Хріпко Вікторія Григорівна

заступник директора з виховної роботи середньої загальноосвітньої школи
№ 10 м.Дніпродзержинська Дніпропетровської області

Стаття «Сучасні підходи до організації патріотичного виховання»
репрезентує шкільну систему виховної роботи, що базується на
діяльності дитячих громадських організацій

СУЧАСНІ ПІДХОДИ

ДО ОРГАНІЗАЦІЇ ПАТРІОТИЧНОГО

ВИХОВАННЯ ШКОЛЯРІВ.

РОЛЬ УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ В ОРГАНІЗАЦІЇ ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ

Як же, враховуючи сучасні умови — реалії сьогодення, проблеми
молодіжного середовища — виховати високоморальне, свідоме підростаюче
покоління , патріотів своєї Батьківщини, спадкоємців і продовжувачів
прогресивних національних традицій? Усе в нашій країні і виховання в
тому числі чомусь відбувається не завдяки, а попри державним процесам.
Але історичний досвід доводить, що там, де виховання відкладають до
кращих часів і починають вирішувати інші, нагальніші і важливіші, як
здається, проблеми, ці кращі часи не настають ніколи.

Патріотизм – це усвідомлення особливої значущості своїх коренів,
своєї Батьківщини. Справжній патріотизм пов’язаний із здатністю любити
рідну мову, свою культуру, домівку і країну. При цьому головною виступає
здатність любити людей поруч із тобою. Тому формування системи виховної
діяльності нашого навчального закладу середньої загальноосвітньої школи
№ 10 м.Дніпродзержинська ми розпочали з вироблення концепції виховної
роботи, що базується на основних принципах функціонування школи-родини.
Девізом стали слова: «У навчанні та на дозвіллі – чуття єдиної родини».
А емблемою –синій птах як символ родинного затишку та здійснення мрії.

«Наше життя, наче мить,

вогник нашої надії.

Хай цей вогонь горить,

збуваються наші мрії.

Щастя хай буде не в небесах,

В кожному з нас хай живе синій птах»

(слова з гімну СЗШ № 10 «Синій птах — у наших руках»

Пріоритетний напрямок шкільної системи виховної роботи –
патріотичне виховання.

Наш педколектив вирішив, що плекання почуття патріотизму слід
починати з виховання пошани та любові до свого класу, школи, міста,
формування чуття єдиної громади. Тому логічним і природним стало
створення у школі громадських організацій: «Жовторотики» для учнів 1-4
класів, «Синій птах» для учнів 5-11 класів. Перший період колективних
творчих справ, що розпочинає навчальний рік, ми назвали «Моя шкільна
синьоптахівська родина». Він включає проведення Свята першого дзвоника
(із родинними подарунками першачкам від кожного класу ), Дні народження
класних колективів, старт гри-випробування для «Жовторотиків»,
презентації шкільних друкованих видань (газет «Шкільний світ» та «Синій
птах»), «Зіркового хмарочосу» (фотовернісажу талановитих учнів школи за
номінаціями: «Розумники та розумниці», «Учень року», «Диво-рученята»,
«Лідери», «Володарі шкільної сцени», «Улюбленці муз»), нагородження
переможців загальношкільного конкурсу «Зразкова клумба».

За ініціативи голови піклувальної ради, отамана
Дніпродзержинського козацького полку Ткаченка Олександра Григоровича у
школі у 2002 році був створений осередок ГО «Молода Січ», який на
сьогодні став уже окремою дитячою сотнею «Соколята». За 8 років нашої
роботи ми довели, що наша громадська організація не є
шароварно-краваточною декорацією на випадкових святах, коли раптом
згадується тема козацтва (або знову входить у моду!). Наших козачат,
джур та справжніх козаків об’єднує ідея вивчення та відродження традицій
Українського козацтва, що втілюється у конкретні справи: трудові,
спортивні, благодійні, творчі. Адже у виховній роботі саме діяльнісний
підхід є дійсно ефективним.

Цикл героїко — патріотичних заходів відкриває День Українського
козацтва. Учасниками свят є учні всіх класів, батьки та мешканці
мікрорайону. Для учнів початкової школи старшокласники- козаки проводять
гру-дійство «Жовторотики на Січі ». У 5-8 класах – ігрові програми,
години спілкування, спортивні змагання. У козацьких класах — традиційне
Свято-збір козацького коша. Для 9-11 класів – «Козацькі розваги» на базі
Дніпродзержинського професійного ліцею, з яким ми тісно співпрацюємо.
Цей заклад очолює наш колишній випускник Школяр Віктор Павлович, який
є полковником Водянського куреня, що входить до міжнародної ГО
«Козацтво Запорозьке». Наші спільні з ліцеєм козацькі заходи відрізняють
нестандартний підхід, креативність, насиченість та надзвичайна
емоційність.

Урочисто і піднесено відбуваються посвяти у козаки (у соборах
м.Новомосковська, Дніпродзержинська, шкільному музеї).

Так би мовити апофеозом святкування Дня Українського козацтва для учнів
усіх класів, батьків є куштування козацького кулешу, що готується прямо
на шкільному подвір’ї .

B

?

O

????????!? по місцях бойової слави, беруть участь у міських та обласних
фестивалях козацького мистецтва, парадах козацьких формувань. Цікавим є
досвід участі нашої збірної (рою) у міських етапах Всеукраїнської
дитячо-юнацької військово-спортивної патріотичної гри «Сокіл» («Джура»).

Наша ГО «Молода Січ» підтримує зв’язки з міжрегіональним
відділенням ДАІ та УМВС міста, тому діти змогли взяти участь у
патрулюванні міста, здійснити екскурсію у ці установи, прослухати
інформацію про стан ДТП, рівень підліткової злочинності у місті ( до
речі, разом з козачатами в УМВС побували і учні, що стоять на
внутрішньошкільному обліку).

А головною турботою та проміжним підсумком роботи наших
громадських організацій на сьогодні є створення музею Українського
козацтва та історії школи, який було відкрито 18 травня 2007 року. Коли
збиралися матеріали для музею історії школи, формувалася експозиція, ми
зрозуміли, що у зв’язку з діяльністю нашої козацької організації вже
не можемо відділити історію закладу від ідеї козацтва.

У музеї представлені карта порогів Дніпра та розташування Січей,
рада Січі, козацька атрибутика, макет Запорізької Січі на острові
Хортиці (справжня окраса музею!). Цікава експозиція присвячена
релігійному життю козаків, козацьким храмам, представлений внутрішній
обладунок куреня, макети козацької зброї, одяг козака, козацька
геральдика. Вчителем історії та керівником Ради музею Бєляніновою
Альбіною Миколаївною розроблена екскурсія, присвячена історії школи
та тематична екскурсія «Козаччина – феноменальне явище світової історії»
з використанням аудіовізуальних засобів, інсценізацій «Вибори гетьмана»,
«Суд на Січі», міні-діорами «Похід на Кафу». Якщо екскурсію, присвячену
історії школи, ведуть учні — старшокласники, то про добу козацтва
натхненно розповідають учні козацького 5-Б класу, із задоволенням
переповідають легенди о-ва Хортиці, використовують при цьому відзняті
під час екскурсії відеофрагменти. Бути екскурсоводом нашого музею –
почесна і дуже відповідальна справа. Козачата-екскурсоводи зайняті
дослідницькою, проектною діяльністю, залучаються до конкурсів-змагань,
семінарів-практикумів з музеєзнавства, історії козаччини.

У музеї широко представлені пошукові матеріали дітей, вчителів,
присвячені Другій світовій війні, а саме дніпродзержинцям — Героям
Радянського Союзу, воїнам-визволителям міста, мешканцям мікрорайону,
випускникам школи, що були учасниками війни. Ми репрезентуємо роботи
учасників історико-краєзнавчих експедицій «Збережемо пам’ять про
подвиг», «Шляхами подвигу і слави» та переможців міського конкурсу
«Розповім про подвиг», присвяченого Дню Перемоги у Великій Вітчизняній
війні.

У кожному класі створена волонтерська група з надання допомоги,
привітання ветеранів Другої світової війни, дітей війни,
вчителів-ветеранів.

Цього року наше місто святкує свій 260-річний ювілей, тому
нашими козачатами готуються до захисту проекти «Від Кам’янського до
Дніпродзержинська», «Козацькі поселення на території нашого міста».

Шкільний музей — це додаткові вітрила шкільної системи
виховної роботи, бо він є центром, джерелом духовного життя школи,
громадянського, патріотичного, національного виховання. Вдячними
відвідувачами музею стали учні, батьки, випускники школи різних років,
їхні відгуки свідчать про те, що справа створення музею є дуже
потрібною. До речі, у нашому місті створено багато музеїв історичного та
краєзнавчого профілю. Тому традиційною формою роботи стало
взаємовідвідування музеїв освітніх установ.

Ми сподіваємося, що наші спільні зусилля не минуть даремно,
віримо (педагогам без віри ніяк не можна!), що наші випускники зможуть з
гордістю сказати іншим і головне собі: «Я – громадянин України! І цим
пишаюся!»

ПРІОРИТЕТНІ НАПРЯМКИ

СИСТЕМИ ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ

Діяльність шкільних громадських організацій:

«Жовторотики», «Синій птах», «Молода Січ»

Робота музею Українського козацтва

та історії школи

Екскурсії по місцях бойової слави,

відвідування музеїв освітніх закладів

Участь у Всеукраїнській історико-краєзнавчій

експедиції «Шляхами подвигу і слави»

Участь у Всеукраїнській дитячо-юнацькій

військово-спортивній патріотичній

грі «Сокіл» («Джура»)

Викладання курсу

«Вчимося бути громадянами»

Виховні години, єдині уроки, уроки пам’яті

зустрічі з ветеранами війни

Робота волонтерських груп

з надання допомоги

ветеранам ІІ світової війни

СТУПЕНІ КОЗАЦЬКОГО РОСТУ

ДЛЯ ЮНАКІВ:

КОЗАЧАТА (ДО 10 РОКІВ)

-ДЖУРИ ( 10-14 РОКІВ)

МОЛОДІ КОЗАКИ (ЧЛЕНИ) УКРАЇНСЬКОГО КОЗАЦТВА

( З 16 – 17 РОКІВ)

ДЛЯ ДІВЧАТ:

«ЛЕЛЯ» — ДО 10 РОКІВ

«ДАНА» — ДО 14 РОКІВ«БЕРЕГИНЯ» — 14-18 РОКІВ

Похожие записи