РОСТОВСКАЯ ВЫСШАЯ ШКОЛА МВД РФ
КУРСОВАЯ РАБОТА
по предмету “Теория государства и права”
ТЕМА № 10
“Правосознание: понятие, структура и роль в правовой системе”
г. Ростов-на-Дону
1997г.
ПЛАН:
Введение.
Понятие правосознания, его структура и функции.
Роль правосознания в правовой системе.
Правовая культура: понятие и структура.
Правовое воспитание как средство формирования правосознания.
Правосознание и правовая культура работников органов внутренних дел.
Заключение.
Литература.
ВВЕДЕНИЕ.
Правосознание представляет собой основу и органическую составную часть
правовой жизни организованного в государство общества. Оно возникло на
заре развития человечества вместе с формированием государства в
раннеклассовых обществах и развивалось вместе с ним. Правовые системы
современности имеют свои истоки в правовой мысли и юридической практике
древних цивилизаций Греции, Рима, Древнего Востока, Индии, Китая.
Рабовладельческий строй, феодализм, утверждение и развитие буржуазного
общества нашли отражение в системе права, правосознании, юридической
науке. На формирование и развитие правосознания как одну из форм
общественного сознания оказывают воздействие социально-политические,
экономические, культурные факторы, оно взаимосвязано и взаимодействует с
политическим сознанием, моралью, искусством, религией, философией,
наукой.
ПОНЯТИЕ ПРАВОСОЗНАНИЯ,
ЕГО СТРУКТУРА И ФУНКЦИИ.
Правосознание есть система чувств, эмоций, взглядов, идей, теорий,
традиций, переживаний и других духовных проявлений, выражающих отношение
граждан как к действующему законодательству, юридической практике,
правам, свободам и обязанностям граждан, так и к желаемому праву.
Правосознание есть отражение правовой жизни общества, правовых
отношений, сущности и роли правовых установлений в сознании общества,
личности. Правосознание есть знание о праве, оценка действующего права и
мысли, идеи о желаемых изменениях в праве, т.е. правосознание – не
только результат отражения объекта, но и средство воздействия на объект,
на всю правовую систему государства.
Правосознание общества нацелено на справедливое урегулирование отношений
людей, обеспечивающее сохранение целостности общества. Современное
правосознание народов выступает важным средством поддержания и развития
мирного и справедливого сотрудничества между государствами на
международном уровне. Закрепление в юридических актах, конституциях
важнейших начал политики государства, его институтов, политических прав
и свобод граждан служит одним из показателей того, что правосознание
непосредственно связано с политическим сознанием. Существуют и другие
формы общественного сознания. Это нравственное, национальное,
эстетическое, религиозное сознание. Особенность правосознания, как одной
из форм общественного сознания в следующем:
В правосознании отражаются лишь те явления, которые составляют правовую
сторону жизни общества. Оно охватывает процесс создания правовых норм,
реализацию их требований в общественной жизни. Но прежде, чем получить
выражение в правовых нормах, в практике их применения, они должны пройти
через правосознание, то есть получить правовую форму в виде правовых
идей и представлений.
Особенность правосознания выражается также в способе отражения явлений
общественной жизни. Осознание правовых явлений жизни общества
осуществляется посредством специальных юридических понятий и категорий,
таких как правомерность, неправомерность, правоотношение, юридическая
ответственность, законность.
В структурном отношении правосознание состоит из двух элементов:
правовой идеологии и правовой психологии.
1. Правовая психология, которая возникает под непосредственным влиянием
окружающей правовой действительности и является первой начальной
эмпирической ступенью правосознания. Правовая психология охватывает
совокупность правовых представлений, желаний, чувств, настроений,
характерных для конкретной социальной группы или общества в целом.
Правовая психология является наиболее непосредственным отражением
жизненных отношений людей, живущих в государственно-организованном
обществе, составляющих нации, народности, классы, группы населения. В
формировании правовой психологии социальной группы, общества в целом
принимают участие все члены этой группы, всего общества. При этом люди
руководствуются своим обыденным смыслом. Правовая психология понимается
как отражение непосредственного опыта участия людей в правовых
отношениях, практического участия в правовой сфере жизни общества.
Правовая психология есть правосознание практическое, основанное на
правовых чувствах, переживаниях, она связана с элементарным знанием
правовых фактов, явлений, их оценкой, выражаемых и в правовых чувствах,
и в правовых навыках, привычках.
2. Правовая идеология – более высокий, научно-теоретический
концептуальный уровень правосознания, более глубокое осмысление людьми
правовой действительности. Именно здесь, на базе приобретенного,
конкретно-чувственного материала происходит окончательное оформление
идеи представления о правовой действительности. Правовая идеология дает
обоснование установленных или предполагаемых юридических отношений, роли
права, законности и правопорядка. В разработке правовой идеологии
принимают участие ученые-правоведы, практические работники юридических
учреждений, политические деятели. По существу речь идет о формировании
правосознания на теоретическом уровне, в котором принимают участие
профессионалы.
Из всего этого видно отличие правовой идеологии от правовой психологии:
1). Правовая идеология отражает правовую реальность при помощи идей,
представлений, теорий, а правовая психология проявлений (нравов, чувств,
эмоций).
2). Отражение общественного бытия в правовой идеологии происходит на
уровне теоретического научного осознания, теоретических знаний и оценок
правовой действительности, а в правовой психологии – на уровне
обыденного, повседневного сознания.
Функции правосознания – основные направления претворения правосознания
в жизнь:
Гносеологическая функция – характеризует познание правовых явлений в
объективной реальности.
Регулирующая функция – дает возможность путем сопоставления своего
поведения с требованиями правовых предписаний корректировать его.
Моделирующая функция – позволяет моделировать соответствующую модель
поведения.
РОЛЬ ПРАВОСОЗНАНИЯ В ПРАВОВОЙ СИСТЕМЕ.
Правосознание играет важную роль в совершенствовании и развитии правовой
жизни общества:
1. Правосознание является необходимым фактором при создании норм права.
Ведь прежде чем получить выражение в юридических нормах, результатах
деятельности правотворческих органах, определенные интересы и
потребности людей проходят через волю и сознание индивидов, создающих
правовые нормы. Поэтому качество правовых норм, их соответствие
потребностям общественного развития неразрывно связано с правовыми
представлениями, уровнем правосознания тех, кто создает правовые нормы.
2. Правосознание является важным и необходимым условием точной и полной
реализации правовых норм. Чем выше уровень правосознания граждан
государства, тем точнее исполняются предписания правовых норм. Развитое
правосознание обеспечивает добровольное осуществление правовых
требований, понимание их правильности и разумности. Оно вызывает у людей
чувство нетерпимости к нарушениям правопорядка.
Т. е. правосознание является важным фактором развития законодательства,
стабильности правопорядка, реальности прав и свобод граждан. Совершенное
правосознание свидетельствует также о высокой общей и правовой культуре
личности.
3. ПРАВОВАЯ КУЛЬТУРА: ПОНЯТИЕ И СТРУКТУРА.
“Под правовой культурой – пишут Каминская В.И. и Рестинов А.Р., –
предлагается понимать систему овеществленных и идеальных элементов,
относящихся к сфере действия права и их отражения в сознании и поведении
людей”.
В состав правовой культуры входят следующие наиболее крупные культурные
комплексы:
право как система норм, выражающих государственные веления;
правоотношения, т.е. система общественных отношений, , регулируемых
правом;
правовые учреждения как система государственных органов и общественных
организаций, обеспечивающих правовой контроль, регулирование и
исполнение права;
правосознание, т.е. система духовного отражения всей правовой
действительности;
правовое поведение (деятельность) как правомерное, так и противоправное.
К этому перечню, несмотря на его широту, надо, думается, добавить
критерии политической оценки права и правового поведения,
правотворческую деятельность, правовую науку.
Очевидно, правовая культура представляет явление исключительно сложное
по своей внутренней структуре и богатству социальных связей. Она не
сводится к знанию законов, норм права, хотя и предполагает его в
качестве обязательного условия. Правовая культура включает помимо
правосознания еще и уровень правоисполнительной деятельности в интересах
обеспечения и упрочнения правопорядка и законности.
В заключении можно сказать, что наряду с обоснованно подчеркиваемой
стороной правовой культуры – знанием и соблюдением правовых норм – имеет
важнейшее значение ее содержательный аспект, заключающийся в том, что
исполнение правовой нормы служит охране и реализации объективно
существующих классовых интересов.
4. ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ
КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРАВОСОЗНАНИЯ.
Само участие в правовой жизни общества оказывает воздействие на
правосознание индивида, способствует усвоению им правовых знаний и
навыков. Общество и государство заинтересованы в формировании социально
активных и в то же время законопослушных граждан. Однако в современных
условиях участились случаи деформации правосознания. Наиболее мягкая
форма искажения правосознания – правовой инфантилизм – заключается в
несформированности, недостаточности правовых знаний и установок. Вторая
форма – правовой нигилизм, т.е. осознанное игнорирование требований
законов, исключая, однако, преступный умысел. И третья форма – феномен
и его перерождение, т.е. игнорирование права, других социальных норм и
общественной морали, другими словами – “беспредел”.
Эти проявления социального зла необходимо преодолеть, и одной из
важнейших составных частей всей работы по искоренению произвола,
нигилизма, социальной апатии являются меры по правовому воспитанию
граждан. Воспитание правового сознания в органической связи с началами
нравственности, демократического сознания всех граждан представляет
процесс повышения культуры общества, человека, обретения им достоинства,
свободы и справедливости.
Очень актуальными в настоящее время являются вопросы соотношения
законности и свободы личности, прав человека и его гражданской
ответственности, развития демократии. Очевидно, что демократия,
законность права человека не совместимы с анархией, вседозволенностью,
произволом. Свобода человека в ее нравственных и правовых нормах
означает такой вариант поведения лица, в котором реализация его
здоровых, разумных и благородных интересов сочеталась бы с уважением
интересов других лиц, общества, государства.
Естественно, что воспитание правосознания начинается с усвоения
нравственных ценностей, норм в семье, школе, в духовном общении, в том
числе и играх со сверстниками, товарищами и друзьями. В наблюдениях над
жизнью, размышлениях о нормально протекающих событиях и бытовых событиях
и бытовых, социальных конфликтах, связанных с нормами права,
юридическими оценками, утверждаются правовые представления, взгляды,
развиваются чувства молодых граждан. В правовом воспитании большая роль
принадлежит художественной литературе, средствам массовой информации.
Воспитание в духе права, законности не ограничивается правовым
просвещением, формированием позитивного отношения к закону, праву, а
находит свое завершение в правовой активности личности, в ее правовой
культуре. Правовая культура личности выражается в овладении ею, основами
юридических знаний, в уважении к закону, праву, в сознательном
соблюдении норм права, в понимании социальной, юридической
ответственности, в непримиримости к правонарушениям, в борьбе с ними.
Знание гражданами своих прав, свобод, а также обязанностей перед
государством и обществом является составной частью правовой культуры. В
теории и методике правового воспитания выделяется тройственная иерархия
целей в деятельности, направленной на формирование комплекса
специфических качеств личности в правовой сфере жизнедеятельности:
ближайшая цель – формирование системы правовых знаний;
промежуточная цель – формирование правовой убежденности;
конечная цель – формирование мотивов и привычек правомерного социально
активного поведения.
Можно также сказать, что сутью правового воспитания является
формирование установки на согласование своих ожиданий, устремлений с
интересами и ожиданиями общества. А также убежденности в том, что он
найдет у государства, его органов помощь в защите своих прав, законных
интересов, что государство справедливо требует от него выполнения
возложенных обязанностей и что он равен в правах с другими гражданами,
равен со всеми перед законом и судом. Правовое воспитание призвано
обеспечивать поведение, согласующееся с потребностями, интересами и
ценностями гуманного общества, которые должны находить воплощение в
нашей правовой системе.
ПРАВОСОЗНАНИЕ И ПРАВОВАЯ КУЛЬТУРА
РАБОТНИКОВ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ.
Реализация прав личности в обществе включает их охрану и защиту,
необходимую для наиболее полного и беспрепятственного осуществления
политических, социально-экономических и личных прав, свобод и
обязанностей граждан.
Правоохранительные функции в обществе выполняют суд, прокуратура, органы
внутренних дел и другие органы, уполномоченные на то законом.
Правоохранительные органы способствуют укреплению законности и
правопорядка, предупреждению и искоренению преступлений, охране
интересов общества, прав и свобод граждан в духе неуклонного соблюдения
Конституции и законов.
Правовая культура должностных лиц правоохранительных органов отличается
от правовой культуры других граждан более полными правовыми знаниями,
умением применять их на практике.
Правовая культура работников органов внутренних дел означает:
знание действующего законодательства как необходимое условие соблюдения
законности, правильного использование обязанностей работниками этих
органов, гарантия осуществления работниками этих органов, гарантия
осуществления прав и свобод граждан;
уважение правовых требований, убеждение в правильности и необходимости
правовых предписаний;
привычное отношение к соблюдению закона, при котором работник органов
внутренних “не задумывается каждый раз над тем, надо или не надо
выполнять требования закона, он воспринимает эти требования как должное
в силу того, что формальная необходимость выполнять закон перешла в его
внутреннюю потребность”.
Требования к деятельности работников органов внутренних дел, связанные с
необходимостью формирования их правовой культуры, повышается в настоящее
время, когда особенно возросла их ответственность за укрепление порядка
и дисциплины за защиту прав граждан, интересов государства.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
Развитие правосознания гражданина, общества способствует преодолению
отсталых взглядов, отклоняющегося поведения людей, предотвращению
случаев произвола и насилия над личностью. Внесение научно обоснованных,
взвешенных правовых представлений, взглядов в сознание граждан, борьба с
преступностью являются предпосылками укрепления законности и
правопорядка, без чего невозможно построить гражданское общество и
правовое государство.
PAGE 13
Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter
