.

Сомато-вісцеометрична характеристика акробаток і дівчаток, які не займаються спортом: Автореф. дис… канд. біол. наук / Л.А. Сарафінюк, Терноп. держ.

Язык: украинский
Формат: реферат
Тип документа: Word Doc
0 2314
Скачать документ

2

I?I?NOA?NOAI IOI?IIE CAeI?IA’ss OE?A?IE

OA?III?EUeNUeEA AeA?AEAAIA IAAeE*IA

AEAAeAI?ss ii. ?.AI?AA*AANUeEIAI

NA?AOIITHE Ea?ena Aiaoiei?aia

OAeE 616-071.2:612.766.1:796.4/.41

NIIAOI-AINOeAIIAO?E*IA OA?AEOA?ENOEEA AE?IAAOIE I

AeIA*AOIE, ssEI IA CAEIATHOUeNss NII?OII

14.03.01 – ii?iaeueia aiaoii?y

AAOI?AOA?AO

aeena?oaoe?? ia caeiaoooy iaoeiaiai nooiaiy

eaiaeeaeaoa aiieiai/ieo iaoe

Oa?iii?eue – 1999

Aeena?oaoe??th ? ?oeiien.

?iaioa aeeiiaia o A?iieoeueeiio aea?aeaaiiio iaaee/iiio oi?aa?neoao? ?i.
I.I.Ie?iaiaa IIC Oe?a?ie.

IaoeiaI ea??aieeE:

aeieoi? iaaee/ieo iaoe, i?ioani? Eiaai Ai?en Eineiiae/ A?iieoeueeee
aea?aeaaiee iaaee/iee oi?aa?neoao ?i. I.I.Ie?iaiaa IIC Oe?a?ie;

aeieoi? iaaee/ieo iaoe, i?ioani? IIEIOTHE Ai?en Ieaenaiae?iae/
?inienueea aea?aeaaia aeaaeaiiy oice/ii? eoeueoo?e;

eaiaeeaeao iaaee/ieo iaoe, noa?oee iaoeiaee niia?iaioiee Aoian Iai?
Aaea?ieiae/, aee?aeoi? iaoeiai-aeine?aeiiai oeaio?o A?iieoeueeiai
aea?aeaaiiai iaaee/iiai oi?aa?neoaoo ?i. I.I.Ie?iaiaa IIC Oe?a?ie.

Io?oe?ei? iiiiaioe:

aeieoi? aiieiai/ieo iaoe, i?ioani? Oono Iaai Aaneeueiae/, i?ioani?
eaoaae?e caaaeueii? aiieiai? Oa?iiiieuenueeiai aea?aeaaiiai
iaaeaaiai/iiai oiiaa?neoaoo;

aeieoi? aiieiai/ieo iaoe, aeioeaio ?iiaithe Aiaaeai Iao?iae/, aeioeaio
eaoaae?e iaaee/ii? aiieiai? Eoaainueeiai iaaee/iiai oiiaa?neoaoo.

I?ia?aeia onoaiiaa:

Oa?eianueeee aea?aeaaiee iaaee/iee oiiaa?neoao, eaoaae?a ii?iaeueii?
aiaoii?? IIC Oe?a?ie.

Caoeno a?aeaoaeaoueny “ 22 ” n?/iy 1999 ?. i 14-00 aiaeei? ia can?aeaii?
niaoe?ae?ciaaii? a/aii? ?aaee E 58.601.01 i?e Oa?iii?euenuee?e
aea?aeaai?e iaaee/i?e aeaaeai?? ?i. ?.ss.Ai?aa/aanueeiai IIC Oe?a?ie.

Aae?ana: 280001, i.Oa?iii?eue, Iaeaeai Aie?, 1.

C aeena?oaoe??th iiaeia iciaeiieoenue o a?ae?ioaoe? Oa?ii-i?euenueei?
aea?aeaaii? iaaee/ii? aeaaeai?? ?i. ?.ss. Ai?aa/aanueeiai IIC Oe?a?ie
(280001, i.Oa?iii?eue, Iaeaeai Aie?, 1).

Aaoi?aoa?ao ?ic?neaiee “18 ” a?oaeiy 1998 ?.

A/aiee nae?aoa? niaoe?ae?ciaaii?

A/aii? ?aaee, ae.i.i., i?ioani? E?o I.I.

Caaaeueia oa?aeoa?enoeea ?iaioe

Aeooaeuei?noue oaie. A iao /an aaaaoi iaaee/ieo oa
o?ceoeueoo?ii-icaei?ia/eo i?ia?ai iaoe?eai? ia i?aeo?eiaiiy ia
iaeaaeiiio ??ai? caei?ia’y i?ae?inoath/iai iieie?iiy. Iniaeeai oea
aaaeeeai aeey ae?a/aoie, ine?eueee aa?iii?eiee ?icaeoie ?oiueiai
i?aai?cio a i?a-, iino- ? ioaa?oaoiiio ia??iaeao iioiaaiaco aecia/a?
iiaeaeueoa aeeooy ae?iee ye a iaaee/iiio, oae ? a nioe?aeueiiio aniaeoao
[Aiae ?.A., 1997; Lindner R.J. et al., 1991; Grooms A.M., 1996].
Ae??oaiiy oe??? i?iaeaie iia’ycaii c iaeiie/aiiyi ciaiue i?i
caeiiii??iino? eiinoeoooe??, ?iaeea?aeoaeueiiai ?icaeoeo i?aaiicio
ae?iee, ?? caeaoiino? aei ia?iaeaeoaaiiy ae?oae. Oa?aeoa?iith
iniaeea?noth no/anii? ae?iaaoeee ? iiaeaeueoa ?ioaineo?eaoe?y
o?aioaaeueiiai i?ioeano oa cieaeaiiy a?eo ii/aoeo i?aeaioiaee
nii?oniaiie.

A e?oa?aoo?? ??aeei cono??/athoueny aeai? i?i ni?aa?aeiioaiiy
aio?iiiiao?e/ieo iieaciee?a o aenieieaae?o?eiaaieo nii?oniaiie ia ??cieo
aoaiao noaoaaiai aeic??aaiiy, ii??aiyii c ianii?oniaieaie [Aeaeaoa?ia
I.A., Aaneeue/oe A.E., 1987; Rivera M.A., 1990; Bale P., 1991]. Aeey
i?aaeeueii? ioe?iee noaio caei?ia’y nii?oniaiie ? aeey i?iaiicoaaiiy ?o
?ai?iaeoeoeaieo iiaeeeainoae aaaeeeao ?ieue a?ae?a?a? aea/aiiy
eiiiiiaioiiai neeaaeo iane o?ea oa niiaoioeio, ye ?ioaa?aeueieo
ii?oiooieoe?iiaeueieo oa?aeoa?enoee i?aai?cio [O?enaioiaa A.I, 1990;
I?e?othe A.I., 1997]. Oe? iaoa??aee ei?eni? i?e c’ynoaaii? aieeao
nii?oeaii? ae?yeueiino? ia niaoeeo?/i? ooieoe?? ae?ii/iai i?aai?cio.
Aoaeiiii iiaiioe?iiino? aaeaioaoe?? aei oiia nii?oeaii? ae?yeueiino?
aenooia? ?ai?iaeoeoeaia ooieoe?y [Tanner S.M., 1994; Skolnick
A.A.,1996]. Aieea i?ioan?eiiai nii?oo ia ii?oiiao??th y?/iee?a ? iaoee
thieo nii?oniaiie, ye? aeinyaee aeniei? iaenoa?iino?, a ??ci? ia??iaee
iioiaaiaco ua ia aea/aii.

Iniaeeaa cia/aiiy aeey ae?a/aoie, o ca’yceo c iaeaooiueith iiaeeea?noth
ia?iaeaeaiiy aeeoeie, ia? noai ?icaeoeo oaco [Naooeei I.O., 1983; Oniaaa
I.A., 1991]. Aea i?e oeueiio, ia i?eae?ey?oueny iaeaaeii? oaaae ieoaiiyi
?acaeoeo e?noie oaco a caeaaeiino? a?ae ?iaeea?aeoaeueii-eiinoeoooe?eieo
iniaeeainoae i?aai?cio oa aieeao aenieeo ia’?i?a
nii?oeaii-o?aioaaeueiiai iaaaioaaeaiiy.

Ca’ycie ?iaioe c iaoeiaeie i?ia?aiaie, ieaiaie, oaiaie. Aeena?oaoe?eia
?iaioa aeeiiaia a ?aieao ieaiiai? iaoeiai-aeine?aeii? ?iaioe
iaoeiai-aeine?aeiiai oeaio?o A?iieoeueeiai aea?aeaaiiai iaaee/iiai
oi?aa?neoaoo ?i. I.?.Ie?iaiaa.

Iaoa i caaea/i aeine?aeaeaiiy. Iaoith aeaiiai aeine?aeaeaiiy ?
ii??aiyeueiee aiae?c niiaoioeio, eiiiiiaioiiai neeaaeo iane o?ea,
ii?oiiao?e/ieo iieaciee?a oaco, iaoee oa y?/iee?a o ae?iaaoie aeueo
nii?oeaieo ?ic?yae?a ? ae?a/aoie, ye? ia caeiathoueny nii?oii,
ia?eioaa?oaoiiai a?eo oe?a?inueei? aoi?/ii? a?oie.

Aeey ?aaeicaoei? iinoaaeaii? iaoe iaiaoiaeii ae?ioeoe ianooiii iniiaii
caaea/i:

1. Anoaiiaeoe oaiie, ioeiieoe aa?iiiieiinoue oice/iiai oa noaoaaiai
?icaeoeo nii?oniaiie i aeia/aoie, yei ia caeiathoueny nii?oii,
ia?eioaa?oaoiiai aieo.

2. Aecia/eoe iniaeeainoi niiaoioeio oa eiiiiiaioiiai neeaaeo iane oiea o
?icii ia?iiaee noaoaai? c?ieinoi o ae?iaaoie oa inia eiio?ieueii? a?oie.

3. Aea/eoe ii?oiiao?e/ii oa?aeoa?enoeee oaco ae?iaaoie oa ?o iaeiieioie,
ui ia caeiathoueny nii?oii.

4. Ciianoaaeoe aoia?aoi/ii ?icii?e y?/ieeia i iaoee o ae?iaaoie i
ianii?oniaiie ?iciiai aiieiai/iiai aieo.

5. Aea/eoe aieea oaeoi?ia noaoo?e o?ea (iane oa aeiaaeeie oiea,
niiaoioeio, eiiiiiaioiiai neeaaeo iane oiea) ia aa?iaaaeue-iinoue
?icii?ia y?/ieeia, iaoee oa oaco nii?oniaiie i aeia/aoie, ui ia
caeiathoueny nii?oii.

6. ?ic?iaeoe iaoaiaoe/io iiaeaeue aeey aecia/aiiy ?icii?ia y?/ieeia,
iaoee i oaco ae?iaaoie i ianii?oniaiie ia?eioaa?oaoiiai aieo
oe?a?inueei? aoii/ii? a?oie ca cia/aiiyie aio?iiiiao?e/ieo i
niiaoioeii/ieo aeaieo.

Iaoeiaa iiaecia io?eiaieo ?acoeueoao?a. Io?eiaii i?ei??oaoi? aeai?
eiiieaeniiai niiaoi- oa aio?iiiiao?e/iiai ianoaaeaiiy ae?iaaoie aeniei?
nii?oeaii? iaenoa?iino? oa ianii?oniaiie oe?a?inueei? aoi?/ii? a?oie.
Aeyaeaii oa?aeoa?i? iniaeeaino? ?icaeoeo oaco oa eiai ?iaeaen?a a
ae?iaaoie a ??ci? ia??iaee iioiaaiaco. Aia?oa aea/aii aca?iica’ycee i?ae
aoia?ao?/ieie ?ici??aie y?/iee?a ? iaoee oa inoaiiao?e/ieie ia?aiao?aie
oaco.

Aia?oa aeyaeaii caeaaei?noue i?ae niiaoioeiieia?/ieie ia?aiao?aie
?iaeea?aeooio i aoia?ao?/ieie oa?aeoa?enoeeaie iaoee oa ii?oiiao?e/ieie
?ici??aie oaco: iaciii?oe iathoue a??ia?aeii a?eueo? aoia?ao?/i? ?ici??e
iaoee oa ciai?oi? ?ici??e oaco, i?ae aeoiii?oe. ?ici??e oaco a cia/iie
ii?i caeaaeaoue aiae niiaoioeio. Iniaeeainoi nii?oeaii? aeiyeueiinoi
iaeaieueoa aieeaathoue ia ?icii?e oaco aeia/ao-aeoiii?oia. Ii?oieiai/ii
ia?aiao?e y?/ieeia a iaioie ii?i aeaoa?iiiiaaii niiaoioeiieiai/iith
iaeaaeiinoth. Aieueoa aieeaa? ia ieo nii?oeaia aeiyeueiinoue.

Aia?oa anoaiiaeaii caeaaeiinoue iiae niiaoiiao?e/ieie oa
niiaoioeiieia?/ieie iieacieeaie, c iaeiiai aieo, oa iniaeeainoyie
aoia?aoi/ii? oa?aeoa?enoeee i?aaiia iaeiai oaco, c iioiai. Aeyaeaii
a??ia?aeiee aieea aeiaaeeie i iane oiea ia ii?oiiao?ith iaoee, y?/ieeia
i oaco. Anoaiiaeaii, ui aoia?aoi/ii ?icii?e iaoee oa y?/ieeia
aeaoa?iiiiaaii ia?aiao?aie eiiiiiaioiiai neeaaeo iane oiea, iniaeeai
eieuee?noth i’ycaai? oeaieie. Iaeoiniioi ca’ycee c ?icii?aie oaco
anoaiiaeaii aeey i’ycaai? iane oiea i aaee/eie iaciii?oiiai eiiiiiaioo
niiaoioeio.

I?aeoe/ia cia/aiiy io?eiaieo ?acoeueoao?a. Iaie ?ic?iaeaii iaoaiaoe/ii
iiaeaei, yei aeicaieythoue aecia/eoe ii?iaoeai? ?icii?e oaco, iaoee oa
y?/ieeia aeey aeia/aoie ia?eioaa?oaoiiai aieo, ianii?oniaiie i ae?iaaoie
aenieiai ?iaiy nii?oeaii? iaenoa?iinoi oe?a?inueei? aoii/ii? a?oie.
Eiinoeoooeieia iaeaaeiinoue aeicaiey? ioeiieoe aiaeiiaiaeiinoue
?aaeueieo ?icii?ia oaco ?oiii ii?iaoeaiei cia/aiiyi, ui oa?aeoa?eco?
aa?iiiieiinoue i i?iii?oeieiinoue noaoo?e o?ea aeia/ao i aeia/aoie.
Anoaiiaeaiiy ca’yceo iiae iniaeeainoyie noaoo?e o?ea oa ?icii?aie
aioo?ioi?o noaoaaeo i?aaiia o inia aeiii/i? noaoi aeicaiey?
?aeiiaiaeoaaoe eiea?yi-aoineiiinoai aeei?enoaiiy
iiaeeaiaeoaeueii-oeiieiai/iiai iiaeoiaeo aeey aecia/aiiy iaeaaeieo
oeueo?acaoeiaeo ?icii?ia iaoee oa y?/ieeia.

?acoeueoaoe aeine?aeaeaiiy aeei?enoiaothoueny a eaeoe?eieo eo?nao ?
iaoeia?e ?iaio? eaoaae? aiaoii?? ethaeeie, aeooa?noaa oa a?iaei-eia??,
iia?aoeaii? o??o?a?? oa oiiia?ao?/ii? aiaoii?? A?iieoeue-eiai
aea?aeaaiiai iaaee/iiai oi?aa?neoaoo ?i. I.Ie?iaiaa, a oaeiae
ai?iaaaeaeai? a ?iaioo i?aee?oeiaeo a?iaeieia?/ieo eaa?iao?a iaean-ii?
oa ?aeiieo e?ea?aiue A?iieoeueei? iaeano?.

Iniaenoee aianie caeiaoaa/a. Aaoi? iniaenoi i?iaia aeii?th-aaiiy
?icii?ia oaco, aecia/aiiy noaaeie noaoaai? c?ieinoi, iieacieeia
oice/iiai ?icaeoeo. Aaoi?ii ianoaaeaii oa i?iaiaeiciaaii ca iaoiaeii
niiaoioeioaaiiy ca?aeii Oio-Ea?oa? i aea/aiiy eiiiiiaioiiai neeaaeo iane
oiea ca iaoiaeii Iaoaeea, Ni?i, Aia?eeainueeiai iinoeoooo oa?/oaaiiy o
i?aaenoaaieeia anio aeai?ie ?c aianaiiyi io?eiaieo ?acoeueoaoia o aaco
aeaieo (i?ia?aia “Statistica 4.03” aeey Windows 3.11). Naiino?eii
iaienaii an? ?icae?ee aeena?oaoe??. Aaoi?ii naiinoieii iaienaii 2
noaooi a iaoeiaeo aeo?iaeao, 4 a cai?ieeao iaoeiaeo ?iaio. A iaoeiaeo
?iaioao, ui iioaeieiaaii a niiaaaoi?noai, iniaenoee aianie caeiaoaa/a
neeaaea? ia iaioa i?ae 50 a?aenioeia.

Ai?iaaoe?y ?acoeueoao?a aeena?oaoe??. Iaoa??aee aeena?oaoe?eii? ?iaioe
aoei i?aaenoaaeaii ia iiaeia?iaeiiio iaoeiaiio eiia?an? “Oece/aneay
eoeueoo?a, nii?o e caei?iauea iaoeee” (Naieo-Iaoa?ao?a, 1996), ia 2-e
iiaeaocianueeie iaoeiaie eiioa?aioei? aeeeaaea/ia oa nooaeaioia c
i?iaeai oice/iiai aeoiaaiiy (Aiiieoey, 1996), ia iiaeia?iaeiiio
iaoeiaiio eiia?an? “Nia?aiaiiue ieeiieeneee nii?o” (Eeaa, 1997), ia 2-io
iiaeia?iaeiiio eiia?ani c iioaa?aoeaii? aio?iiieiai? (Aiiieoey, 1998);
ia iiaeia?iaeiiio iaoeiaiio eiia?an? “*aeiaae a ie?a nii?oa: iiaua
eaeae, oaoiieiaee, ia?niaeoeau” (Iineaa, 1998), ia 2-io iaoe?iiaeueiiio
eiia?an? aiaoii?a, a?noi-eia?a, aia??ieia?a oa oiiia?aoiaiaoii?a
(Eoaainuee, 1998), ia 3-e Iiaeia?iaeiie iaoeiai-i?aeoe/iie eiioa?aioei?
“O?ce/ia eoeueoo?a, nii?o oa caei?ia’y iaoe??” (Aiiieoey, 1998).

Aeena?oaoe?y ai?iaiaaia ia i?aeeaoaae?aeueiiio can?aeaii? 14 o?aaiy 1998
?ieo a iaoeiai-aeine?aeiiio oeaio?? A?iieoeueeiai aea?aeaaiiai
iaaee/iiai oi?aa?neoaoo.

Ioaeieaoei?: Ca oaiith aeena?oaoei? iioaeieiaaii 12 ae?oeiaaieo ?iaio.
Ic ieo: noaooi a iaoeiaeo aeo?iaeao – 5, oace eiioa?aioeie – 4, a
cai?ieeao iaoeiaeo ?iaio – 3.

Ianya i no?oeoo?a aeena?oaoei?: Aeena?oaoe?y neeaaea?oueny ?c anooio,
naie ?icae?e?a iniaenoeo aeine?aeaeaiue, aeniiae?a, nieneo aeei?enoaieo
e?oa?aoo?ieo aeaea?ae – anueiai 10 ?icae?e?a. Aeena?oaoe?eia ?iaioa
aeeeaaeaia ia 148 noi??ieao ae?oeiaaiiai oaenoo. ?ethno?aoe??, oaaeeoe?
caeiathoue 31 noi??ieo (anueiai – 28 oaaeeoeue, 38 a?ao?eia, 15 aoia?ai,
1 noaia). Nienie aeei?enoaieo e?oa?aoo?ieo aeaea?ae i?noeoue 207 ?ia?o,
c ieo: ia ?in?enuee?e ? oe?a?inuee?e iiaao – 133, ia iiaao aeaeueiueiai
ca?oa?aeaey – 74.

Iniiaiee ci?no

Ca?aeii aeaieo e?oa?aoo?e, a i?ioean? o?aioaaiue oa ciaaaiue nii?oniaie
caciathoue iaaaioaaeaiiy ia i?aai?ci a oe?eiio oa ia eiai ie?ai? nenoaie
[Iaa?nii O.C., Ioaiieeiaa I.A.,1988, Icie?i I.I., 1996]. Nii?oeaia
ae?iaaoeea – oea aeae nii?oo c iino?eiei c?in-oaiiyi neeaaeiino?
i?ia?ai, a oea noaaeoue aei ii?oieia?? nii?oniaia iia? aeiiae
[Ia?oe?inia A.A., 1885]. Aea/aiith ii?oieia?/iiai noaoona oa noaoaai?
ooieoe?? nii?oniaiie i?enay/aia iaaia e?eue-e?nue ?ia?o [Siders W., Rue
M., 1992; Kircher E.M. et all., 1996], iia? aeine?aeaeaiiy a oe?e aaeoc?
ia ao?a/athoue nai?? iaiao?aeiino? oa aaaeeeaino?.

A aeinooii?e iai e?oa?aoo?? ie ia cono??ee aeaieo i?i i??oiiao?e/i?
ia?aiao?e oaco, iaoee oa y?/iee?a o ae?iaaoie ??ciiai a?ieia?/iiai a?eo.
Ia aea/ai? aca?iica’ycee oa?aeoa-?enoee aio?iiiiao???, niiaoioeio,
eiiiiiaioiiai neeaaeo iane o?ea c ?ici??aie i?aai?a iaeiai oaco.

Iaoiaee i iaoa?iaee aeineiaeaeaiiy. Aeey ae??oaiiy iinoaaeaieo a ?iaio?
caaea/ aoei ianoaaeaii 122 ae?iaaoee oe?a?inueei? aoii/ii? a?oie. Na?aae
ieo: ia?oee aei?ineee ?ic?yae iaee 24 nii?oniaiee, eaiaeeaeao a iaeno?e
nii?oo – 38, iaenoa? nii?oo – 46, iaenoa? nii?oo iiaeia?iaeiiai ?iaiy –
14 nii?oniaiie. Aoei ianoaaeaii 126 aeia/aoie eiio?ieueii? a?oie, yei ia
caeiathoueny nii?oii.

A?oie aeieeee ca aiieiai/iei aieii, aeei?enoiaoth/e noaio, iiaeeoieiaaio
A.A.Oaa?oeii i N.A.O?ouiaei [1984], a iniiao yei? caeeaaeaii noaaei?
?icaeoeo iaieiniiiy a iaoiaie iaeanoi (Ax) i ia eiaeo (P), iiei/ieo
caeic (Ma) i aieo ii/aoeo ia?oi? iaino?oaoei? (Me). Ca nooiaiai
aiieiai/ii? c?ieinoi [Aaoaiaeieia A.A., 1990] ae?iaaoee i iniae
eiio?ieueii? a?oie aoee ?icaeieaii ia o?e a?oie: i?aioaa?oaoiiai
(ia?aaeo? iiyai eiaeiaiai iaieiniiiy), ioaa?oaoiiai (noaoaaa aeic?iaaiiy
aei iiyae iaia?oa) i iinoioaa?oaoiiai ia?iiaeo (cae?iieth?oueny i
caaa?oo?oueny noaoaaa aeic?iaaiiy).

Aeey ae??oaiiy iinoaaeaieo caaea/ aeei?enoiaoaaee aio?iiiiao?e/i?,
niiaoioeiieia?/i? caniae, aecia/aee eiiiiiaioiee neeaae iane o?ea;
oeueo?acaoeiaee iaoiae.

Niiaoioei an?o ianoaaeaieo ae?oae ? i?aee?oe?a aecia/aee ca iaoiaeii
O?o-Ea?oa? [1990], ca eiai ?ic?aooieiaith iiaeeo?eaoe??th. Aeai?
ianoaaeaiiy ?a?no?oaaee a niaoe?aeueieo aieaoao, ia/eneaiiy i?iaiaeeee
ca i?ia?aiith, iaienaiith ia iia? i?ia?aioaaiiy Borland Pascal 7.0.
Aecia/aee o?e eiiiiiaioa niiaoioeio: aiaeiii?oiee, iaciii?oiee ?
aeoiii?oiee. Eiiiiiaioiee neeaae iane o?ea aecia/aee ca iaoiaeii Iaoaeei
[1924], a oaeiae aecia/aee i’ycaao iano ca iaoiaeeeith, cai?iiiiiaaiith
ni?a?ia?oieeaie Aia?eeainueeiai ?inoeoooo oa?/oaaiiy [1982] ? aee?iao
iano – ca iaoiaeii N??? [1957].

Oeueo?acaoeiaa ianoaaeaiiy aioo?ioiio noaoaaeo i?aaiia aeeiioaaee ia
oeueo?acaoeiaiio neaia?? “TOSHIBA” SSA-220A (eiiaaeniee aeao/ee 3,75
Iaoe). Iaoeo aeine?aeaeoaaee ca ianooiiith i?ia?aiith: aecia/aee 3
e?i?eieo ia?aiao?e (aeiaaeeio, oe?eio ? oiaueio), oa iieiaeaiiy i oi?io
iaoee. I?e aoia?aoi? y?/ieeia (eiaiai oa i?aaiai) aecia/aee ?o aeiaaeeio
oa oe?eio.

Ine?eueee ?iciiae?e iciae iaa ii?iaeueiee oa?aeoa?, canoinoaaee
ia?aiao?e/i? caniae aiae?co: a??ia?aei?noue a?aei?iiino? i?ae
iacaeaaeieie aaee/eiaie aecia/aee ca e?eoa???i Nouethaeaioa, ioe?ieo
aca?iica’yceo i?iaiaeeee caniaaie ei?aeyoe?eiiai, iaeiioaeoi?iiai ?
aaaaoioaeoi?iiai ?aa?an?eiiai, iaeiioaeoi?iiai ? aaaaoioaeoi?iiai
aeenia?n?eiiai aiae?co.

?acoeueoaoe aeineiaeaeaiue oa ?o iaaiai?aiiy.

Nii?oeaia aeiyeueiinoue ia? iaiaeiaeiaee aieea ia ?icii iieacieee
oice/iiai ?icaeoeo. A iaeieo aeiaaeeao aiaeaoaathoueny nooo?ai ciiie a
ii?oiooieoeiiiaeueieo iieacieeao, ye iiceoeaii, oae i iaaaoeaii, a iioeo
aeiaaeeao aieea nii?oeaii? aeiyeueiinoi iacia/iee. Ca ieiuath iiaa?oii
oiea ae?iaaoee a eiaeiiio ia?iiaei noaoaaiai aeic?iaaiiy iinooiathoueny
nai?i iaeiieioeai. Iiaa?oiy oiea oa?aeoa?eco? iioaineaiinoue iaiiio
?a/iaei. *ei aieueoa iiaa?oiy oiea noiniaii iane oiea, oei iaiii ?a/iaei
iioaineaiioee [Iieiothe A.I., Eiaai A.E., 1992]. Iana o?ea o ae?iaaoie
cia/ii ieae/a, i?ae o ?oi?o iaeiie?oie, ye? ia caeiathoueny nii?oii.
Iiaeiaii ?acoeueoaoe io?eiai? ?yaeii aaoi??a, ui aea/aee o?ce/iee
?icaeoie a?iianoie [Bale P., Goodway J.,1990; Wiggins D.L., Wiggins
M.E., 1997]. Iaie anoaiiaeaii ui, o ae?iaaoie iana o?ea ai?iaiaeii
ieae/a a i?a- oa ioaa?oaoiiio ia??iaeao. Oea i?aeoaa?aeaeo? oaeo
caeaaeiino? ii/aoeo iaino?oaoe?? a?ae iane oiea [Bale P., 1994].

Aeiaaeeia o?ea o nii?oniaiie a i?a- oa iinoioaa?oaoiiio ia??iaeao
nooo?ai iinooia?oueny oaeei iieacieeai o ianii?oniaiie. A ioaa?oaoiiio
ia??iae?, eiee a?aeaoaa?oueny aeoeaiee i?ioean noaoaaiai aeic??aaiiy,
niinoa??aa?oueny ciaioaiiy a?aei?iiinoae o aeiaaeei? o?ea. A e?oa?aoo??
cono??/athoueny iaei aeaieo i?i o?ce/iee ?icaeoie ae?iaaoie, aea o
i?aoeyo, ui noinothoueny a?iianoie, io?eiaii aiaeia?/i? ?acoeueoaoe
[*aiaaei A.I., 1987; Benardot D., Czerwinski C., 1991].

Ca aeneo?n??th a?oaeii? ee?oee oa neeith i’yc?a ae?iaaoee aaaiii
ia?aaaaeathoue ianii?oniaiie o an? ia??iaee noaoaaiai ?icaeoeo. Oaeei
/eiii, ii?oi-ooieoe?iiaeueieo ci?ie cacia? ia yeanue iaeia nenoaia, a
i?aai?ci a oe?eiio.

O ae?a/aoie eiio?ieueii? a?oie iiyaa oa ?icaeoie aoi?eiieo noaoaaeo
iciae ianooia? ?ai?oa, i?ae a ae?iaaoie. Iaea?eueo? a?aei?iiino?
aeyaeai? a oaiiao oi?ioaaiiy iiei/ieo caeic: o ae?a/aoie, ye? ia
caeiathoueny nii?oii, niinoa??aa?oueny aeuee nooi?iue ?o ?icaeoeo a on?o
ia??iaeao noaoaai? c??eino?. I?ioean iaiein?iiy eiaea o ae?iaaoie oaeiae
cao?eio?oueny, iniaeeai iii?oii oea i?iyaey?oueny a iinoioaa?oaoiiio
ia??iae?. A e?oa?aoo?? iaaaaeai? aeai? i?i a?eiao iine?aeiai?noue
ioaa?oaoieo ? iinoioaa?oaoieo ci?i o ae?a/aoie [AEoeianueeee I.A., 1989;
Lebrun C.M., 1994; Niaoiee A.I., Ooieeiae/ E.A., 1995], aea aeoaea
??aeei con-o??/athoueny a?aeiiinoi i?i ?icaeoie aoi?eiieo noaoaaeo iciae
o ae?iaaoie i iaa?oue a?iianoie. Ii/aoie iaia?oa – iaeyne?aa?oa iciaea
noaoaaiai ?icaeoeo. A?ae oiai, iane?eueee ??aii aoaea i?io?eaoe
noaiiaeaiiy iaino?oaeueii? ooieoe??, caeaaeeoue a iaeaooiueiio
aaia?aoeaia ooieoe?y. O nii?oniaiie ia?o? iaino?oaoe?? cai?cithaaeenue a
ii??aiyii? c iaeiie?oeaie ia 1,26 ?iee, ui coiiaeaii aaeueioth/ei
aieeaii iniaeeainoae nii?oeaii-o?aioaaeueii? ae?yeueiino? ia i?ioean
noaoaaiai aeic??aaiiy a oiiaao ?aiiuei? nii?oeaii? niaoe?ae?caoe??.

Aiae?coth/e ?iciiae?e aa??aio?a niiaoioeio o nii?oniaiie i in?a
eiio?ieueii? a?oie a ??ci? ia??iaee iioiaaiaco, ie anoaiiaeee, ui
nii?oniaiee aei ii/aoeo iaia?oa yaeyee niaith, ca ?iciiae?eaiiyi
niiaoioei?a, iaeii??aeio a?oio, c ia?aaaaeaiiyi aeoiii?oiiai oeio
o?eiaoaeiae. O in?a eiio?ieueii? a?oie niinoa??aa?oueny iinooiiaa
?icoe?aiiy niaeo?o niiaoioei?a, aea oaiaeaioe?y ia?aaaaeaiiy
aeoiii?oiiai oeio oa?aeoa?ia ? aeey ieo.

A ?acoeueoao? i?iaaaeaieo iaie aeine?aeaeaiue, anoaiiaeaii, ui a on?
ia??iaee noaoaaiai aeic??aaiiy ae?aaeai?noue aiaeiii?oiiai eiiiiiaioo
niiaoioeio a ae?iaaoie ieae/a, i?ae o in?a eiio?ieueii? a?oie. ?icaeoie
iaciii?oiiai eiiiiiaioo ia?aaaaea? o nii?oniaiie a i?a- oa
iinoioaa?oaoiiio ia??iaeao. Ae?aaeai?noue aeoiii?oiiai eiiiiiaioo
a??ia?aeii aeua eeoa o nii?oniaiie ioaa?oaoiiai a?eo. Iiaeia c?iaeoe
aeniiaie, ui iniaeeaino? ae?iaaoe/ii? nii?oeaii? ae?yeueiino? iaea?eueoa
aieeaathoue ia ?icaeoie aee?iaiai oa i’ycaaiai eiiiiiaio?a niiaoioeio.
Aeaieo, iia’ycaieo c niiaoioeioaaiiyi ae?iaaoie ca O?o-Ea?oa?ii, ie ia
cono??ee, aea cono??/athoueny oe?eaa? ?acoeueoaoe aeine?aeaeaiiy
a?iianoie. N.N.Aea?nueea [1988], Liu N.Y. et al. [1989] cacia/athoue, ui
a neeaae? iane o?ea a?iianoie ia?aaaaea? i’ycaaee eiiiiiaio, ai?no
aee?iaiai eiiiiiaioo iecueeee, e?noeiaiai – na?aaei?e.

Aeeiai?ea iane o?ea a oe?eiio ia iiaea aeaoe a??ia?aeio ?ioi?iaoe?th i?i
noai nii?oniaia, oiio ui iaa?aeiii ca ?aooiie yeeo neeaaeiaeo
eiiiiiaio?a a?aeaoeeny ci?ie. Eiiiiiaioe iane o?ea aeicaieythoue noaeeoe
i?i iai?aaeai?noue iai?iieo i?ioean?a i?aai?cio. I?e?iaeiuei, aaaeeeai
ciaoe, c yeeo eiiiiiaio?a neeaaea?oueny iioeiaeueia iana o?ea
nii?oniai?a, iniaeeai iaeneeuei?oeo. Iaie anoaiiaeaii, ui a ian? o?ea
ae?iaaoie ia /anoeo i‘ycaai? oeaieie i?eiaaea? a?ae 46,75% aei 48,24%,
ia /anoeo aee?iai? oeaieie – a?ae 10,21% aei 16,61%, ia /anoeo e?noeiai?
oeaieie – a?ae 15,36% aei 19,35%. Ca a?aeiiniith ae?aaeai?noth aee?iaiai
eiiiiiaioo nii?oniaiee a i?aioaa?oaoi oa ioaa?oaoi iaeaea aaea?/?
iinooiathoueny ianii?oniaieai. A iinoioaa?oaoiee ia??iae a?aei?iiino?
iacia/i?. Iecueeee ai?no aee?iaiai eiiiiiaioo iane o?ea a ae?iaaoie
iiynith? i?ci? oa?i?ie noaoaaiai aeic??aaiiy, aeey ii/aoeo yeiai, ye
a?aeiii, iio??aii iiia?aaei? aeinyaiaiiy “e?eoe/ieo” cia/aiue iane o?ea.

I’ycaaee eiiiiiaio, ?ic?aoiaaiee ca iaoiaeii Iaoaeei, ye a nii?oeai?e
oae ? ianii?oeai?e a?oiao aeinya aeniei? ae?aaeaiino?. Aeey ae?a/aoie
eiio?ieueii? a?oie oa?aeoa?ia ca?eueoaiiy i’ycaai? oeaieie o a?eiaiio
aniaeo?, o nii?oniaiie ?? aaee/eia aoea ia aenieiio ??ai? iacaeaaeii
a?ae a?eo. Ii a?aeiini?e ae?aaeaiino? e?noeiaiai eiiiiiaioo i?aea?oiiaa
??cieoey iaciaia.

Aiae?coth/e aeani? aeai?, ie anoaiiaeee, ui iniaeeaino? nii?oeaii?
ae?yeueiino? a?ae?a?athoue oi?ioth/o ?ieue a ?icaeoeo ae?ii/iai oaco,
ciaiooth/e eiai ciai?oi? ?ici??e. A i?aioaa?oaoiiio ia??iae? o
nii?oniaiie an? ?ici??e e?noeiaiai oaco a??ia?aeii iaio? a?ae
aiaeia?/ieo a eiio?ie?. A ioaa?oaoiiio ia??iae? a??ia?aeii ieae/a o
nii?oniaiie caeeoaeenue i?aeaa?oaeueiee ? i?aea?aaiaaee ?ici??e. A
iinoioaa?oaoiiio ia??iae? o nii?oniaiie i?inoaaeo?oueny cia/eia
a?aenoaaaiiy ciai?oi?o ia?aiao??a oaco (e??i i?aeinoiiai).

A eioa?aoo?? cono??/athoueny aeai? i?i oa, ui ia i?iii?oe?eiinoue
?icaeoeo e?noeiaiai oaco aieeaa? niiaoioeiieia?/ia iaeaaei?noue
[Iieiothe A.A. n niaao., 1990; Oniaaa I.A., 1991; De Souza M.J., 1997].
?acoeueoaoe iaoi? ?aaioe oaeiae i?aeoaa?aeaeothoue caeaaei?noue ?ici???a
oaco a?ae niiaoioeiieia?/ieo oa?aeoa?enoee. I?e oioaeueiiio aiae?c?
ii?oiiao?e/ieo ia?aiao??a oaco a a?oi? nii?oniaiie aeyaeee ianooii?
caeiiii??iino?: iniae, ui iaeaaeaoue aei iaciii?oiiai oeio o?eiaoaeiae
(iaciii?o-aiaeiii?oiee ? iaciii?o-aeoiii?o-iee) iathoue noaoenoe/ii
a?eueo? ?ici??e oaco, i?ae o?, ui iaeaaeaoue aei aeoiii?oiiai niiaoioeio
(aeoiii?o-aiaeiii?oiiai ? aeoiii?o-iaciii?oiiai). O iaciii?o?a na?aaei?e
i?aeinoiee ?ici?? oaco aoa 21,210,41 ni, o aeoiii?o?a — 19,170,23 ni.
Aaee/eia i?aea?aa-iaaiai ?ici??o oaco o iaciii?o?a 24,59 ni, o
aeoiii?o?a — 22,690,27 ni. Aaee/eia i?aeaa?oaeueiiai ?ici??o a
ae?iaaoie-iaciii?o?a — 27,680,51 ni; o ae?iaaoie-aeoiii?o?a – 24,860,36
ni. Ciai?oiy eii’thaaoa o iaciii?o?a – 16,260,33 ni, o aeoiii?o?a —
15,080,2 ni. A a?oi? ae?a/ao, ye? ia caeiathoueny nii?oii, aeyaeaia oaea
ae caeiiii??i?noue: ?ici??e oaco o ae?a/aoie-iaciii?o?a a?eueo?, i?ae o
ae?a/aoie-aeoiii?o?a.

I?e ni?anoaaeaii? ?ici???a oaco nii?oniaiie ? ianii?oniaiie, ui
iaeaaeaoue aei aeoiii?oiiai niiaoioeio, iaie anoaiiaeaia a??ia?aeia
??cieoey aeey aaee/eie i?aeinoiiai, i?aea?aaiaaiai ? i?aeaa?oaeueiiai
?ici???a oaco. Aaee/eia ciai?oiuei? eii’thaaoe o nii?oniaiie-aeoiii?o?a
oaae iaioa, i?ae o ae?a/ao-aeoiii?o?a, eiio?ieueii? a?oie, aea oey
??cieoey i?inoaaeo?oueny eeoa o aeaeyae? oaiaeaioe??. Ia ?ici??e oaco
ae?a/aoie-iaciii?o?a aieea iniaeeainoae nii?oeaii? ae?yeueiino? ia
cia/iee. ?o ??cieoey o nii?oniaiie ? a eiio?ie? ia a??ia?aeia.

Caiyooy nii?oii nooo?ai aieeaa? ia ii?oi-ooieoe?iiaeueiee noai y?/ieeia
? iaoee. Oea i?aeoaa?aeaeo? ?yae aeine?aeaeaiue [Ae?o A.A., 1981;
Broocks A.et al., 1990; Prior J.C., 1991]. Ia iniia? io?eiaieo iaie
aeaieo, iiaeia c?iaeoe aeniiaie i?i iani?eyoeeaee aieea ae?iaaoe/ii?
nii?oeaii-o?aioaaeueii? ae?yeueiino? ia ?icaeoie iaoee oa y?/iee?a. O
nii?oniaiie aeiaaeeia iaoee ai?iaiaeii iaioa a iino- ? ioaa?oaoiiio
ia??iaeao. A i?aioaa?oaoiiio ia??iae? oey caeiiii??i?noue
niinoa??aa?oueny o aeaeyae? oaiaeaioe??. ?icaeoie iaoee a oe?eio o
nii?oniaiie oaeiae a?aenoa? a?aeiinii eiio?ieueii? a?oie. I?e aiaeici
oiaueie iaoee cia/eieo aiaeiiiiinoae iiae a?oiaie, ui
aeineiaeaeoaaeenue, ia aeyaeaii. A i?a- ? ioaa?oaoiiio ia??iaeao
??cieoey i?ae ii?oiiao?e/ieie ia?aiao?aie y?/iee?a nii?oniaiie ? a?oie
eiio?ieth noaoenoe/ii ia cia/ei?. A iinoioaa?oaoiiio ia??iae? o
ae?iaaoie aeiaaeeia iaio y?/iee?a ? oe?eia e?aiai cia/eii iaioi, iiae o
eiio?iei.Iaie io?eiai? aeai? i?i ca’ycie iniaeeainoae noaoo?e o?ea c
?ici??aie aioo??oi?o ae?ii/eo noaoaaeo i?aai?a. Ie aeyaeee oaeo
caeiiii??i?noue: ae?a/aoea ? ae?a/aoa, iaciii?oiiai oeio o?eiaoaeiae
(ia?aaaaeiee ?icaeoie i’ycaaiai eiiiiiaioo) iathoue noaoenoe/ii a?eueo?
aoia?ao?/i? ?ici??e iaoee, i?ae ae?a/aoea c aeoiii?oiei niiaoioeiii
(ia?aaaaeiee ?icaeoie e?noeiaiai eiiiiiaioo). I?ae /an aiae?co
aoia?ao?/ieo iieaciee?a y?/iee?a o in?a, ui iathoue ??ci? niiaoioeie, ie
ia aeyaeee a??ia?aeii? ??cieoe?. Oaeei /eiii, ii?oieia?/i? ia?aiao?e
y?/iee?a a iaio?e i??? aeaoa?i?iiaai? niiaoioeiieia?/iith iaeaaei?noth.
Iniaeeaino? nii?oeaii? ae?yeueiino? iathoue ia ieo aieueo aaaiiee
aieea, oea aeieeaa? c ii??aiyiiy aoia?ao?/ieo ?ici???a y?/iee?a a a?oiao
nii?oniaiie-iaciii?o?a i ae?a/aoie-iaciii?o?a eiio?ieueii? a?oie.
Aeiaaeeia i?aaiai ? e?aiai y?/iee?a, a oaeiae oe?eia e?aiai y?/ieea o
nii?oniaiie noaoenoe/ii cia/eii iaio?. Ciaioaiiy oe?eie e?aiai y?/ieea
i?inoaaeo?oueny o aeaeyae? oaiaeaioe??. Ii?iaithth/e a?oie nii?oniaiie ?
ianii?oniaiie, ye? iaeaaeaoue aeoiii?oiiio oeio noaoo?e o?ea, a?cia/eee
?ai?oa anoaiiaeaio caeiiii??i?noue: an? oeueo?acaoeia? ?ici??e
aioo??oi?o noaoaaeo i?aai?a o nii?oniaiie iaio?, i?ae o ae?a/aoie, ui ia
caeiathoueny nii?oii, aea ??cieoey ia a??ia?aeia. Aeeeth/aiiyi aoea eeoa
oe?eia iaoee.

Ia iniia? ?aa?an?eiiai aiae?co, aea a?aoiaoaaany aieea ciai?oi?o
?ici???a oaco e ?iaeaen?a oaco ia ii?oiiao?e/i? ia?aiao?e iaoee, a
oaeiae ca aeaieie aaaaoioaeoi?iiai aiae?co aeyaeeinue, ui a a?oi?
nii?oniaiie i?ieea?noue aeiaaeeie iaoee caeaaeeoue ia 48,42% (p

Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter

Похожие документы
Обсуждение

Оставить комментарий

avatar
  Подписаться  
Уведомление о
Заказать реферат!
UkrReferat.com. Всі права захищені. 2000-2019