.

Криминалистическая ситуалогия в практике борьбы с преступностью

Язык: русский
Формат: реферат
Тип документа: Word Doc
0 643
Скачать документ

E?eieiaeenoe/aneay neooaeiaey a i?aeoeea ai?ueau n i?anooiiinoueth

E?eieiaeenoe/aneay neooaeiaey yaeyaony naiaai ?iaea naycothuei caaiii
iaaeaeo oai?aoe/aneeie ?ac?aaioeaie e?eieiaeenoia e eo i?aeoe/aneei
aiieiuaieai. Ethaua e?eieiaeenoe/aneea iao/iua ?aeiiaiaeaoeee
?aaeecothony neaaeiaaoaeyie a eiie?aoiuo neaaenoaaiiuo neooaoeeyo,
iiyoiio ciaiea i?aeoe/aneeie ?aaioieeaie iniiaiuo iieiaeaiee
e?eieiaeenoe/aneie neooaeiaee yaeyaony eeth/aaui caaiii, ii?aaeaeythuei
yooaeoeaiinoue eniieueciaaiey oaeeo ?aeiiaiaeaoeee a i?aeoe/aneie
aeayoaeueiinoe.

?acoeueoaou i?iaaaeaiiiai iaie enneaaeiaaiey ia i?aaeiao ea/anoaa
?ane?uoey e ?anneaaeiaaiey i?anooieaiee, a oaeaea eioa?auethe?iaaiea
neaaeiaaoaeae, ?anneaaeiaaaoeo yoe aeaea, iicaieeee iai ioiaoeoue eae
iieiaeeoaeueiue iiuo a ?anneaaeiaaiee, oae e auyaeoue iaaaoeaiua
iiiaiou.

N?aaee auyaeaiiuo iaaeinoaoeia a ia?aoth i/a?aaeue neaaeoao iacaaoue
iaeiinoi?iiiinoue e iaiieiioo i?aaeaa?eoaeueiiai ?anneaaeiaaiey.
Iai?eia?, a 33% eco/aiiuo iaie aeae iaaeinoaoi/ii enneaaeiaaeinue naii
niauoea i?anooieaiey, a 42% aeae – neaaeiaaoaee iaiieii eco/eee
ee/iinoue iaaeiyaiiai. 47% neaaeiaaoaeae iai?aaeee oaieiaiua aeaea a
noae n iacia/eoaeueiuie “i?iaaeaie” a enneaaeiaaiee aeieacaoaeuenoa,
aeaeeii, n ?an/aoii ia oi, /oi iie iiaoo auoue ainiieiaiu
iaiin?aaenoaaiii a noaea.

Iiiaea neaaeiaaoaee eniuouaaee nouanoaaiiua o?oaeiinoe i?e ?ac?aoaiee
?acee/iuo oeiia neiaeiuo neaaenoaaiiuo neooaoeee. Aiaeece?oy
yooaeoeaiinoue ?ac?aoaiey neaaeiaaoaeyie neooaoeee iiciaaaoaeueiiai oeia
(i?iaeaiiuo), iu ioiaoeee neaaeothuaa.

Ianiiniaiinoue neaaeiaaoaeae i?aiaeieaoue aeaoeoeeo eioi?iaoeee i
i?anooieaiee ia ia?aiia/aeueiii yoaia ?anneaaeiaaiey iaaethaeaeanue a
34% eco/aiiuo iaie oaieiaiuo aeae, eae iu iieaaaai, ii i?e/eia iaoiaiey
eniieueciaaoue anth niaieoiiinoue eioi?iaoeee, eiathuothny a eo
?anii?yaeaiee. Aieaa oiai, iaeioi?ua neaaeiaaoaee no?aieeenue
i?aiaeieaoue i?iaeaiioth neooaoeeth, aucaaiioth iaaeinoaoeii eee
i?ioeai?a/eainoueth aeieacaoaeuenoa, eniieuecoy oaeea i?eaiu
aeieacuaaiey, eioi?ua nicaeatho eeoue aeaeeiinoue aeinoeaeaiey oeaeae
?anneaaeiaaiey.

Oae, a ioaeaeueiuo neo/ayo auiieiyeenue iai?aaiia?iua “cae?aieaiey
iieacaiee” iin?aaenoaii: a) i?iaaaeaiey i/iuo noaaie iaaeaeo eeoeaie i?e
ionoonoaee nouanoaaiiuo i?ioeai?a/ee a eo iieacaieyo; a) aeii?ina
niciaaoaainy iiaeic?aaaaiiai a i?enoonoaee iiiyouo iiae aeaeii “i?iaa?ee
iieacaiee ia ianoa”; a) iiioaeaeaiey caaea?aeaiiuo e iaienaieth
cayaeaiee i yaea n iiaeiiie, einoeaie?othueo /enoina?aea/iia ?aneayiea.

Iaeiaei oaeea aeaenoaey neaaeiaaoaeae ieeiei ia?acii ia ?ac?aoatho
aicieeoae i?iaeaiiie neooaoeee, a, nei?aa, iai?ioea, yaeythony
neaaenoaeai i?iyaeaiey iaaaoeaiiai ea/anoaa i?aaeaa?eoaeueiiai
?anneaaeiaaiey – iianiiai iaaeieoaeueiiai oeeiia.

I?e eco/aiee i?ioeanna ?ac?aoaiey neaaeiaaoaeyie neooaoeee
i?aaiecaoeeiiii-oi?aaeai/aneiai oeia, iu ioiaoeee ioaeaeueiua i?in/aou a
ieaie?iaaiee ?anneaaeiaaiey, ii 29% oaieiaiuo aeae ia auaeaeaaeenue e ia
auee i?iaa?aiu ana aa?nee, aiciiaeiua ii ianoiyoaeuenoaai aeaea. A
eiioeeeoiuo neooaoeeyo i?ineaaeeaaeanue oaiaeaioeey iayooaeoeaiinoe
auai?a iooae auoiaea neaaeiaaoaey ec eiioeeeoa n iaaeiyaiui (14%
eco/aiiuo oaieiaiuo aeae). Iaii?aaaeaiiinoue a ?yaea neooaoeee
oaeoe/aneiai ?enea neaaeiaaoaey iu iaia?oaeeee ii 8% oaieiaiuo aeae.

I?e eioa?auethe?iaaiee neaaeiaaoaeae auynieeinue, /oi 23% ec ieo
i?in/aou a ?aaioa iauyniytho iaaeinoaoeii iiuoa, a oaeaea ionoonoaeai
“iiae ?oeie” iaiaoiaeeiie iaoiaee/aneie eeoa?aoo?u e niioaaonoaothueo
iiniaee; 30% – nineaeenue ia ieioia ea/anoai iao/aiey a aocao, 47% –
oeacaei ia ionoonoaea ?ac?aaioaiiuo iaoeie aeinooiiuo iaoiaeee
?anneaaeiaaiey eiie?aoiiai iiaeaeaea i?anooieaiey a neiaeiuo
neaaenoaaiiuo neooaoeeyo35.

A ianoiyuaa a?aiy /anoiua iaoiaeeee ?anneaaeiaaiey i?eaioe?iaaiu, eae
i?aaeei, ia oeiiaua neaaenoaaiiua neooaoeee, i?e/ai iniiaiie aeoeaio a
ieo aeaeaaony ia ?ac?aoaiea neooaoeee iiciaaaoaeueiiai oeia. Auaeaeyaony
oi eee eiia /enei enoiaeiuo neaaenoaaiiuo neooaoeee, e ca/anooth aeaeaei
ia en/a?iuaathuee ia?a/aiue eo oeiia. Ia yoie iniiaa neaaeiaaoaeth
i?aaeeaaaaony oeiiaay i?ia?aiia ?anneaaeiaaiey i?eiaieoaeueii e oie eee
eiie neooaoeee.

A oi aea a?aiy, eae naeaeaoaeuenoaoao aiaeec neaaenoaaiiie i?aeoeee,
iiieii iiciaaaoaeueiuo, neaaeiaaoaeth i?eoiaeeony ?ac?aoaoue ia?iiiia
iiiaeanoai eiuo neooaoeee: i?aaiecaoeeiiii-iaoii?yaei/aiiuo,
eiioeeeoiuo, neooaoeee oaeoe/aneiai ?enea e o.ae. Iai?eia?, i?e
iaauiieiaiee neaaeiaaoaeai ?yaea iaiaoiaeeiuo ia?aiia/aeueiuo
neaaenoaaiiuo aeaenoaee, i?e neaaii eniieueciaaiee aiciiaeiinoae
iia?aoeaii-?icuneiie aeayoaeueiinoe, neaaeiaaoaeue iiaeao ieacaoueny a
i?aaiecaoeeiiii-iaoii?yaei/aiiie neooaoeee, ?ac?aoaoue eioi?oth aio
i?eaeaony a ia?aoth i/a?aaeue. I?e nouanoaaiiii i?ioeaiaeaenoaee
iaaeiyaiuo eee ae?oaeo, caeioa?aniaaiiuo a aeaea eeoe, eae i?aaeei,
neeaaeuaaaony ino?i eiioeeeoiay neooaoeey, cao?oaeiythuay ?aoaiea
neaaeiaaoaeai anao inoaeueiuo caaea/ ?anneaaeiaaiey. I?aaenoaaeyaony,
/oi /anoiua iaoiaeeee aeieaeiu auoue i?eaioe?iaaiu ia iniiaiua
aiciiaeiua oeiu neooaoeee ?anneaaeiaaiey, oa?aeoa?iuo aeey oiai eee
eiiai aeaea i?anooieaiey.

?anniio?ei ?ieue e?eieiaeenoe/aneie neooaeiaee a i?aeoeea ai?ueau n
i?anooiiinoueth ia i?eia?a aa iniiaiuo iieiaeaiee a ?ane?uoee e
?anneaaeiaaiee i?anooieaiee, niaa?oaaiuo i?aaieciaaiiuie i?anooiiuie
a?oiiaie – iaeiie ec iaeaieaa neiaeiie aeey neaaenoaey eaoaai?ee
i?anooieaiee.

Aaaeiaeoae ninoaaiie /anoueth iiaeaee?iaaiey ethaie aeayoaeueiinoe, a
oii /enea e aeayoaeueiinoe ii ?anneaaeiaaieth i?anooieaiee, niaa?oaiiuo
i?aaieciaaiiuie i?anooiiuie a?oiiaie, yaeyaony iiaeaee?iaaiea neooaoeee,
a eioi?uo yoa aeayoaeueiinoue inouanoaeyaony. I?e e?eieiaeenoe/aneii
enneaaeiaaiee i?aaieciaaiiie i?anooiiinoe ia?aiia/aeueii aieiaiea
e?eieiaeenoia auei i?eaea/aii e neaaenoaaiiui neooaoeeyi. Iniiaiay eaeay
i?e yoii caeeth/aeanue a oii, /oi e?eieiaeenoe/aneea ?aeiiaiaeaoeee,
noi?ioee?iaaiiua aia eiie?aoiuo neooaoeee, ia iiaoo auoue a aeinoaoi/iie
noaiaie yooaeoeaiuie. Aeaeueiaeoea enneaaeiaaiey iieacaee, /oi
neooaoeee, enneaaeiaaiea eioi?uo iaiaoiaeeii a i?ioeanna ?ane?uoey, e
?anneaaeiaaiey i?anooieaiee, niaa?oaiiuo i?aaieciaaiiuie i?anooiiuie
a?oiiaie, ia naiii aeaea ai?acaei oe?a i?iaeaiaoeee neaaenoaaiiuo
neooaoeee36.

I?e ?anneaaeiaaiee i?aaieciaaiiuo i?anooieaiee eioa?an i?aaenoaaeytho
i?aaee?eieiaeueiua neooaoeee (iiaeaioiaea e niaa?oaieth i?anooieaiey,
oi?ie?iaaiea i?aaieciaaiiie i?anooiiie a?oiiu); e?eieiaeueiua neooaoeee,
neeaaeuaathueany a i?ioeanna i?anooiiie aeayoaeueiinoe, a oaeaea
iinoe?eieiaeueiua neooaoeee, naycaiiua eae n nie?uoeai i?anooieaiee, oae
e n i?ioeaiaeaenoaeai i?anooiiie no?oeoo?u onoaiiaeaieth enoeiu ii
oaieiaiiio aeaeo. Iaoiaee/aneea iniiau iiaeaee?iaaiey e?eieiaeueiuo
neooaoeee, a oaeaea eniieueciaaiea iiiaiaa?eaioiie neooaoeeiiiie iiaeaee
e?eieiaeueiuo neooaoeee eiie?aoiiai aeaea (iiaeaeaea) i?anooieaiey
nouanoaaiii iaiaauaao /anoiua e?eieiaeenoe/aneea iaoiaeeee, ?anoe?yy
noa?o eioa?ania e?eieiaeenoeee ca ?aiee i?eau/iiai iiiyoey niiniaa
niaa?oaiey e nie?uoey i?anooieaiee, /oi yaeyaony /?acau/aeii aaaeiui
aeey i?iaeaiaoeee ai?ueau n i?aaieciaaiiie i?anooiiinoueth.

I?aaee?eieiaeueiua neooaoeee oi?ie?othony a ia?eiae iiaeaioiaeoaeueiie
aeayoaeueiinoe i?anooiieeia e ioaaouaatho ia oieueei nianoaaiii
iiaeaioiaeo e niaa?oaieth eiie?aoiuo i?anooieaiee, ii oaeaea e
i?aaiecaoeeth i?anooiiie no?oeoo?u, aiaea/aiea a iaa iiauo /eaiia, iiene
i?ee?uoey a i?aaiio?aieoaeueiuo i?aaiao e a i?aaiao ianoiie
aaeieieno?aoeee, aiaae?aiea a i?anooiioth a?oiio aaeaieaoia,
i?aaenoaaeoaeae aeciana e aaieianeeo o/?aaeaeaiee, nicaeaiea
iaoa?eaeueii-oaoie/aneie e i?aaiecaoeeiiiie aacu iooai i?iieeiiaaiey a
eiiia?/aneea no?oeoo?u, eino?oeoaaea e iiaeaioiaee o/anoieeia
i?aaieciaaiiie i?anooiiie a?oiiu, nicaeaiey eaiaeia nauoa i?oaeey,
ia?eioeeia, i?aaeiaoia i?anooiiiai iinyaaoaeuenoaa, caaycuaaiey
iaae?aaeiiaeueiuo e iaaeaeoia?iaeiuo naycae, auai? eiie?aoiuo iauaeoia
i?anooiiiai iinyaaoaeuenoaa, ?ani?aaeaeaiey ooieoeeiiaeueiuo ?ieae
aioo?e i?aaieciaaiiie i?anooiiie a?oiiu.

?acoeueoaou enneaaeiaaiee iicaieytho naeaeaoue auaiae i oii, /oi
i?anooiiinoue i?ioanneiiaeece?oaony. Oae, ii iaoei aeaiiui, 56%
iaaeiyaiuo ii oaieiaiui aeaeai i i?anooieaieyo, niaa?oaaiuo o/anoieeaie
i?anooiiuo no?oeoo?, aeeee eneeth/eoaeueii ca n/ao n?aaenoa, aeiauouo
i?anooiiui iooai. Ii ?iaeo caiyoee cia/eoaeueioth /anoue o/anoieeia
i?anooiiuo no?oeoo? ninoaaeee ?aaioieee eiiia?/aneeo i?aaiecaoeee – 33%,
?aaioieee /anoiuo io?aiiuo no?oeoo? – 10%, auaoea nii?oniaiu – 19%,
?aaioieee i?aaiio?aieoaeueiuo i?aaiia (a oii /enea auaoea) – 11%.
Iaaethaeaaony aeoeaiia aiaea/aiea a aeayoaeueiinoue i?anooiiuo no?oeoo?
ianiaa?oaiiieaoieo – n?aaee iaaeiyaiuo iie ninoaaeee 10%.

Aiaeec aaia?aoee aeayoaeueiinoe i?anooiiuo no?oeoo? ii iaoa?eaeai
oaieiaiuo aeae aeae ianeieueei iaiaeeaeaiiua ?acoeueoaou: 1% anao
i?anooieaiee auee niaa?oaiu a i?aaeaeao iaeiiai ?aaeiia, eeoue 4,5% – ca
?oaaaeii, oieueei ii 6 % eco/aiiuo oaieiaiuo aeae anoue yieciaeu
i?anooieaiee, niaa?oaiiuo a ae?oaeo ?aaeiiao. Yoe aeaiiua
naeaeaoaeuenoaotho ia noieueei i oii, /oi i?anooiiua no?oeoo?u ia eiatho
iaae?aaeiiaeueiuo naycae, neieueei i oii, /oi nouanoaotho cia/eoaeueiua
o?oaeiinoe, naycaiiua n eo auyaeaieai.

AEanoeea i?ioeannoaeueiua n?iee canoaaeytho neaaeiaaoaeae eae iiaeii
auno?aa iai?aaeyoue oaieiaiua aeaea a noae, aeaaea anee i?e yoii ia
auyaeyaony aanue e?oa o/anoieeia i?anooiiie aeayoaeueiinoe. Io/anoe yoi
aucaaii e iauaeoeaii aicieeaaiuie neaaenoaaiiuie neooaoeeyie
i?aaiecaoeeiiii-iaoii?yaei/aiiiai oeia. E i?eia?o, iniaoth neiaeiinoue
i?aaenoaaeyao auacae a eiiaiaee?iaee neaaenoaaiiiai aiia?aoa. Ii nooe
aeaea, i?ioeannoaeueiue caeii ia iiaeao ia o/eouaaoue ?aaeee
naaiaeiyoiaai a?aiaie, niaoeeoeeo ?anneaaeiaaiey aeayoaeueiinoe
i?anooiiuo co?oeoo?, naycaiioth n niaa?oaieai aeanyoeia e nioai
yieciaeia i?anooieaiee. I?aaenoaaeyaony, /oi iiaeiaiua iiiaiou aeieaeiu
auoue o/oaiu i?e iiaeaioiaea iiaiai oaieiaii-i?ioeannoaeueiiai eiaeaena.

Aieaa oiai, ?anoe?aiea aeayoaeueiinoe i?anooiiuo no?oeoo?, ioaaouaathueo
iiiaea ?aaeiiu ?innee, aeeaeiaa e aeaeueiaa ca?oaaaeuea, iieacuaaao, /oi
caeanue aicieeaao iiiai i?iaeai a i?aaiecaoeee ?anneaaeiaaiey,
auoiaeyueo ia o?iaaiue iaaeainoaea?noaaiiuo ioiioaiee. Iaeiaei ethaua
iiiuoee neaaeiaaoaeae ?anoe?eoue noa?o ?anneaaeiaaiey ca i?aaeaeu naieo
?aaeiiia ooo aea iaoaeeeaathony ia na?ueaciaeoea i?iaeaiu. Iaee/ea
oeiiauo i?aaiecaoeeiiii-iaoii?yaei/aiiuo neooaoeee iiaeoaa?aeaeaao e
neaaenoaaiiay i?aeoeea.

Oae, 64% neaaeiaaoaeae a ea/anoaa iniiaiie o?oaeiinoe a i?ioeanna
auyaeaiey iaae?aaeiiaeueiuo naycae i?anooiiuo no?oeoo? ioiaoeee
ianaiaa?aiaiiinoue auiieiaiey ioaeaeueiuo ii?o/aiee a ?acee/iuo ?aaeiiao
?innee, 54% – ieceia ea/anoai eo auiieiaiey. Aeeeoaeueiinoue auiieiaiey
ioaeaeueiuo ii?o/aiee, iai?aaeyaiuo a ca?oaaaeiua ainoaea?noaa, eae
oaeoi?, iaoathuee ?aaioa, ioiaoeee 44% neaaeiaaoaeae. Iaeiaei ai iiiaii
yoi iaoneiaeaii oai, /oi cia/eoaeueiay /anoue neaaeiaaoaeae (43%) aiiaua
ia eioi?ie?iaaiu i ii?yaeea acaeiiaeaenoaey n i?aaiio?aieoaeueiuie
i?aaiaie ae?oaeo ainoaea?noa.

Aicieeatho neiaeiinoe i?e auacaea a caa?aie/iua eiiaiaee?iaee. A
iia?aie/iuo iaeanoyo ?innee (Eaeeieia?aaeneie) ia yoi oeacaei 63 %
ii?ioaiiuo neaaeiaaoaeae. I?e yoii a aanaaeao iiiaea neaaeiaaoaee
ioiaoeee, /oi i?e oi?ioi io?aaioaiiie nenoaia acaeiiaeaenoaey n
i?aaiio?aieoaeueiuie i?aaiaie ae?oaeo ainoaea?noa, i?e iaee/ee
niioaaonoaothueo aeiaiai?ia auacae a oaeea eiiaiaee?iaee a aieueoeinoaa
neo/aaa aiiaua au ia iiiaaeiaeeny.

Ioaeii onei?eoue i?eniaaeeiaiea ?innee e aa?iiaeneei eiiaaioeeyi i
i?aaiaii nio?oaeie/anoaa, caeeth/aiea aeaoo- e iiiainoi?iiieo
aeiaiai?ia, iaiaoiaeei iaoeeiiaeueiue caeii i iaaeaeoia?iaeiie i?aaiaie
iiiiue, a oii /enea ?aaoee?othuee o/anoea eiino?aioeaa a oaieiaiii
i?ioeanna ?innee.

Iiiyoea nianoaaiii e?eieiaeueiie neooaoeee, oioy a eaeie-oi noaiaie e
naycaii n iaoaieciii niaa?oaiey i?anooieaiee i?aaieciaaiiuie i?anooiiuie
a?oiiaie, iaeiaei iieiinoueth ia ioaaouaaaony ei. A aeaiiia iiiyoea
neaaeoao aeeth/eoue, i?aaeaea anaai, oa?aeoa? i?aaiecaoeeiiiuo naycae e
acaeiiioiioaiee iaaeaeo aa o/anoieeaie, iaee/ea ei??oiie?iaaiiuo naycae
a i?aaiio?aieoaeueiuo i?aaiao e a aaeieieno?aoeee ?aaeiia, i?ee?uoea a
aeaea eiiia?/aneie no?oeoo?u, aa oeiainiaia iieiaeaiea, e?oa eeoe,
eiathueo ioiioaiea e i?eiyoeth e?eieiaeueiuo ?aoaiee, a oaeaea e naie
e?eieiaeueiua ?aoaiey, i?eieiaaiua o/anoieeaie i?anooiiuo a?oiie?iaie a
i?ioeanna inouanoaeaiey eie i?anooiiie aeayoaeueiinoe.

Iiaeaee i?aaee?eieiaeueiie e e?eieiaeueiie neooaoeee aeey i?ioeanna
?anneaaeiaaiey aeayoaeueiinoe i?aaieciaaiiuo i?anooiiuo no?oeoo? eiatho
cia/aiea: eae nenoaia eioi?iaoeee ia ianoiyoaeuenoaao, iiaeeaaeaueo
aeieacuaaieth; eae yeaiaiou e?eieiaeenoe/aneie oa?aeoa?enoeee
i?anooieaiee; eae nenoaia eioi?iaoeee i neaaenoaaiiie neooaoeee,
eaaeauae a iniiaa i?ioeanna i?eiyoey neaaeiaaoaeai oaeoe/aneeo ?aoaiee.

Eaeeie au ea/anoaaiiuie ia auee iia?aoeaiua ?ac?aaioee o/anoieeia
i?anooiiuo no?oeoo?, eaeea au neeu ia auaeaeyeenue ia yoi, eiia/iue
?acoeueoao anaaaea naycai n caaa?oathueie neaaenoaaiiuie e noaeaaiuie
neooaoeeyie. A eo naiaa?aiaiiia aaeaeaaoiia ?ac?aoaiea noaiiaeony aeaiue
ioi aeiy neiaeiaa ii ia?a n?anoaiey i?aaieciaaiiie i?anooiiinoe n
eiiia?/aneeie e ainoaea?noaaiiuie no?oeoo?aie, ii ia?a ?acaeoey e
niaa?oainoaiaaiey i?anooiiuo i?aaiecaoeee.

Aiaeec e?eieiaeueiuo neooaoeee naeaeaoaeuenoaoao i oii, /oi
?oeiaiaeeoaee i?anooiiuo no?oeoo? oeeiiythony io iaiin?aaenoaaiiiai
o/anoey a niaa?oaiee i?anooieaiee e, eae i?aaeei, inoathony
aaciaeacaiiuie. Yoi ianoiyoaeuenoai yaeyaony i?e/eiie aicieeiiaaiey
i?iaeai a ?ac?aoaiee i?ioeannoaeueii-oaeoe/aneeo neooaoeee. E i?eia?o, a
oiaea i?iaaaeaiiiai iaie eioa?auethe?iaaiey 64% neaaeiaaoaeae oeacaei ia
oi, /oi e oaieiaiie ioaaonoaaiiinoe i?eaeaeathony, eae i?aaeei,
eniieieoaee i?anooieaiee, a i?aaiecaoi?u eae ?ac e ooiaeyo io
ioaaonoaaiiinoe. Ii oaieiaiui aeaeai, iaoiaeyueiny a i?iecaiaenoaa
neaaeiaaoaeae iiae?acaeaeaiee ii i?aaieciaaiiie i?anooiiinoe, i?eia?ii
oieueei a 20% neo/aaa auyaeaiu i?aaiecaoi?u i?anooiiie a?oiiu, a 4% –
iaaiae/eee, a 6% – eeoea, i?aaeinoaaeyaoea oaoie/aneea n?aaenoaa e
o?ainii?o.

Eae i?aaeei, auyaeoue e aeieacaoue nouanoaothuea ei??oiie?iaaiiua nayce
i?anooiiuo no?oeoo? ia oaeaaony – ia yoi ianoiyoaeuenoai oeacaee 46%
neaaeiaaoaeae. Eiiaaea oaeaaony i?eaea/ue e oaieiaiie ioaaonoaaiiinoe
i?aaiecaoi?ia, e oi eeoue a nayce n eo iaiin?aaenoaaiiui o/anoeai a
niaa?oaiee i?anooieaiee – 41%, a aaeeie/iuo neo/ayo – 36%.

24% neaaeiaaoaeae aiiaua ioiaoeee, /oi ei ieeiaaea ia i?eoiaeeeinue
i?eaeaeaoue e oaieiaiie ioaaonoaaiiinoe i?aaiecaoi?ia i?anooiiie
aeayoaeueiinoe (yoi i?e oii, /oi ii?aoeaaeenue eneeth/eoaeueii
neaaeiaaoaee niaoeeaeece?iaaiiuo iiae?acaeaeaiee ii ai?ueaa n
i?aaieciaaiiie i?anooiiinoueth, eiathuea cia/eoaeueiue noaae ?aaiou).

Iiiaea neaaeiaaoaee oeacuaaee ia oi ianoiyoaeuenoai, /oi naaaeaiey i
iaee/ee i?aaiecaoi?ia, ei??oiie?iaaiiuo naycae i?anooiiuo oi?ie?iaaiee
i?e ?anneaaeiaaiee auee iieo/aiu, ii a ii?yaeea, onoaiiaeaiiii
oaieiaii-i?ioeannoaeueiui caeiiii, aeieacaoue yoi ia oaeaaaeinue.

A i?ioeanna iao/iiai enneaaeiaaiey eco/aeny aii?in e i oii, eaeea
e?eieiaeueiua neooaoeee e ii eaeei eaoaai?eyi i?anooieaiee yaeythony
iaeaieaa neiaeiuie aeey eo iiaeaee?iaaiey a oiaea ?anneaaeiaaiey. A
ianoiyuaa a?aiy, ii iiaieth ii?ioaiiuo neaaeiaaoaeae, yoi i?anooieaiey a
noa?a aaieianeie aeayoaeueiinoe (59%), acyoi/ie/anoai e ei??oioeey
(34%), a?oiiiaua i?anooieaiey, o?aaothuea auyaeaiey i?aaiecaoi?ia e
ae?oaeo nio/anoieeia, i?anooieaiey, naycaiiua n aeayoaeueiinoueth
eiiia?/aneeo no?oeoo? (29%), eaaeeoeoee?iaaiiia auiiaaoaeuenoai (26%).

Ia?auaao ia naay aieiaiea oi, /oi iaeaieueooth neiaeiinoue aeey
?anneaaeiaaiey, ii iiaieth neaaeiaaoaeae, i?aaenoaaeytho oa aeaeu
i?anooieaiee, a iniiaa eioi?uo eaaeeo iiiaianiaeoiay, neiaeiay,
i?aaieciaaiiay i?anooiiay aeayoaeueiinoue, oi anoue aeaeu i?anooieaiee,
ii eioi?ui neeaaeuaaaony neiaeiay aeey ?aeiino?oeoeee e?eieiaeueiay
neooaoeey.

Caaa?oathuei caaiii oeaie neooaoeee e?eieiaeueiie aeayoaeueiinoe
yaeythony iinoe?eieiaeueiua neooaoeee. Eco/aiea eo iiaeaeae
i?eiaieoaeueii e i?iaeaiaoeea ?ane?uoey e ?anneaaeiaaiey i?anooieaiee,
niaa?oaaiuo i?aaieciaaiiuie i?anooiiuie a?oiiaie, a iniiaiii
ii?aaeaeyaony iaiaoiaeeiinoueth aieaa aeaoaeueiiai enneaaeiaaiey
i?iaeaiu i?ioeaiaeaenoaey ?anneaaeiaaieth ni noi?iiu eo aeoeaiuo
o/anoieeia, a oaeaea i?iaeai nie?uoey i?anooieaiee.

I?aaei?eiyoia enneaaeiaaiea i?e/ei aicieeiiaaiey ino?i eiioeeeoiuo
neooaoeee i?e ?anneaaeiaaiee i?anooieaiee, niaa?oaaiuo i?aaieciaaiiuie
niiauanoaaie, auaaei ia ia?aue ieai aua iaeio aeooaeueioth i?iaeaio,
o?aaothuoth iniaiai aieiaiey iao/iuo e i?aeoe/aneeo ?aaioieeia –
aeoeaiia i?ioeaiaeaenoaea i?anooiiuo no?oeoo? i?ioeanno ?anneaaeiaaiey.
Aua ianeieueei eao iacaae oaeie i?iaeaiu i?aeoe/anee ia auei, a a
ianoiyuaa a?aiy oieueei eeoue 17% ii?ioaiiuo neaaeiaaoaeae oeacaei, /oi
iie ia noaeeeaaeenue n eaeeie-eeai oi?iaie i?ioeaiaeaenoaey. A /enea
iaeaieaa ?ani?ino?aiaiiuo niiniaia i?ioeaiaeaenoaey ?anneaaeiaaieth
ii?ioaiiua oeacaee: iiaeeoi, caioaeaaiea, ianeeea a ioiioaiee
iioa?iaaoeo, naeaeaoaeae, /eaiia eo naiae – 62%; iacaeiiiua aeaenoaey
caueoieeia iaaeiyaiuo, iiaeic?aaaaiuo – 53%; iiiuoee aeeyoue ia oiae
?anneaaeiaaiey /a?ac n?aaenoaa ianniaie eioi?iaoeee – 27%; iiiuoee
aicaeaenoaiaaoue ia noaeae a oeaeyo i?eiyoey eie oao eee eiuo ?aoaiee,
auaiaeiuo iaaeiyaiui – 24%.

Aeaiiua ii?ina neaaeiaaoaeae iiaeoaa?aeaeathony ?acoeueoaoaie eco/aiey
oaieiaiuo aeae. Aiaeec eiioeeeoiuo neaaenoaaiiuo e noaeaaiuo neooaoeee
iicaieee auyaeoue neaaeothuoth ea?oeio. A i?ioeanna ?anneaaeiaaiey
ioeacaeenue io ?aiaa aeaiiuo iieacaiee a noi?iio, aeaaii?eyoioth aeey
iaaeiyaiuo: naeaeaoaee – ii 19% oaieiaiuo aeae, iioa?iaaoea – ii 9%.

Eioa?anii, /oi niiniau i?ioeaiaeaenoaey neaaenoaeth a ?acee/iuo ?aaeiiao
nouanoaaiii ioee/athony ae?oa io ae?oaa. Oae, anee a i?iaeioeeaeueiuo
ai?iaeao iiiuoee aicaeaenoaiaaoue ia oiae ?anneaaeiaaiey /a?ac n?aaenoaa
ianniaie eioi?iaoeee ioiaoeee ia aieaa 10% neaaeiaaoaeae, oi aeey
Iineianeie iaeanoe yoio iieacaoaeue ninoaaee 79%.

A ?aieao neooaoeeiiiiai iiaeoiaea aiaeec nayce “e?eieiaeueiay neooaoeey
– i?anooiiay i?aaiecaoeey – ianoiyoaeuenoaa, iiaeeaaeauea
aeieacuaaieth”, ia iao acaeyae, eiaao aieueoia i?eeeaaeiia cia/aiea,
iineieueeo iicaieyao eiie?aoece?iaaoue oeaee aeayoaeueiinoe i?aaiia
aeiciaiey e i?aaeaa?eoaeueiiai neaaenoaey i?e ?anneaaeiaaiee
aeayoaeueiinoe i?aaieciaaiiuo i?anooiiuo no?oeoo?.

Iiyoaiiay iuneaiiay ?aeiino?oeoeey e?eieiaeueiie neooaoeee iicaieyao
neaaeiaaoaeth auyaeoue e aeieacaoue iaoaieci i?anooiiie aeayoaeueiinoe
i?aaieciaaiiuo no?oeoo?, i?iaiice?iaaoue aa e iaeo?aeeciaaoue
i?ioeaiaeaenoaea i?aaiai ?anneaaeiaaiey.

Iaoiae neooaoeeiiiiai iiaeaee?iaaiey a ianoiyuaa a?aiy aiciiaeai ia
oieueei eae oi?ia inouanoaeaiey iao/iuo enneaaeiaaiee, ii e eae iaoiae
i?aeoe/aneie aeayoaeueiinoe. A ?yaea NO IAAe, OAAe i?e iiaeaioiaea
iaoiaee/aneeo ?ac?aaioie a eo no?oeoo?o oaeoe/anee aeeth/athony aeaiiua
e?eieiaeenoe/aneie oa?aeoa?enoeee oiai eee eiiai aeaea i?anooieaiey,
iniiaaiiua ia ?aaeiiaeueiie noaoenoeea. Iaeiaei ioiaoei, /oi nouanoaoao
aiciiaeiinoue naeaeaoue yoio i?ioeann aieaa aeeiaie/iui i?e ia?iiiie
yeiiiiee nee e n?aaenoa. A ianoiyuee ia?eiae a aieueoeinoaa
eioi?iaoeeiiiuo oeaio?ia IAAe, OAAe ia aaca noaoenoe/aneeo ea?oi/ae
oi?iu O 1.1, O 1.2 e ae?oaeo aeaenoaotho aaoiiaoece?iaaiiua aaiee
aeaiiuo. Oeacaiiua ea?oi/ee caiieiythony neaaeiaaoaeyie e eeoeaie,
i?iecaiaeyueie aeiciaiea ia iniiaa iaoa?eaeia ?anneaaeiaaiiuo eie
oaieiaiuo aeae. A aaiea aeaiiuo naaaeaiey ia ioaeaeueiuo oaieiaiuo
aeaeao niaea?aeaony ?acaeaeueii ii eaaeaeie ea?oi/ea, /oi iicaieyao
oi?ioee?iaaoue e ?aoaoue iieneiaua caaea/e a aaoiiaoe/aneii ?aaeeia.
Iaeiaei, ia iao acaeyae, eiaaony ?yae oaeoi?ia, nouanoaaiii
oneiaeiythueo yoio i?ioeann. E eo /eneo neaaeoao ioianoe
ianoaaeeueiinoue noaoenoe/aneeo ea?oi/ae. I?aeoe/anee aaeaaiaeii
iaiyaony eo oi?ia ii oie i?e/eia, /oi yoe ea?oi/ee ii naiaio
niaea?aeaieth i?eaioe?iaaiu ia ?aoaiea noaoenoe/aneeo caaea/
oi?aaeai/aneie io/aoiinoe. Ia?ai?eaioe?iaaiea aeaiiie eioi?iaoeee ia
?aoaiea caaea/ e?eieiaeenoe/aneiai oa?aeoa?a iio?aaoao aianaiey
nouanoaaiiuo a ieo aeiiieiaiee.

E?iia oiai, a e?eieiaeenoeea ia ?ac?aaioaiu iaoiaeeee
eioi?iaoeeiiii-aiaeeoe/aneie ?aaiou ii oi?ie?iaaieth ?aaeiiaeueiuo
e?eieiaeenoe/aneeo oa?aeoa?enoee i?anooieaiee. Eniieueciaaiea
aaoiiaoece?iaaiiuo eioi?iaoeeiiii-iieneiauo nenoai, nicaeaiiuo ia iniiaa
oeiiauo iiaeaeae e?eieiaeueiuo neooaoeee n o/aoii ?aaeiiaeueiie
niaoeeoeee, iicaieeo iieo/eoue aeiiieieoaeueioth i?eaioe?othuoth
eioi?iaoeeth i eeoeao, niaa?oeaoeo i?anooieaiea n aunieie noaiaiueth
aa?iyoiinoe. Iai?eia?, nicaeaiiay a OAAe Aeaoa?eiao?aneie
aaeieieno?aoeee nenoaia “Eaaae?ao” iicaieeea aeoeaece?iaaoue aeaiiua,
ioiinyueany e e?eieiaeenoe/aneie oa?aeoa?enoeea ioaeaeueiuo aeaeia
i?anooieaiee. N aa iiiiuueth auyaeyaony naycue iaaeaeo ?acii?iaeiuie
eiiiiiaioaie e?eieiaeueiie neooaoeee, a /anoiinoe, iaaeaeo ianoii
aeeoaeuenoaa i?anooiieeia e ianoii niaa?oaiey i?anooieaiey. Nenoaia
iicaieeea auyaeoue aeaaea naycue iaaeaeo aic?anoii i?anooiieea e ianoii
niaa?oaiey ei i?anooieaiey37.

Iaiaoiaeeiui oneiaeai aeey i?aeoe/aneiai eniieueciaaiey neooaoeeiiiiai
iiaeoiaea iaiin?aaenoaaiii a i?aeoe/aneie aeayoaeueiinoe ii
?anneaaeiaaieth i?anooieaiee, niaa?oaaiuo o/anoieeaie i?aaieciaaiiuo
i?anooiiuo a?oii, yaeyaony nicaeaiea iiae?iaiuo ?acaaoaeaiiuo
eeanneoeeaoi?ia yeaiaioia, ninoaaeythueo neooaoeee (i?aaeeueiaa
iacuaaoue eo oacao?onaie). A ia?niaeoeaa aicieeiao iaiaoiaeeiinoue a
?ac?aaioea ainoaea?noaaiiuo noaiaea?oia ia e?eieiaeenoe/aneea
neooaoeeiiiua oacao?onu. Oaeea noaiaea?ou nyeiiiiyo cia/eoaeueiua noiiu
aeaiaaeiuo n?aaenoa e a?aiy ia ?ac?aaioeo naiuo ?aciuo iaoiaee/aneeo
aeieoiaioia e i?ia?aii. Neooaoeeiiiua oacao?onu iaiaoiaeeiu aeey ?aoaiey
?acee/iuo i?eeeaaeiuo caaea/ e?eieiaeenoe/aneeo iao/iuo enneaaeiaaiee.
Iaciaai iaeioi?ua ec ieo.

1. Oi?ie?iaaiea aaoiiaoece?iaaiiuo eioi?iaoeeiiiuo nenoai e
aeieoiaioia-iineoaeae ia?ae/iie eioi?iaoeee a e?eieiaeenoe/aneeo o/aoao.

2. Nicaeaiea aac aeaiiuo iao/iie eeoa?aoo?u ii e?eieiaeenoeea.

3. ?ac?aaioea e?eieiaeenoe/aneeo iao/iuo ?aeiiaiaeaoeee, i?eaioe?iaaiiuo
ia aeaenoaey neaaeiaaoaeae e iia?aoeaiuo ?aaioieeia a eiie?aoiuo
neooaoeeyo.

4. ?ac?aaioea eiiiuethoa?iuo nenoai iiaeaea?aeee i?ioeanna i?eiyoey
neaaeiaaoaeai oaeoe/aneeo ?aoaiee.

Oi?ie?iaaiea neooaoeeiiiuo eeanneoeeaoi?ia iniaaiii aaaeii aeey
?ac?aaioee ?aeiiaiaeaoeee ii ?anneaaeiaaieth i?anooieaiee, niaa?oaaiuo
o/anoieeaie i?aaieciaaiiuo i?anooiiuo a?oii. Eiaiii n yoiai aeieaeia
ia/aoueny na?ueaciay ?aaioa ii iaoiaee/aneiio iaania/aieth ?ane?uoey e
?anneaaeiaaiey aeaiiie eaoaai?ee i?anooieaiee. Aac ?ac?aaioee oaeeo
eeanneoeeaoi?ia ia iiaoo auoue ?aoaiu e iiiaea iao/iua i?iaeaiu,
iniaaiii iiaeaee?iaaiea i?aaieciaaiiie i?anooiiie aeayoaeueiinoe e
i?eaioaoeey ia yoe iiaeaee, oi?ie?oaiua oaeoe/aneea eiiieaenu (oeiiaua
oaeoe/aneea iia?aoeee e eiiaeiaoeee). Aac ieo ia iiaoo auoue oaeaea
?ac?aaioaiu e aaeaeaaoiua e?eieiaeenoe/aneea oa?aeoa?enoeee ioaeaeueiuo
eaoaai?ee i?anooieaiee, e iaiauaiiua e?eieiaeenoe/aneea oa?aeoa?enoeee
i?aaieciaaiiie i?anooiiie aeayoaeueiinoe.

A ianoiyuaa a?aiy nicaeaiea eioi?iaoeeiiiuo nenoai e?eieiaeenoe/aneiai
iacia/aiey ia/eiaao aucuaaoue ana aieueoee eioa?an, eae o iao/iuo
?aaioieeia, oae e o i?aeoeeia. Iaeii ec iniiaiuo iacia/aiee
eniieueciaaiey neooaoeeiiiiai iiaeaee?iaaiey a nicaeaiee eiiiuethoa?iuo
nenoai iiaeaea?aeee i?ioeanna i?eiyoey oaeoe/aneeo ?aoaiee –
i?ioeeaeoeea oaeoe/aneeo ioeaie i?e ?anneaaeiaaiee i?anooieaiee38.

Aiaeec neaaenoaaiiie i?aeoeee, iieacaaoee, /oi a ?yaea neo/aaa
neaaeiaaoaeyie auee aeiiouaiu iaiainiiaaiiua a?anou eee i?eaea/aiey a
ea/anoaa iaaeiyaiuo, iicaieee auyaeoue naycue yoeo ia?ooaiee n oeaeui
?yaeii oaeoe/aneeo ioeaie e niioaaonoaaiii n aicieeiiaaieai neiaeiuo
i?ioeannoaeueii-oaeoe/aneeo neooaoeee. A 46% neo/aaa ia o/eouaaeenue
aiciiaeiinoe oiai, /oi iaaeiyaiua eciaiyo naie iieacaiey; ia
eniieueciaaeenue aiciiaeiinoe niae?aiey aeieacaoaeuenoa (39%); ia
i?iaa?yeenue iaeioi?ua aa?nee (13%); ia ono?aiyeenue i?ioeai?a/ey a
iieacaieyo (2%); aeiioneaeenue ioeaee i?e ioeaiea aeieacaoaeuenoa (33%);
aeiioneaeenue ioeaee a niae?aiee e oeenaoeee aeieacaoaeuenoa (7%); ia
onoaiaaeeaaeenue nio/anoieee i?anooiieea (1%).

Eiiiuethoa?iua nenoaiu iiaeaea?aeee i?ioeanna i?eiyoey oaeoe/aneeo
?aoaiee, ianuuaiiua ciaieyie i iieiaeeoaeueiii iiuoa ?ane?uoey e
?anneaaeiaaiey i?anooieaiee, iicaieytho nyeiiiieoue neeu e n?aaenoaa, a
naiia aeaaiia – a?aiy aeey i?eiyoey iioeiaeueiuo ?aoaiee, iai?aaeaiiuo
ia ?ane?uoea i?anooieaiee a neiaeiuo neooaoeeyo, o?aaothueo i?eiyoey
iiiaie?eoa?eaeueiuo oaeoe/aneeo ?aoaiee.

Iniaie neiaeiinoueth ioee/aaony i?ioeann iiaeaee?iaaiey e iineaaeothuaai
?ac?aoaiey iia?aoeaii-?icuneiuo neooaoeee, naycaiiuo n ?anneaaeiaaieai
aeayoaeueiinoe i?aaieciaaiiuo i?anooiiuo no?oeoo?, iineieueeo yoi
ii?aaeaeyaony:

a) iaiaoiaeeiinoueth o/aoa acaeiinayce ?acee/iuo eiiiiiaioia
neaaenoaaiiie neooaoeee, neaaenoaaiiie e iia?aoeaiie ianoaiiaee, e
i?eia?o, ?acaaoaeaiiinoe i?anooiiie no?oeoo?u, iaee/ey iaae?aaeiiaeueiuo
e iaaeaeoia?iaeiuo e?eieiaeueiuo naycae, aeinoiaa?iinoe e iieiiou
iieo/aiiie iia?aoeaiie eioi?iaoeee;

a) neiaeiinoueth i?aaiecaoeee i?ioeanna ?aaeecaoeee iia?aoeaiuo
iaoa?eaeia aneaaenoaea i?eaea/aiey e ?anneaaeiaaieth i?anooieaiee,
niaa?oaiiuo i?aaieciaaiiuie i?anooiiuie a?oiiaie, cia/eoaeueiiai
eiee/anoaa nee e n?aaenoa ?acee/iuo i?aaiio?aieoaeueiuo i?aaiia;

a) iaee/eai ii?aaeaeaiiuo i?ioeai?a/ee iaaeaeo ieie, neiaeiinoueth
eii?aeeiaoeee aeayoaeueiinoe o/anoieeia neaaenoaaiii-iia?aoeaiie a?oiiu,
ninoiyuae ec nio?oaeieeia, ia iiae/eiaiiuo ii neoaeaa ae?oa ae?oao,
aeayoaeueiinoue e e?eoa?ee ioeaiee ?aaiou, eioi?uo ?aaeaiaioe?iaaiu
?acee/iuie aaaeiinoaaiiuie ii?iaoeaiuie aeoaie;

a) ia?aie/aiiinoueth a?aiaiiuo oaeoi?ia, eioi?ua iiaoo auoue
eniieueciaaiu aeey iiaeaioiaee oaeoe/aneie iia?aoeee ii ?aaeecaoeee
eiathueony iaoa?eaeia, a oaeaea ia?aie/aiiinoue a?aiaie, a oa/aiea
eioi?iai oaeay iia?aoeey aeieaeia auoue inouanoaeaia;

ae) iaiaoiaeeiinoueth a oiaea ?ac?aoaiey iia?aoeaii-?icuneiuo neooaoeee
ia?yaeo n inoaeueiuie oaeoe/aneeie caaea/aie ?aoaoue caaea/o iaania/aiey
aaciianiinoe o/anoieeia oaieiaiiai i?ioeanna;

a) neiaeiinoueth ni/aoaiey iniauo o?aaiaaiee e iaania/aieth oaeiu
neaaenoaey i?e nouanoaothuae i?yiie iianiinoe i?aaeaoaeuenoaa ni noi?iiu
ioaeaeueiuo ?aaioieeia i?aaiio?aieoaeueiuo i?aaiia n iaiaoiaeeiinoueth
ianne?iaaiiiai i?eaea/aiey nee nio?oaeieeia ia ia?aiia/aeueiii yoaia, a
oaeaea n iaiaoiaeeiinoueth niaeaniaaiey oeaeiai ?yaea ia?ii?eyoee n
i?aaiaie i?ieo?aoo?u e noaea.

Iaeiaei iiiaea i?aaieciaaiiua i?anooiiua a?oiiu ia oaeaaony naiaa?aiaiii
eeeaeaee?iaaoue eiaiii ec-ca ioeaie e ianiaeaniaaiiinoe, iaaaeaeaaoiuo
ioeaiie enoiaeiuo iia?aoeaiuo e neaaenoaaiiuo neooaoeee, aicieeathueo ia
ia?aiia/aeueiii yoaia ?anneaaeiaaiey.

A caaa?oaiea, iaiauay aiciiaeiinoe eniieueciaaiey neooaoeeiiiiai
iiaeoiaea a neaaenoaaiiie i?aeoeea, ioiaoei neaaeothuaa.

A iiciaaaoaeueiie aeayoaeueiinoe neaaeiaaoaey neooaoeeiiiue iiaeoiae
iiiiaaao a i?e/eiiii onoaiiaeaiee oaeoia i?anooieaiey, ioaeaeueiuo aai
ianoiyoaeuenoa, niinianoaoao iino?iaieth eioi?iaoeeiiiie iiaeaee
?anneaaeoaiiai niauoey ia neooaoeeiiiie iniiaa. Ca n/ao iuneaiiie
?aeiino?oeoeee anao e?eieiaeueiuo neooaoeee iicaieyao neaaeiaaoaeth
iieo/eoue aeiiieieoaeueioth e?eieiaeenoe/anee cia/eioth eioi?iaoeeth i
i?anooieaiee, niinianoaothuoth aai ?ane?uoeth.

A i?aaiecaoeeiiiie aeayoaeueiinoe neooaoeeiiiue iiaeoiae iaania/eaaao
naiaa?aiaiioth a?aiioioth aeeaaiinoeeo enoiaeiie neaaenoaaiiie
neooaoeee, iiiiaaao a iioeiaeueiie i?aaiecaoeee e ieaie?iaaiee
?anneaaeiaaiey.

A oi?aaeai/aneie aeayoaeueiinoe neaaeiaaoaey i?eiaiaiea neooaoeeiiiiai
iiaeoiaea niinianoaoao iniciaieth e ?ac?aoaieth anao aicieeathueo
neooaoeee ?anneaaeiaaiey, iaania/eaaao i?eiyoea no?aoaae/aneeo ?aoaiee.

A i?iaiinoe/aneie aeayoaeueiinoe eniieueciaaiea oeacaiiiai iiaeoiaea
iicaieyao inouanoaeoue i?iaiice?iaaiea ?acoeueoaoia ioaeaeueiiai yoaia
?anneaaeiaaiey, ?acaeoey neooaoeee ?anneaaeiaaiey, iiaaaeaiey
i?anooiieea iaiin?aaenoaaiii iinea niaa?oaiey i?anooieaiey, a oaeaea e
aai iiaaaeaiea ia i?aaeaa?eoaeueiii neaaenoaee.

Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter

Похожие документы
Обсуждение

Оставить комментарий

avatar
  Подписаться  
Уведомление о
Заказать реферат
UkrReferat.com. Всі права захищені. 2000-2019