??iaee:

1) ?ica?aeea (iiooe i?ioan??);

2) e?enoae?caoe?y (aecia/aiiy iaaii? ciie i?ioan?eii? ae?yeueiino?);

3) niaoe?ae?caoe?y (aecia/aiiy eiie?aoii? i?ioan??).

Oaeei /eiii, A.A?icaa?a iaiaaeo?oueny iaaaaeaiith ia??iaeecaoe??th, ia
a?aoiaoth/e ineoieia?/ii? nooiino? ianooiieo ia??iae?a i?ioan?eiiai
?icaeoeo iniaenoino? ethaeeie. C‘yaey?oueny nooo?aa i?iaaeeia o
ineoieia?/iiio iaoeiaiio aei?iaeo noiniaii oe?eiaeeoo?aiai i?ioan?eiiai
?icaeoeo iniaenoino?.

Ae.I?eea? ? A.A?oi o nai?o aeine?aeaeaiiyo aecia/athoue /ioe?e ia??iaee
i?ioan?eii? ae?yeueiino?, ye? noinothoueny iniaeno?niiai ?icaeoeo ?
iniaeno?nieo ci?i eeoa o aei?ineeo:

O ii/aoeiaee ia??iae i?aoe?;

O ia??iae i?iaii? i?aoe?;

O ia??iae noaei? i?aoe?;

O ia??iae aeoiaeo ia iain?th.

?acoeueoaoe aeine?aeaeaiiy oeueiai iai?yio ia iia‘ycothoueny c ieoaiiyie
aeii?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino?:

Ae.Noia? ia i?aenoaa? aeine?aeaeaiue aecia/a? i‘youe no?oeoo?ieo noaae?e
i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino?.

Ia?oa — noaae?y ?inoo (a?ae ia?iaeaeaiiy aei 14 ?ie?a) c i?aenoaae?yie:

O oaioac?y (a?ae 4 aei 10 ?ie?a);

O caoe?eaaeaiiy (a?ae 11 aei 12 ?ie?a);

O caeaoi?noue (a?ae 13 aei 14 ?ie?a).

Ae?oaa — noaae?y ?icaeoeo (a?ae 15 aei 21 ?ieo) c i?aenoaae?yie:

O i?iaoaaiiy ??cieo i?ioan?e (a?ae 15 aei 17 ?ie?a);

O ia?aoiaee [aaaaiiy] (a?ae 18 aei 21 ?ieo).

O?aoy — noaae?y noaa?e?caoe?? (a?ae 25 aei 44 ?ie?a) c i?aenoaae?yie:

O aeina?ae/ai?noue (a?ae 25 aei 30 ?ie?a);

O aeania noaa?e?caoe?y (a?ae 31 aei 44 ?ie?a).

*aoaa?oa — noaae?y caa?aaeaiiy “noaoono eai” (a?ae 45 aei 64 ?ie?a).

I‘yoa — noaae?y noa??iiy (a?ae 65 aei 71 ?ieo) c i?aenoaae?yie:

O iineaaeaiiy (a?ae 65 aei 70 ?ie?a);

O aeo?ae c i?aoe? (a?ae 71 ?ieo).

O?iiieia?/iee iiae?e ia noaae?? (aoaie), ca yeeie iiaea aooe
i?iaiae?ciaaii nooi?ni? aniaeoe ci?noo, iai?yi?a ? aeeiai?ee
i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino?, ? cia/iei aeinyaiaiiyi oe??? aaeoc?
ineoieia??. I?ioa, ia??iaeecaoe?y Ae.Noia?a cae?eniaia ia ca
iaeii??aeieie e?eoa??yie. A?aeo? e?eoa???a naia i?ioan?eiiai ?icaeoeo
iniaenoino?, ca yeeie iiaeia aoei a aecia/eoe ci?no ? aeeiai?eo
i?ioan?eiiai ?icaeoeo ia an?o eiai noaae?yo. E??i oiai, aecia/aiiy
a?eiaeo ia??iae?a o iacaaieo aeua noaae?yo ia a?aeiia?aea?
?a?iiaenueeei, cie?aia iieuenueeei ? oe?a?inueeei, a?eiaei ii?iai aeey
ae?oae, iieiae?, aei?ineeo, ui ocaiaeaeai? c ae?th/eie nenoaiaie ina?oe
a oeeo oa ?ioeo e?a?iao ?a?iie.

?acoeueoaoe ieioeeo ? no/anieo aeine?aeaeaiue o aaeoc? ineoieia??
i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino? ia aeathoue oe?e?niiai oyaeaiiy i?i
noaiiaeaiiy ? ?icaeoie iniaenoino? a nenoai? i?ioan?iiae?caoe??,
ii/eiath/e a?ae i?aeaioiaee iniaenoino? aei na?aeiiiai aeai?o i?ioan?? ?
caaa?ooth/e iinoi?ioan?eiei ia??iaeii ?? aeeoo?ae?yeueiino?. O na?oia?e,
?, cie?aia, o iieuenuee?e iaoeia?e e?oa?aoo??, ?nio? iaiaei oai??e, ui
noinothoueny iaaieo ia??iae?a i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino?. Aea,
ii-ia?oa, aiie ia noaiiaeyoue ?aeeii? nenoaie iiaeyae?a. Ii- ae?oaa, oe?
oai??? ? /anoi ia no?eueee ocaaaeueiaieie, ui ia iiaeooue aooe ie?aeii
aeei?enoai? aeey aeyaeaiiy e aiae?co ineoieia?/ieo iaoai?ci?a ?
ineoieia?/ieo oaeoi??a i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino?. *anoeia
a?aeiieo oai??e ?icaeoeo iniaenoino? /ano?oa noino?oueny aena?oeaiiy
i?iaeai iaa/aiiy acaaae?, a ia i?ioan?eiiai iaa/aiiy eiie?aoieo
iniaenoinoae (Aeae. A?oia?, A.O?eueaa?o, Ae.Ia?e?on, O.E?iaea?ai,
E.E?ioa?o, A.I?eaiaea, C.Aeiaea?nueeee, N.Aaeae, E.Aaiaeo?a, N.E.
?oa?iooaei oa ?i.). Oai??? ineoieia?? i?ioan?eii? i?aoe? (oai??y
caaeiaieaiiy a?ae i?aoe? — A.A?oi, E.A??i, A.Eaaea?, ?.Ii?oa?; oai??y
aa?iii?? c ioi/aiiyi — Ae.Noia?, O.Ciaiaoeueeee; oai??y i?ioan?eii?
iiaaae?iee — E.Oieeaiae) ? o?aaiaioa?ieie ? aena?oeththoue ie?ai?
aniaeoe i?ioan?eiiai ooieoe?iioaaiiy ethaeeie, yea i?aoeth?. AEiaeia c
?nioth/eo oai??e ia aena?oeth? ineoieia?/i? iniaeeaino? oa
caeiiii??iino? iiaaae?iee ethaeeie ia eiaeiiio aoai? i?ioan?eiiai
?icaeoeo iniaenoino?, cie?aia o aeii?ioan?eiee (i?aeaioia/ee),
i?ioan?eiee ? iinoi?ioan?eiee ia??iaee ?? aeeooy.

O Iieueu? ineoieia?/ieie i?iaeaiaie i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino? a
??cieo aniaeoao ? a ??cieo aaeocyo i?ioan?eii? ae?yeueiino? ethaeeie
caeiaeinue oe?iea eiei aeine?aeiee?a: 3. Ayo?iane?, E.AEeaoeuene?,
N.Ea?anue, N.Ea/i?, E.Ei?aaueianea-Iiaaoeea, E.Iiaae, O.Iiaaoee?,
I.I?iaea?a, A.?aaec?a?/-A?ii?oee?, C.Iao?aoeine?, A.Na?aiao, A.Oae?eei,
O.Oiiaoaane?, O.Oeueinae, ?.ssi?oianea oa ?io?; a Oe?a?i? e ?in?? —
A.I.Oaaei?eoei, A.I.Iieyei, ?.I.I?ea?yi, I.N.Ia?aiaeeoey, A.I.Aaee,
?.I.Ee?iia, E.E.Ieaoiiia, E.I.Ao?aae/ oa ?io?; a e?a?iao Caoiaeo —
Ae.Noia?, Ae.I?eea?, E.Aaiaeo?a, E.E?iaa?o, N.Aaeae ? ?io? aeine?aeieee.
Aiae?c iioae?eiaaieo ?acoeueoao?a ?o aeine?aeaeaiue na?ae/eoue i?i oa,
ui noai?aiiy oe?e?nii? eiioeaioe?? ? oai??? i?ioan?eiiai ?icaeoeo
iniaenoino? ia ??cieo a?eiaeo aoaiao caeeoa?oueny ua ia?ica’ycaiith ?
aeooaeueiith i?iaeaiith no/anii? ineoieia?/ii? iaoee.

Iio?aaa noai?aiiy oaei? ?aeeii? oai??? coiiaeth?oueny, c iaeiiai aieo,
eia?eith ?icaeoeo ineoieia?/ii? iaoee, ?, c ae?oaiai, — eia?eith
oi?ioaaiiy nenoaie aacia?a?aii? ina?oe. Aeey ?aoi?ioaaiiy nenoaie
ina?oe, cie?aia i?ioan?eii?, o Iieueo? aeieeea iio?aaa o oai?aoe/iiio ?
ineoieia?/iiio iaa?oiooaaii? ?? ci?noo. Ia oea ni?yiiaaia aaoi?nueea
eiioeaioe?y i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino? o an?o ia??iaeao
aeeoo?ae?yeueiino? ethaeeie (ia?aaei???ioaoe?y, i???ioaoe?y, i?ioan?eia
ina?oa ? naiiina?oa, i?ioan?eia i?aoey, i?neyi?ioan?eia ?ai?i?noeaioe?y
? ?aoeaen?y), a oaeiae aaoi?nueea oai??y i?ioan?eiiai i?noey ethaeeie oa
?? ineoieia?/iiai noaio a i?aoe? ? i?ioan??. Ana oea coiiaeei aea?? oaie
aeena?oaoe?eiiai aeine?aeaeaiiy «Ineoieia?y i?ioan?eiiai ?icaeoeo
iniaenoino?».

Oaia aeena?oaoe?eiiai aeine?aeaeaiiy aoiaeeoue aei ieaio iaoeiai? ?iaioe
?inoeoooo iaaeaaia?/ieo iaoe ? oi?aae?iiy i. ?eee (Iieueua).

Ia‘?eo aeine?aeaeaiiy — ethaeeia o na?o? i?ioan?e — a?ae aeai?o i?ioan??
aei caaa?oaiiy i?ioan?eii? ae?yeueiino?.

I?aaeiao aeine?aeaeaiiy — i?ioan?eiee ?icaeoie iniaenoino? a ia??iaee
i?aeaioiaee aei aeai?o i?ioan??, i?ioan?eiiai iaa/aiiy, i?ioan?eii?
i?aoe? ? caaa?oaiiy i?ioan?eii? ae?yeueiino?.

Iaoa aeine?aeaeaiiy — aecia/aiiy nooiino? ? ci?noo iniiaieo
ineoieia?/ieo caeiiii??iinoae i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino? i?ioyaii
aeeooy ethaeeie.

Eiioeaioe?y aeine?aeaeaiiy. ?icaeoie ethaeeie ia ??cieo a?eiaeo aoaiao,
ye? ?icaeyaeathoueny a ineoieia?/iiio ieai?, — oea, ia?aaeon?i, ?icaeoie
?? iniaenoino?. Aaaeeeaei aniaeoii ?icaeoeo, a yeiio ciaoiaeyoue aeya
a?aeiioaiiy iniaenoino? aei na?oo i?ioan?e ? aeanii? i?ioan?eii?
ae?yeueiino? (iaeaooiuei?, nueiaiaeaiii?, ieioei?) ? i?ioan?eiee
?icaeoie iniaenoino?. Aaoi? aeoiaeeoue ?c caaaeueiiai iieiaeaiiy,
ca?aeii c yeei i?ioan?eiee ?icaeoie iniaenoino? ? iniiaiiieiaeiith ?
i?aai?/iith neeaaeiaith caaaeueiiai ?icaeoeo iniaenoino?. I?ioan?eiee
?icaeoie iniaenoino? ?icaeyaea?oueny ye i?ioean, ui o?eaa? i?ioyaii
onueiai aeeooy ethaeeie ? cacia? ye?nieo ci?i, ui coiiaeaii ae??th
noeoiiino? ia‘?eoeaieo ? noa‘?eoeaieo oaeoi??a. sse?ni? oa?aeoa?enoeee
i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino? eiaeiiai ia??iaeo ?icaeoeo ethaeeie
cia/iith i??ith aeaoa?i?iiaai? noaiii i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino?
o iiia?aaei?o ia??iaeao.

I?ioan?eii cia/ou? ?ene iniaenoino? oi?iothoueny ia aac? ??
aiaoiii-o?c?ieia?/ieo ? ineoieia?/ieo ia?aaeoiia o a?aeiia?aeiiio
na?aaeiaeu? — ?iaeeiiiio, oe?eueiiio, o?oaeiaiio. Iaeaaaeeea?oeie
/eiieeaie i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino? aenooiathoue aieeae
(cie?aia, oe?eani?yiiaai?) na?aaeiaeua ? aeania (ianaiia?aae, na?aeiia)
aeoeai?noue naiiai noa’?eoa i?ioan?eiiai ?icaeoeo.

Ia??iaee i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino? aecia/athoueny ca a?eiaeie ?
i?ioan?ia?ao?/ieie iciaeaie. Aeioe?eueii ?icaeyiooe oae? iniiai?
ia??iaee: i?ioan?eii? ia?aaei???ioaoe??, i?ioan?eii? i???ioaoe??,
iaieiae?iiy i?ioan??th, i?ioan?eii? i?aoe?, iinoi?ioan?eii?
?ai?i?noeaioe?? oa ?aoeaen??. Eiaeai c oeeo ia??iae?a aecia/a?oueny
a?eiaeie ineoieia?/ieie oa?aeoa?enoeeaie noa‘?eoa, ci?noii ? caniaaie
eiai i?ciaaaeueii? ? i?ioan?eii? (aeey iaaieo ia??iae?a) ae?yeueiino?.

Aeoiaey/e c oai?aoe/ieo iieiaeaiue ineoieia?? iniaenoino?, iaaeaaia?/ii?
oa a?eiai? ineoieia??, a oaeiae c iaa?oioiaaii? iaie eiioeaioe??, iiaeia
aenoiooe a?iioaco, yea iieyaa? o ianooiiiio: i?ioan?eiee ?icaeoie
iniaenoino? o aecia/aieo ia??iaeao iaea?eueo ae?acii oa?aeoa?eco?oueny:
oi?ioaaiiyi caeaoiino? aei na?aeiiiai aeai?o i?ioan?? — a ia??iae
i?ioan?eii? ia?aaei???ioaoe?? ae?oae iieiaeoiai oe?eueiiai a?eo ?
i?ioan?eii? i???ioaoe?? o/i?anueei? iieiae? na?aaeiueiai ? noa?oiai
a?eo; oni?oi?noth iaieiae?iiy i?ioan?eieie ciaiiyie, oi?iiyie ?
iaae/eaie i?ae /an i?ioan?eiiai iaa/aiiy ca ia?aieie i?ioan?yie;
ona?aeiieaiiyi i?ioan?eiiai ieaio naii?aae?caoe?? iniaenoino?
aeioneieeaie i?ioan?eieo iaa/aeueieo caeeaae?a; aeinyaiaiiyi i?ioan?eii?
i?eaeaoiino? aeioneiee?a i?ioan?eieo oe?e aei aeeiiaiiy i?ioan?eii?
i?aoe? ca caeiaooei oaoii i?ae /an i?ioan?eiiai iaa/aiiy ? i?aeoeee;
noni?eueii-i?ioan?eiei oni?oii i?ae /an i?aoe? ca ia?aiith i?ioan??th;
?icaeoeii i?ioan?eieo yeinoae iniaenoino? a i?ioean? aaaaoi??/ii? i?aoe?
ca ia?aiei oaoii.

A?aeiia?aeii aei i?aaeiaoa, iaoe ? a?iioace aeine?aeaeaiiy aecia/aii
oae? caaaeaiiy:

1. ?ic?iaeoe ? iaoeiai iaa?oiooaaoe ia??iaeecaoe?th i?ioan?eiiai
?icaeoeo iniaenoino?.

2. ?ic?iaeoe ? aaanoe o iaoeiaee ia?a aaeaeaaoiee iaoiae aeine?aeaeaiiy
i?ioeano ? ci?noo i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino?.

3. Aecia/eoe iniiai? ineoieia?/i?, iaaeaaia?/i? ? nioe?aeuei? /eiieee
i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino? a ??ci? ia??iaee aeeoo?ae?yeueiino?
ethaeeie.

4. Aecia/eoe ineoieia?/iee ci?no, niaoeeo?/i? iniaeeaino? ? aeeiai?eo
i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino? o eiaeiiio c cacia/aieo ia??iae?a
aeeoo?ae?yeueiino? ethaeeie.

5. Aeyaeoe e iaa?oiooaaoe ineoieia?/io aeaoa?i?iaoe?th ianooiiino?
i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino? a i?ioean? iine?aeiaiiai ia?aoiaeo
a?ae iiia?aaei?o ia??iae?a aeeoo?ae?yeueiino? ethaeeie aei ianooiieo.

6. ?ic?iaeoe ? iaoeiai iaa?oiooaaoe eiioeaiooaeueio iiaeaeue
aacia?a?aiino? ? iine?aeiaiino? i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino?
i?ioyaii onueiai ia??iaeo aeeoo?ae?yeueiino? ethaeeie.

Iaoiaeieia?/iith iniiaith aeine?aeaeaiiy aenooiathoue aeo?aei? i?eioeeie
ineoieia?/ii? iaoee: aeaoa?i?i?ci, ?aei?noue ineo?ee ? ae?yeueiino?,
a?aeia?aaeaiiy, ?icaeoie ineo?ee, nenoaiii-no?oeoo?iee i?aeo?ae aei
i?aaeiaoa aeine?aeaeaiiy, a oaeiae noeoii?noue ineoieiai-iaaeaaia?/ieo
i?aeoiae?a aei i?aai?caoe?? ? i?iaaaeaiiy ineoieia?/ieo aeine?aeaeaiue.

Oai?aoe/ia aaca aeine?aeaeaiiy a?oioo?oueny ia ineoieia?/ieo iiaeyaeao
iieuenueeeo, oe?a?inueeeo, ?in?enueeeo ? cao?aeieo ineoieia?a:
C.Ayo?ianueeiai, N.Ea/o?a, A.Iiaaoeueeiai, O.Aaaeia?/eea, ss.Iiaaea,
I.Iia?oeueeiai, ?.Iaoi/eiuenueeiai, O.Iuieianueeiai, A.Na?aiaoe,
A.I.Oaaei?eoeia, ?.I.I?ea?yia, A.I.Iieyei, E.E.Ieaoiiiaa, E.I.Ao?aae/a,
?.I.Ee?iiaa, Ae.Noia?a, Aeae. A?oia?a, A.Aaiaeo?e, I.E?iiaia oa ?ioeo,
ye? nai?ie i?aoeyie c?iaeee cia/iee oai?aoe/iee aianie o ?ic?iaeo
i?iaeai i?ioan?ia?ao?? ? ineoia?ao?? i?ioan?eii? ae?yeueiino?,
i?ioan?eieo cae?aiinoae, i?ioan?eii cia/oueo yeinoae iniaenoino?,
i?ioan?eii? i???ioaoe??, oi?i ? iaoiae?a i?aeaioiaee iniaenoino? aei
i?ioan?eiiai naiiaecia/aiiy ? i?ioan?eii? naii?aae?caoe??.

Iaoiaee aeine?aeaeaiiy. O i?ioean? aeine?aeaeaiiy aoei aeei?enoaii
iaoiaee aiae?co e?oa?aoo?ieo aeaea?ae, ui noinothoueny ie?aieo aniaeo?a
i?iaeaie i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino?, a oaeiae noi?aeieo i?iaeai;
caaaeueiiiaoeia? iaoiaee oai?aoe/iiai aeine?aeaeaiiy (ii??aiyiiy,
iiaeaethaaiiy, nenoaiaoecaoe?y e ocaaaeueiaiiy iaoeiai-oai?aoe/ieo ?
niaoe?aeueieo aeine?aeieo aeaieo). Aoei aeei?enoaii oaeiae aii??e/i?
iaoiaee: niinoa?aaeaiiy, aan?aee, iieooaaiiy, ?ioa?a‘th, oanoe, iaoiaee
i?ioan?ia?ao?? ? aiae?co i?iaeoeo?a ae?yeueiino? aeine?aeaeoaaieo.
Caaaeai? aii??e/i? iaoiaee aeei?enoiaoaaeenue aaaaoi?aciai c ei?aeoe??th
? iiaeeo?eaoe??th caeaaeii a?ae ia‘?eoa canoinoaaiiy (??cieo a?eiaeo
a?oi aeine?aeaeoaaieo — o/i?a caaaeueiiina?oi?o oe?e, nooaeaio?a,
aei?ineeo i?aoe?aiee?a, a oaeiae iain?iia??a).

I?aai?caoe?y ? aaca aeine?aeaeaiiy. Aeine?aeaeaiiy i?iaiaeeeinue a o?e
aoaie i?ioyaii 1966 — 1998 ?ie?a. I?aai?caoe?y, aaca, iaoiaee, i?aaeiao
? aoaie aii??e/iiai aeine?aeaeaiiy iiaeai? a ianooii?e oaaeeoe? (aeea.:
Oaae. 1). Aeine?aeaeaiiyi aoei ioiieaii: 418 o/i?a ii/aoeiaeo ?
na?aaei?o caaaeueiiina?oi?o oe?e i?no Eaoia?oea, Aeoii, Oiaeoa,
Ae?a?oea, Niniia?oe; 859 o/i?a iniiaieo ? na?aaei?o i?ioan?eieo oe?e
i?no Eaoia?oea, ?eai?e, Aeiia?ia-Ao?i?/e, Oiaeoa; 150 nooaeaio?a
Oeueiineiai oi?aa?neoaoo ? Aeiiii?/ii? aeaaeai?? (i. Eaoia?oea), Aeui?
iaaeaaia?/ii? oeiee (i. Aeaeaiu), Oeueiinei? iie?oaoi?ee (i. Ae?a?oea).
Anueiai aeine?aeaeaiiyi aoei ioiieaii 1427 /ieia?e. Oai?aoe/ia
iaa?oiooaaiiy aeine?aeaeoaaii? i?iaeaie cae?enithaaeinue i?ioyaii on?o
o?ueio aoai?a.

Iaoeiaa iiaecia aeine?aeaeaiiy iieyaa? o oiio, ui aia?oa ineoieia?y
i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino? (aecia/aiiy ? ?ice?eooy ineoieia?/iiai
ci?noo ia??iaeecaoe?? i?ioan?eiiai ?icaeoeo ethaeeie) ?icaeyaea?oueny ye
naiino?eia ?ioaa?aeueia aaeocue ineoieia??, yea ia? aeaniee i?aaeiao ?
iaoiaee aeine?aeaeaiiy; iaa?oioiaaii nooue, ia??iaee ? iniaeeaino?
i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino? a aeeiai?oe? ia ??cieo a?eiaeo aoaiao;
ii?aoeueiaaiee i?ioan?ia?ao?/iee iaoiae aeine?aeaeaiiy ineoieia?/ieo
i?iaeai.

Oai?aoe/ia cia/aiiy aeeiiaiiai aeine?aeaeaiiy iieyaa? o ?ic?iaoe?
ineoieia?/ieo e?eoa??aeueieo i?aeoiae?a aei aecia/aiiy ia??iaeecaoe??
i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino?, o aecia/aii? aeaoa?i?iaioieo
a?aeiinei o nenoai? ia??iaeecaoe??, aeae?eaii? ? oai?aoe/iiio
iaa?oiooaaii? eaoaai??? i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino?.

Oaaeeoey 1

Iaoiaee, ia’?eo, aoaie, i?aaeiao aeine?aeaeaiiy

IaoiaeeAeine?aeaeoaai?AoaieI?aaeiao aeine?aeaeaiiyO Aieaooaaiiy

O Iieooaaiiy

O Oanooaaiiy

O ?ioa?a’th

O Aan?aeeO O/i? caaaeueiiina?oi?o oe?e

O O/i? iniiaieo i?ioan?eieo oe?e

O O/i? na?aaei?o i?ioan?eieo oe?e

O Nooaeaioe aeueo iaa/aeueieo caeeaae?a1966-1980· Iioeae aeai?o i?ioan??

· I?ioan?ei? ?ioa?ane

· Noaaeaiiy aei i?ioan??

· Noaaeaiiy aei i?aoe?aiee?a

· I?eeiyooy ??oaiiy

· Ieaie i?ioan?eiiai ?icaeoeoO I?ioan?ia?ao?/iee

O Niinoa?aaeaiiy (oe?eueiaa ? neooaoe?eia)O Nooaeaioe aeueo iaa/aeueieo
caeeaae?a (oaoi?/ieo, aoiai?oa?ieo, aeiiii?/ieo,
iaaeaaia?/ieo)1981-1990· Ia?oee i?ioan?eiee ?ioa?an

· Ci?ii?noue ?ioa?an?a

· Noaa?e?caoe?y iioeaaoe?? aeai?o i?ioan?? ? oeiee

· I?eeiyooy ??oaiiy uiaei aeai?o i?io?eth iaa/aiiy ? iaa/aeueiiai
caeeaaeo

· Naiiioe?iea ia?aa?ao iaa/aiiyO Niinoa?aaeaiiy

O Oanoe

O ?ioa?a’th

O Aan?aee

O Aiae?c i?iaeoeo?a ae?yeueiino? (iaethiee)O O/i? caaaeueiiina?oi?o
na?aaei?o oe?e

O Nooaeaioe

O A/eoae?

O Iain?iia?e (a??ieee, iaoaeo?ae, a/eoae?, e?ea??)

1991-1998· Ciaiiy i?i i?ioan?th ? i?aoeth ethaeae

· Ciaiiy i?i i?ino? cia?yaeaey i?aoe? ethaeae

· Ineo?/ia aeeooy iain?iia??a (niiaaaee, ia?aaeeaaiiy, aeiiaaaiiy,
caaeiaieaiiy, ieaie a?iiaaenueei? ae?yeueiino?)I?aeoe/ia cia/aiiy
aeine?aeaeaiiy iieyaa? o i?aeaioiaoe? iaa/aeueieo iin?aiee?a aeey
nooaeaio?a aeueo caeeaae?a ina?oe ineoieiai-iaaeaaia?/iiai i?io?eth. C
i?iaeaie i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino? i?ae ea??aieoeoaii aaoi?a
aoei i?aeaioiaeaii ?yae iaa?noa?nueeeo ? eaiaeeaeaonueeeo aeena?oaoe?e.
A nenoai? i?aeaeuaiiy eaae?o?eaoe?? a/eoae?a na?aaei?o caaaeueiiina?oi?o
oe?e ? i?ina?oieoeuee?e ?iaio? c aaoueeaie aeei?enoiaothoueny
?acoeueoaoe aeine?aeaeaiiy o oi?i? ii?aae ? ?aeiiaiaeaoe?e uiaei
aeoiaaiiy o/i?a oa ?o i?aeaioiaee aei na?aeiiiai i?ioan?eiiai
naiiaecia/aiiy.

Ai?iaaaeaeaiiy. ?acoeueoaoe aeine?aeaeaiiy ai?iaaaeaeaii o i?aeoeeo
?iaioe Oeaio?o i?ioan?eii? i???ioaoe?? a i. Oiaeoa?, ia eo?nao c
i?ioan?eii? i???ioaoe?? (eaeoe?? ? nai?ia?e) o Aeu?e iaaeaaia?/i?e oeie?
o i. *ainoioia?, ia eaeoe?yo ? nai?ia?ao i?ioan?eieo eo?n?a a ?inoeooo?
i?ioan?eiiai aaeineiiaeaiiy a i. Eaoia?oea.

Iniaenoee aianie aeena?oaioa iieyaa? o:

O iaa?oiooaaii? noo?, ia??iae?a ? iniaeeainoae i?ioan?eiiai ?icaeoeo
iniaenoino? a aeeiai?oe? ia ??cieo a?eiaeo aoaiao;

O ii?aoethaaii? i?ioan?ia?ao?/iiai iaoiaeo aeine?aeaeaiiy ineoieia?/ieo
i?iaeai;

O ?ic?iaoe? ineoieia?/ieo e?eoa??aeueieo i?aeoiae?a aei aecia/aiiy,
ia??iaeecaoe?? i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino?;

O aecia/aii? aeaoa?i?iaioieo a?aeiinei o nenoai? ia??iaeecaoe??;

O aeae?eaii? ? oai?aoe/iiio iaa?oiooaaii? eaoaai??? i?ioan?eiiai
?icaeoeo iniaenoino?.

A??ia?aei?noue iaea?aeaieo ?acoeueoao?a caaacia/aia iaoiaeieia?/ii
iaa?oioiaaiith eiioeaioe??th, ?ai?acaioaoeai?noth aea??ee, aeei?enoaiiyi
iaoiae?a, aaeaeaaoieo iao? ? caaaeaiiyi aeine?aeaeaiiy, e?euee?niei ?
ye?niei aiae?cii cia/iiai ianyao oai?aoe/iiai ? aii??e/iiai iaoa??aeo,
eiai iiaiioith oa noaoenoe/iith cia/ou?noth, ?acoeueoaoaie
aenia?eiaioaeueii? ?iaioe.

Ia caoeno aeiinyoueny:

1. Eiioeaioe?y i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino?.

2. Eeaneo?eaoe?y ia??iae?a i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino? oa ??
iaoeiaa iaa?oiooaaiiy.

3. Aecia/aiiy ia‘?eoeaieo ? noa‘?eoeaieo /eiiee?a ? iieaciee?a
i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino? o eiai iine?aeiaieo ia??iaeao.

4. ?ic?iaea e oai?aoe/ia iaa?oiooaaiiy i?ioan?ia?ao?/iiai iaoiaeo
aeine?aeaeaiiy i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino?, yeee ?ioaa?o?
nioe?aeuei?, iaaeaaia?/i? ? ineoieia?/i? i?aeoiaee uiaei aeyaeaiiy e
ioe?iee i?ioan?eii cia/oueo yeinoae iniaenoino? ia an?o aoaiao ??
?icaeoeo.

Ai?iaaoe?y ?acoeueoao?a aeine?aeaeaiiy. I?i ?acoeueoaoe aeine?aeaeaiiy o
??cieo aniaeoao aaoi? aeiiia?aeaa ia ui??/ieo Caaaeueiiiieuenueeeo
iaoeiaeo ia?aaeao c iaaeaaia?ee ? ineoieia?? i?aoe? (1973 — 1982 ?iee:
Ceio?a, A?eueoea-Ayee, Eaoia?oea, Aa?oaaa, Oa?ioa, Iiae Niia, ?aoe?aiae,
Eae?o). E??i oiai, ?acoeueoaoe aeine?aeaeaiiy aoei i?aaenoaaeaii ia
iaoiaee/ieo eiioa?aioe?yo aee?aeoi??a i?ioan?eieo oe?e a i?noao
Eaoia?oea, Oiaeoa, Ae?a?oea, Caaae, Niniia?oee a 1970-1998 ?ieao, ia
iaoeiai-i?aeoe/ieo eiioa?aioe?yo aee?aeoi??a ? i?aoe?aiee?a
ineoieiai-iaaeaaia?/ieo eiinoeueoaoeaieo ioieo?a o i?noao Eaoia?oea,
Oiaeoa, Ae?a?oea, Caaae, ia iaoeiaeo nai?ia?ao i?aoe?aiee?a iaoiaee/ieo
ina?aaee?a a i?noao Eaoia?oea, A?eueoea-Ayee, Oa?ioa, AEaooa, Aa?oaaa,
ia iaa?noa?nueeeo ? aeeieiiieo nai?ia?ao a i?noao Eaoia?oea,
A?eueoea-Ayee, Iueio?eia-O?eaoiaeuenuee?, Naiyiia?oee-Oeueiinuee?,
Ieneia?oea; ia iaoeiaiio ineoieiai-iaaeaaia?/iiio nai?ia?? a A?aoeneaa?
(Neiaa//eia), ia aoc?anueeeo iaoeiaeo eiioa?aioe?yo o Oeueiinueeiio
oi?aa?neoao? a i. Eaoia?oea; ia iaoeiaeo eiioa?aioe?yo o Eaoia?oeeiio
a?aeae?e? Aa?oaanueeiai ?inoeoooo iaaeaaia?ee; ia iaoeia?e eiioa?aioe??
a ?inoeooo? ina?oe a/eoae?a ? aeine?aeaeaiue a ina?o? a i?noao Eaoia?oea
? A?euenueeo-Ayee. ?acoeueoaoe aeine?aeaeaiue aoei iioae?eiaaii a
niaoe?ae?ciaaieo aeaeaaieoeoaao, cie?aia, «Szko?a-Zawod-Praca», a
aeo?iaeao «Szkola Zawodowa», «O?wiata Doroslych», «Wychowanie»,
«Chowanna», «?ycie Szko?y Wy?sej», «O?wiata i Wychowanie», «Nowa
Szko?a», «Pedagogika Pracy».

Ioae?eaoe??. Iniiai? ?acoeueoaoe aeine?aeaeaiiy iioae?eiaaii o 41
i?aoe?, c ieo 38 iaeiiin?aieo. Caaaeueiee ianya iniaenoiai aianeo
neeaaea? 66,96 aaoi?nueeeo a?eoo?a, o oiio /ene? iaeiiin?ai? iiiia?ao??
– 3, iaeiiin?ai? iaa/aeuei? iin?aieee – 2, iaeiiin?ai? iaoeia? noaoo? –
31, iaeiiin?ai? iaoiaee/i? ?aeiiaiaeaoe?? — 3.

No?oeoo?a aeena?oaoe??. Aeena?oaoe??th ? iiiia?ao?y, yea neeaaea?oueny c
anooio, 6 ?icae?e?a, aeniiae?a aei eiaeiiai ?icae?eo, caaaeueieo
aeniiae?a, nieneo aeei?enoaieo aeaea?ae, ui aeeth/a? 264 iaeiaioaaiue, c
ieo 14 ?iicaiieie iiaaie, 2 aeiaeaoee (ianya 23 noi??iee), caaaeueiee
ianya iiiia?ao?? 396 noi??iie, ?iaioa i?noeoue 3 iaethiee, 3 oaaeeoe?.

INIIAIEE CI?NO AeENA?OAOe??

O Anooi? iaa?oioiaaia aeooaeuei?noue i?iaaaeaiiai aeine?aeaeaiiy oa
iiaeaia ?ioi?iaoe?y i?i iiaeeea? iai?yie canoinoaaiiy eiai ?acoeueoao?a.

Ia i?aenoaa? ineoieia?/iiai aiae?co aeaaaeoeyoe aeaio oeny/ i?ioan?e ?
niaoe?aeueiinoae, yeee aoei cae?eniaii aia?eeainueeeie ineoieiaaie
i?aoe? ? i?ioan?eii? i???ioaoe??, aeyaeaii, ui o noa?? i?ioan?eii?
ae?yeueiino? ia?aaaaeia /anoeia i?aoe? i?eiaaea? ia i?aoeth: a “ciaeia?e
nenoai?” (ia‘?eoii i?aoe? ? ?ioi?iaoe?eiee iaoa??ae); a nenoai?
“ethaeeia-ethaeeia” (ia‘?eoii i?aoe? ? ethaeeia) ? a nenoai?
“ethaeeia-oaoi?ea” (ia‘?eoii i?aoe? ? iaoeie, aa?noaoe, cia?yaeaey). O
eiaei?e c iacaaieo noa? i?ioan?eii? ae?yeueiino? oi?io?oueny iaaiee oei
i?ioan?eii? iniaenoino? c ?? i?ioan?eieie cae?aiinoyie. Aecia/aii, ui
aeooaeuei?noue i?iaeaie iieyaa? o iaaaeuei?e iio?aa? aeyaeoe i?e?iaei?
ia?aaeoiiae oi?ioaaiiy ? ?icaeoeo i?ioan?eiiai oeio iniaenoino?, ??
i?ioan?eieo caeaoiinoae ? cae?aiinoae aei ?ioa?an?a naii? iniaenoino?,
nenoaie ae?iaieoeoaa ? noni?euenoaa a oe?eiio.

O ia?oiio ?icae?e? «Ineoieia?y i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino?»
aecia/aii i?aaeiao, iaoo ? caaaeaiiy aeine?aeaeaiiy, iiaeaii aiae?c
oa?i?i?a, ye? aaeeaathoueny o aeine?aeaeaii?, a oaeiae iniiaieo iiiyoue,
ui aeei?enoiaothoueny o aeaiiio aeine?aeaeaii? (?icaeoie, i?ioan?y,
i?ioan?eiee ?icaeoie, iniaeno?noue oiui — Oaaeeoey 1, n. 10). Iiiyooy
«?icaeoie» aecia/a?oueny aaaaoueia a/aieie — i?aaenoaaieeaie ??cieo
iaoe, a oiio /ene? o Iieueu?: o?einioii — A.Eoaianueeei; a?ieiaaie —
?.Ioaaaiaeith, I.Aieyinueeei; ineoieiaii — I.AEaa?ianueeith;
nioe?ieiaaie — N.Eiaaeuenueeei, O.Ciaiaoeueeei. Aeey a?eueo eiie?aoiiai
?ice?eooy ci?noo oeueiai iiiyooy aeei?enoiaothoueny ??ci? aeiiii?aei?
ae?ace e oa?i?ie, oae? ye “i?inoa e?i?y”, “ni??aeue”, “ai?eciioaeueiee
?icaeoie”, “aa?oeeaeueiee ?icaeoie”, “i?ia?aneaiee ?icaeoie”,
“?aa?aneaiee ?icaeoie”, “oaeineiiaeaiiy no?oeoo?e”, “oaeineiiaeaiiy
ooieoe??”, “e?eueoey eaioethaa”, “ni?yiiaaiee i?ioean”; ?icaeoie
«caaaeueiee», «/anoeiaee», «aiaaie?/iee», «eaoaaie?/iee», «e?euee?niee»,
«ye?niee», «aocueeee», «oe?ieee», «aaaaoinoi?iii?e», «anaa?/iee»,
«iaiaaeaiee». Aaaeeeaeie aeey aeaiiai aeine?aeaeaiiy ? /ioe?e aniaeoe
?icoi?iiy nooiino? iiiyooy «?icaeoie»: a?ieia?/iee, nioe?ieia?/iee,
ineoieia?/iee ? o?einionueeee.

Ia?o? aeaa aniaeoe aiae?cothoueny, cie?aia, o i?aoeyo I.Aieyinueeiai,
yeee a?aeiia?aea? ia ieoaiiy, /iio c’yaeeinue iiiyooy ?icaeoeo ? a /iio
iieyaa? eiai nooi?noue. O.Ciaiaoeueeee aiae?co?, ye a?aeaoaa?oueny
?icaeoie o na?o? aeeai? ? iaaeeai? iaoa??? ? ui aeieea? o oeueiio
i?ioean? aeey aeeaiai i?aai?cio ? iaaeeai? iaoa???.

Ineoieia?/iee aniaeo ?icaeoeo ie?aneththoue ??ci? aaoi?e, cie?aia
I.Ioaoa/i?eiaa ? I.AEaa?ianueea. A ?oi?o i?aoeyo cai?iiiiiaai? noi?iie ?
i?iyae ?icaeoeo, ye? iia’ycai? c oneeaaeiaiiyi ineoieia?/ieo no?oeoo?,
?o aeeoa?aioe?aoe??th, ni?aa?aeiioaiiyi e?euee?nieo ? ye?nieo ci?i,
nooiaiai oe?e?niino? ? ni?yiiaaiino? “?icaeoeo”.

O?einionueeee aniaeo ?icaeoeo aiae?cothoue oaeiae N.Aoo?ei ?
A.Eoaianueeee. N.Aoo?ei iaiaaa?oueny ?ice?eoe ni?aa?aeiioaiiy iinooiiaeo
ci?i ? «?aioiaeo no?eae?a», aeine?aeaeo? «ia?aaeiene ?icaeoeo», ye?
iieyaathoue o oiio, ui:

O ye?nii iia? no?oeoo?e, iaaiith i??ith, i?noyoueny o noa?eo,
«ia?aaeno?eaeiaeo», no?oeoo?ao, a oiio aaaeei aiai?eoe i?i uinue
aaniethoii iiaa;

O o iiaeo no?oeoo?ao i?noyoueny iia? aeaiaioe ? ?ene, ye? ia iiaeia
a?aeianoe aei noa?eo (ii/aoeiaeo) no?oeoo?, a oiio neeaaeii aiai?eoe i?i
aaiaoe/iee ca’ycie «noa?iai» ? «iiaiai».

Ia aeoieo A.Eoaianueeiai, «ia?aaeien ?icaeoeo» i?iyaey?oueny iaea?eueo
ae?acii oiae?, eiee aeieea? iaiao?aei?noue ii?aeiaiiy aeaio oac:

O aacia?a?ai?noue i?ioeano ?icaeoeo, oiaoi oi?ioaaiiy iiaeo no?oeoo? ia
iniia? noa?eo;

O ye?ni? iniaeeaino? aeaio no?oeoo? — noa?i? ? iiai?.

Aeeeaaeai? aeua i?aeoiaee a/aieo ??cieo aaeocae iaoee aei ?icaeyaeo
i?iaeaie ?icaeoeo iniaenoino? na?ae/aoue i?i ?? neeaaei?noue ?
iaiao?aei?noue iiaeaeueoi? iiaeeaeaii? ?ic?iaee.

Aniaeoe ?icaeoeo. A aeine?aeaeaiiyo ?icaeoeo ethaeeie aeae?eythoueny
oae? aniaeoe:

O a?ieia?/iee (?.Aeoain, ?.Ioaaaiaea, I.Aieyinueeee, E.Ooaoiueianueeee)
O aeoaeeao ooo ? ieae/a aeacai? iieuenuee? a/ai?, ui aeine?aeaeoaaee
a?aeiia?aei? eaoaai??? ?icaeoeo.

,

O ?icoiiaee (A.Oi?iianueeee, I.Ii?aianueea, I.Iooa/i?eiaa),

O ii/ooo?aee (N.Aa?noiai, A.A?oa?oeueeee, N.Ooiai),

O nioe?aeueiee (A.Nooiaeieuenueeee, A.Oaa/oe, A.Ieiiue, O.Ciaiaoeueeee),

O ii?aeueiee (I.Innianueea, I.AEaa?ianueea, N.Eoiianueeee),

O eoeueoo?iee (A.Oaa/oe, O.3iaiaoeueeee, ss.Oaean?inueeee,
ss.Uaiainueeee),

O ineoiiioi?iee (?.Ioaaaiaea, I.Ooaoiianueeee, ss.Iaoa?),

O o?ce/iee (?.Ioaaaiaea, I.Aieyinueeee, E.Ooaoiianueeee),

O anoaoe/iee (N.Ooiai, ?.Aieia?),

O a?ioe/iee (?.Iaooianueea, A.ss/aanueeee),

O iie?oe/iee (A.Aieaia?eianueeee, ?.Aeia?iaieuenueeee, ss.Oooinueeee),

O i?ioan?eiee (E.*a?iaoee?, A.Iiaaoeueeee, N.Ea/o?, C.Ayo?ianueeee,
O.Oeueinae; ?.Eiaae?e, ss.Aeoaeea, A.A?oeianueea, A.Aiiaecueeee,
O.O?aieaae/, N.Oa?aiaoa, A.Ai??oianeee, N.Oa?e, N.*aeea, O.Iiaaoeeee,
A.?aaecaae/-A?iieoeueeee).

Naia i?ioan?eiee ?icaeoie ethaeeie, ?icaeoie ?? ye i?ioan?eii?
iniaenoino? noaiiaeoue i?aaeiao aeine?aeaeaiiy oe??? aeena?oaoe??.

I?ioan?y. Iiiyooy «i?ioan?y» ia? ??ci? aecia/aiiy ? ??ci? niiniae
eiie?aoecaoe??. Oea — «i?ioan?iiae?ci» ? «caeiaooee oao», «ia?aiee oao»
? «caeeoaiee (ao?a/aiee) oao», «ci?iaiee oao» ? «no/aniee oao»,
»cieeath/ee oao» ? «aeeiioaaiee oao», a oaeiae «noa?iaeaai?e oao». O
Iieueu? O.Iiaaoeueeee cai?iiiioaaa aeae?eeoe ye ie?aio aaeocue ciaiue
iaoeo i?i i?ioan?th, cie?aia, i?i ?? ia?iaeaeaiiy, ?icaeoie ?
a?aeie?aiiy. Oaeo iaoeiao aaeocue iiaeia iacaaoe i?ioan?iciaanoaii. Aiii
nie?a?oueny ia ?acoeueoaoe aeine?aeaeaiue, cae?eniaieo i?aaenoaaieeaie
??cieo aaeocae iaoee, o oiio /ene? iaaeaaiaaie i?aoe?, ineoieiaaie
i?aoe?, nioe?ieiaaie i?aoe?, o?c?ieiaaie i?aoe?, a?aiiii?noaie ?
aeiiii?noaie (o Iieueu? oea, cie?aia, O.Eioa?a?inueeee, A.ssoa?;
O.Iiaaoeueeee, N.Ea/o?, C.Ayo?ianueeee, O.Oeueinae, ss.Iiieth/,
A.?aaecaae/-A?iieoeueeee, A.Na?aiaoa, I.I?iaea?a, N.A?aea?oi?eue oa
?io?).

Aiae?c iiiyooy «i?ioan?y» aeicaiey? noi?ioethaaoe iieiaeaiiy, ye?
?ice?eaathoue iaai? eiai noi?iie:

O i?ioan?y ethaeeie ? aeaea?aeii iaoa??aeueii? i?aeo?eiee ?? naii?,
?iaeeie, noni?euenoaa;

O i?ioan?y ethaeeie ? ?ino?oiaioii ?? /?oeeo ae?e;

O iaieiae?iiy i?ioan??th ? noni?eueiei ? eoeueoo?iei iaia’yceii
ethaeeie;

O i?ioan?y noaiiaeoue iniaenoo oe?ii?noue ?iaeea?aea;

O iaieiae?iiy i?ioan??th ? aeeoo?aith iaiao?aei?noth ?iaeea?aea;

O i?ioan?y ? i?aoey aeey ?iaeea?ae?a ? nainii aeeooy ? ?icaeoeo;

O i?ioan?y aea? oain aeey naii?aae?caoe?? iniaenoino? ethaeeie;

O i?ioan?y ethaeeie iiaea aenooiaoe o oi?i? ae?aaeaiiy ai?aeino? ?
naiiiiaaae;

O i?ioan?y ethaeeie aecia/a? ?? i?noea o iiae?e? i?aoe?.

Iniaeno?noue — oea iaeia c iniiaieo ? aiaeii/an iaea?eueo noia?a/eeaeo
ineoieia?/ieo iiiyoue, yeiio i?enay/aii /eiaei iaoeiaeo i?aoeue.
»I?ioan?ei?e iniaenoino?» i?enay/aii iaaaaaoi iaioa iaoeiaeo i?aoeue,
oiio ui i?iaeaia «i?ioan?eii? iniaenoino?» a iaoeiaiio i?ciaii? ? iiaith
(o Iieueu? iath caeiaeenue N.Ea/o?, N.Oa?e, O.Oeueinae, O.Iiaaoeueeee,
C.Ayo?ianueeee). Ia aeoieo aaoi?a, «i?ioan?eia iniaeno?noue» ? o??th
iniaeeaith eiie?aoecaoe??th eaoaai??? «iniaeno?noue», ui oa?aeoa?eco?
ethaeeio ye i?aoe?aieea, yeee ia? a?aeiia?aei? i?ioan?ei? ciaiiy,
oi?iiy, iaae/ee, i?ioan?eio caoe?eaaeai?noue; i?ioan?eiee ?ioa?an ?
i?ioan?ei? cae?aiino?; i?ioan?eia noaaeaiiy ? i?ioan?eiee i?aeo?ae aei
nai?? i?aoe?. I?ioan?eia iniaeno?noue oi?io?oueny, ?icaeaa?oueny,
aaeineiiaeth?oueny ? i?iyaey?oueny ye aaciina?aaeiuei o i?aoe?, oae ? a
?ioeo aeaeao ae?yeueiino?.

I?ioan?eiee ?icaeoie iniaenoino? oa?aeoa?eco?oueny, cie?aia, oei, ui
a?i:

O ? iaei??th c eaoaai??e ?icaeoeo iniaenoino? ? iiaea i?inoaaeoaaoeny
i?ioyaii onueiai aeeooy;

O ? i?ioeanii i?ioan?eieo ci?i o iiaaae?ioe? ? ae?yo iniaenoino?;

O ? aecia/aeueiei iieacieeii i?noey ethaeeie o iiae?e? i?ioan?e ?
ethaenueei? ae?yeueiino?;

O ? i?ioeanii ia’?eoeaieo ci?i, yeee iiaeia niinoa??aaoe,
aeine?aeaeoaaoe, iienoaaoe ? aiae?coaaoe;

O ia? caaaeaee aecia/aiee iai?yi, ci?no ? ia?aa?a;

O aecia/a? a?aeiia?aei? «i?ioan?ei? oi?ie» aeeiai?/ii? nioe?aeueii?
iiaaae?iee ?iaeea?aea;

O ? i?aai?ciaaiei, eiio?ieueiaaiei ? noni?eueii ioe?ithaaiei;

O i?iyaey?oueny, aieiaiei /eiii, o i?ioan?eieo ciaiiyo ? oi?iiyo,
i?ioan?ei?e caoe?eaaeaiino?, cae?aiinoyo, iioeaao ae?yeueiino?,
ia?aeiiaiiyo, na?oiaeyae?;

O aecia/a? i?noea ?iaeea?aea o iaai?e i?ioan?ei?e a?oi?;

O ? i?ioeanii, yeee na?aeiii noeioeth?oueny ?iaeeiith, oeieith,
ae?iaieoeoaii, noni?euenoaii, aea?aeaaith;

O noai?th? a?ae/oooy i?ioan?eii? oioiaeiino? ? cae?eniaieo aaaeaiue.

O ae?oaiio ?icae?e? «Oai?aoe/i? iniiae i?ioan?eiiai ?icaeoeo
iniaenoino?» aeeeaaeaii ?ioi?iaoe?th i?i caaaeuei? oai???, ye? iiaeooue
aooe canoiniaai? aeey aiae?co ?icaeoeo iniaenoino?. Oea, ianaiia?aae,
oai??y ethaenueei? ae?yeueiino?, oai??y iiae?eo ethaenueei? i?aoe?, a
oaeiae oai??y aeai?o i?ioan??, iaa/aiiy i?ioan??, i?ioan?eii? i?aoe?,
iaia?a?aiino? ?icaeoeo, i?noey ? i?ioan?eiiai i?inoi?o ethaeeie o
iiae?e? i?aoe? ? ethaenuee?e i?aoe? acaaae?. Ia aeoieo aaoi?a, aeey
iieno ? iiyniaiiy i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino? iaee?aua iiaeooue
aooe aeei?enoai? oae? o?e oai???:

O oai??y ethaenueei? ae?yeueiino?, yea iaa?oioiaaia o aeine?aeaeaiiyo
O.Oiiaoaanueeiai (Iieueua);

O oai??y iiae?eo ethaenueei? i?aoe?, yea ?ic?iaeaia N.A?aea?oi?eai;

O oai??y i?noey ? i?ioan?eiiai i?inoi?o ethaeeie o iiae?e? i?ioan?e ?
ethaenueei? i?aoe?, yea iaa?oioiaaia aaoi?ii aeaiiai aeine?aeaeaiiy.

Oai??y ethaenueei? ae?yeueiino? iia?o? oaeeie iniiaieie iieiaeaiiyie:

O aeoeai?noue aeeaeo i?aai?ci?a ia? i?aai?ciaaiee ? ni?yiiaaiee
oa?aeoa?;

O i?aai?ciaai? ? ni?yiiaai? i?ioeane aeoeaiino? aecia/athoueny ye iaaia
ae?yeuei?noue;

O aeoeai?noue ethaeeie ia? oa?aeoa? ae?yeueiino?; ae?yeuei?noue
ni?yiiaaia ia aecia/aiee e?ioeaaee ?acoeueoao;

O aieiaiee ia?aaeaa/oaaiee (oe?eueiaee) ?acoeueoao ae?yeueiino? ?
iaei??th c niiioeaeueieo i?e/ei ?icaeoeo iniaenoino?;

O ?io? ?acoeueoaoe, ui ae??ciythoueny a caeaaeiino? a?ae oiai, ia
aeinyaiaiiy /iai ni?yiiaaia ae?yeuei?noue, aecia/athoueny ye iia?/i?
?acoeueoaoe;

O iia?/i? ?acoeueoaoe, ye? iathoue o?eaaeee oa?aeoa?, aecia/athoueny ye
iane?aeee ae?yeueiino?;

O i?ae /an ia?aa?ao ae?yeueiino? o ?ac? ia?aoeiae aai cai?a o i?e
a?aeaoaathoueny ??ci? ae??aithaaeuei? aai eiiiainaoe?ei? ci?ie;

O ae?yeuei?noue ia? a?aeiia?aeio oi?iaeueio, iiaeaeueio ?
ooieoe?iiaeueio no?oeoo?o;

O oi?aae?iiy ae?yeuei?noth a?aeaoaa?oueny ca aeiiiiiaith ia?ao
?ioi?iaoe??, oiaoi ?? iaea?aeaiiy, ia?a?iaee, ia?aneeaiiy;

O o oiae? ethaenueei? ae?yeueiino? ae??ciythoueny o?e aieiai? i?ioeane:
i???ioaoe?y, i?eeiaiiy ??oaiiy, aeeiiaiiy;

O i?aai?caoe?y ae?yeueiino? i?ae /an ?? aeeiiaiiy aecia/a?oueny ye
o?aioaaiiy, iaieiae?iiy aeaiaioaie ae?yeueiino?;

O ?acoeueoaoii o?aioaaiiy ? caeiaoooy oi?iiy;

O ia?aa?a ae?yeueiino? caeaaeeoue a?ae naiiai noa’?eoa ? eiai ioi/aiiy;

O ae?yeuei?noue iiaea a?aeaoaaoeny a ii?iaeueieo oiiaao (neooaoe?yo),
iioeiaeueieo ? aaaeeeo;

O o ia?aa?ao ae?yeueiino? iiaeia aeae?eeoe ianooii? oeie aaaeeeo
neooaoe?e: i?eai?/aiiy, ia?aaaioaaeaiiy, iaaaciaea, oo?oaeiaiiy, no?an,
eiioe?eo;

O aeae?eythoueny o?e iniiai? aeaee ae?yeueiino? ethaeeie: a?a, iaa/aiiy,
i?aoey;

O a?a ? ae?yeuei?noth, yea noai?th? o noa’?eoa noai a?ae/ooo?aiai
caaeiaieaiiy;

O iaa/aiiy ? ae?yeuei?noth, yea i?ecaiaeeoue aei oe?eueiaeo ci?i o
iiaaae?ioe? ?iaeea?aea ? ni?eueiioe;

O i?aoey – oea ae?yeuei?noue, iaoith yei? ? caaeiaieaiiy noni?eueieo
iio?aa.

Iiaeia aeae?eeoe, ca?aeii c O.Iiaaoeueeei, /aoaa?oo oi?io iiaaae?iee
ethaeeie. Iath ? ai?ioueaa (cie?aia, ca?ieia), yeo ia iiaeia
eaae?o?eoaaoe ye a?o, iaa/aiiy /e i?aoeth.

Oai??y ethaenueei? ae?yeueiino? ?ice?eaa? neeaaei?noue ye naii?
ae?yeueiino?, oae ? ooieoe?iioaaiiy ? ?icaeoeo ethaeeie. Iaea?eueo
ia?niaeoeaia canoinoaaiiy oai??? noino?oueny oaeeo neooaoe?e
i?ioan?eiiai ?icaeoeo ? iiaaae?iee iniaenoino?, ye aea?? i?ioan??,
iaieiae?iiy iath, i?aoey ca ia?aiei oaoii. Aaaaoi oaa?aeaeaiue oai???
ethaenueei? ae?yeueiino? iathoue oi?aa?naeueiee oa?aeoa?, oiio ?o iiaeia
aeei?enoiaoaaoe aeey aena?oeaiiy ? aiae?co neeaaeieo neooaoe?e
i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino?, a oiio /ene? neooaoe?e i?ioan?eiiai
naiiaecia/aiiy, ?icaeoeo i?ioan?eieo ?ioa?an?a ? i?ioan?eii?
i?eaeaoiino?, cie?aia i?ioan?eii cia/oueo yeinoae iniaenoino?.

Iaiao?aei?noue canoinoaaiiy oai??? ethaenueei? ae?yeueiino? aeey iieno ?
iiyniaiiy i?ioeano i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino?, ye iieacaa
i?iaaaeaiee aiae?c, ? i/aaeaeiith. Aiaeii/an iaiaaeoaaoeny eeoa oe??th
oai???th aoei a iiieeeith. Ne?ae caa?iooeny aei ?ioeo oai??e. Na?aae ieo
— oai??y iiae?eo ethaenueei? i?aoe?, o noai?aiiy yei? iaea?eueoee aianie
aoei c?iaeaii N.A?aea?oi?eai. Oaeee iiae?e ? ia’?eoeaiei yaeuai,
?nioaaiiy yeiai ia aeiaaa? niaoe?aeueieo aeieac?a, a eeoa aecia/aiiy
eiai iniiaieo caeiiii??iinoae. Oai??y iiae?eo i?aoe? aaco?oueny ia
a?aooaaii?:

O aeiia naiiai i?ioeano i?aoe?;

O aeiaoiae?a ? oaeineiiaeaiue cia?yaeue i?aoe?;

O oai?/i? aeoiee ethaeeie, yea iie?ioo? i?ioean ? ?acoeueoaoe i?aoe?;

O ni?ai?aoe?, aca?iiae?? ? eiiia?aoe?? — aioo??oiuei? oa i?aeia?iaeii?;

O cae?aiinoae, iioeaaoe?? ? ??oaiue ethaeae, ye? i?e/aoi? aei aeeiiaiiy
i?aoe?.

Aeae?eythoueny aeaee i?aoe?, ye?:

O ioiieththoue ona noni?euenoai;

O noinothoueny i?aoe?aiee?a eiie?aoiiai ae?iaieoeoaa;

O noinothoueny i?aoe?aiee?a iaeiiai oeaoo;

O ioiieththoue ea??ai? eaae?e, a oaeiae aeeiiaaoe?a ie?aieo ?iai/eo
caaaeaiue;

O ioiieththoue iaai? aaeoc?, cie?aia — oaoi?/io,
n?euenueeiainiiaea?nueeo, e?niao, a?enueeiao, iaaee/io, aeiiii?/io,
?ae?a?eio.

Aiae?co?oueny niaoeeo?ea iiae?eo i?aoe? noiniaii noaa?eueieo i?ioan?e,
i?ioan?e, ui caciathoue ci?i, a oaeiae noiniaii noaeeo ? ci?iieo
i?ioan?eieo ooieoe?e.

Aeey aaeineiiaeaiiy aeine?aeaeaiue o aaeoc? i?ioan?eiiai ?icaeoeo
iniaenoino? aaaeaii caa?iooeny oaeiae aei oai??? i?noey ? i?ioan?eiiai
i?inoi?o iniaenoino? uiaei iiae?eo i?ioan?e ? i?aoe?. Ine?eueee oey
oai??y ?ic?iaeaia aaoi?ii, o iiiia?ao?? ?e i?eae?eaii cia/io oaaao. Aeaa
iiiyooy aeaii? oai??? — «i?noea» ? «i?ino??» — ? eeth/iaeie ? oiio
iio?aaothoue a?eueo aeieeaaeiiai ie?aneaiiy c ineoieia?/ii? oi/ee ci?o,
ui ni?eyoeia a?eueo ??oioiaiiio aena?oeaiith oe?e?niino? eiioeaioe??
i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino?.

Oa?i?i «i?noea» ia? aeoaea oe?ieo aaio cia/aiue ? ?ice?eaa?oueny ye:

O a?eueiee i?ino??, yeee iiaeia caiiaieoe;

O /anoeia aecia/aiiai i?inoi?o, c yeith ? a ye?e uinue a?aeaoaa?oueny
aai a?aeaoaaeiny;

O i?noea i?aoe? ethaeeie, ?iai/a i?noea, ae?iaieoeoai;

O i?aaeeueia aai iai?aaeeueia ?icoaooaaiiy i?aaeiao?a, a oaeiae ethaeae
iaeei a?aeiinii iaeiiai;

O i?aaeeueia aai iai?aaeeueia ?ici?uaiiy ethaeae a?aeiinii ?oi?o
caaaeaiue, ae?e, a?aeiia?aeaeueiino?;

O ci?ia i?noey ia?aaoaaiiy ? i?aoe?;

O iaiaaeaia /anoeia i?inoi?o, iai?eeeaae, ca ea?iii aiae?y, ca
ienueiiaei noieii, o eean?;

O iiceoe?y ?iaeea?aea o a?oi?, eieaeoea?, ye? neeaaeathoueny c iiae?aieo
in?a (/ei, ?aia, ?ieue, ooieoe?y, iinaaea);

O i?aoaiaeoaaiiy ia caeiyooy iaaiiai i?noey o noni?eueiiio aeeoo?
ethaeae (I.Oei/ae).

Oa?i?i «i?ino??» o aeaiiio ?ac? noino?oueny, ia?aaeon?i, i?noey ethaeeie
o noni?eueieo a?oiao. Eaeaoueny, cie?aia, i?i «i?ioan?eiee i?ino??»
ethaeeie. Oae? ie?aneaiiy, ye «a?eueiee i?ino??», «i?noea aeeiiaiiy
i?ioan?eii? i?aoe?», «?icoaooaaiiy ethaeae ? i?aaeiao?a»,
«i?aoaiaeoaaiiy ia caeiyooy iaaiiai i?noey o noni?eueiiio aeeoo?» ?
?ethno?aoe??th i?noey ? i?inoi?o o noni?eueieo noinoieao, iiaaae?ioe?,
?ica’ycaii? aeeoo?aeo ? i?ioan?eieo caaaeaiue.

I?noea ? i?ioan?eiee i?ino?? ? aaaeeeaeie aecia/ieeaie aeeooy, ?icaeoeo
e ae?yeueiino? ethaeeie, oi?ioaaiiy ?? iniaenoino? acaaae?, a oaeiae
i?ioan?eii? iniaenoino?.

I?noea, aeeoo?aee ? i?ioan?eiee i?ino?? iia’ycai? c ethaeeiith i?ioyaii
onueiai aeeooy:

O ca/aoa aeeoeia caeia? nai? i?noea ? i?ino?? o /a?aa? iaoa?? i?ioyaii
aeaa’yoe i?nyoe?a;

O iiaiia?iaeaeaia aeeoeia caeia? nai? i?noea ? i?ino?? o ?ieoaaoi?? aai
o e?aea/eo (3 i?nyoe? aeeooy);

O iaiiaey caeia? nai? i?noea ? i?ino?? o ??aeiiio aeii? /e a yneao
(ia?oee ??e aeeooy);

O aeeoeia aeioe?eueiiai a?eo (a?ae 3 aei 7 ?ie?a) caeia? nai? i?noea ?
i?ino?? a ?a?iaiio cae?, a?ey noiea, o e?aeeo;

O o/aiue caaaeueiiina?oiuei? oeiee caeia? nai? i?noea ? i?ino?? o eean?,
ca ia?oith, o a?oi? iaeiie?oe?a (a?ae 7 aei 15 ?ie?a);

O o/aiue i?iooaoo/eeeua ia? nai? i?noea ? i?ino?? o eean?, iaenoa?i?, o
a?aeaaaeaiiio i?noe? aeey i?aeoe/ieo caiyoue (a?ae 16 aei 19 ?ie?a);

O nooaeaio caeia? nai? i?noea ? i?ino?? a aoaeeoi???, eaai?aoi???,
a?ae?ioaoe? (a?ae 19 aei 26 ?ie?a);

O aeioneieee i?ioan?eieo iaa/aeueieo caeeaae?a on?o niaoe?aeueiinoae
caeiathoue nai? i?noey ? i?ino?? ia ae?iaieoeoa? (a?eii a?ae 18 aei 60 –
65 /e 70 ?ie?a);

O iain?iia?e oa ?iaae?aee caeiathoue nai? i?noey ? i?ino?? o ?iaeeiiiio
aeii?, o aoaeeieao aeey e?oi?o ethaeae.

Aieiai? oaa?aeaeaiiy oai??? i?noey ? i?ioan?eiiai i?inoi?o ethaeeie
uiaei iiae?eo i?ioan?eii? i?aoe? iia’ycai? i?ae niaith, aeiiiaiththoue
iaeia iaeiiai ? ? oai?aoe/iith iniiaith i?ioan?eiiai ?icaeoeo
iniaenoino? i?ioyaii onueiai aeeooy ethaeeie. Oea oae? iieiaeaiiy:

O ethaeeia ca /an naiai aeeooy caaaeaee caeia? iaaia i?noea ? i?ino??;

O i?ioan?th ethaeeie iiaeia o?aeooaaoe ye eiiieaen aea/aieo ? inai?ieo
iath caiyoue, ye? aecia/athoue ? ie?aneththoue i?noea ? i?ino?? uiaei
iiae?eo i?aoe?;

O i?noea, a oaeiae i?ioan?eiee ? aeeoo?aee i?ino?? ethaeeie
ci?iththoueny ?acii ?c caaaeueiei ? i?ioan?eiei ?icaeoeii ??
iniaenoino?;

O ci?ia i?noey ? i?inoi?o caeaaeeoue a?ae noa’?eoeaieo ? ia’?eoeaieo
oaeoi??a, oiaoi a?ae «yeino? ?iaeea?aea», c iaeiiai aieo, ?
nioe?aeueii-aeiiii?/ieo, eoeueoo?ieo ? iie?oe/ieo ?aae?e o eiie?aoi?e
e?a?i?, c ?ioiai aieo;

O a?aeiia?aeia i?noea ? i?ino?? ?iaeea?ae caeia?, aieiaiei /eiii,
caaaeyee aeani?e na?aeii?e ? oe?eueia?e, i?ioan?ei?e aeoeaiino?;

O iniaeeai aaaeeeaa cia/aiiy iathoue i?noea ? i?ino?? aeey i?ioan?eiiai
?icaeoeo iniaenoino? o caaaeueiiina?oi?e oeie? (iiceoe?y o/iy a eean?,
aeinyaiaiiy o iaa/aii?, ?ioa?ane, iioeaaoe?y iaa/aiiy), o i?iooaoo/eeeu?
(aeinyaiaiiy o i?ioan?eiiio iaa/aii? — a oai??? ? i?aeoeoe?), o aeuiio
caeeaae? i?ioan?eii? ina?oe (ia?aiee oaeoeueoao), ia ae?iaieoeoa?
(?iaioa ca oaoii, caaeiaieaiiy a?ae i?aoe?, oni?oia i?aeaeuaiiy
eaae?o?eaoe??, naiino?eia iaa/aiiy);

O ineo?/i? aeanoeaino? ?iaeea?aea, yeui aiie iai?oanoothoueny «ooo ?
ca?ac», o eiie?aoieo i?ioan?eieo i?noeyo, /an?, oiiaao ? neooaoe?yo ?
aecia/aeueiei oaeoi?ii i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino?;

O i?noea ? i?ino?? cia/iith i??ith oa?aeoa?ecothoueny oeeee?/i?noth (/an
ia?aaoaaiiy o/iy a IOO, /an i?aoe? ca oaoii aei iiiaioo aeoiaeo ia
iain?th);

O o a?aeiia?aeieo i?noeyo ? noni?eueii-i?ioan?eiiio i?inoi??, a oaeiae o
a?aeiia?aeiiio /an? ? neooaoe?? ?iaeea?ae ?aae?co? nai? i?ioan?ei?
iaooiaiiy ? ono?aie?iiy;

O ?aae?caoe?y naiai “ss” caaaeaee a?aeaoaa?oueny o a?aeiia?aeieo
neooaoe?yo — o eiie?aoi?e e?a?i?, eiie?aoiiio ?aa?ii?, noni?eueiiio ?
eoeueoo?iiio na?aaeiaeu?, ia eiie?aoiiio ae?iaieoeoa?, o eiie?aoi?e
oeie?, oiaoi caaaeaee o eiie?aoieo i?noeyo ? i?ioan?eiiio i?inoi??;

O ?iaeea?ae ?icaeaa?oueny i?ioan?eii i?ney ia?aeiiaiiy o i?aaeeueiino?
aeai?o i?ioan?? ? iaa/aeueiiai caeeaaeo, i?enoinoaaiiy aei oiia i?aoe?
ca ia?aiei oaoii ? aei ia?aiiai iaa/aeueiiai caeeaaeo, aeinyaiaiiy
oni?o?a o i?ioan?eiiio iaa/aii?, oni?o?a nioe?aeueii-i?ioan?eiiai
oa?aeoa?o ca i?noeai i?aoe?, i?eaiooaaiiy aei a?aeiiai aeoiaeo ia
iain?th, aeoeaiiai nioe?aeueii-iinoi?ioan?eiiai aeeooy o iain?eiiio
ia??iae?);

O noaa?eueia i?noea ? i?ioan?eiee i?ino?? iaeii/anii noai?ththoue
ii/oooy nioe?aeueii? oa aeiiii?/ii? aaciaee ? ii/oooy aeanii? oe?iiino?
oa ?iaeea?aeoaeueiino?;

O ii/oooy nioe?aeueii-aeiiii?/ii? aaciaee ? aeanii? oe?iiino?
ii?ooothoueny o ?ac? ao?aoe noaa?eueiino? o i?ioan?ei?e i?aoe?
aei?ineeo;

O ie?aneaia i?noea ? i?ino?? aenooiathoue ye aecia/aeuei? /eiieee
i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino? ?iaeea?aea ? eiai
nioe?aeueii-i?ioan?eiiai aeeooy;

O o aeiaaeeo ?ica?aeiino? ia?aiao??a i?noey ? i?inoi?o c i/?eoaaiiyie ?
ono?aie?iiyie, a oaeiae c aeeoo?aeie ? i?ioan?eieie ieaiaie ?iaeea?aea
ianooia? oe?eueiaa, aeiooaia ci?ia iaeiiai i?noey ? i?inoi?o ia ?ioa,
iai?eeeaae, ci?ia i?ioan??, ci?ia i?noey i?aoe?, ci?ia e?a?ie
i?iaeeaaiiy;

O i?noea ? i?ino?? iiaeooue ci?ithaaoeny i?ae aieeaii
iaoeiai-oaoi?/iiai, oaoiieia?/iiai, aeiiii?/iiai i?ia?ano;

O ?iaeea?ae ia o?eueee ci?ith?oueny nai, a?i ci?ith? oaeiae nai?
nioe?aeueii-i?ioan?eia ? eoeueoo?ia ioi/aiiy.

On? oe? iieiaeaiiy noinothoueny eiaeii? ethaeeie, yea iae?a? aeey naaa
i?ioan?th; oeo, ooi aaea iaa/a?oueny iaaii? i?ioan?? o iaa/aeueieo
caeeaaeao, a oaeiae aei?ineeo, ye? i?aoeththoue ca ia?aiei oaoii. Aac
ie?aneaiiai i?noey ? aeeoo?aiai i?ioan?eiiai i?inoi?o, o yeeo aeeaa,
?icaeaa?oueny ? ae?? ethaeeia, ?? iniaeno?niee caaaeueiee ?, iniaeeai,
i?ioan?eiee ?icaeoie ? iaiiaeeeaei. Oea icia/a?, ui ia o?eueee nai? ii
nia? ?ioa?ane, cae?aiino?, i?ioan?ei? ieaie, ia?aeiiaiiy iiaeooue
aecia/aoe ??aaiue ? iiaeeeaino? i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino?, a e
i?noea, aeeoo?aee ? i?ioan?eiee i?ino??, aea aeani? oe?iiino?
iniaenoino? i?iyaeythoueny, ooieoe?iiothoue, ?icaeaathoueny,
oaeineiiaeththoueny e ooaa?aeaeothoueny. Iniae, ye? caeeoeee ia?ai?
?ai?oa i?ioan?ei? iaa/aeuei? caeeaaee, ye i?aaeei, i?eioneathoueny
iiieeie o aecia/aii? naiai i?noey ? i?ioan?eiiai i?inoi?o ua aei ia?aiiy
i?io?eth iaa/aiiy.

Iiaeaiee ooo aa?en oai??? i?noey ? i?ioan?eiiai i?inoi?o ethaeeie uiaei
iiae?eo i?ioan?e ? i?aoe? ia? ?ioa?aeenoeeie?ia?iee oa?aeoa?, ine?eueee
a?i aaco?oueny ia aaaaoueio aaeocyo ciaiue: ineoieia??, nioe?ieia??,
iaaeaaia?oe?, i?aenaieia??, a?aiiii?oe?, aeiiii?oe?, i?ioan?iciaanoa? ?,
iaaiith i??ith, ia o?einio??. Ioaea, iaaiein c?iaeaii, aea o?eueee, ia
ineoieia?/iiio aniaeo? ci?i, ye? a?aeaoaathoueny a ethaeei? i?ioyaii ??
ia?aaei?ioan?eiiai aeeooy (ae?oe ? iieiaeue), i?ioan?eiiai (i?aoethth/?
aei?ine?), a oaeiae iinoi?ioan?eiiai aeeooy (iain?iia?e ? ?iaae?aee).

O o?aoueiio ?icae?e? «I?ioean i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino?»
?ic?iaeaii aaoi?ii e?eoa??? aecia/aiiy ia??iae?a i?ioan?eiiai ?icaeoeo,
iienaii oe? ia??iaee, a oaeiae ?acoeueoaoe aii??e/iiai aeine?aeaeaiiy,
uiaei aecia/aiiy oeeo ia??iae?a. Oeae ?icae?e ? iaea?eueoei o
iiiia?ao??, ine?eueee ? aaciaei o aeine?aeaeaii?.

Oi/a i?ioan?y ? i?aoey ooai?ththoue «aieiaiee eaioetha» o cacia/aieo
ia??iaeao, ne?ae a?aoiaoaaoe caaaeueiee iiae?e ia?aa?ao aeeooy
ethaeeie.

Aaoi? aeae?ey? oae? ia??iaee oa ?o /anoeie — noaae??;

?. I?aiaoaeueiee ia??iae:

1) noaae?y ceaioe (a?ae caie?aeiaiiy aei 2-ai oeaeiy i?aiaoaeueiiai
aeeooy);

2) aia??iiaeueia noaae?y (a?ae 3 aei 8-ai oeaeiy i?aiaoaeueiiai aeeooy);

3) ieiaeiaa noaae?y (a?ae 9 aei 38-ai oeaeiy i?aiaoaeueiiai aeeooy);

II. Ia??iae ?aiiueiai aeeoeinoaa (1 — 3-e ?iee aeeooy):

1) iaiiaey (1-e ??e aeeooy);

2) i?neyiaiiaeyia noaae?y (2 — 3-e ?iee aeeooy);

??? Aeioe?eueiee a?e (3 — 6-e ?iee aeeooy):

1) noaae?y «iaethea» (3-e ??e aeeooy);

2) iieiaeoa noaae?y (4-e ??e aeeooy);

3) na?aaeiy noaae?y (5-e ??e aeeooy);

4) noa?oa noaae?y (6-e ??e aeeooy);

?V. Iieiaeoee oe?eueiee a?e (7 – 11/12-e ?iee aeeooy):

V. A?e aeic??aaiiy ? aei?inoaiiy (12/13 — 18-e ?iee aeeooy).

V?. Iieiaeee a?e (19 — 25-e ?iee aeeooy):

1) ?aiiy iieiae?noue (19 — 20-e ?iee aeeooy);

2) na?aaeiy iieiae?noue (21 — 23-e ?iee aeeooy);

3) i?ciy iieiae?noue (24 — 25-e ?iee aeeooy);

V??. A?e noaa?e?caoe?? aeeoo?aiai ieaio (26 — 30-e ?iee aeeooy).

VO. I?ia?aneaia aeniain?y aei aeeoo?ai? aa?oeie (C1 — 55-e ?iee aeeooy).

IX. ?aa?aneaia aeniain?y ? iinooiiaa noa??iiy (56 — 70-e ?iee aeeooy).

X. Noa??noue (i?ney 70-ai ?ieo aeeooy).

Cacia/eii, ui ?iee aeeooy o V??? — O ia??iaeao iiaeathoueny ye i?eaeeci?
aaee/eie.

Aacoth/enue ia caaaeueiiio iiae?e? ia?aa?ao aeeooy ethaeeie, aaoi?
i?iiiio? aeaoae?caoe?th iiae?eo i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino? ia
ia??iaee ? noaae?? c iaoith ?ice?eooy ia?aa?ao oi?ioaaiiy (i?ioyaii oeeo
ia??iae?a) i?ioan?eii? iniaenoino? (c o?aooaaiiyi aa??aio?a
ia??iaeecaoe??, ye? aoee ?ic?iaeai? ?ioeie a/aieie). Aoee aeei?enoai?,
cie?aia, oae? ia??iaee ?icaeoeo i?ioeano i?ioan?eiiai naiiaecia/aiiy
iniaenoino? (ca oai???th A. A?icao?aa ? *.A?oea?a):

1) ia??iae aeai?o i?ioan??, ui a?aeaoaa?oueny ia i?aenoaa? oaioac?? o
ia?aaeioaa?oaeuei?e noaae?? (aei 11-ai ?ieo aeeooy);

2) ia??iae i?iaiiai aeai?o o i?aee?oeiaiio a?oe? (a?ae 11 aei 17-ai ?ieo
aeeooy);

3) ia??iae ?aae?noe/iiai aeai?o (a?ae 17-ai ?ieo aei ?aiiuei?
aei?ineino?).

O iaaeao iacaaieo ia??iae?a aeae?eythoueny iaai? i?aeia??iaee.

Aoee aeei?enoai? ia??iaee ia?aa?ao i?ioan?eii? i?aoe? Ae.Oe. I?eea?a,
A.O.A?iiia:

?. Ia??iae ii/aoeo i?aoe?.

??. Ia??iae i?iaii? i?aoe?

???. Ia??iae iino?eii? i?aoe?.

?V. Ia??iae a?aeoiaeo a?ae i?aoe?.

ss. Aoaeeaae/ aoee aeae?eai? oae? noaae?? ia?aa?ao i?ioan?eiiai aeeooy:

?. Noaae?y c?inoaiiy (a?ae ia?iaeaeaiiy aei 14-ai ?ieo aeeooy);

II. Noaae?y aeniei?aoe?? /?ica?aeee/ (15 – 24-e ?iee aeeooy);

III. Noaae?y noaa?e?caoe?? (24 — 44-e ?iee aeeooy);

IV. Noaae?y noaoon eai (45 — 64-e ?iee aeeooy);

V. Noaae?y niaaeo (a?ae 65-ai ?ieo aeeooy).

O oeeo noaae?yo aeae?eaii e iaai? i?aeia??iaee.

Oey ia?oa o ineoieia?/i?e e?oa?aoo?? eiioeaioe?y iiae?eo ia noaae?? ?
ia??iaee i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino?, ui ioiieth? ana aeeooy
?iaeea?aea, ia? iaai? iaaeie?ee. Cie?aia, a i?e a?aenooiy /?oea
aeeoa?aioe?aoe?y o?ce/ieo, ineo?/ieo ? nioe?aeueieo ia?aaeoiia ?icaeoeo
iniaenoino? ? e?eoa???a ioe?iee ?? i?ioan?eiiai ?icaeoeo.

Aeyaey?oueny, ui iio??aia iiaa eiioeaioe?y iiae?eo onueiai i?ioan?eiiai
aeeooy: a?ae ii/aoeo inai?iiy i?ioan?? aei iinoi?ioan?eiiai aeeooy
ethaeeie c iii?ith ia iaeei, nooi i?ioan?eiee e?eoa??e.

A aeena?oaoe?? cai?iiiiiaaii oaeee iiae?e:

?. Ia??iae i?ioan?eii? ia?aaei???ioaoe?? ae?oae (aei 10-ai ?ieo aeeooy),
aei yeiai aoiaeyoue:

1) i?ioan?eia ia?aaei???ioaoe?y ae?oae ynaeueiiai a?eo (1 — 3-e ?iee
aeeooy);

2) i?ioan?eia ia?aaei???ioaoe?y ae?oae aeioe?eueiiai a?eo (C -7-e ?iee
aeeooy);

3) i?ioan?eia ia?aaei???ioaoe?y o/i?a iieiaeoiai oe?eueiiai a?eo (7 —
10-e ?iee aeeooy).

O oeae ia??iae a?aeaoaathoueny oae? i?ioeane oi?ioaaiiy aeanoeainoae
iniaenoino? ae?oae:

O noaiiaeaiiy caeaoiino? aei niinoa?aaeaiiy ? iane?aeoaaiiy aeeiiaiiy
i?ioan?eieo ae?e;

O canai?iiy ciaiue i?i i?ioan??, i?ioan?eio i?aoeth, iaei?ino?o?
?ino?oiaioe i?aoe?;

O oi?ioaaiiy i?ioan?eieo i??e o ae?oae;

O canai?iiy ciaiue i?i cia/aiiy i?ioan?e ? i?aoe? o aeeoo? ethaeae.

II. Ia??iae i?ioan?eii? i???ioaoe?? i?aee?oe?a (11 – 15-e ?iee aeeooy),
i?ae /an yeiai i?enei?aii ?icaeaathoueny oae? ?ene iniaenoino?:

O i?ioan?eia caoe?eaaeai?noue ? caoiieaiiy;

O cae?ai?noue ? oaeaio o iaaieo i?ioan?eieo iai?yiao;

O iioeae ? caeaoi?noue aei cae?eniaiiy aeai?o i?ioan?eii? aaeoc?,
i?ioan?? ? caeeaaeo i?ioan?eii? ina?oe.

III. Ia??iae iaa/aiiy i?ioan?? (a?ae 16 aei 25-ai ?ieo aeeooy), i?ae /an
yeiai a?aeaoaathoueny oae? iniaeno?ni? c?ooaiiy:

O iaa/aeueii-i?ioan?eia i?enoinoaaiiy (aaeaioaoe?y);

O iaa/aeueii-i?ioan?eia ?aeaioeo?eaoe?y;

O iaa/aeueii-i?ioan?eia noaa?e?caoe?y;

O ni?eeiaiiy ci?noo i?ioan?eiiai iaa/aiiy;

O no?oeoo?ecaoe?y ci?noo i?ioan?eiiai iaa/aiiy;

O iaaoooy iaa/aeueii-i?ioan?eii? eaae?o?eaoe?? oa eiiiaoaioiino?;

O oi?ioaaiiy ieai?a iiaeaeueoiai nioe?aeueii-i?ioan?eiiai ?icaeoeo.

?V. Ia??iae eaae?o?eiaaii? i?ioan?eii? i?aoe? aei?ineeo (a?ae 18 aei
70-ai ?ieo aeeooy), i?ae /an yeiai a?aeaoaa?oueny:

O aeic??aaiiy ??oaiiy ?icii/aoe i?ioan?eio i?aoeth;

O i?eeiyooy ??oaiiy ?icii/aoe i?ioan?eio i?aoeth;

O nioe?aeueii-i?ioan?eia aaeaioaoe?y;

O nioe?aeueii-i?ioan?eia ?aeaioeo?eaoe?y;

O nioe?aeueii-i?ioan?eia noaa?e?caoe?y;

O nioe?aeueii-i?ioan?eia i?aeaeuaiiy eaae?o?eaoe??;

O nioe?aeueii-i?ioan?eia oaeineiiaeaiiy;

O nioe?aeueii-i?ioan?eia ia?aeaae?o?eaoe?y;

O iaeneiaeueia nioe?aeueii-i?ioan?eia aeinyaiaiiy;

O iinooiiaee ?aa?an nioe?aeueii-i?ioan?eii? aeoeaiino?;

O a?aeo?ae a?ae i?ioan?eii? i?aoe?.

V. Ia??iae nioe?aeueii-i?ioan?eieo niiaaae?a ? ?icaeoi?a iain?iia??a
(i?ney aeoiaeo ia iain?th), yeee oa?aeoa?eco?oueny oaeeie iniaeno?nieie
i?iyaaie:

O i?enoinoaaiiy aei ci?iaii? nioe?aeueii-i?ioan?eii? neooaoe??;

O aeii?ioaaiiy nioe?aeueii-i?ioan?eieo niiaaae?a ? ?icaeoi?a.

?acoeueoao aaaaoi??/ieo aeine?aeaeaiue aaoi?a iieacaa, ui:

?. O ia??iae i?ioan?eii? ia?aaei???ioaoe?? ae?oae aeyaeaii:

O cia/ia a?aenioeiaa c?inoaiiy i?aaeeueiiai ?ici?ciaiiy i?ioan?e c
iaeaeeae/iai ioi/aiiy (iai?eeeaae, i?ioan?? e?ea?y, eenoiiio?) caeaaeii
a?ae a?eo ae?oae: o 4 ?iee — 66,6%; o 5 ?ie?a — 81,6%; o 6 ?ie?a —
91,2%; o 7 ?ie?a — 100,0%. Ca?eueoaiiy i?aaeeueiiai ?ici?ciaiiy i?ioan?e
c a?aeaeaeaiiai ioi/aiiy caeaaeii a?ae a?eiaiai ?icaeoeo aeeoeie: o 4
?iee — C0%, o 5 ?ie?a — 50,0%,o 6 ?ie?a — 60,0%, o 7 ?ie?a — 100,0 %;

O ca?eueoaiiy i?aaeeueiiai ?ici?ciaiiy i?ioan?eieo ae?e i?aoethth/eo
ethaeae c iaeaeeae/iai ioi/aiiy aeeoeie: o 4 ?iee — 95%, o 5 ?ie?a —
100%, o 6 ?ie?a — 100%, o 7 ?ie?a — 100%;

O ca?eueoaiiy i?aaeeueiiai ?ici?ciaiiy i?ioan?eieo ae?e i?aoethth/eo
ethaeae c i?ioan?e a?eueo aeaeaeiai ioi/aiiy: o 4 ?iee — 30%, o 5 ?ie?a
— 60%, o 6 ?ie?a -75%, o 7 ?ie?a — 95%;

O ?ici?ciaiiy i?ioan?e ? i?ioan?eieo ae?e noia?ii ca noaooth: oeii/eee
?-???-ai eean?a — 54,3% i?aaeeueieo a?aeiia?aeae; ae?a/aoea — 56,8%
i?aaeeueieo a?aeiia?aeae;

O ca a?eii iieiaeoeo o/i?a iaea?aeaii i?aaeeueieo a?aeiia?aeae: o ?
eean? — 42,4%; o ?? eean? — 60,5%; o ??? eean? — 63,31%;

O ca ??aiai ina?oe aaouee?a i?aaeeueio a?aeiia?aeue aeaee:

v o/i?, aaoueee yeeo iathoue aeuo ina?oo: 48,4% – o/i? ? eean?a; 74,8%
–o/i? ?? eean?a; 73,8% – o/i? ??? eean?a;

v o/i?, aaoueee yeeo iathoue na?aaeith ina?oo: 42,4% – o/i? ? eean?a;
60,8% – o/i? ?? eean?a; 69,6% – o/i? ??? eean?a;

v o/i?, aaoueee yeeo iathoue iaiiaio na?aaeith ina?oo: 37,2% – o/i? ?
eean?a; 52,8% – o/i? ?? eean?a; 53,1% – o/i? ??? eean?a;

O ca ??aiai i?ioan?eii? eaae?o?eaoe?? aaouee?a i?aaeeueio a?aeiia?aeue
aeaee:

v o/i?, aaoueee yeeo iathoue aeu? eaae?o?eaoe??: 48,8% — o/i? ? eean?a;
74,8% — o/i? ?? eean?a; 79,4% — o/i? ??? eean?a;

v o/i?, aaoueee yeeo iathoue na?aaeith eaae?o?eaoe?th: 40,6% — o/i? ?
eean?a; 63,1% — o/i?a ?? eean?a, 65,7% — o/i? ??? eean?a;

v o/i?, aaoueee yeeo iathoue iecueeo eaae?o?eaoe?th: 39,9% — o/i? ?
eean?a; 54,7% — o/i? ?? eean?a, 58,8% — o/i? ??? eean?a;

O ca nioe?aeueiei iioiaeaeaiiyi i?aaeeueio a?aeiia?aeue aeaee:

v o/i? c ?iaeeie ?ioae?aaio?a: 47,4% — o/i? ? eean?a; 70,6% — o/i? ??
eean?a, 71,5% — o/i? ??? eean?a;

v o/i? c ?ia?oie/eo n?iae: 36,9% — o/i? ? eean?a; 57,4% — o/i? ??
eean?a; 56,7% — o/i? ??? eean?a.

Ca ?acoeueoaoaie aii??e/iiai aeine?aeaeaiiy iiaeia aeaanoe oae?
oa?aeoa?enoeee ?icaeoeo ciaiue ae?oae aeioe?eueiiai a?eo ? o/i?a
ii/aoeiaeo oe?e :

O noaoue ae?oae oeueiai a?eo ia ? oaeoi?ii aeeoa?aioe?thaaiiy ??aiy
ciaiue;

O oe?eueiee a?e ae?oae iia’ycaiee c oaeoi?ii aeeoa?aioe?thaaiiy ?o
ciaiue;

O ??aaiue ina?oe aaouee?a ? oaeoi?ii aeeoa?aioe?thaaiiy ??aiy ciaiue
ae?oae;

O ??aaiue eaae?o?eaoe?? aaouee?a oaeiae aenooia? oaeoi?ii
aeeoa?aioe?thaaiiy ??aiy ciaiue ae?oae;

O nioe?aeueia iioiaeaeaiiy o/i?a aenooia? oaeoi?ii aeeoa?aioe?thaaiiy
??aiy ciaiue o/i?a.

sse?niee aiae?c i?ioan?eieo ciaiue ae?oae aeioe?eueiiai a?eo na?ae/eoue
i?i oa, ui aieiaieie aeaea?aeaie iioiaeaeaiiy oeeo ciaiue ? ?iaeeia,
iica?iaeeiia ioi/aiiy, caniae ?ioi?iaoe??, iniaeno? niinoa?aaeaiiy
ae?oae ca ethaeueie, ye? ioi/othoue ?o, ? iaaooee aeaniee aeina?ae
aeeoeie, eiee aiia aeei?enoiao? iaei?ino?o? cia?yaeaey ?o/ii? i?aoe?.

Aeine?aeaeaiiyi ??aiy canai?iiy oaoi?/ieo ciaiue c iaa/aeueiiai
i?aaeiaoa «Oaoi?ea» o/iyie o?ao?o eean?a ca neiaieeiaei oanoii,
aeyaeaii:

O caaaeueiee noai oaoi?/ieo ciaiue oa?aeoa?eco?oueny 58,8% i?aaeeueieo
a?aeiia?aeae o?aoueieeanieeaie, 26,2% iiieeeiaeo a?aeiia?aeae ? 15%
a?aenooiino? a?aeiia?aeae. Oiaoi 41,2% o/i?a ia iathoue oeo oaoi?/ieo
ciaiue, ye? ia?aaeaa/aii iaoe ca?aeii c i?ia?aiith iaa/aiiy o oeie?.

O uiaei aecia/aiiy oaoi?/ieo iiiyoue i?aaeeuei? a?aeiia?ae? aeaee 59,4%
ae?a/ao ? 57,0 % oeii/ee?a;

O o/i? c aenieei ??aiai ?icoiiaiai ?icaeoeo (ca oanoaie ?ioaeaeoo) aeaee
78,7% i?aaeeueieo a?aeiia?aeae; c na?aaei?i ??aiai — 58,2%; c aenieei
??aiai ?icaeoeo aa?aaeueii? iai’yo? — 71,9%; c na?aaei?i ??aiai — 59,4%;

O o/i? c n?iae ?ioae?aaio?a aeaee 63,2% i?aaeeueieo a?aeiia?aeae; ?c
n?iae ?ia?oiee?a — 55,6%;

O o/i?, aaoueee yeeo iathoue na?aaeith ina?oo, aeaee 60,7% i?aaeeueieo
a?aeiia?aeae; o/i?, aaoueee yeeo iathoue iaiiaio na?aaeith ina?oo, aeaee
54, 3% i?aaeeueieo a?aeiia?aeae.

?acoeueoaoe aeine?aeaeaiiy ??aiy canai?iiy ci?noo oaoi?/ieo iiiyoue
o/iyie 3-o eean?a iaiiaii? na?aaeiuei? oeiee aeiaiaeyoue, ui oeae
??aaiue ia? aeaoa?i?iaioi? ca’ycee ?c ?ioaeaeooaeueiei ?icaeoeii o/i?a,
?o nioe?aeueiei iioiaeaeaiiyi ? ??aiai ina?oe aaouee?a. Noaoue o/i?a ia
a?ae?a?a? iii?oii? ?ie? o canai?ii? ci?noo aeaieo iiiyoue. Caaaeueiee
noai ?icoi?iiy ci?noo oaoi?/ieo iiiyoue o/iyie 3-o eean?a caeeoa?oueny
aeineoue iecueeei (58,8% i?aaeeueieo a?aeiia?aeae).

II. O ia??iae i?ioan?eii? i???ioaoe?? iieiae? aeyaeaii:

O cia/ia c?inoaiiy ciaiue o/i?a 4 – 8-o eean?a i?i ci?no i?aoe? 83
i?ioan?e, c ieo o 7-o eeanao — 90,4%; o/i? 8-o eeanao — 92,6%
i?aaeeueieo a?aeiia?aeae;

O cia/ia c?inoaiiy ciaiue i?i i?ioan?? o oeiioe?a ? ae?a/ao c
ia?aaaaith o 4-o, 5-o, 6-o eeanao — ia ei?enoue oeiioe?a, o 7-o, 8-o
eeanao — ia ei?enoue ae?a/ao;

O aeeoa?aioe?eiaaiee i?e??no i?ioi???ioaoe?eieo ciaiue caeaaeii a?ae
caaaeueii? iaa/aeueii? oni?oiino?: i?e a?aei?ii?e oni?oiino? ??aaiue
i?ioi???ioaoe?eieo ciaiue noaiiaea 90,1%, i?e aeia??e — 87,2%, i?e
caaeia?euei?e — 76,5%;

O o/i? c oeo n?iae, aea aaoueee iathoue aeuo ina?oo, aeaee 90,0%
i?aaeeueieo a?aeiia?aeae, a n?i‘yo c na?aaeiueith ina?oith aaouee?a —
88,6%, c iaiiaiith na?aaeiueith – 80% i?aaeeueieo a?aeiia?aeae;

O o/i? c n?iae ?ioae?aaio?a aeaee — 90,2% i?aaeeueieo a?aeiia?aeae, c
?ia?oie/eo ?iaeei — 81,6% i?aaeeueieo a?aeiia?aeae;

O aieiaieie aeaea?aeaie i?ioan?eieo ciaiue a o/i?a 4 – 8-o eean?a ?
n?i’y, caniae ianiai? ?ioi?iaoe??, oiaa?eo?, oeiea, iniaenoa o/anoue a
i?aoe?;

O aeine?aeaeaiiy i?ioan?eieo aeiiaaaiue o/i?a 8-o eean?a iieacaei, ui
na?aae o/i?a, ye? i?iaeeaathoue o ?iaeeiao, aaaeathoue iaaooe i?ioan??
aeui? eaae?o?eaoe?? — 63%, na?aaeiuei? — 28%, ieae/i? – 9%; na?aae o/i?a
c ?ioa?iao?a ia?aee i?ioan?? aeui? eaae?o?eaoe?? 17%, na?aaeiuei? — 24%,
ieae/i? — 59%. Ioaea, ?iaeeia ?noioii aieeaa? ia aea?? i?ioan?e;

O o i?ioean? aeine?aeaeaiiy aeai?o iaa/aeueiiai caeeaaeo aeey
i?iaeiaaeaiiy iaa/aiiy 300 o/iyie 8-o eean?a i?nueeeo ? n?euenueeeo oe?e
anoaiiaeaii: iaa/aiiy a IOO ia?aee 33,8% i?nueeeo o/i?a ? 74,0%
n?euenueeeo o/i?a, a i?ioan?eiiio e?oea? -12,8% i?nueeeo ? 7,9%
n?euenueeeo o/i?a, a oaoi?eoi? — 21,8% i?nueeeo ? o?eueee 8,C%
n?euenueeeo o/i?a, o caaaeueiiina?oiueiio e?oea? — 35,6% i?nueeeo ?
o?eueee 6,8% n?euenueeeo o/i?a. Caaaeii na?aaei? oeiee ia?aee — 70,4%
i?nueeeo ? o?eueee 26,0% n?euenueeeo o/i?a. Ioaea, i?noea i?iaeeaaiiy
cia/ii aieeaa? ia aea?? caeeaaeo ina?oe aeey iiaeaeueoiai iaa/aiiy.

Aeaia /anoeia aii??e/iiai aeine?aeaeaiiy aeicaiey? c?iaeoe oae?
aeniiaee:

O ia??iae i?ioan?eii? i???ioaoe?? ? oei ia??iaeii o ?icaeoeo iniaenoino?
o/iy, eiee a?i aia?oa o aeeoo? i?eeia? naiino?eia ??oaiiy, ui
noino?oueny aeanii? i?ioan?eii? aeie? ? iiaeaeueoiai aeaniiai
i?ioan?eiiai ?icaeoeo;

O oaeoi? aieeao ?iaeeie ? iaea?eueo ae?eiaei o ii??aiyii? c ?ioeie aeey
i?ioan?eiiai naiiaecia/aiiy noa?oeo o/i?a caaaeueiiina?oiuei? oeiee;

O noai ?icaeoeo iniaenoino? o/iy o ia??iae i?ioan?eii? i???ioaoe??
aeooae?co? iio?aao iniaenoino? o iiooeo naiai i?ioan?eiiai i?noey uiaei
iiae?eo ethaenueei? i?aoe?.

III. Aii??e/iei aea/aiiyi i?iya?a iniaenoino? i?ioyaii i?ioan?eiiai
iaa/aiiy aoei ioiieaii 631 o/aiue IOO, a??ie/eo (oaooa?nueeiai i?io?eth)
iaa/aeueieo caeeaae?a ? 228 in?a a??ie/iai oaoi?eoio. O aeine?aeaeaii?
aeyaeaii:

1. Aenieee ??aaiue ?icaeoeo ieneaiiy ? ?ioae?aaioi?noue neaai
ni?aa?aeiinyoueny ?c iaa/aeueieie aeinyaiaiiyie o/i?a. Iaea?eueoa
a?aeiia?aei?noue ? i?ae na?aaei?i ??aiai i?iyao ieneaiiy e
?ioae?aaioiino? ? na?aaeiueith oni?oi?noth o iaa/aii?. Oae naii iaia?
i?oeiiai ca’yceo i?ae ??aiyie ?icaeoeo niinoa?aaeeeaino? ?
eiioeaio?aoe?? oaaae oa oni?oi?noth o iaa/aii?. ??aaiue ?icaeoeo
oyaeaiue a o/i?a oaoi?eoio aeuee, i?ae a o/i?a IOO. Oea ae naia
noino?oueny i?aaiaiue o/i?a iaio oei?a iaa/aeueieo caeeaae?a aei
aea/aiiy oai?aoe/ieo iaa/aeueieo aeenoeeie?i. A o/i?a ?-ai ?ieo iaa/aiiy
cia/ii iaioa i?iyaeythoueny i?ciaaaeuei? iioeae iaa/aiiy ca ia?aiei
oaoii, i?ae o o/i?a noa?oeo eean?a. O o/i?a oaoi?eoio ia ia?oiio i?noe?
aenooiathoue i?aeoe/ii-i?ioan?ei? iioeae iaa/aiiy, ia ae?oaiio —
i?ciaaaeuei?. Noni?eueii-?aeaeia ni?yiiaai?noue iioeaaoe?? iaa/aiiy
iaea?eueo ae?acii i?iyaey?oueny o o/i?a noa?oeo eo?n?a iaio oei?a
iaa/aeueieo caeeaae?a. Aeyaeaii iaai? caeaaeiino? i?ae oa?aeoa?enoeeaie
oaiia?aiaioo o/i?a i?ioan?eieo oe?e a??ie/iai i?io?eth ? ?o oni?oi?noth.
Ca ?acoeueoaoaie iaa/aeueiiai ?ieo iaea?eueo aenie? ioe?iee io?eiaee: c
naiaa?i?e?a — 20,2%, c oiea?ee?a — 17,9%, c oeaaiaoee?a — 14,1%, c
iaeaioie?e?a — 5,9%. Anoaiiaeaii oaeiae, ui ??aaiue ?icaeoeo ?ioaeaeoo
(aenieee, na?aaei?e, iecueeee) a o/i?a iaio oei?a iaa/aeueieo caeeaae?a
ia iicia/a?oueny iii?oii ia ?o oni?oiino?.

2. ?acoeueoaoe aeine?aeaeaiiy i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino? 150-oe
aeioneiee?a aeueo iaa/aeueieo caeeaae?a aeathoue iiaeeea?noue iiceoeaii
ioe?ieoe oiiae, i?ioean ? ?acoeueoaoe ?o i?ioan?eiiai ?icaeoeo.
Aieiaieie iioeaaie aeai?o ieie iaa/aeueiiai caeeaaeo aoee i?noea
ciaoiaeaeaiiy iaa/aeueiiai caeeaaeo, ui caaacia/o? ciaioaiiy aeo?ao ia
iaa/aiiy; ?ioa?an aei eiie?aoii? aaeoc? iaoee ? iaeaooiueiai i?io?eth
i?aoe?. Aeine?aeaeaiiyi i?aeoaa?aeaeaii i?aaeeuei?noue ia?aiiy ieie
i?io?eth iaa/aiiy. Aeine?aeaeoaai? nai? noaa?aeaeothoue, ui ca
iiaoi?iiai ia?aiiy i?io?eth iaa/aiiy, aiie ia?aee a oie naiee oao ? oie
naiee iaa/aeueiee caeeaae. A?eueo?noue aeine?aeaeoaaieo aeciaee, ui iaee
o?oaeiiu? uiaei aaeaioaoe?? aei iaa/aiiy a iiaeo oiiaao. 60,0%
aeine?aeaeoaaieo ?aeaioeo?eothoue naaa uiaei ia?aiiai oaoiaiai iai?yio
iaa/aiiy. 81,3% aeine?aeaeoaaieo na?aeiii ia?aee i?io?eue iaa/aiiy.
55,5% aeine?aeaeoaaieo aeciathoue, ui a?ae/oee naaa noaa?eueii eeoa ia
III-io ?ioe? iaa/aiiy. 65,3% aeioneiee?a aeueo iaa/aeueieo caeeaae?a
ioe?ieee naith i?ioan?eio i?aeaioiaeo aei i?aoe? ye aeia?o. O 8,3%
aeioneiee?a, ca ?o naiiioe?ieith, aeeaiei ii?aeiai? oai?aoe/iee
i?ioan?eiee ci?no ? niaoe?aeueia i?aeaioiaea. 73,3% aeine?aeaeoaaieo
iathoue iai?? i?aoethaaoe ca iaaooei oaoii. 68,0% aeine?aeaeoaaieo
iiceoeaii ioe?iththoue naith i?ioan?eio i?aeaioiaeo. Ioaea, o oe???
eaoaai??? aeine?aeaeoaaieo aeyaeaii iiceoeai? iieacieee naiiioe?iee
noaiiaeaiiy i?ioan?eii? eaae?o?eaoe?? ? noni?eueii-i?ioan?eii?
eiiiaoaioe??, ui na?ae/eoue i?i iiceoeai? ?acoeueoaoe i?ioan?eiiai
?icaeoeo iniaenoino? i?ioyaii ? a ?acoeueoao? iaa/aiiy o aeueo
iaa/aeueieo caeeaaeao iaaieo i?ioan?eieo i?io?e?a.

IV. Aeine?aeaeaiiy eaoaai??? aei?ineeo ca oiia ?o i?ioan?eii? i?aoe?
aeaee ciiao aeyaeoe iaai? iieacieee ? oa?aeoa?enoeee.

O O iieiaeoeo i?aoe?aiee?a aeyaeaii aeii?ioaaiiy “oe?eueiiai ?icoio”
iaae “i?ioan?eiei ?icoiii” ? “aeeoo?aei ?icoiii”. C ieeiii /ano ?
iaeiie/aiiyi i?ioan?eiiai ? aeeoo?aiai aeina?aeo “i?ioan?eiee ?icoi” ?
“aeeoo?aee ?icoi” noathoue aeii?ioth/eie. O ??ci? ia??iaee i?aoe?
i?inoaaeothoueny iia‘ycai? i?ae niaith, iaeeaaeai? iaeia ia iaeiiai
aeiiiaiaiiy ? o?ainoi?iaoe?? ci?noo aeaieo eaoaai??e – “oe?eueiiai”,
“i?ioan?eiiai” ? “aeeoo?aiai” ?icoio. ?o iioeiaeueia ?ioaa?aoe?y ?
iaei??th c oiia, a oaeiae aecia/ieeii ? i??eeii i?ioan?eieo ? aeeoo?aeo
oni?o?a ?, ?acii c oei, iieacieeii i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino?.

V. Aeine?aeaeaiiy iniaenoino? iain?eiiai ia??iaeo aeeoo?ae?yeueiino?
aea? iiaeeea?noue eiinoaooaaoe ianooiia:

Ia?aae aeoiaeii ia iain?th iaeaooi? iain?iia?e ineoieia?/ii aioothoueny
aei ci?ie aeeoo?ai? neooaoe?? – aei ia?aoiaeo o iain?eiee ia??iae. O
aeaiee ia??iae aeey iniaenoino? ? oa?aeoa?iith aeoea?caoe?y niiaaae?a
i?i ieioea ? ?aoeaen?y uiaei naiai iiaiai nioe?aeueiiai noaio. Niiaaaee
i?i ieioeo i?ioan?eio ae?yeuei?noue ? ?aoeaen?y noathoue i?aaeiaoii
iaaiai?aiiy i?ae /an ni?eeoaaiiy c ?ioeie iain?iia?aie ? iio?aaith
naiiae?aaeaiiy ia niaoe?aeueieo cono??/ao (a o?oaeiaeo eieaeoeaao, c
iieiaeaeth oiui). ?aae?caoe?y iio?aae a nioe?aeuei?e aeoeaiino? ?
aaaeeeaith oiiaith iiaeaeueoiai a?ieia?/iiai, noni?eueiiai ?
ineoieia?/iiai aeeooy iain?iia?a. Aeey iiaiiai caaeiaieaiiy nai?o
iaoa??aeueieo, ii?aeueieo ? ineoieia?/ieo iio?aa iain?iia? iaiaaa?oueny
aeeiioaaoe oaeo i?ioan?eio aai iicai?ioan?eio ?iaioo, yea a ia
caoeiaeeea noaio eiai caei?ia‘y.

O /aoaa?oiio ?icae?e? “?acoeueoaoe i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino?”
aeeeaaeaii iniiai? iieiaeaiiy uiaei nooo?aeo ?acoeueoao?a i?ioan?eiiai
?icaeoeo iniaenoino?:

O ineoieia?/ia aioiai?noue o/i?anueei? iieiae? aei naiino?eiiai
na?aeiiiai ? a?aeiia?aeaeueiiai i?ioan?eiiai naiiaecia/aiiy oi?io?oueny
o iiia?aaei?o ia??iaeao ?icaeoeo – ia?aaei???ioaoe?? ? i?ioan?eii?
i???ioaoe??;

O oni?oi?noue i?ioan?eiiai o/?iiy o/i?a (nooaeaio?a) a ??cieo oeiao
i?ioan?eieo iaa/aeueieo caeeaae?a;

O oni?oi?noue iaieiae?iiy i?ioan?yie ??cieo ??ai?a eaae?o?eaoe??;

O oni?oi?noue i?ioan?eii? i?aoe? ye ?acoeueoao oni?oii? aaeaioaoe??
i?aoe?aiee?a-ii/aoe?aoe?a aei oiia ? aeiia i?aoe? ca a?aeiia?aeieie
i?ioan?yie ? niaoe?aeueiinoyie;

O noi?iiaaia i?ioan?eia iniaeno?noue ye ?acoeueoao a?aeiia?aeiiai
?icaeoeo ineoio?ce/ieo yeinoae i?aoe?aieea ? i?ioan?eii cia/oueo ?en
eiai iniaenoino?.

Na?aeii?noue i?ioan?eiiai naiiaecia/aiiy iieiaeaeth aecia/a?oueny e
oa?aeoa?eco?oueny iaie ca aeaiia aniaeoaie: ineo?/ia c??e?noue ?
nioe?aeueia aei?ine?noue iieiaei? ethaeeie. Ineo?/ia c??e?noue a ?aeo?n?
ineoieia?/ii? aioiaiino? ethaeeie aei aeai?o i?ioan?? ?ice?eaa?oueny
iaie ia?aaeon?i /a?ac ?icaeoie i?ciaaaeueii? noa?e iniaenoino? —
naini?i? i?ioeane, oaaao, iai’youe, ieneaiiy, iiao, oyao, oaioac?th. O
i?ioean? i?ioi???ioaoe?eii? ?iaioe oi?io?oueny ? iaaeae? ?aae?co?oueny
caeaoi?noue o/iy aei aeyaeaiiy e aiae?co ineoieia?/ii? no?oeoo?e
i?ioan?? ? nai?? aeanii? a?aeiia?aeiino? oei /e ?ioei aeiiaai i?ioan??
aei ?iaeea?aeoaeueieo yeinoae iniaenoino?. Iaaoooy nioe?aeueii?
aei?ineino? iniaenoino? ?ice?eaa?oueny ye i?ioean ? ye ?acoeueoao
nioe?aeueiiai ?icaeoeo, nioe?ae?caoe?? iniaenoino?. Nioe?aeueia
aei?ine?noue i?iyaey?oueny o oi?ioaaii? ?aae?noe/ieo iiceoe?e a ioe?ioe?
iio?aa, aeiia ? iiaeeeainoae noni?euenoaa, a oaeiae a aaeaeaaoiino? ?
?aae?noe/iino? aeanieo aeiiaaaiue a ?aaeueieo nioe?aeueieo neooaoe?yo.
Iathoue i?noea /ania? ?ica?aeiino? o i?ioeanao ineo?/iiai ?
nioe?aeueiiai ?icaeoeo iniaenoino?. A ?aeiino? oeeo aeaio aniaeo?a
?icaeoeo ineo?/iee ? aeia?aaeaeaeueiei.

sse iieacaa ?acoeueoao aenia?eiaioo, o/i? iniiaieo i?ioan?eieo oe?e
iathoue e?au? oni?oe o iaa/aii? c i?aeoe/ieo i?aaeiao?a, i?ae c
oai?aoe/ieo. Aeey o/i?a na?aaei?o i?ioan?eieo oe?e ? oa?aeoa?ieie e?au?
oni?oe o canai?ii? iaoa??aeo i?ioan?eii-oai?aoe/ieo ? aoiai?oa?ieo
i?aaeiao?a.

Nioe?aeueii-i?ioan?eia i?eaeaoi?noue aei oni?oiiai aeeiiaiiy i?ioan?eieo
ooieoe?e ?icaeyaea?oueny iaie a aeaio ?? aniaeoao: nioe?aeueiiio
(eaeaoueny i?i ae?ac nioe?aeueii? aei?ineino? ? ineo?/ii? c??eino?
aeioneiee?a i?ioan?eieo oe?e) ? nooi i?ioan?eiiio (caeaoi?noue oni?oiiai
aeeiiaiiy i?ioan?eieo ooieoe?e ca ia?aiei oaoii). Nioe?aeueii-i?ioan?eia
i?eaeaoi?noue ? ?ioaa?aoe??th ineoieia?/ii? c??eino? ? nioe?aeueii?
aei?ineino? o i?aoe? ca ia?aiei oaoii. I?eaeaoi?noue iniaenoino? aei
i?ioan?eii? i?aoe? ca ia?aiei oaoii ?icaeyaea?oueny a ??cieo aniaeoao
caeaaeii a?ae a?aeiinei i?ae ci?noii i?aeaioiaee o/iy a i?ioan?ei?e
oeie? ? ooieoe?iiaeueieie aeiiaaie i?noey i?aoe? aei iniaenoino? ?
ci?noo i?aeaioiaee. Oe?eueia i?aeaioiaea iiaea a?aeiia?aeaoe aai ia
a?aeiia?aeaoe aeiiaai i?noey i?aoe?. Aeaoi?iaoe??
nioe?aeueii-i?ioan?eii? i?aeaioiaee iniaenoino? i?i?iaeuei? o oiio ?ac?,
eiee o iaa/aeueii-i?ioan?ei?e i?aeaioiaoe? aeii?io? ca?a ci?noo iaa/aiiy
? ci?noo i?noey i?aoe?.

I?ioan?eia iniaeno?noue i?aoe?aieea ? oaeith nenoaiith ineoieia?/ieo
aeanoeainoae ? ?en iniaenoino? ethaeeie, ye? noi?iiaai? o i?ioean?
i?ioan?eiiai noaiiaeaiiy ? ?icaeioo? o i?ioean? i?ioan?eii? i?aoe?, ui
ni?ey? oao?aoeth a aeoeai?e aca?iiae?? c iaoa??aeueiei, nioe?aeueiei,
eoeueoo?iei ? nooi i?ioan?eiei na?aaeiaeuai. A oae?e aca?iiae??
i?iyaey?oueny ? ?aae?co?oueny oai?/ee iioaioe?ae iniaenoino? a oe?ieiio
i?ioan?eiiio (? iaa?oue iicai?ioan?eiiio) iie?.

A aii??e/i?e /anoei? aeine?aeaeaiiy, aeine?aeaeoaaieie yeiai aoee o/i?
(nooaeaioe) i?ioan?eieo oe?e (iniiaieo, na?aaei?o, aeueo) ? iieiae?
i?aoe?aieee (a?eueo?noue — a/eoae?), iieacaii, ui aei aaaeeeaeo
neeaaeiaeo ineoieia?/ii? noa?e i?ioan?eii? iniaenoino? iio??aii
a?aeianoe ?ioa?an ? ethaia aei i?ioan??, i?ioan?ei? noeeueiino? ?
cae?aiino?, i?ioan?eio iioeaaoe?th, i?ioan?ei? ai?iiy oa iaae/ee. Ia oeo
aea aeine?aeaeoaaieo aeyaeaii ineoieia?/i? ?ene, ui oa?aeoa?ecothoue
i?ioan?eio iniaeno?noue: iiceoeai? .aia?oe??, oa?iei?noue, aeoeai?noue,
ii/oooy iaia‘yceo, i?aoeueiaeo?noue, naiino?ei?noue, noa?aii?noue,
noeeuei?noue, aeo?eaae?noue ? aeenoeeie?iiaai?noue.

Eiaeai ia??iae i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino? caaa?oo?oueny noenei
ie?aneaiei ?acoeueoaoii, ineoieia?/i? ia?aaeoiiae yeiai caeeaaeathoueny
o iiia?aaeiueiio ia??iae?. Iaaoo? o eiaeiiio ia??iae? ineoieia?/i?
iiaiooai?aiiy aenooiathoue ye ?acoeueoao iiaoaiiiai ?icaeoeo i?ioan?eii?
iniaenoino?, yeee ?c ia?aoiaeii aei ianooiiiai ia??iaeo iaae?a? aeuiai
ye?niiai ci?noo, ui e coiiaeth? oi?ioaaiiy i?ioan?eii? iniaenoino?
c??eiai i?aoe?aieea.

?icae?e i‘yoee – “*eiieee ? aecia/ieee i?ioan?eiiai ?icaeoeo
iniaenoino?”. Aaaaoi/enaeueia a?oia /eiiee?a i?ioan?eiiai ?icaeoeo
iniaenoino? i?ae?icae?ey?oueny ia noa‘?eoeai?, iin??i yeeo ? naia
ethaeeia, ? ia‘?eoeai?, ui i?noyoueny iica iniaith ethaeeie o ??
iaeaeeae/iio ? aeaeueoiio ioi/aii?. Aei a?oie noa’?eoeaieo ca?aoiaothoue
a?ieia?/i? e ineoieia?/i? /eiieee. Aei a?oie ia’?eoeaieo /eiiee?a
a?aeiinyoue eoeueoo?i?, noni?euei?, nioe?aeuei?. ? i?aenoaae aaaaeaoe,
ui ?niothoue ?io? ia‘?eoeai? /eiieee — iie?oe/i?, aeiiii?/i?, oaoi?/i?,
na?oiaeyaei?. Aei a?ieia?/ieo oiia i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino?
ne?ae a?aeianoe aaiaoe/i? ia?aaeoiiae ?icaeoeo ethaeeie, oei ?? ia?aiai?
nenoaie, oaiia?aiaioo, aio?iiieia?/iee eiinoeoooe?iiaeueiee oei
ethaeeie, a?e, noai o?ce/iiai ? ineo?/iiai caei?ia‘y.

Aaiaoe/iee eiae (AeIE) coiiaeth? aeieeiaiiy i?ae /an aeeooy ethaeeie
ie?aieo ?en, ui ia?aaeathoueny a iieie?iiyo. Aeaye? c ieo coiiaeththoue
oni?oia i?ioan?eia iaa/aiiy e oni?oia aeeiiaiiy iaaieo aeae?a i?aoe?.
Oei ia?aiai? nenoaie (neea, ??aiiaaaa, iiaoaeeea?noue) iae/ano?oa noa?
iaaiith i?e?iaeiueith ia?aaeoiiaith aeai?o i?ioan?? ? aeaeo i?aoe?. Oa
ae naia noino?oueny oeio oaiia?aiaioo.

Aio?iiieia?/iee ? eiinoeoooe?iiaeueiee oeie ethaeeie coiiaeththoue ia
o?eueee aea?? i?ioan?? ? aeaeo i?aoe?, aea oaeiae oni?oe oa iaaaea/?
i?ae /an aeeiiaiiy aeae?a i?aoe?. Noaoue ethaeeie oaeiae coiiaeth? aea??
a?aeiia?aeii? i?ioan??. Ia aea?? i?ioan?? aieeaa? noai o?ce/iiai ?
ineo?/iiai caei?ia‘y. A?e ethaeeie, iaaiith i??ith, coiiaeth? ??
iiaaae?ieo a i?ioan?ei?e ae?yeueiino?.

O?ce/i? ia?aaeoiiae i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino? ?aae?cothoueny
/a?ac ?icaeoie i?aai?cio ? eiai ye?ni? ci?ie. Aeeiai?ea, oaii ? ?eoi
i?aai?/ieo ci?i ii?iaeaeothoue aioiai?noue aei ye?nieo ci?i a ineo?/i?e
noa?? ethaeeie (a?eia? iniaeeaino? ineo?/iiai ?icaeoeo).

Ineoieia?/ia coiiaeai?noue i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino? iia‘ycaia c
oei, ui eiaeia iniaeno?noue ia? nai? ieioea, nueiaiaeaiiy ? iaeaooi?.
Iieiaea ethaeeia aeeaa, ia?aaaaeii, iaeaooi?i ia iniia? nueiaiaeaiiy.
Nueiaiaeaiiy iiaea icia/aoe iaaio oi?io ieaioaaiiy aeanii? aeie? ?
aeaniiai ?icaeoeo.

Na?aae aaaaoueio oiia i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino? ia ia?oee ieai
aeoiaeyoue noeeuei?noue ? cae?ai?noue aei a?aeiia?aeiiai aeaeo
ae?yeueiino?, ye? coiiaeththoue aoaeoeaia i?ioan?eia iaa/aiiy, ?ioa?an
aei i?ioan?? ? caaeiaieaiiy a?ae ia?aii? i?ioan?eii? ae?yeueiino?;
iioeaaoe?y ae?yeueiino?, yea coiiaeth? oni?o o i?ioan?eiiio iaa/aii? ?
aeeiiaii? i?aoe?; ni?eeoaaiiy c ioi/oth/eie, yea ni?ey? o?niei eiioaeoai
? ni?ai?aoe? c ieie; oe?ii?ni? i???ioaoe??, ye? ni?yiiaothoue ?aeaei?
noi?iie aeeooy ? ae?yeueiino?.

Noni?euei? oiiae i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino? i?iiiiothoue oae?
aecia/ieee, ye oi?ia aeaniino? ia caniae ae?iaieoeoaa; noni?eueia
(i?noeaaa, oe?eueia, ?iaeeiia, iaaeieeoi?) na?aaeiaeua i?ioan?eii?
i?aoe?; noni?eueii-iie?oe/ia na?aaeiaeua. Eiaeai c iaaaaeaieo /eiiee?a
ia? nai? cia/aiiy ? aieeaa? ia aecia/aiiy iai?yio i?ioan?eiiai ?icaeoeo
iniaenoino? (oaoi?/iiai, aeiiii?/iiai, ina?oiueiai, iaaee/iiai,
a?oenoe/iiai, n?euenueeiainiiaea?nueeiai, o?ainii?oiiai,
?ioi?iaoe?eiiai, a?enueeiaiai oiui).

Iaaeaaia?/i? oiiae i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino? noinothoueny,
ia?aaeon?i, i?aaa ia ina?oo, iaia‘yceiai? oe?eueii? (iniiaii?) ina?oe,
?icaeiooi? nenoaie ina?oe, caaaeueiiai aeinooio ae?oae oa iieiae? aei
iaa/aiiy, aeinooio aei e?oa?aoo?e, ina?oiuei? ?ioi?iaoe??, i?aeaioiaee
a/eoaeuenueeeo eaae??a, ?icaeoeo ineoieiai-iaaeaaia?/ieo eiinoeueoaoe?e
aeey ae?oae ? iieiae?, ?icaeoeo ia?aae? niaoe?aeueieo oe?e.

Iaaaaeai? ? ioa?aeoa?eciaai? /eiieee i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino?
iathoue ?ioaa?aeueiee aieea ia ethaeeio. Ethaeeia, yea ioi/aia ieie, a
ieo ia?aaoaa? ? ?icaeaa?oueny ye iniaeno?noue caaaeyee aeani?e
aeoeaiino?, ?aae?co? naaa a ae?yeueiino?, yea ni?yiiaaia ye ia naaa, oae
? ia ciai?oi? na?aaeiaeua

O oinoiio ?icae?e? “Iaoiaee aea/aiiy ?icaeoeo i?ioan?eii? iniaenoino?,
ye? aoee aeei?enoai? o aeanieo aeine?aeaeaiiyo” aeeeaaeaii ?acoeueoaoe
?ao?iniaeoeaiiai aiae?co aeine?aeaeaiiy, yea i?iaiaeeeinue ai?iaeiaae 20
?ie?a. Ia iniia? ?o a?aooaaiiy iaa?oioiaaii oai??th i?ioan?eiiai
?icaeoeo iniaenoino? — oai??th i?ioan?eiiai ?icaeoeo ? i?inoi?o ethaeeie
a oiiaao iiae?eo i?aoe? ? i?ioan?e.

A ?icae?e? cia/io oaaao i?eae?eaii iieno i?ioan?ia?ao?/iiai iaoiaeo
aeine?aeaeaiiy, caaaeyee yeiio iaa?iiaaeaeaii cia/iee ye?niee
aeine?aeiee iaoa??ae, yeee iieeaaeaii a iniiao iaienaiiy iiiia?ao??. O
Iieueu? oeae iaoiae ia? nai? “ei??iiy” a nioe?ieia??. Eiai aiaeiaii ?
nioe?ieia?/i? iaoiaee cae?aiiy a?ia?ao?/ieo iaoa??ae?a (i?i iieiaeeo
?ia?oiee?a, i?aoe?aiee?a n?euenueeiai ainiiaea?noaa, ?ioae?aaio?a) c
iaoith aeyaeaiiy ci?i, ui a?aeaoeeny o noni?euei?e na?aeiiino? oeeo
aa?noa (O.Ciaiaoeueeee, E.Uaa?ainueeee, E.Oaean?inueeee). Oie aea iaoiae
canoiniaaii o ineoieia?/ieo nooae?yo: eaeaoueny i?i cae?aiiy iaoa??ae?a
c? uiaeaiiee?a iieiae? aeey iieno ?? na?oiaeyaeiiai ?icaeoeo (N.Ooiai,
E.Iaoa?, A.Aa?eiuenueeee). Oaeee iaoiae i?ney eiai iiaeeo?eaoe??
aeei?enoaii aaoi?ii aeaii? i?aoe? aeey iaa?iiaaeaeaiiy iaoa??ae?a c
a?ia?ao?e o/i?a i?ioan?eieo oe?e, nooaeaio?a aeueo iaa/aeueieo caeeaae?a
? iieiaeeo i?aoe?aiee?a.

Aeey aeyaeaiiy ye?nieo aeaieo aoei aeei?enoaii iaoiae niinoa?aaeaiiy. A
iniiaiiio, eiai aoei canoiniaaii aeey niinoa?aaeaiiy ca iiaaae?ieith
o/i?a iniiaieo ? na?aaei?o i?ioan?eieo oe?e ? nooaeaio?a aeueo
iaa/aeueieo caeeaae?a i?ae /an i?ioan?eiiai iaa/aiiy, cie?aia, aea/aiiy
aeenoeeie?i i?ioan?eii-oaoi?/iiai oeeeeo. Niinoa?aaeaiiy caaaeaee
ii?aeioaaeinue ?c aeei?enoaiiyi iaoiae?a aan?aee, ?ioa?a‘th ? aeeneon??.
Aan?aea e ?ioa?a‘th aeei?enoiaoaaeeny aeey ia?aa??ee iaaieo
caeiiii??iinoae i?ioan?eiiai ?icaeoeo o/i?a ? nooaeaio?a.

O aeine?aeaeaii? aeei?enoaii oaeiae iaoiaee aieaooaaiiy ? caieoaiue c
iaoith aeyaeaiiy caaaeueiiai iai?yio ?icaeoeo o/i?anueei? iieiae?.
Aeei?enoaii oaeiae ? oanoia? iaoiaeeee aeey io?eiaiiy e?euee?nieo ?
ye?nieo aeaieo, ui noinothoueny, a iniiaiiio, ciaiue o/i?a ? nooaeaio?a
i?i i?ioan??, i?aoeth ethaeeie, ae?yeuei?noue ethaeeie, naiiioe?iee
aeaniiai i?ioan?eiiai ?icaeoeo.

Aeey ii?aoethaaiiy e?euee?nieo iieaciee?a, ye? aeeeaaeai? o iiiia?ao??,
aeei?enoaii noaoenoe/iee iaoiae.

O ?icae?e? iaaaaeaii i?eeeaae eiiieaeniiai aeei?enoaiiy ??cieo iaoiae?a
aeine?aeaeaiiy iniaenoino? ye iaeiiai c iaea?eueo neeaaeieo, aea ae?ae
aaaeeeaeo cania?a iciaeiieaiiy ?c no?oeoo?ith iniaenoino? ethaeeie.

AENIIAEE

I?iaaaeaia aeine?aeaeaiiy i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino?, noaiiaeaiiy
i?ioan?eii? iniaenoino? aea? i?aenoaae aeey ianooiieo aeniiae?a:

1. Iciaeiieaiiy c iaoeiaith e?oa?aoo?ith, ui ?ice?eaa? i?iaeaie
i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino?, ?acoeueoaoe oai?aoe/ieo oa aii??e/ieo
aeine?aeaeaiue c aeaii? i?iaeaie na?ae/aoue i?i ia?ic?iaeai?noue aeaii?
i?iaeaie c iiceoe?e ineoieia?? iniaenoino?, ineoieia?? i?aoe?,
iaaeaaia?/ii? ? a?eiai? ineoieia??. ?acii c oei, aiae?c e?oa?aoo?ieo
aeaea?ae c aeaii? i?iaeaie, a oaeiae ?aaeueiiai noaio i?aeaioiaee
i?ioan?eieo eaae??a na?ae/eoue i?i aino?o iio?aao ?? iaoeiaiai,
oai?aoe/iiai aena?oeaiiy oa ?ica’ycaiiy ? ai?iaaaeaeaiiy ?acoeueoao?a
aeine?aeaeaiiy a i?aeoeeo i?aeaioiaee eaae??a.

2. I?ioan?eiee ?icaeoie ye nooi?niee aniaeo caaaeueiiai ?icaeoeo
iniaenoino? a?aeaoaa?oueny i?ioyaii aeoeaii? aeeoo?ae?yeueiino?
ethaeeie. Aeyaeaii niaoeeo?/i? iniaeeaino? i?ioeano i?ioan?eiiai
?icaeoeo iniaenoino? ia ??cieo aoaiao aeeooy ethaeeie — a?ae ?aiiueiai
aeeoeinoaa e aei i?ciuei? noa?ino?. Aeoiaey/e ?c ci?noiaeo ?
i?ioeanoaeueieo oa?aeoa?enoee caaaeueiiai ?icaeoeo iniaenoino?,
oai?aoe/ii iaa?oioiaaii ia??iaeecaoe?th ?? i?ioan?eiiai ?icaeoeo.
Aeae?eaii ia??iaee i?ioan?eii? ia?aaei???ioaoe?? ae?oae, i?ioan?eii?
i???ioaoe?? i?aee?oe?a, i?ioan?eiiai iaa/aiiy iieiae?, i?ioan?eii?
i?aoe? aei?ineeo, iinoi?ioan?eii? ?ai?i?noeaioe?? iain?iia??a. Eiaeiee c
aeaieo ia??iae?a aecia/aii ca ?ioaa?aeueiei e?eoa???i ae?yeueiino?
ethaeeie, yea ni?yiiaaia ia oi?ioaaiiy aaeaeaaoiiai noaaeaiiy
iniaenoino? aei i?ioan?eii? i?aoe?, ia ?? i?aeaioiaeo aei i?ioan?eiiai
naiiaecia/aiiy, ia aea?? i?ioan??, iaieiae?iiy iath, ?aae?caoe?th
iniaenoino? a i?ioan?ei?e ae?yeueiino?, ia i?ioan?eio ?aeaioeo?eaoe?th
iniaenoino? ?, cie?aia, i?ioan?eio ?aoeaen?th.

Aeaia ia??iaeecaoe?y i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino? aeeoa?aioe?th?
oe?e?niee i?ioean noaiiaeaiiy i?ioan?eii? iniaenoino?, aeie?aiethth/e
ci?no, oi?ie ? iaoiaee oi?ioaaiiy e ?icaeoeo i?ioan?eiiai aniaeoo
(?ioaa?aeueii? i?ioan?eii cia/oui? yeino?) iniaenoino? a eiaeiiio c
ia??iae?a ?? ?icaeoeo. Aecia/ai? ia??iaee nenoaiii iia’ycai? i?ae
niaith. Eiaeiee c ianooiieo ia??iae?a ca nai?i ineoieia?/iei ci?noii ?
?acoeueoaoaie i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino? aecia/a?oueny,
ia?aaeon?i, ci?noii ? ?acoeueoaoaie i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino? o
iiia?aaeiueiio ia??iae?. C ?ioiai aieo, eiaeiee iiia?aaei?e ia??iae ca
nai?i ineoieia?/iei ci?noii ? ?acoeueoaoaie ?icaeoeo iniaenoino? ?
i?aai?/ii ci???ioiaaiei ia iiaeaeue ?acoeueoao?a ?icaeoeo o ianooiiiio
ia??iae?. ?icoi?iiy oaeeo ca’yce?a iaaea? iiaeeeaino? aecia/aiiy iaoe ?
aaeaeaaoieo cania?a oi?ioaaiiy i?ioan?eii? iniaenoino? o eiaeiiio c oeeo
ia??iae?a.

3. O eiiieaen? ae?aaiinoe/ieo iaoiaeee, ye? ni?yiiaai? ia aeyaeaiiy ?
ioe?ieo iieaciee?a i?ioeano ? ci?noo i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino?,
oeaio?aeueia i?noea iin?aea? ?ic?iaeaiee iaie i?ioan?ia?ao?/iee iaoiae.
Eiai aiaeiae iaeaaeaoue aei nioe?ieia?/ieo iaoiaeee cae?aiiy
a?ia?ao?/ieo iaoa??ae?a c iaoith aeoiaeo aei iaaieo nioe?ieia?/ieo
ocaaaeueiaiue ? aei aeyaeaiiy oaiaeaioe?e nioe?aeueiiai ?icaeoeo.

I?ioan?ia?ao?/iee iaoiae aeine?aeaeaiiy i?ioeano ? ci?noo i?ioan?eiiai
?icaeoeo iniaenoino? i?aaenoaaeaii a iiiia?ao?? ye iaoiae eiiieaeniiai
aeine?aeaeaiiy i?ioan?eii cia/oueo iiaiooai?aiue o ineoieia?/i?e noa??
iniaenoino? a ??cieo ia??iaeao ?? ?icaeoeo. Aeo?aeieie iiceoe?yie aeey
?ic?iaee i?ioan?ia?ao?/iiai iaoiaeo ?, ii-ia?oa, a?aooaaiiy aeiia
i?ioan?eii? i?aoe? aei ineoieia?/ii? noa?e ethaeeie (i?ioan?eia
i?ioan?ia?ao?y); ii-ae?oaa, a?aooaaiiy ?iaeea?aeoaeueieo iniaeeainoae
ineoieia?/ii? noa?e ethaeeie a ??cieo ia??iaeao aeeoo?ae?yeueiino?;
ii-o?ao?, aeyaeaiiy e ioe?iea aeooae?ciaaieo iio?aa, ?ioa?an?a,
noaaeaiue, aeiiaaaiue, naiiioe?iee iniaenoino?, ui oi?iothoueny e
?icaeaathoueny o i?ioean? ?? ae?yeueiino? (a eaioethao iine?aeiaieo
ia??iae?a i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino?). Neeaaeiaeie no?oeoo?e
i?ioan?ia?ao?/iiai iaoiaeo ? aa?aaeuei? e iaaa?aaeuei? ae?aaiinoe/i?
iaoiaeeee, ye? ia’?aeiai? ni?yioaaiiyi ia aeine?aeaeaiiy i?ioan?eii
cia/oueo aniaeo?a iniaeno?niiai ?icaeoeo ethaeeie.

4. I?inoaaeaii noeoii?noue nioe?aeueieo, iaaeaaia?/ieo ? ineoieia?/ieo
/eiiee?a i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino? a ?o ?aeiino?. ?acoeueoaoe
aii??e/iiai aeine?aeaeaiiy aeathoue i?aenoaae noaa?aeaeoaaoe, ui
?ic??ciaiiy oeeo /eiiee?a ?, c iaeiiai aieo, a?aeiiniei, a c ?ioiai,
iaiao?aeiei aeey aeine?aeaeaiiy i?ioeano ? ci?noo i?ioan?eiiai ?icaeoeo
iniaenoino? a ??cieo ia??iaeao. Aei a?oie noa’?eoeaieo /eiiee?a
a?aeianaii a?ieia?/ii ? nioe?aeueii coiiaeai? ineoieia?/i? /eiieee. Aei
a?oie ia’?eoeaieo /eiiee?a a?aeianaii nioe?aeuei?,
nioe?aeueii-aeiiii?/i?, eoeueoo?i? oiiae noni?euenoaa, a yeeo ?nio?,
ae?? ? ?icaeaa?oueny iniaeno?noue. Uiaei iiaeaeueoi? aeaoae?caoe??
ia’?eoeaieo /eiiee?a iiaeooue aooe aeae?eai? a?oie iie?oe/ieo,
aeiiii?/ieo, oaoi?/ieo, noni?eueii-na?oiaeyaeieo /eiiee?a. Ineoieia?/ia
coiiaeai?noue i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino? iia’ycaia c ae?aiaciiii
?? eiai?oeaiiai iiey, a?ieia?/ii ? nioe?aeueii aeaoa?i?iiaaieie
caeaoiinoyie (iio?aaaie, ?ioa?anaie, noaaeaiiyie, iioeaaie, cae?aiinoyie
oiui). Iaaeaaia?/i? /eiieee i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino?
aecia/athoueny, ianaiia?aae, oaeeie caaaeueieie oiiaaie, ye i?aai ia
ina?oo, aeinooi aei ina?oe, cae?eniaiiy ina?oiueiai i?ioeano oiui c
iiaeaeueoith eiie?aoecaoe??th ? i?ioeanoaeueiith aeaoae?caoe??th oeeo
oiia (iaoiaee iaa/aeueii-aeoiaii? ?iaioe, iniaeno?nia ni?yioaaiiy ?iaioe
? o.ae.).

5. Ineoieia?/iee ci?no ? i?ioean iniaeno?niiai i?ioan?eiiai ?icaeoeo o
eiaeiiio c aecia/aieo ia??iae?a oa?aeoa?eco?oueny iaaoooyi iiaeo
iniaeno?nieo aeanoeainoae. O ia?aaei???ioaoe?eiee ia??iae (ae?oe
aeioe?eueiiai ? iieiaeoiai oe?eueiiai a?eo) oi?io?oueny caeaoi?noue aei
oe?eani?yiiaaiiai niinoa?aaeaiiy i?aoe?, iaaoaathoueny ciaiiy (ia ??ai?
iai/ieo i?iya?a) i?i i?ioan?eio i?aoeth, ?icaeaathoueny i???
i?ioan?eiiai ni?yioaaiiy ? ?aae?cothoueny a ?a?ia?e ae?yeueiino? oa ?i.
Ia??iae i?ioan?eii? i???ioaoe?? (o/i? na?aaeiueiai ? noa?oiai a?eo)
oa?aeoa?eco?oueny oi?ioaaiiyi ? ?icaeoeii caeaoiino? iniaenoino? aei
i?iaeoe?? i?ioan?? ia naaa (iaieiae?iiy ineoia?aiith i?ioan??),
?icaeoeii ? ei?aeoe??th noaaeaiue aei ??cieo aeae?a i?ioan?eii?
ae?yeueiino?, oi?ioaaiiyi iioeaaoe?? aeai?o i?ioan??, ineoieia?/ii?
aioiaiino? aei i?ioan?eiiai naiiaecia/aiiy. Ia??iae i?ioan?eiiai
iaa/aiiy ? ia??iaeii ii/aoeiai? iniaeno?nii? i?ioan?eii?
?aeaioeo?eaoe??, iaa/aeueii-i?ioan?eii? aaeaioaoe??, canai?iiy
i?ioan?eieo ciaiue, oi?ioaaiiy iniiaieo ae?iaie/eo ai?iue ? iaae/ie ?
ieaioaaiiy naiai nioe?aeueii-i?ioan?eiiai ? eaae?o?eaoe?eiiai ?icaeoeo.
Ia??iae i?ioan?eii? i?aoe? oa?aeoa?eco?oueny ?ioaineaiith i?ioan?eiith
aaeaioaoe??th, ?aeaioeo?eaoe??th ? noaa?e?caoe??th, ?aae?caoe??th
iniaeno?niiai iioaioe?aeo ? ianooiiei ?aa?anii i?ioan?eii? aeoeaiino?,
ui iinooiiai iineeth?oueny. O ia??iae iinoi?ioan?eii? ?ai?i?noeaioe??
a?aeaoaa?oueny i?enoinoaaiiy aei ?aaeeeaeueii? ci?ie neooaoe??
(nioe?aeueii?, i?ioan?eii?), ia? i?noea aeii?ioaaiiy ioe?iieo
nioe?aeueii-i?ioan?eieo ?aoeaen?e.

?acoeueoaoe aeine?aeaeaiiy iiaeooue aooe ?aeiiaiaeiaai? I?i?noa?noaai
ina?oe Iieueu?, Oe?a?ie, ?in?? oa ?ioeo ?a?iiaenueeeo aea?aeaa aeey
aeei?enoaiiy o i?ioean? i?iaaaeaiiy ?aoi?i ina?oe uiaei iioeiaeueiiai
ae??oaiiy iaoiaee/ieo ? aeeaeaeoe/ieo i?iaeai. ?acii c oei, iaea?aeai?
?acoeueoaoe aeioe?eueii aeei?enoiaoaaoe I?i?noa?noaaie ina?oe, i?aoe?,
ioi?iie caei?ia‘y Iieueu? e Oe?a?ie a i?aai?caoe?? i?aoe? ? iaoiaee/iiio
iniauaii? neoaea caeiyoino? ianaeaiiy oa neoaea i?ioan?eii?
eiinoeueoaoe?? iieiae?. ?ica‘ycaiiy i?iaeai i?aeaioiaee o/i?a
caaaeueiiina?oiuei? oeiee aei na?aeiiiai i?ioan?eiiai naiiaecia/aiiy, a
oaeiae o/i?a i?io?eueieo aeii?ioan?eieo ? i?ioan?eieo oe?e a
iioei?caoe?? i?ioeano iaieiae?iiy i?ioan?yie ia aenieiio oai?/iio ??ai?.

Ioaea, caaaeaiiy aeaiiai aeena?oaoe?eiiai aeine?aeaeaiiy aeeiiaii. Aea
oeei ia ae/a?iaii i?iaeaio i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino?. Ia iaoo
aeoieo, iaiao?aeii i?iaanoe iiaeaeueo? aeine?aeaeaiiy c oaeeo iai?yi?a:

a) ?icaeoie iioeaaoe?? aei aeai?o i?ioan??, i?ioan?eii? naiiina?oe ?
iiaeaeueoi? ?iaioe ca ia?aiith i?ioan??th ? iaaooei oaoii;

a) ?icaeoie iio?aa, noaaeaiue oa ?ioa?an?a o/i?anueei? iieiae? aei
i?ioan?eiiai naiiaecia/aiiy c o?aooaaiiyi ?aae?e ainiiaea?nueeeo ci?i o
Iieueu? (?eieiai? aeiiii?ee) ? aeanieo iniaeno?nieo i?ioan?eii cia/oueo
aeanoeainoae ? yeinoae (?iaeea?aeoaeueieo iniaeeainoae ineoieia?/ii?
no?oeoo?e iniaenoino?);

a) aieea aac?ia?ooy ia ineo?eo ? iiaaae?ieo iniaenoino?, oeyoe ? caniae
iaeo?ae?caoe?? iaaaoeaiiai aieeao;

a) i?e/eie aeieeiaiiy iaoieia?/ii? ? anioe?aeueii? iiaaae?iee o iieiaeeo
i?aoe?aiee?a oa caniae ?? i?io?eaeoeee a nenoai? i?aeaioiaee iieiae? aei
i?ioan?eiiai naiiaecia/aiiy, a i?ioan?ei?e ina?o? ? a i?aai?caoe??
i?ioan?eii? i?aoe?.

Iniiai? iieiaeaiiy aeena?oaoe?? aeeeaaeaii o oaeeo ioae?eaoe?yo:

1. Iiiia?ao?? ? i?ae?o/ieee.

1. *a?iaoee? E. I?ioan?eia i???iooaaiiy ethaeeie (ni?yioaaiiy, no?oeoo?a
? ?icaeoie i?ioan?eii? iniaenoino? o/i?a IOO): Iaoeia? i?aoe?
Oeueiinueeiai oi?aa?neoaoo. — Eaoia?oea, 1981. — ? 418. — 148 n.

Czarnecki E. Ukierunkowanie zawodowe cz?owieka (ukierunkowanie,
struktura ? rozwoj osobowo?ci zawodowej uczniow zasadnyczych szko?
zawodowych). Katowice 1981. Prace naukowe USI. nr. 418, stron 148.

2. *a?iaoee? E. I?ioan?eiee ?icaeoie ethaeeie: Iiiia?ao?y. — Aa?oaaa:
Aeaeaaieoeoai ?ACC, 1985. — 248 n.

Czarnecki E. «Rozwoj zawodowy cz?owieka». Warszawa 1985. Wyd IWZZ, stron
248.

3. *a?iaoee? E., Ea?anue N. Ia?ene c i?ioan?ieia??: Iiiia?ao?y. —
?aaeii: Aeaeaaieoeoai IE?AeE OOA, 1986. — 199 n. (100 a. n.)

Czarnecki E. «Profesjologia w zarysie» Radom 1986. Wyd. OKiDK ITE, stron
199. Praca wspolna z S.Karasiem.

4. *a?iaoee? E. Ni?iaa i?ciaiiy ?en iniaenoino? nooaeaio?a AOCo:
Iiiia?ao?y. — Eaoia?oea: Iaoeia? i?aoe? Oeueiinueeiai oi?aa?neoaoo,
1972. — ? 39. — 129 n.

Czarnecki K. «Proba poznawania cech osobowosci studentow uczeini
wy?szej». Katowice 1972. Praca naukowa U?I. nr.39, stron 129.

5. *a?iaoee? E. Ineoieia?y aeey a/eoae?a i?aeoe/iiai iaa/aiiy i?ioan??:
I?ae?o/iee. — Aa?oaaa: «E?a?a», 1974. — 194 n.

Czarnecki E. «Psychologia dla nauczycieli praktycznego nauczania
zawodu». Warszawa 1974. Wyd. «Libra», stron 194.

6. *a?iaoee? E. Ineoieia?y aeey a/eoae?a i?ioan?eiiai iaa/aiiy:
I?ae?o/iee. — Ae?a?oea: Iie?oaoi?ea Oeueiinueea, 1978. — 220 n.

Czarnecki E. «Psychologia dia nauczycieli kszta?cenia zawodowego».
Gliwice 1978. Skrypty Uczelniane nr. 758, Polit. ?I. stron 220.

II. Iaoiaee/i? ?aeiiaiaeaoe??

7. *a?iaoee? E., O?aieaae/ O. Iaoiaee aeine?aeaeaiue ineoieia?/ieo
i?iaeai o iaaeaaia?oe? i?aoe?: — Aa?oaaa: AN?I, 1979. -96 n.

Melody badan zagadnien psycbologicznych w pedagogice pracy. Warszawa
1979 Wyd. WSiP, stron 168. Praca wspolna z H.Hrapkiewicz.

8. *a?iaoee? E. I?iaeaie i?ioan?eii? iniaenoino? ethaeeie ia
ae?iaieoeoa? . — Eaoia?oea: ?ei?ai, 1973. — 43 c.

Czarnecki E. «Problemy osobowo?ci zawodowej cz?owieka pracy
produkcyjnej» Katowice 1973. Wyd.lKNiBO, stron 43.

9. *a?iaoee? E. I?ioan?eiee ?icaeoie ethaeeie ? eiai iaa?oiooaaiiy. —
Aa?oaaa:Aeaeaaieoeoai CA CCAeCAeC, 1983. – 73 n.

Czarnecki K. «Rozwoj zawodowy cziowieka ijego uwarunkowanie». Warszawa
1983. Wyd. ZG ZZDZ, stron 73.

10. *a?iaoee? E. ?iaeea?aeoaeuei? a?aei?iiino? o i?ioan?eiiio ?icaeoeo
aei?inei? ethaeeie. — Aa?oaaa: Aeaeaaieoeoai CA CCAeC, 1985. — 95 n.

Czarnecki E. «Ro?nice indywidualne w rozwoju zawodowym cz?owieka doros
-lego» (Wybrane magadnienia). Warszawa 1985. Wyd. ZG ZZDZ, stron 95.

III. Iaoeia? noaoo? o aeo?iaeao ? ca??ieeao

11. *a?iaoee? E. I?iaeaie iieiae? a ia??iae c??eino?// Aeoiaaiiy. —
1966. — ?8. — N. 34-36.

Czarnecki E. «Problemy m?odzie?y w okresie doros?o?ci». «Wychowanie»
1966 nr. 8, stron 3.

12. *a?iaoee? E. Iaoiaee i?ciaaaiiy ?en ? no?oeoo? iniaenoino?//
Oiaaiia. — 1966. — ?1. — N. 44-65.

Czarnecki E. «Melody poznawania cech ? struktur osobowo?ci». «Chowanna»
1966, z.l, stron 22.

13. *a?iaoee? E. I?i iaa/aiiy i?aeoeeith// Aeoiaaiiy. — 1967. — ?11. —
N. 5-6.

Czarnecki E. «0 uczeniu si? przez praktyke» «Wychowanie» 1967 nr. 11,
stron 2.

14. *a?iaoee? E. Naiie?eoe/ia ioe?iea iniaenoeo ?en nooaeaio?a AOCo
(?acoeueoaoe ii??aiyeueieo aeine?aeaeaiue)// Oiaaiia. — 1969. — ? 2. —
N. 42-67.

Czarnecki E. «SaiTlokrytyczna ocena cech osobistych studentow uczelm
wy?szej (wyniki badan porownawczych). «Chowanna»1969,z.2,stron 26.

15. *a?iaoee? E. ?icaeoie iaoeiai? aace i?ioan?eii? nenoaie iaa/aiiy//
I?ioan?eia oeiea. — 1970. — ?3. -N. 15-29.

Czarnecki E. «Ro?nie zaplecze naukowe szkolnictwa zawodowego». «Szko?a
Zawodowa» 1970,nr.3,stronl 5.

16. *a?iaoee? E. Iai?yie aeine?aeaeaiue nenoaie i?ioan?eii? ina?oe o
Eaoia?oeueeiio ai?aiaenoa?// Oiaaiia. — 1971. — ? 2. — N. 2-9.

Czarnecki E. «Kierunki bada? nad szkolniectwem zawodowym w wojewodzt
-wie katowickim» «Chowanna» 1971,z.2,stron 8.

17. *a?iaoee? E. Aeaye? i?iaeaie i?ioan?eiiai iaa/aiiy iieiae? a
ioe?ioe? a/eoae?a i?ioan?eieo oe?e// I?ioan?eia oeiea. — 1971. — ? 11. —
N. 5-6.

Czarnecki E. «Niektore problemy kszta?cenia zawodowego m?odzi?y w opinii
nauczycieli szko? zawodowych.» «Szko?a Zawodowa» 1971,nr.ll,stron 2.

18. *a?iaoee? E. Aieiai? aeaea?aea noni?eueii-iie?oe/ieo ciaiue iieiae?
i?ioan?eieo oe?e// I?ioan?eia oeiea. — 1972. — ?7-8. — N. 7-8.

Czarnecki E. «G?owne ?rod?a wiedzy spoleczno-politycznej miodziezy szko?
za-wodowych’. «Szko?a Zawodowa»1972, nr.7-8, stron 2.

19. *a?iaoee? E. I?ioan?eia iaa/aiiy a ioe?ioe? a/eoae?a i?ioan?eieo
oe?e// Iiooee iiaeo iaoiae?a. — Eaoia?oea: «Oeueiinuee». — 1972. — Oii
4. -N. 8-15.

Czarnecki E. «Kszta?cenie zawodowe w opinii nauczycieli szko? zawodowych
(Wyniki badan sonda?owych) w: «W poszukiwaniu nowych metod», Katowice
1972, torn IV. Wyd. «?l?sk», stron 18.

20. *a?iaoee? E. Iieiaeue i?ioan?eii-oaoi?/ieo o/eeeu i?i naaa ? nai?
iaeaooi?// Iiooee iiaeo iaoiae?a. — Eaoia?oea: «Oeueiinuee» . — 1974. —
Oii 5. — N. 12-23.

Czarnecki E. «M?odzie? zasadniczych szko? zawodowych i sobie ? swojej
przysz?osci» wi»W poszukiwaniu nowych metod.» Katowice 1974. Tom V.
Wyd. ”?l?sk”, stron 12.

21. *a?iaoee? E. Iniaeno?noue ethaeeie i?aoe?. Oi?ioaaiiy.
Ooieoe?iioaaiiy. Oaeineiiaeaiiy// I?ioan?eia oeiea. — 1975. — ?2. — *.
1. — N. 3-6.

Czarnecki E. «Osobowo?ae cz?owieka pracy. Kszta?towanie. Funkcjonowanie.
Doskonalenie. «Szko?a Zawodowa» 1975, nr.2, cze?ae I, stron 3.

22. *a?iaoee? E. Iniaeno?noue ethaeeie i?aoe?. Oi?ioaaiiy.
Ooieoe?iioaaiiy. Oaeineiiaeaiiy// I?ioan?eia oeiea. — 1975. — ?5. — *.
2. — N. 3-6.

Czarnecki E. «Osobowo?ae cz?owieka pracy. Kszta?towanie. Funkcjonowanie.
Doskonalenie.» «Szko?a Zawodowa’1975 nr.5, cze?ae 11, stron 3.

23. *a?iaoee? E. I?iaeaie i?ioan?eii? iniaenoino?// Iaaeaaia?ea i?aoe?.
— 1975. — ?2. — N. 20-39.

Czarnecki E. «Problemy osobowo?ci zawodowej».»Pedagogika pracy» 1975,
nr.2.stron 20.

24. *a?iaoee? E. Ineoieia?/ia ioe?iea o/i?a i?ioan?eieo oe?e//
I?ioan?eia oeiea. – 1975. — ?10. – N 7-13.

Czarnecki E. Psychologiczna ocena uczniow szko? zawodowych.». 1975.
«Szko?a Zawodowa», nr.10, stron 3.

25. *a?iaoee? E. Ineoieia?/i? aniaeoe aeii?ioan?eiiai oi?ioaaiiy//
Oeiea-i?ioan?y-i?aoey. – 1977. – N.7-13.

Czarnecki K.»Psychologiczne aspekty kszta?cenia przedzawodowego
w:Szko?a-Zawod-Praca. Warszawa 1977. Wyd.lKZ, stron 7.

26. *a?iaoee? E. I?iaeaie i?ioan?eii? iniaenoino? o oi?ioaaii? eaae??a//
Iiaea?i?caoe?y i?ioan?eiiai oi?ioaaiiy / Ca ?aae. O.Iiaaoeueeiai. –
Aa?oaaa. — 1977. – N.8-15.

Czarnecki E. «Problemy osobowo?ci zawodowej w kszta?ceniu kadr» w:
«Modemizacja kszta?cenia zawodowego» pod red. T.Nowackiego. Warszawa
1977. Wyd. WSiP, stron 8.

27. *a?iaoee? E. Naiie?eoe/ia ioe?iea eiiiiiaio?a ? ?en i?ioan?eii?
iniaenoino? o/i?a a??ie/eo oe?e// I?ioan?eia iaa/aiiy ia neoaea?
ia?iaeiiai ainiiaea?noaa ? iaoe?iiaeueii? eoeueoo?e / Ca ?aae.
O.Iiaaoeueeiai. – Aa?oaaa: AEAN?I. — 1978. — N. 12-23.

Czarnecki E. «Samokrytyczna ocena sk?adnikow ? cech osobowo?ci zawodowej
uczniow szko? gomiczych» w:»Kszta?cenie zawodowe w sizbie gospodarki ?
kultury narodowej» pod red. T.Nowackiego. Warszawa 1978. Wyd. WSiP,
stron 12.

28. *a?iaoee? E. Iieiaeue i?ioan?eieo oe?e// Oeiea-i?ioan?y-i?aoey. —
1980. –N.12-23.

Czarnecki E. «M?odzie? szko? zawodowych (Wybrane wyniki badan)
w:Szko?a-Zawod-Praca. Warszawa 1980. Wyd. IKZ, stron 12.

29. *a?iaoee? E. ?icaeoie i?ioan?eii? iniaenoino? iieiae?// Oiaaiia. –
1980. — ? 2. – N 12-23.

Czarnecki E. «Rozwoj osobowo?ci zawodowej m?odzie?y.» «Chowanna»1980,
z.2, stron 12.

30. *a?iaoee? E. I?ioan?eiee ?icaeoie ethaeeie// Oeiea-i?ioan?y-i?aoey.
– 1981. – N. 15-29.

Czarnecki E. «Zawodowy rozwoj cz?iowieka» w:Szko?a-Zawod-Praca. Warszawa
1981. Wyd.lKZ, stron 15.

31. *a?iaoee? E., O?aieaae/ O. Caaaeueiee ?icoiiaee ?icaeoie o
i?ioan?eiiio oi?ioaaii?// Iaaeaaia?ea i?aoe?. – 1982. — ? 8. – N. 21-41.

Czarnecki E. «Ogolna sprawno?ae urnys?owa w ksztalceniu zawodowym»
(Wyni-ka badan). «Pedagogika Pracy» 1982, nr. 8,stron 21. Opracowanie
wspolnie z H.Hrapkiewicz.

32. *a?iaoee? E. I?ioan?eiee ?icaeoie ethaeeie ? eiai iaa?oioiaai?noue//
«Oiaaiia». — 1985. — ? 1. – N. 24-47.

Czarnecki E. «Rozwoj zawodowy cz?owieka ijego uwarunkowanie».
«Chowan-na»1985 z.l stron24.

33. *a?iaoee? E. I?ioan?eiee ?icaeoie aei?inei? ethaeeie// Ina?oa
aei?ineeo. – 1985. — ? 5. — *. ?. – N. 8-15.

Czarnecki E. «Rozwoj zawodowy cz?owieka doros?ego». «Oswiata Doroslych»
1985, z.5, cze?ae I, stron 8.

34. *a?iaoee? E. I?ioan?eiee ?icaeoie aei?inei? ethaeeie// Ina?oa
aei?ineeo. – 1985. — ? 5. — *. ??. – N. 9-17.

Czarnecki E. «Rozwoj zawodowy cz?owieka doros?ego». «Oswiata Doroslych»
1985, z.5, cze?ae II, stron 9.

35. *a?iaoee? E. Ciaiiy o/i?a ii/aoeiaeo oe?e i?i i?ioan?eio
ae?yeuei?noue i?aoethth/eo ethaeae// Oiaaiia. – 1985. — ? 4. – N.13-25.

Czarnecki E. «Wiedza uczniow szko? podstawowych i czynno?ciach zawodo
-wych ludzi pracy.» «Chowanna» 1985, z.4, stron 13.

36. *a?iaoee? E. I?ioan?eiee ?icaeoie nooaeaio?a// AEeooy aeui? oeiee. –
1986. — ? 4. – N. 12-24.

Czarnecki E. «Rozwoj zawodowy studentow». «?ycie Szko?y Wy?szej» 1986,
nr.4, stron 12.

37. *a?iaoee? E. Iniaeno?noue// Neiaiee iaaeaaia?ee i?aoe?/ Ca ?aae.
E.Ei/-iaanueei?-Caao?nueei?, O.Iiaaoeueeiai, C.Ayo?ianueeiai. –
A?ioeeaa: Innie?iaoi, 1986. — 2 n.

Czarnecki E. «Osobowo?ae» w: «S?ownik pedagogiki pracy» pod
red.L.Kocznie-wskiej-Zagorskiej, T.Nowackiego, Z.Wiatrowskiego.
Ossolineum 1986, stron 2.

38. *a?iaoee? E. I?ioan?eia iniaeno?noue: Neiaiee iaaeaaia?ee i?aoe?/ Ca
?aae. E.Ei/iaanueei?-Caao?nueei?, O.Iiaaoeueeiai, C.Ayo?ianueeiai. –
A?ioeeaa: Innie?iaoi. – 1986. — 2 n.

Czarnecki E. «Osobowo?ae zawodowa» w:S?ownik pedagogiki pracy» pod red.
L.Koczniewskiej-Zagorskiej, T.Nowackiego, z.Wiatrowskiego. Ossolinemn
1986, stron 2.

39. *a?iaoee? E. Iaa?no?e i?i na?e i?ioan?eiee ?icaeoie// AEeooy aeui?
oeiee. – 1990. — ? 7-8. – N. 4-7.

Czarnecki E. «Magistranci i swoim rozwoju zawodowym» (Wyniki badan).
«?ycie szko?y Wy?szej» 1990, nr.7-8, stron 4.

40. *a?iaoee? E. I?ioan?eiee ?icaeoie nooaeaio?a aeueo oe?e –
?acoeueoaoe aeine?aeaeaiue// Oiaaiia. – 1990. — ? 3-4. – N. 9-17.

Czarnecki E. «Rozwoj zawodowy studentow uczeini wy?szych — wyniki badan)
«Chowanna» 1990, z. 3-4, stron 9.

41. *a?iaoee? E. Oai?/a aeoeai?noue ethaeeie// Noni?eueia iaaeaaia?ea o
Iieueu? — i?ae canoi?i ? aeoeai?noth. – Eaoia?oea: «Oeueiinuee». – 1998.
– N. 8-17.

Czarnecki E. «Tworcza aktywno?ae cz?owieka» w:»Pedagogika spoleczna w
Polsce — miedzy stagnacj? zaangazowaniem». Materia?y z ogoinopolskiej
konferencji naukowej. Katowice 1998. Wyd. «Sl?sk» stron 8.

*a?iaoee? E. Ineoieia?y i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino?. —
Iiiia?ao?y.

Aeena?oaoe?y ia caeiaoooy iaoeiaiai nooiaiy aeieoi?a ineoieia?/ieo iaoe
?c niaoe?aeueiino? 19.00.07 — iaaeaaia?/ia oa a?eiaa ineoieia?y. —
?inoeooo iaaeaaia?ee ? ineoieia?? i?ioan?eii? ina?oe AII Oe?a?ie, Ee?a,
1999 ??e.

I?aoey aaco?oueny ia aaaaoiio aii??e/iiio iaoa??ae?, yeee aoei iaaooi
i?ioyaii 20 ?ie?a iaoeiaeo aeine?aeaeaiue, ? noaiiaeoue oai?aoe/i?
iniiae i?aeoe/ii? ineoieiai-iaaeaaia?/ii? ae?yeueiino?. Cai?iiiiiaaia a
i?e oai??y «i?noey ? i?ioan?eiiai i?inoi?o ethaeeie a noa?? i?ioan?e ?
ethaenueei? i?aoe?» ? iiaei iiaeyaeii ia i?iaeaio i?ioan?eiiai ?icaeoeo
ethaeae (ae?oe, iieiaeue, aei?ine?).

Iaoeiai iaa?oioiaaii ia??iaeecaoe?th i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino?,
aecia/aii iniiai? ineoieia?/i?, iaaeaaia?/i? ? nioe?aeuei? /eiieee oa
ineoieia?/iee ci?no, niaoeeo?/i? iniaeeaino? ? aeeiai?eo i?ioan?eiiai
?icaeoeo iniaenoino? a ??ci? ia??iaee aeeoo?ae?yeueiino? ethaeeie.
Iaa?oioiaaii iieiaeaiiy uiaei ineoieia?/ii? aeaoa?i?iaoe?? ianooiiino?
i?ioan?eiiai ?icaeoeo iniaenoino? a i?ioean? iine?aeiaiiai ia?aoiaeo
a?ae iiia?aaei?o ia??iae?a aeeoo?ae?yeueiino? ethaeeie aei ianooiieo.

Eeth/ia? neiaa: i?aoey, i?ioan?eia i???ioaoe?y, i?ioan?eiee ?icaeoie,
iniaeno?noue i?ioan?iiaea, i?ioan?ia?ao?y, iaa/aiiy, aeoiaaiiy.

Czarnecki K. Psychology of Professional Personality Developmentth. —
Manuscript.

The Doctor’s (Doctor of psychological sciences) Thesis -specialization
19.00.07 — pedagogical and developmental psychology. — APN of Ukraine,
Institute of Pedagogics and Psychology of Professional Educational,
Kiev, 1999.

The paper is based upon ample empirical material, collected during 20
years of scientific research and constitutes a theoretical basis for
practical operation of psychological and pedagogical outpatient clinics.
A theory proposed therein of „human’s professional place and space in
the division of trades and human work» is a new look at the problem of
the human’s (children, youth and grown-ups) professional development.
Scientifically grounded a division into periods of professional
personality development, defined the basic pedagogic and social factors
psychological, and psychological maintenance specific peculiarities and
dynamics of professional personality development into different man
vital functions periods. Grounded a regulation as for psychological
determination for future of professional personality development in act
of successive transition from previous man vital functions periods to
following

Key words: labor, career-guidance, professional development, personality
of professional, descriptive representation of professional work,
education.

*a?iaoeeee E. Ineoieiaey i?ioanneiiaeueiiai ?acaeoey ee/iinoe. —
Iiiia?aoey.

Aeenna?oaoeey ia nieneaiea o/?iie noaiaie aeieoi?a ineoieiae/aneeo iaoe
ii niaoeeaeueiinoe 19.00.07 — iaaeaaiae/aneay e aic?anoiay ineoieiaey. —
Einoeooo iaaeaaiaeee e ineoieiaee i?ioanneiiaeueiiai ia?aciaaiey AII
Oe?aeiu, Eeaa, 1999 aiae.

?aaioa iniiauaaaony ia aiaaoii yiie?e/aneii iaoa?eaea, iieo/aiiii ca 20
eao iao/iuo enneaaeiaaiee, e ia?acoao oai?aoe/aneea iniiau i?aeoe/aneie
ineoieiai-iaaeaaiae/aneie aeayoaeueiinoe. A yoie ?aaioa i?aaenoaaeaia
aaoi?neay eiioeaioeey i?ioanneiiaeueiiai ?acaeoey ee/iinoe, ecaanoiay a
Iieueoa iiae iacaaieai “Ianoi e i?ioanneiiaeueiia i?ino?ainoai /aeiaaea
a ?acaeaeaiee o?oaea”. Eceiaeaiiay a iae oai?ey “ianoa e
i?ioanneiiaeueiiai i?ino?ainoaa /aeiaaea a noa?a i?ioannee e
/aeiaa/aneiai o?oaea” i?aaenoaaeyao niaie iiaue iiaeoiae e
enneaaeiaaieth e ?ac?aoaieth i?iaeaiu i?ioanneiiaeueiiai ?acaeoey
ee/iinoe (aeaoae, iieiae?aee, ac?ineuo).

Nouiinoue yoie eiioeaioeee caeeth/aaony a iainiiaaiee iieiaeaiey i oii,
/oi eaaeaeue /aeiaae io ia/aea e aei eiioea aeecie iaoiaeeony a
ii?aaeae?iiii ianoa eiie?aoiiai aeieiae/aneiai, oece/aneiai e
nioeeaeueiiai i?ino?ainoaa. Iniai aaaeiia cia/aiea a aeecie, ?acaeoee e
aeayoaeueiinoe /aeiaaea i?eaea?ony nioeeaeueiiio i?ino?ainoao, a a aai
a?aieoeao — i?ino?ainoao i?ioanneiiaeueiiio. I?ioanneiiaeueiia
i?ino?ainoai o/auaainy, nooaeaioa i?iyaeyaony, a cia/eoaeueiie ia?a, eae
aai ianoi e iieiaeaiea a eca?aiiie ei i?ioanneiiaeueiie oeiea e a
o/aaii-i?ioanneiiaeueiie aeayoaeueiinoe. I?ioanneiiaeueiia i?ino?ainoai
ac?ineiai /aeiaaea ?ane?uaaaony, aeaaiui ia?acii, /a?ac aai ianoi
?aaiou, aai iieiaeaiea e noaoon ia yoii ianoa e iniaaiiinoe aai
i?ioanneiiaeueiie aeayoaeueiinoe. I?ioanneiiaeueiia i?ino?ainoai e
i?ioanneiiaeueiia ianoi ee/iinoe eciai/eau e oa?aeoa?ecothony aeeiaieeie
naiaai ?acaeoey. Yoi, a /anoiinoe, au?aaeaaony a oii, /oi /aeiaae n
?aiieo eao naiae aeecie no?aieony caiyoue iaeioi?ia ianoi a nioeeaeueiie
n?aaea n eiie?aoecaoeeae a aeaea ianoa i?ioanneiiaeueiiai o?oaea.

Ia iniiaa ?ane?uoie a aeenna?oaoeee oai?ee no?ieony aaoi?neia aeaeaiea
aeeciaiiuo i?iyaeaiee ee/iinoe a aeii?ioanneiiaeueiii, i?ioanneiiaeueiii
e iineai?ioanneiiaeueiii aniaeoao (aeaoae, iieiae?aee, ac?ineuo). Ia
yoie iniiaa ii?aaeaeythony iyoue iniiaiuo ia?eiaeia ?acaeoey ee/iinoe:
i?ai?eaioaoeee, i?ioanneiiaeueiie i?eaioaoeee, i?ioanneiiaeueiiai
ia?aciaaiey, i?ioanneiiaeueiie ?aaiou e aeaeaa — iineai?ioanneiiaeueiie
?aoeaenee e ?aieienoeaioeee. Ia?eiae i?ai?eaioaoeee ioiineony e
i?ioeannai ?acaeoey aeaoae io 3 aei 10 eao aeecie. Aeaoe yoiai aic?anoa
caieiatho nai? ianoi a naiuea, aeaoneii naaeo, ia/aeueiie oeiea. Caeanue
aeey ieo nin?aaeioa/eaathony, a iniiaiii, aeinooiiua ei enoi/ieee ciaiee
i i?ioanneiiaeueiie aeecie ac?ineuo e caeanue aea oi?ie?othony eo
o?oaeiaua oiaiey e iaauee i?e eniieueciaaiee eie i?inoaeoeo n?aaenoa
o?oaea. Ia?eiae i?eaioaoeee oa?aeoa?ecoao iieiae?aeue a aic?anoa io 11
aei 15 eao aeecie. Aic?anoiua e ineoieiae/aneea aiciiaeiinoe aeaoae
yoiai ia?eiaea ?acaeoey iicaieytho ei oeaeaiai?aaeaiii e niciaoaeueii
onaaeaaoue eioi?iaoeeth i o?oaea ac?ineuo e i niaea?aeaiee i?ioannee.
Aeaoe yoiai aic?anoa oaea a ninoiyiee iniciaaaoue i?iaeaio auai?a
i?ioannee e i?ioanneiiaeueiie oeieu, i?iyaeytho caeioa?aniaaiiinoue a
aeinoeaeaiee ii?aaeae?iiiai o?iaiy ia?aciaaiey e i?ioanneiiaeueiie
eaaeeoeeaoeee. Ia?eiae i?ioanneiiaeueiiai ia?aciaaiey ioaaouaaao
iieiae?aeue i?ioanneiiaeueiuo oeie anao oeiia. A yoio ia?eiae
oi?ie?othony i?ioanneiiaeueiua ciaiey, oiaiey e iaauee, i?aaenoaaeythuea
niaie i?aaeiinueeo e oniaoiie i?ioanneiiaeueiie aeayoaeueiinoe. A
ia?eiae i?ioanneiiaeueiie aeayoaeueiinoe ianoi niaoeeaeenoa
i?aaenoaaeaii a aeaea o/?aaeaeaiey, i?aaei?eyoey, i?aaiecaoeee e
niioaaonoaothuae i?iecaiaenoaaiiie n?aaeu. Ia yoii yoaia
i?ioanneiiaeueiiai ?acaeoey /aeiaae ia oieueei nicaea?o ii?aaeae?iiue
i?iaeoeo eee inouanoaeyao nioeeaeueiua oneoae, ii e ?acaeaaao naith
i?ioanneiiaeueioth ee/iinoue a no?aieaiee aeinoeaiooue oaeiaeaoai?aiey
io naiie aeayoaeueiinoe e a? ?acoeueoaoia i?iecaiaenoaaiiiai e
nioeeaeueiiai oa?aeoa?a. A ia?eiae ?aieienoeaioeee e
iinoi?ioanneiiaeueiie ?aoeaenee ianoii aeeciaaeayoaeueiinoe yaeyaony
naiuey eee eioa?iao. I?aaaee?otho ainiiieiaiey e ia?aaeeaaiey,
io?aaeathuea niaea?aeaiea ieioaoae i?ioanneiiaeueiie aeayoaeueiinoe.

Oai?ey i?ioanneiiaeueiiai ianoa e i?ino?ainoaa /aeiaaea a ?acaeaeaiee
o?oaea yaeeanue ia oieueei enoi/ieeii iino?iaiey nenoaiu ia?eiaeecaoeee
i?ioanneiiaeueiiai ?acaeoey ee/iinoe, ii e i?eaaea aaoi?a e ?ac?aaioea
iaoiaeieiaee eco/aiey e aiaeeca i?ioanneiiaeueiiai ?acaeoey. Aeey a?
?aaeecaoeee a ineoieiae/aneeo enneaaeiaaieyo aue ?ac?aaioai
i?ioanneia?aoe/aneee iaoiae.

Oai?aoe/aneea auaiaeu aeaiiie ?aaiou iiaoo auoue eniieueciaaiu
Ieienoa?noaii ia?aciaaiey a i?iaaaeaiee ?aoi?i nenoaiu ia?aciaaiey, a
/anoiinoe i?ioanneiiaeueiiai, a Iieueoa e Oe?aeia.

Eeth/aaua neiaa: o?oae, i?ioanneiiaeueiay i?eaioaoeey, i?ioanneiiaeueiia
?acaeoea, ee/iinoue i?ioanneiiaea, i?ioanneia?aoey, ia?aciaaiea,
ainieoaiea.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *