Позакласний захід
Їде панна осінь на золотому коні
Мета:
розширювати знання учнів про характерні ознаки осені у природі;
викликати естетичні переживання, захоплення красою природи;
збагачувати словниковий запас дітей;
розвивати спостережливість, уміння бачити й чути красу осінньої пори;
розвивати мислення учнів;
виховувати любов до природи, до рідного краю.
Місце проведення: шкільне подвір’я, сад.
Хід уроку
І. Організація класу до уроку
Гайда, діти, у садок,
Любо там та мило,
Подивіться, все навколо
Осінь як змінила.
Ви ж до саду завітайте,
Все гарненько розглядайте.
Вихід учнів на шкільне подвір’я, у садок, у куточок краси.
ІІ. Актуалізація опорних знань учнів
Уточнення понять «рідний край», «Батьківщина».
Учитель. Озирніться навколо, де ми з вами знаходимось? (На шкільному
подвір’ї, у садку, у куточку краси.)
Це куточок нашого рідного краю, нашої Батьківщини.
Що ж таке Батьківщина?
Учень.
Батьківщина – це ліс осінній,
Це домівка твоя і школа,
Це гаряче сонячне коло.
Батьківщина – це труд і свято,
Батьківщина – мама й тато,
Це твої найщиріші друзі,
Це бджола у весіннім лузі.
Батьківщина – це рідна мова.
Це дотримане чесне слово.
Учитель. Так, місце, де народився й живеш, є найкращим, найдорожчим. Це
твій рідний край, твоя маленька Батьківщина.
Мабуть, найбільшу насолоду та радість, найпалкішу любов до рідної землі,
до життя викликає спілкування з природою. Вона завжди зачаровувала
людину. Шепіт води, зелених дібров, спів пташок, запах квітів – усе це
дорога серцю природа. Природа і Вітчизна невіддільні.
ІІІ. Основна частина
Учитель. Ось сьогодні й вишли ми в куточок краси, щоби ще раз
поспілкуватися з природою, побачити її красу в цю чудову пору року. А як
називається вона, ви відповісте, коли відгадаєте загадку.
Учень.
Хто вона, ота красуня
В золотім намисті,
Що без пензля і без барвів
Скрізь малює листя?
На деревах листя те
Так блищить, мов золоте.
(Осінь.)
Учитель. Осінь завітала до нас у гості.
Виходить дівчинка Осінь.
Осінь.
Добрий день! В добрий час.
Рада, діти, бачить вас!
Не сама до вас прийшла –
Я синочків привела.
Виходять Вересень, Жовтень, Листопад. У Вересня в руках кошик із
плодами, у Жовтня на голові віночок з осінніх листочків, а Листопад
тримає гілочки горобини з плодами.
Учитель. Як звати синочків Осені? (Вересень, Жовтень, Листопад.)
Чому вони носять таку назву? (У Вересні верес цвіте, у Жовтні жовтіє
листя, а в Листопаді воно опадає.)
Які ще характерні ознаки цих місяців?
Вересень.
Вересневе небо синє,
І сади ще пахнуть літом,
В палісаднику жоржини
Розгорілись дивоцвітом.
Жовтень.
Сяють золотом берези,
Жовтень ним вінчає осінь,
Журавлиний клин мережить
Висоти холодну просинь.
Листопад.
Хмарна не радує днина,
Вітер висвистує в кронах.
Лише молода горобина
Світиться в гронах червоних.
Учитель. Котрий з цих місяців вінчає початок осені, котрий середину, а
котрий є передвісником зими? (Вересень – початок осені, жовтень –
середина, листопад – кінець цієї пори року.)
Давайте спробуємо скласти казку про синочків Осені. А розпочнемо її так,
як зазвичай починаються казки.
Жила-була на світі Осінь.
Як звали синочків Осені? (Вересень, Жовтень, Листопад – сини Осені.)
Де вони жили? (Жили вони окремо від своєї матусі.)
Що вирішила Осінь одного разу зробити? (Вирішила відвідати своїх синів.)
До кого першого Осінь пішла в гості? (До Вересня.)
Що вона побачила в господарстві старшого синочка? (Син веселий,
лагідний, багатий.)
Чим же порадував її середній син? (Різнокольоровим убранням дерев,
золотими килимами.)
Як зустрів свою матір Листопад? (Голими деревами, пустими полями.)
Тепер доберіть заголовок до казки та перекажіть її.
Осінь іде в гості
Жила-була на світі Осінь. Вересень, Жовтень, Листопад – сини Осені –
жили та господарювали окремо. Вирішила мати Осінь відвідати кожного з
них, побачити, як вони поживають.
Спочатку заглянула в господарство старшого сина Вересня. Там вона
побачила свого сина лагідного, веселого, багатого, щедрого.
Задоволена матуся вирушила далі в гості до середнього сина. Жовтень
зустрів її різнобарвністю кольорів, золоті килими постелив матері під
ноги. Але йому ніколи було й поговорити зі старенькою, весь час малює
син, усе в роботі.
Помандрувала Осінь у гості до Листопада, найменшого сина. А він струшує
сердито листя з дерев, лякає пташок. Матуся за це розсердилась на сина,
повернулася, стомлена, додому й заснула міцним сном.
А коли прийшла її пора, то вона прокинулась і повернулась до рідного
краю.
Учитель. Які зміни відбулися з приходом осені у природі?
Яким стало повітря? (Стало прохолодніше, особливо вранці та ввечері, але
вдень ще буває інколи сонячно й тепло.)
”
4
6
p
r
z|?o:
F|o
Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter
