Ульяновский государственный университет
факультет гуманитарных наук и социальных технологий
Выполнила:
Данюкина Марина
студентка группы С-21
отделения социологии
Преподаватель:
Ефимова О.И.
г. Ульяновск
– 1999 –
Социометрия
Цель: выявить сплоченность группы, а также «лидеров» и «отверженных».
Методика: Социометрический метод – это метод опроса, направляемых на
выявление межличностных отношений путем фиксации взаимных чувств
симпатии и неприязни среди членов группы (в учебном коллективе). В
основе лежат критерии, формулируемые в виде вопросов, ответы на них и
служат основанием для установления структуры взаимоотношений.
Социометрия проводится только в коллективах, имеющих опыт совместной
работы (учебы).
Испытуемые: было опрошено 26 школьников – семиклассников (12-13 лет)
школы N68 Заволжского района г. Ульяновска.
Процедура: каждому давался заранее приготовленный лист, давалась
инструкция. После сбора ответы обрабатывались и были сделаны выводы (см.
ниже).
Инструкция: Здравствуйте, меня зовут Марина, 2 курс отделения социологии
УлГУ проводит исследование, я хочу попросить вас помочь мне. Результаты
этого исследования будут известны только вашему учителю и мне. Важно,
чтобы каждый из вас написал лично свое мнение, только тогда можно
уверенно говорить о положительных результатах исследования. Возьмите,
пожалуйста, небольшой лист бумаги, в правом верхнем углу напишите свою
фамилию, имя и класс. А теперь задание: «у вас через несколько дней
вечер в классе, с конкурсами и КВНом. С кем из присутствующих в классе
вы бы хотели пойти на праздник?» Напишите последовательно трех человек в
зависимости от величины вашего интереса к нему, то есть первым вы
напишите того, с кем хотели бы пойти в первую очередь, затем под цифрой
два – во вторую очередь и только после этого в третью очередь. СПАСИБО!
До свиданья!
Обработка результатов:
Взаимный выбор
Число взаимных выборов: 20
Хитрова (1) – Белоногова (1);
Голованова (1) – Артамонова (3);
Голованова (2) – Колесникова (3);
Голованова (3) – Альбикова (3);
Веркина (1) – Биккулова (2);
Веркина (2) – Нафиева (2);
Артамонова (1) – Колесникова (2);
Артамонова (2) – Альбикова (2);
Янина (1) – Левицкова (1);
Янина (2) – Попова (2);
Будаева (1) – Игошина (1);
Шанин (1) – Гаврильчев (1);
Карпенко (1) – Головин (1);
Макарова (3) – Нафиева (1);
Колесникова (1) – Альбикова (1);
Нафиева (1) – Биккулова (1);
Левицкова (2) – Попова (1);
Уфимов(1) – Улитин (1);
Ефимова (1) – Андреева (1);
Андреева (3) – Биккулова (3).
Рис. 1: выбор Колесниковой (лидера) Рис.
2: Выбор Нафиевой (лидера)
Таблица 1.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
1. Хитрова Юля
3
2 1
2. Голованова Люда
1
2
3
3. Веркина Марина
2
3
1
4. Бондарь Саша
2
1 3
5. Артамонова Оля
3
1
2
6. Янина Даша
1
2
3
7. Будаева Надя
2
1
3
8. Шанин Данил
3
2
1
9. Карпенко Олег
3
1
2
10. Макарова Настя
3
1 2
11. Колесникова Алена
3
2
1
12. Нарбеков Наиль
3
1
2
13. Альбикова Эльвира
3
2
1
14. Живицы Миша
3 2
1
15. Головин Антон
1
2
3
16. Игошкина Кристина
1
2 3
17. Нафиева Эльвира
2
3
1
18. Левицкова Маша
1
3
2
19. Уфимов Роман
3
2
1
20. Улитин Игорь
3
2
1
21. Гаврильчев Сергей
3
1
2
22. Ефимова Маша
3
1 2
23. Андреева Наташа
2
1
3
24. Попова Лида
2
3
1
25. Белоногова Наташа 1
3 2
26. Биккулова Женя
2
1
3
Итого: 2 9 4 3 11 8 4 4 1 3 17 7 8 3 1 1 16 7 4 5 3 5 8 11 1 11
Рис. 3: социометрические группы
(16-17) Лидеры группы: Колесникова
Алена, Нафиева Эльвира;
(11-9) Популярные члены группы:
Артамонова Оля, Голованова
Люда, Попова Лида, Биккулова
Женя;
(1-4) Отверженные члены группы:
Белоногова Наташа, Головин
Антон, Игошкина Кристина,
Карпенко Олег, Хитрова Юля.
Выводы:
Социометрия, проведенная в 7 классе школы N68 Заволжского района г.
Ульяновска выявила, что в исследуемой группе большинство детей имеет
более или менее благоприятный статус. Средний уровень благополучия
взаимоотношений означает благополучие большинства детей группы в системе
межличностных отношений, их удовлетворенность в общении, признании
сверстниками.
На основании таблицы и рисунков 1-3 можно сказать о характере отношений,
существующих в группе, то есть свидетельствует о разобщенности группы на
отдельные группировки по половому признаку, причем в группе девочек
наблюдается разобщенность на две группы во главе с лидерами
(Колесниковой, Нафиевой).
В основе мотива выбора у девочек или мальчиков детей своего пола
находятся дружеские отношения, а также проявляется интерес к совместной
деятельности с выбираемым ребенком. В данной группе положение, как
девочек, так и мальчиков благоприятно в равной степени. Выявлен такой
характер связи как взаимная симпатия. Мотивация выборов в большинстве
случаев определяется желанием детей общаться, иметь общее дело, другие
причины выступают как второстепенные.
Среди популярных членов группы можно выделить: Артамонову, Голованову,
Попову, Биккулову.
Нельзя оставлять без внимания непопулярных детей (Карпенко, Головин,
Игошкина, Белоногова, Хитрова). Следует выявить и развить у них
положительные качества, поднять заниженную самооценку, уровень
притязаний, чтобы улучшить их положение в системе межличностных
отношений. Также необходимо учителю пересмотреть свое личное отношение к
этим детям.
11-9
16-17
8-7
1-4
11
2
5
13
17
3
10
26
Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter
