.

Оптимизация освещения помещений

Язык: русский
Формат: реферат
Тип документа: Word Doc
82 799
Скачать документ

Iioeiecaoeey inaauaiey iiiauaiee e ?aai/eo iano.

Aieueooth /anoue a?aiaie aeoeaiie aeeciaaeayoaeueiinoe /aeiaaea caieiaao
oeaeaiai?aaeaiiay i?ioanneiiaeueiay ?aaioa, inouanoaeyaiay a oneiaeyo
eiie?aoiie i?iecaiaenoaaiiie n?aaeu, eioi?ay i?e ianiaethaeaiee i?eiyouo
ii?iaoeaiuo o?aaiaaiee iiaeao iaaeaaii?eyoii iiaeeyoue ia aai
?aaioiniiniaiinoue e caei?iauea (eoaaoo?a, iee?ieeeiaoe/aneea oneiaey,
aaioeeyoeey, inaauaiiinoue, ynoaoe/aneia ioi?ieaiea).

Inaauaiea aicaeaenoaoao ia i?aaieci /aeiaaea e auiieiaiea
i?iecaiaenoaaiiuo caaeaiee. I?aaeeueiia inaauaiea oiaiueoaao eiee/anoai
ian/anoiuo neo/aaa, iiauoaao i?iecaiaeeoaeueiinoue o?oaea. Enneaaeiaaiey
iieacuaatho, /oi i?e oi?ioai inaauaiee i?iecaiaeeoaeueiinoue o?oaea
iiauoaaony i?eia?ii ia 15%.

Iai?aaeeueiia inaauaiea iaiineo a?aae c?aieth ?aaioathueo, iiaeao auoue
i?e/eiie oaeeo caaieaaaiee eae aeeci?oeinoue, niaci, aeeiiiaeaoeey,
c?eoaeueiia ooiieaiea e ae?oaeo aieaciae, iiieaeaao oinoaaiioth e
oece/aneoth ?aaioiniiniaiinoue, oaaee/eaaao /enei ioeaie a
i?iecaiaenoaaiiuo i?ioeannao, aaa?ee e ian/anoiuo neo/aaa.

Inaauaiea, ioaa/athuaa oaoie/aneei e naieoa?ii-aeaeaie/aneei ii?iai,
iacuaaaony ?aoeeiiaeueiui. Nicaeaiea oaeiai inaauaiey ia i?iecaiaenoaa
yaeyaony aaaeiie e aeooaeueiie caaea/ae.

A iiiauaieyo eniieuecoaony anoanoaaiiia e eneonnoaaiiia inaauaiea.
Anoanoaaiiia inaauaiea i?aaeiieaaaao i?iieeiiaaiea aioo?ue caeaiee
nieia/iiai naaoa /a?ac ieia e ?acee/iiai oeia naaoii?iaiu (aa?oiea
naaoiaua oiia?e). Anoanoaaiiia inaauaiea /anoi iaiyaony e caaeneo io
a?aiaie aiaea e nooie, a oaeaea io aoiinoa?iuo yaeaiee. Ia inaauaiea
aeeytho ianoiiaoiaeaeaiea e ono?ienoai caeaiee, aaee/eia canoaeeaiiie
iiaa?oiinoe, oi?ia e ?aniieiaeaiea ieii, ?annoiyiea iaaeaeo caeaieyie e
ae?.

Ea/anoai anoanoaaiiiai inaauaiey aioo?e iiiauaiee ii?aaeaeyao naaoiaie
eiyooeoeeaio (En), eioi?ue ?ann/eouaaaony eae ioiioaiea canoaeeaiiie
iiaa?oiinoe e ieiuaaee iiea e ii?aaeaeyaony ii oi?ioea:

Sc_

Kc= Sn ,

aaea Sc – ieiuaaeue canoaeeaiiie naaoiaie iiaa?oiinoe, Sn – ieiuaaeue
iiea.

Inaauaiea iiiauaiee ii?ie?oaony. Ii?iu anoanoaaiiiai inaauaiey aeey
?acee/iuo caeaiee e iiiauaiee ?ac?aaaouaathony n o/aoii eo iacia/aiey.
Niaeanii onoaiiaeaiiui ii?iaoeaai naaoiaie eiyooeoeeaio eieaaeaony aeey
ioaeaeueiuo iiiauaiee io 0,10 aei 0,20. Aeey oi?aiauo caeia iaaaceiia
yoio iieacaoaeue ia aeieaeai auoue iaiueoa 0,2 (1:5), a aeey iiiauaiee e
oi?aiauo neeaaeia – 0,100-0,125 (1:10 e 1:8).Iaeiaei ioeaiea
anoanoaaiiie inaauaiiinoe iiiauaiee oieueei ii naaoiaiio eiyooeoeeaioo
iaaeinoaoi/ia, oae eae i?e yoii ia o/eouaathony oaeoi?u, aeeythuea ia
anoanoaaiioth inaauaiiinoue: ?aniieiaeaiea ieii e ?aai/eo iano aioo?e

iiiauaiey, aunioa e ?aniieiaeaiea i?ioeaiiieiaeiuo caeaiee e o.i.
Iiyoiio aeey ioeaiee anoanoaaiiie inaauaiiinoe eniieuecothony (Eai),
eioi?ue i?aaenoaaeyao niaie ioiioaiea inaauaiiinoe a caaeaiiie oi/ea
iiiauaiey e iaeiia?aiaiii ecia?aiiie inaauaiiinoe ia?oaeiie oi/ee,
iaoiaeyuaeny ia ai?eciioaeueiie ieineinoe, inaauaiiie ?annayiiui naaoii
ioe?uoiai iaainaiaea.

Eiyooeoeeaio anoanoaaiiie inaauaiiinoe ?ann/eouaaaony ii oi?ioea:

E1

Keo= E2 ,

aaea E1- inaauaiiinoue a caaeaiiie oi/ea iiiauaiey, A2- inaauaiiinoue
ia?oaeiie oi/ee.

Aeiaaiia anoanoaaiiia inaauaiea iaiaoiaeeii aeey oi?aiauo caeia
iaaaceiia, aaea iieoiaoaee auae?atho oiaa? ii oi?ia, aaee/eia, oeaaoo e
ae?oaei iio?aaeoaeueneei i?eciaeai, a oaeaea ?ann/eouaathony ca iieoieo.

Anoanoaaiiia inaauaiea – iaeaieaa aeaaii?eyoiia aeey /aeiaaea, iaeiaei
iii ia iiaeao a iieiie ia?a iaania/eoue iaiaoiaeeioth inaauaiiinoue
i?iecaiaenoaaiiuo iiiauaiee. Iiyoiio a i?aeoe/aneie aeayoaeueiinoe
oe?iei eniieuecothony eneonnoaaiiia inaauaiea.

Ana iiiauaiey ?icie/iuo e iioiauo oi?aiauo i?aaei?eyoee aeieaeiu eiaoue
iacaaeneii io anoanoaaiiiai inaauaiey e eneonnoaaiiia inaauaiea. Naiui
?ani?ino?aiaiiui aeaeii eneonnoaaiiiai inaauaiey yaeyaony yeaeo?e/aneia
inaauaiea. Iii oae aea, eae e anoanoaaiiia, ii?ie?oaony aeey ?acee/iuo
aeaeia iiiauaiee.

Inaauaiiinoue ii?aaeaeyaony etheniao?ii. Ii ninoieo ec naeaiiaiai
yeaiaioa e ieeeeaiia?iao?a. I?e iiiaaeaiee naaoa ia naeaiiaue
oioiyeaiaio aicieeaao oioioie, eioi?ue a ieeeeaiia?iao?a aicaeaenoaoao
ia no?aeeo i?eai?a, iieacuaathuoth inaauaiiinoue ?aai/ae iiaa?oiinoe ii
oeaea i?eai?a, i?ia?aaeoe?iaaiiie a ethenao. I?e ionoonoaee etheniao?a
aeey ii?aaeaeaiey inaauaiiinoe ia i?aeoeea ?oeiaiaenoaothony ii?iaie
yeaeo?e/aneiai inaauaiey, au?aaeaiiui a aaooao ia 1 ea.i. ieiuaaee.
Iai?eia?, aeey oi?aiauo caeia iaaaceiia ii?iaoea ?aaai 25-30 Ao iiuiinoe
iaeaeeaaiey ia 1 ea.i. ieiuaaee.

?aoeeiiaeueiia eneonnoaaiiia inaauaiea i?aaeoniao?eaaao ?aaiiia?ioth
inaauaiiinoue, aac ?aceeo eciaiaiee e ioeuenaoeee, aeaaii?eyoiue
niaeo?aeueiue ninoaa naaoa e aeinoaoi/ioth y?einoue. Iiyoiio aeey
?aoeeiiaeueiiai inaauaiey iiiauaiee iaiaoiaeeii nicaeaoue iauaa e
ianoiiai inaauaiey ia?acoao eiiaeie?iaaiea inaauaiea.

I?e i?iaeoe?iaaiee oi?aiauo i?aaei?eyoee ?ann/eouaatho iio?aaiinoue
anoanoaaiiiai e eneonnoaaiiiai inaauaiey.

Naieoa?iua ii?iu i?iaeoe?iaaiey e no?ieoaeuenoaa i?aaeoniao?eaatho
ieieiaeueiua ii?iu eneonnoaaiiie inaauaiiinoe.

Ia oi?aiauo i?aaei?eyoeyo aeaenoaoao aeaaeo?iia inaauaiea, eioi?ia
aeeth/aaony a ii/iia, ia?aai/aa a?aiy, a oaeaea aaa?eeiia inaauaiea,
?aaioathuaa io niaoeeaeueiuo aeeoioeyoi?ia a neo/aa iia?aaeaeaiey
yeaeo?inaoe (iii iaania/eaaao ia iaiaa 10% ?aai/aai inaauaiey).

Oaaeeoea:

Ii?iu eneonnoaaiiie inaauaiiinoe iiiauaiee oi?aiauo i?aaei?eyoee.

Aeaeu iiiauaiee oi?aiauo i?aaei?eyoee
Iaeiaiueoay inaauaiiinoue, eeO?iaaiue ?aai/ae iiaa?oiinoe, e
eioi?ie ioiinyony ii?iu inaauaiiinoe, i. io iieai?e eaiiao iaeaeeaaiey
i?e ethieianoeaioiuo eaiiao A. ?icie/iua oi?aiaua
i?aaei?eyoey  Oi?aiaua caeu i?iaeiaieuenoaaiiuo iaaaceiia, ?aaioathueo
ii o?aaeeoeeiiiiio iaoiaeo1503000,8ii iaoiaeo
naiiianeoaeeaaiey7004000,8Eeaaeiauo a i?iaeiaieuenoaaiiuo
iaaaceiao2075ia iieoOi?aiaua caeu iai?iaeiaieuenoaaiiuo iaaaceiiaio 100
aei 150io 200 aei 3000,8Eeaaeiauo iai?iaeiaieuenoaaiiuo
iaaaceiao301000,8A.Iioiaua oi?aiaua i?aaei?eyoey  Neeaaeu e eeaaeiaua
aeey o?aiaiey i?iaeiaieuenoaaiiuo
oiaa?ia:  ioeaaeaeaaiua30—–0,8iaioeaaeaeaaiua30750,8Neeaaeu e
eeaaeiaua aeey o?aiaiey iai?iaeiaieuenoaaiiuo oiaa?ia:  n iinoiyiiui
i?aauaaieai ethaeae501000,8aac iinoiyiiiai i?aauaaiey
ethaeae30—-0,8iiiauaiea aeey i?eaiee oiaa?ia e
yeniaaeeoeee501500,8iiiauaiea aeey iiaeaioiaee oiaa?ia e
eiio?iey752000,8

Aeey eneonnoaaiiiai yeaeo?e/aneiai inaauaiey i?eiaiythony eaiiu e
ethieianoeaioiua. Ethieianoeaioiua eaiiu iaania/eaatho aunieia ea/anoai
e eieoe?otho anoanoaaiiia inaauaiea. Iie yeiiiie/iu ii ?anoiaeo
yeaeo?iyia?aee, naaoiaie ioaea/a e n?ieo neoaeau.

Aeey inaauaiey iiiauaiee yeaeo?e/aneea eaiiu iiiauatho a niaoeeaeueioth
a?iaoo?o ?acee/iuo oeiia. A?iaoo?a iai?aaeyao naaoiiioie, iieo/aaiue io
yeaeo?e/aneeo eaii, n iaeiaiueoeie iioa?yie, a oaeaea caueuaao aeac
?aaioieea io ineaieythuae y?einoe, a a iaeioi?uo neo/ayo – eciaiyao
niaeo?aeueiue ninoaa enoi/ieea naaoa. A?iaoo?o aianoa n eaiiie i?eiyoi
iacuaaoue naaoeeueieeii.

Ii oa?aeoa?o ?ani?aaeaeaiey naaoiaiai iioiea naaoeeueieee aeaeyony ia
o?e a?oiiu: i?yiiai, io?aaeathuaai e ?annayiiiai naaoa. Naaoeeueieee
oa?aeoa?ecothony eiyooeoeeaioii iieaciiai aeaenoaey, caueoiui oaeii e
aeeaa?aiiie naaoi?ani?aaeaeaiey.

Eiyooeoeeaio iieaciiai aeaenoaey naaoeeueieea iaoiaeeony ioiioaieai
naaoiaiai iioiea, eceo/aaiiai naaoeeueieeii, e naaoiaiio iioieo
i?eiaiyaiie a iai eaiiu e ii?aaeaeyaony ii oi?ioea:

Fc

EIAe=Fn ,

aaea Fc–naaoiaie iioie, eceo/aaiue naaoeeueieeii, Fn-naaoiaie iioie
eaiiu. Eiyooeoeeaio iieaciiai aeaenoaey naaoeeueieeia n eaiiaie
iaeaeeaaiey iiaeao aeinoeaaoue 80-85%.

Caueoiue oaie ia?acoaony ai?eciioaeueiie eeieae, i?ioiaeyuae /a?ac
oeaio? naaoyuaainy oaey (eaiiu), e eeieae, i?ioiaeyuae /a?ac oeaio?
naaoyuaainy oaea n e?aai a?iaoo?u. Ii?iaoea caueoiiai oaea – ia iaiaa
25-30 a?aaeonia. Oiaaea i?yiua eo/e enoi/ieea naaoa ia iiiaaeatho a
aeaca e ia ieacuaatho a?aaeiiai ineaieythuaai aeaenoaey.

Ii oi?ia e?eaie naaoi?ani?aaeaeaiey ?acee/atho naaoeeueieee aeoaieiai,
?aaiiia?iiai e oe?ieiai naaoi?ani?aaeaeaiey.

A iineaaeiea aiaeu aeey inaauaiey iiiauaiee iieo/eee oe?ieia
?ani?ino?aiaiea inaaoeoaeueiua i?eai?u ano?iaiiiai aeaea: naaoyueany
iaiaee e iioieee, a oaeaea iiaeaaniua iioieee. Iie iiiiaatho nicaeaoue
?aaiiia?ioth inaauaiiinoue iiiauaiee e aeaaii?eyoii aeeytho ia
o?oaeiniiniaiinoue /aeiaaea.

Aaaeiia cia/aiea eiaao i?aaeeueiay i?aaiecaoeey yenieoaoaoeee
inaaoeoaeueiuo ono?ienoa, eioi?ay i?aaeoniao?eaaao nenoaiaoe/aneoth
i/enoeo ieii, naaoiauo oiia?ae e naaoeeueieeia io caa?yciaiey,
naiaa?aiaiioth caiaio ia?aai?aaoeo eaii a naaoeeueieeao, oaeouee e
i?ioeeaeoe/aneee ?aiiio iai?oaeiaaiey, niaethaeaiea iaueo naieoa?iuo
i?aaee a iiiauaieyo e ia oa??eoi?ee, i?eeaaathuae e caeaieyi,
?aaoey?ioth i?iaaeeo e ie?aneo noai e iioieeia iiiauaiee a naaoeua oiia.

A i?ioeanna yenieoaoaoeee inaaoeoaeueiuo onoaiiaie iaiaoiaeeii neaaeeoue
ca iiaeaea?aeaieai iinoiyiiiai iai?yaeaiey e ono?aiyoue i?e/eiu,
aucuaathuea iioa?e eee eieaaaiey iai?yaeaiey. Eiio?ieueiua ecia?aiey
inaauaiiinoe aeieaeiu i?iaiaeeoueny ia ?aaea iaeiiai ?aca a o?e ianyoea.

Iaiaoiaeeii no?iai neaaeeoue ca caueoie aeac io neaiyuaai aeaenoaey
enoi/ieeii naaoa, ia aeiioneaoue niyoey n inaaoeoaeueiuo i?eai?ia
caueoiuo noaeie e ?aoeaeoi?ia, oiaiueoaiey aunio iiaeaana naaoeeueieeia.
Ianeoaeeaaiea e ?aiiio inaaoeoaeueiuo onoaiiaie aeieaeai i?iecaiaeeoue
eaaeeoeoee?iaaiiue ia?niiae.

Inaauaiiinoue e yenieoaoaoeey inaaoeoaeueiuo nenoai eiio?iee?oaony ia
i?aaei?eyoeyo aaaeiinoaaiiuie i?aaiaie iaaeci?a.

Eniieuecoaiay eeoa?aoo?a.

1. «Aaciianiinoue aeeciaaeayoaeueiinoe» o/aaiee iiae ?aae. Y.A.
A?onoaiia Ecae-ai «Aeaoeia e E» 2001a.

2. A.N A?eoeaiei «Aaciianiinoue aeeciaaeayoaeueiinoe» o/aaiia iiniaea
2005a.

Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter

Похожие документы
Обсуждение

Ответить

Курсовые, Дипломы, Рефераты на заказ в кратчайшие сроки
Заказать реферат!
UkrReferat.com. Всі права захищені. 2000-2020