.

Программирование и планирование в ситуациях коллективного взаимодействия

Язык: русский
Формат: реферат
Тип документа: Word Doc
70 310
Скачать документ

NIAeA?AEAIEA.

1. Aaaaeaiea. 3

2. Eeaea?noai. 4

3. Eieeaeoeaiia acaeiiaeaenoaea. 7

4. Caeeth/aiea. 9

5. Nienie eeoa?aoo?u ii oaia. 10

AAAAeAIEA.

Aeaiiue ?aoa?ao iinayuai oaia i?ia?aiie?iaaiey e ieaie?iaaiey a
neooaoeeyo eieeaeoeaiiai acaeiiaeaenoaey. I?e/eiie iaienaiey aeaiiiai
?aoa?aoa noaea iaiaoiaeeiinoue naea/e ca/aoa ii eo?no “Ineoieiaey
naiiii?aaeaeaiey, naiiioeaiee e naiii?aaiecaoeee”. Neaaeoao caiaoeoue,
/oi iiaeiaiua neooaoeee (neooaoeee eieeaeoeaiiai acaeiiaeaenoaey)
aeinoaoi/ii /anoi aicieeatho a iaoae aeecie, e iiyoiio, ii iiaio
iiaieth, io?aaioea oaoiee e iaaueia a yoie iaeanoe ia oieueei i?eaiaeeo
e iieiaeeoaeueiui ?acoeueoaoai a ?aaioa n eieeaeoeaii e iiiai/eneaiiuie
a?oiiaie ethaeae, ii e yaeyaony aaaeiui iiiaioii a i?ioeanna iao/aiey
aoaeoueo oi?aaeaioeaa. ss aoaeo nnueaoueny ia oaenou aeieeaaeia,
i?i/eoaiiuo a Iaaeaeoia?iaeiie Aeaaeaiee.

EEAeA?NOAI.

A yoie aeaaa aaoi? eniieuecoao aeieeaae Naaoeaiu A?aieneaaiaiu
E?ae/eineie ia oaio “Iacia/aiea i?ia?aiie?iaaiey e ieaie?iaaiey a
neooaoeeyo eieeaeoeaiiai acaeiiaeaenoaey.”

A aeieeaaea auee i?aaenoaaeaiiu neaaeothuea noaiu i?aaiecaoeee ?aaio a
neooaoeeyo eieeaeoeaiiai acaeiiaeaenoaey : yoi noaia eeaea?noaa e noaia
naoaaie i?aaiecaoeee. Ia/io n ia?aie noaiu. Eeaea? – yoi /aeiaae,
eioi?ue iaeaaeaao aieae e iaaeinoueth. Ioiineoaeueii yoie noaiu a a?oiia
ia iiaeao auoue aieueoa iaeiiai eeaea?a a iaeii e oiaea a?aiy. Yoi
cayaeaiea iino?iaii ia iniiaa noaiu eeaea?noaa (ni. ?en. 1.), aaea
eeaea? oi?aaeyao aeayoaeueiinoueth e ?aaioaie a?oiiu.

?en. 1. Noaia eeaea?noaa.

Oneiaiua iaicia/aiey:

Iiceoeey o/anoieea a?oiiu.

Oio, eoi auoiaeeo a ?aoeaeneaiia i?ino?ainoai (eeaea? / ?aoeaene?othuee)

A?aieoea ?aoeaeneaiiai i?ino?ainoaa.

Auoiae a ?aoeaeneaiia i?ino?ainoai.

I?ia?aiia aeayoaeueiinoe a?oiiu.

A?aieoea a?oiiu.

Acaeiiioiioaiey iaaeaeo o/anoieeaie a?oiiu.

I?iaeieaeo ianoaeaeaiea oaiu e ?aaioo ii noaia. ?aaiou, eae oaea
aiai?eeinue, i?aaieciauaathony iaeiei /aeiaaeii, o.a. eeaea?ii, eioi?ue
aea?aeeo oeaee, caaea/e, i?ia?aiiu aeayoaeueiinoe e ieaiu ?aaio a?oiiu e
o.ae. Ii ?acaeaao oeacaiey ia ?aaiou eeai aee?aeoeaii eaaeaeiio
o/anoieeo a?oiiu, eeai oaea neiaeeaoaeny eee iauaaeeiaiiie /ai-eeai
a?oiia o/anoieeia aioo?e a?oiiu. Oaea?aeaiea oeaeae, caaea/, ieaiia,
i?ia?aii e o.ae. iaeaieaa cia/eiua iiiaiou aeey eeaea?a, o.e. iie
yaeythony eino?oiaioaie oi?aaeaiey a?oiiie, a cia/eo e niiniaii
oaea?aeaiey eeaea?a ia aai ianoa. A oii neo/aa, anee iiyaeyaony ae?oaie
i?aoaiaeothuee ia oi aea ianoi, eioi?ue oaeaea eiaao naia aeaeaiea
i?aaiecaoeee ?aaio a neooaoeee eieeaeoeaiiai acaeiiaeaenoaey, aicieeaao
neooaoeey eiieo?aioeee ca i?aai “eiiaiaeiaaiey” a a?oiia. A yoie
neooaoeee ana oneeey eeaea?a iai?aaeythony ia ai?ueao n eiieo?aioii e ia
oaaee/aiea cia/aiey naiae ia?niiu a a?oiia. Neooaoeey iacaiaoii ia/eiaao
auoiaeeoue ec-iiae eiio?iey eeaea?a. Aeaei eii/aaony oai, /oi auea?uaaao
e anoaao a iiceoeeth eeaea?a oio, eoi iaeaaeaao iaeaieueoae
ianoie/eainoueth, oii?noii e iaaeinoueth. Caaea/a, i?enouay eeaea?o, a
ioee/ea io inoaeueiuo o/anoieeia, yoi nio?aiaiea nianoaaiiie
iainiaeaiiinoe io ae?oaeo. I?ioeannu ieaie?iaaiey e i?ia?aiie?iaaiey, a
ianoaeaeaaiii eiioaenoa, iinyo eiaeeaeaeoaeueiue aeey eeaea?a oa?aeoa?.
I?iaeoeou yoeo i?ioeannia e ?aoaiea ii iiaiaeo eo i?acaioaoeee eee ia
i?acaioaoeee yaeythony eneeth/eoaeueii i?e?aaaoeaie eeaea?a.

ss iaaethaeae iiiaeanoai neo/aaa, eiaaea ec a?oiiu ethaeae, aa?iaa ec
oieiu ethaeae auaeaeyeny eeaea? e i?aa?auae oieio a a?oiio. I?eaaaeo
i?eia?: a aeaaiea a?aiaia iao/aiey a Aaie-eieeaaeaea auee oaeea
neooaoeee, eiaaea iaiaoiaeeii auei nia?aoueny anai eo?nii e ianoaeeoue
eaeie-eeai aii?in eee i?eiyoue ?aoaiea. A aieueoeinoaa neo/aaa, nooaeaio
oae ia nia?aiea n iaaeaaeaeie, /oi eoi-oi, oieueei ia ii nai, ana ca
iaai i?aaiecoao e ?aoeo, a eo/oai neo/aa, niae?aeny auneacaoue naia
iiaiea ii iiaiaeo eee i?aaeeiaeeoue aiciiaeiia ?aoaiea neiaeeaoaeny
neooaoeee eee aicieeoae i?iaeaiu. E oieueei iaeei oae n iaia?aieai ana
i?aaieciaaoue, /oiau ia iio?aoeoue, eae oaea neo/aeinue iiiaeanoai ?ac,
oeio a?aiaie aionooth. Iau/ii, yoi aue /aeiaae, eioi?ue oaea
iieueciaaeny aaoi?eoaoii e aeiaa?eai o nooaeaioia Aaie-eieeaaeaea.
Aeaenoaeoaeueii, n iiyaeaieai eeaea?a i?iaeoeoeaiinoue ?aaiou
cia/eoaeueii oaaee/eaaeanue, oioy y niiiaaathnue a iaee/ee o eeaea?a
/aoei au?aaeaiiuo oeaeae e i?ia?aii, ii ana-oaee ieai nia?aiey o iaai
aue. Ioaeii aeiaaaeoue, /oi yoio eeaea? aue e?aoeia?aiaiiui, o.a. ia
ii?aaeaeaiiue iiiaio, eiaaea a iai iiyaeyeanue iaiaoiaeeiinoue.

eieeaeoeaiiA acaeiiaeaenoaeA.

Iniaaiiinoue noaiu eieeaeoeaiiai acaeiiaeaenoaey a oii, /oi oai
ionoonoaoao eeaea? eae oaeiaie, ii ?aaiou auiieiythony e i?enoonoaotho
?acoeueoaou yoeo ?aaio. A?oiia, eioi?ay aua?aea oaeoth i?aaiecaoeeth
?aaio, iiaeao ooaa?aeaeaoue, /oi iia yaeyaony eieeaeoeaii. Eieeaeoea
yaeyaony naiiaeinoaoi/iie e naiii?aaiecothuaeny aaeeieoeae, niiniaiie ia
aaoiiiiiia ooieoeeiie?iaaiea e ?aaioo.

?en. 2. Noaia eieeaeoeaiiai acaeiiaeaenoaey.

Oneiaiua iaicia/aiey:

Ooieoeeiiaeueiia ianoi o/anoieea a?oiiu.

Oio, eoi auoiaeeo a ?aoeaeneaiia i?ino?ainoai (eeaea? / ?aoeaene?othuee)

A?aieoea ?aoeaeneaiiai i?ino?ainoaa.

Auoiae a ?aoeaeneaiia i?ino?ainoai.

I?ia?aiia aeayoaeueiinoe a?oiiu.

A?aieoea a?oiiu.

Acaeiiioiioaiey iaaeaeo o/anoieeaie a?oiiu.

Iaiaoiaeeiui oneiaeai nouanoaiaaiey eieeaeoeaa yaeyaony iaee/ea iaueo
iniiaaiee ?aaio, eioi?ua aeieaeiu auoue ianoaeaeaiu e io?aoeaene?iaaiu.
Oaeaea aaaeii, /oiau ia yoeo iniiaaieyo aue inaaaeiieai eaaeaeue.
Eaaeaeue aeieaeai ciaoue /oi ii aeaeaao, e ioaa/aoue ca oi, /oi aio
ii?o/aii e /oi ii iaycaeny auiieieoue. Ioaaonoaaiiinoue ca auiieiaiea
?aaio eaaeeo ia eaaeaeii e eaaeaeue aeieaeai caieiaoue iiceoeeth
?aoeaene?othuaai n oeaeueth ioneaaeeaaiey neooaoeee ?aaiou ae?oaeo
/eaiia eieeaeoeaa (ni. ?en. 2.). A eieeaeoeaa i?enoonoaotho oieueei
ooieoeeiiaeueiua ianoa. Ioaeii aeiaaaeoue, /oi eieeaeoeaiia
acaeiiaeaenoaea iniiaaii ia aeiaa?ee. I?ia?aiia niaianoiie
aeayoaeueiinoe eieeaeoeaa ioaa/aao ia aii?in – “Ca/ai yoi ana ioaeii ?”

I?ia?aiiu e ieaiu a neooaoeee eieeaeoeaiiai acaeiiaeaenoaey ioaeiu aeey
iaania/aiey nouanoaiaaiey yoie naiie neooaoeee e o?aaothony aeey
ii?aaeaeaiey ninoaaa, niunea e iacia/aiey oao ?aaio, eioi?ua i?iaiaeyony
a ?aieao eieeaeoeaa, a oae aea auaeaeaiey oeaeae e i?aaiecaoeee a?aiaie
ii auiieiaieth yoeo naiuo ?aaio.

caeeth*aiea.

Iacia/aiea i?ia?aiie?iaaiey e ieaie?iaaiey a neooaoeee eieeaeoeaiiai
acaeiiaeaenoaey, ii ia?aie noaia (ni. ?en. 1.), naiaeeony e oaea?aeaieth
e oe?aieaieth iiceoeee eeaea?a.

Ii aoi?ie noaia (ni. ?en. 2.) i?ia?aiie?iaaiea e ieaie?iaaiea neoaeao
eae iaania/aiea nouanoaiaaiey neooaoeee eieeaeoeaiiai acaeiiaeaenoaey.

A caeeth/aiee iaaei neacaoue, /oi aaoi? ia iaaeaaony ia oi, /oi aio
oaeaeinue i?aaenoaaeoue ia yoeo no?aieoeao ana neo/ae i?eiaiaiey
i?ia?aiie?iaaiey e ieaie?iaaiey a neooaoeeyo eieeaeoeaiiai
acaeiiaeaenoaey.

Nienie eeoa?aoo?u II OAIA.

1. N.A.Iaoiia. “I?aaenoaaeaiey i i?ia?aiiao e i?ia?aiie?iaaiee a
eiioaenoa iaoiaeieiae/aneie ?aaiou.”//I.:”Aii?inu iaoiaeieiaee”,1992a.

2. A.E.Aaeaaaiia. “Aiaeec e ieaie?iaaiea.”//I.:”Oeiainu e
noaoenoeea”,1992a.

PAGE

PAGE 6

Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter

Похожие документы
Обсуждение

Ответить

Курсовые, Дипломы, Рефераты на заказ в кратчайшие сроки
Заказать реферат!
UkrReferat.com. Всі права захищені. 2000-2020