.

Развитие науки в XX веке (реферат)

Язык: русский
Формат: реферат
Тип документа: Word Doc
0 648
Скачать документ

Развитие науки в XX веке.

Последняя треть ХХ столетия ознаменовалась бурными событиями в жизни
человеческого общества. Глубокие сдвиги в экономических, политических,
общественных структурах периодически взрывают устоявшийся, казалось бы,
порядок вещей, вызывают бурный, непредсказуемый ход событий. В основе
этих движений – научно-технический прогресс, темпы которого все более
ускоряются.

Произошла целая серия технологических и фундаментальных открытий в
области электроники, радиофизики, оптоэлектроники и лазерной техники,
современного материаловедения (“новые материалы”), химии и катализа,
создание современных авиации и космонавтики, бурное развитие
информационных технологий, поразительные результаты в области микро- и
наноэлектроники породили производство наукоемких продуктов, в основе
которых лежат наукоемкие технологии, за счет которых происходит
экономическое развитие в последние годы. Поэтому научно-технический
прогресс в последние десятилетия приобретает ряд новых черт. Новое
качество рождается в сфере взаимодействия науки, техники и производства.
Одно из проявлений этого – резкое сокращение срока реализации научных
открытий: средний период освоения нововведений составил с 1885 по 1919г.
37 лет, с 1920 по 1944г. – 24 года, с 1945 по 1964г. – 14 лет, а для
наиболее перспективных открытий (электроника, атомная энергетика,
лазеры) – 3-4 года. Произошло, таким образом, сокращение этого периода
до продолжительности строительства крупного современного предприятия.
Это означает, что появилась фактическая конкуренция научного знания и
технического совершенствование производства, стало экономически более
выгодным развивать производство на базе новых научных идей, нежели на
базе самой современной, но “сегодняшней” техники. В результате
изменилось взаимодействие науки с производством: раньше техника и
производство развивались в основном путем накопления эмпирического
опыта, теперь они стали развиваться на основе науки – в виде наукоемких
технологий. Это технологии, в которых способ производства конечного
продукта включает в себя многочисленные вспомогательные производства,
использующие новейшие технологии. В наукоемких отраслях высоки темпы
научно-технического прогресса. Например, в ключевой области современного
НТП – микроэлектронике – скорость накопления опыта характеризуется
ежегодным удвоением сложности и объема выпуска интегральных схем при
30-процентном снижении издержек и цен. В этих условиях отставание
чревато не только потерей позиций в данной отрасли, но и безнадежным
отставанием отраслей, где широко применяется электроника – в таких
наукоемких отраслях как лазеры, авиастроение, отдельные виды
машиностроения и др. Эти технологии используют многочисленные достижения
фундаментальных и прикладных наук. Скорость появления новых изобретений
и совершенно новых направлений исследований, которые иногда становятся
самостоятельными отраслями научного знания способствует увеличению
скорости морального износа уже имеющейся техники и технологии. Следующее
за этим обесценение постоянного капитала вызывает значительный рост
издержек, падение конкурентоспособности. Поэтому у производителей высок
интерес к научным знаниям, они заинтересованы в контактах с наукой.

Кроме того наукоемкие технологии не представляют собой изолированные,
обособленные потоки. В целом ряде случаев они связаны и обогащают друг
друга. Но для их комплексного использования необходимы фундаментальные
разработки, открывающие новые сферы применения новейших процессов,
принципов, идей. Чрезвычайно важны также распространение одной и той же
научно-технической идеи в другие отрасли, адаптация новых методов и
продуктов для других сфер, формирование новых секторов рынка. Требуется
вести активный научный поиск, который потребуется вести во многих
направлениях, чтобы не пропустить какой-либо способ перспективного
применения нововведения. Риск неточного выбора направления разработки
чрезвычайно велик. За последние 15-20 лет развитые страны накопили
значительный опыт организации инновационной деятельности. Возникли
различные формы внедрения научных разработок в производство (ведь сами
по себе технологии никому не нужны, если нет их практического
использования: технологическая кооперация, межстрановый технологический
трансферт, территориальные научно-промышленные комплексы.

Американская модель.

В США и Великобритании в настоящее время выделяются три типа “научных
парков”:

“научные парки” в узком смысле слова;

“исследовательские парки”, отличающиеся от первых тем, что в их рамках
новшества разрабатываются только до стадии технического прототипа;

“инкубаторы”(в США) и инновационные центры (в Великобритании и Западной
Европе), в рамках которых университеты “дают приют” вновь возникающим
компаниям, предоставляя им за относительно умеренную арендную плату
землю, помещения, доступ к лабораторному оборудованию и услугам.

“Научные парки” – формы интеграции науки с промышленностью – относятся к
разряду территориальных научно-промышленных комплексов.

Крупнейший из “научных парков” США – Стэнфордский. Он расположен на
землях университета, сдаваемых в аренду сроком на 51 год
“высокотехнологичным” компаниям, взаимодействующим с университетом: в
последнем преподает много инженеров-исследователей. Парк был объявлен
заполненным в 1981 году – 80 компаний и 26 тысяч занятых. Среди компаний
– три главных учреждения геологической службы США, гиганты электроники
(IBM, Hewlett Packard), аэрокосмические компании (“Локхид”), химические
и биотехнологические.

Типичный пример “исследовательского парка”, в котором на землях
университета находятся не предприятия и лаборатории собственно
промышленных компаний, а исследовательские институты некоммерческого
характера, тесно связанные с промышленностью, – Центр Иллинойского
Технологического Института (ИТИ), частный исследовательский центр США с
бюджетом около 68 млн. долларов в год.

“Идеальный” тип исследовательского парка представляет собой старейший
“научный парк” Шотландии – Хериот-Уоттский: это единственный “научный
парк” в Европе, в котором разрешено только проведение
научно-исследовательских работ и запрещено массовое производство.

Японская модель.

Японская модель “научных парков”, в отличие от американской,
предполагает строительство совершенно новых городов – так называемых
“технополисов”, сосредотачивающих научные исследования в передовых и
пионерных отраслях и наукоемкое промышленное производство. Проект
“Технополис” – проект создания технополисов – был принят к реализации в
1982 году.

В качестве создания “технополисов” избрано 19 зон равномерно
разбросанных по четырем островам. Все “технополисы” должны удовлетворять
следующим критериям:

быть расположенным не далее, чем в 30 минутах езды от своих
“городов-родителей” (с населением не менее 200 тысяч человек) и в
пределах 1 дня езды от Токио, Нагои или Осаки;

занимать площадь меньшую или равную 500 квадратным милям;

иметь сбалансированный набор современных научно-промышленных комплексов,
университетов и исследовательских институтов в сочетании с удобными для
жизни районами, оснащенной культурной и рекреационной инфраструктурой;

быть расположенными в живописных районах и гармонировать с местными
традициями и природными условиями.

В 35 милях к северо-востоку от Токио расположен “город мозгов” – Цукуба.
В нем живет 11500 человек, работающих в 50 государственных
исследовательских институтах и 2 университетах. В Цукубе находятся 30 из
98 ведущих государственных исследовательских лабораторий Японии, что
делает этот городок одним из крупнейших научных центров мира. В отличие
от “технополисов”, главная цель которых – коммерциализация результатов
научных изысканий, предполагающая специализацию на прикладных
исследовательских работах, Цукуба – город фундаментальных исследований,
и роль частного сектора в ней невелика.

Строительство “технополисов” финансируется на региональном уровне – за
счет местных налогов и взносов корпораций. “Ядром” ряда “технополисов”
(Хиросимы, Убе, Кагосимы) является строительство “научных городков” типа
Цукубы. Некоторые довольствуются расширением научных и инженерных
факультетов местных университетов. Большинство “технополисов” создают
центры “пограничной технологии” – инкубаторы совместных исследований и
венчурного бизнеса.

Смешанная модель.

Примером смешанной модели “научных парков”, ориентированной и на
японскую, и на американскую, могут служить “научные парки Франции, в
частности, крупнейший из них “София Антиполис” (расположен на Ривьере,
на площади свыше 2000 га; к середине 80-х годов земля была продана
компаниям и исследовательским организациям; максимальное предусмотренное
число занятых – около 6 тысяч человек).

Похожие документы
Обсуждение
    Заказать реферат
    UkrReferat.com. Всі права захищені. 2000-2019