.

Клініко-патогенетичне значення сполучної тканини при пізніх гестозах: Автореф. дис… канд. мед. наук / К.В. Тарасенко, Харк. держ. мед. ун-т. — Х., 1

Язык: украинский
Формат: реферат
Тип документа: Word Doc
0 2317
Скачать документ

OA?E?ANUeEEE AeA?AEAAIEE IAAeE*IEE

OI?AA?NEOAO

Oa?anaiei Einoyioei Aieiaeeie?iae/

OAeE 618.3-008.6

EE?I?EI-IAOIAAIAOE*IA

CIA*AIIss NIIEO*II? OEAIEIE

I?E I?CI?O AANOICAO

14.01.41 – aeooa?noai ? a?iaeieia?y

Aaoi?aoa?ao

aeenao?aoe?? ia caeiaoooy iaoeiaiai nooiaiy

eaiaeeaeaoa iaaee/ieo iaoe

Oa?e?a – 1999Aeena?oaoe??th ? ?oeiien

?iaioa aeeiiaia a Oe?a?inuee?e iaaee/i?e noiiaoieia?/i?e aeaaeai?? IIC
Oe?a?ie (i. Iieoaaa) ia eaoaae?? aeooa?noaa oa a?iaeieia??

Iaoeiaee ea??aiee:aeieoi? iaaee/ieo iaoe, i?ioani? A?iiiaa Aioii?ia
Iaea??aia, Oe?a?inueea iaaee/ia noiiaoieia?/ia aeaaeai?y (i. Iieoaaa),
caa?aeoaa/ eaoaae?e aeooa?noaa oa a?iaeieia?? Io?oe?ei? iiiiaioe:aeieoi?
iaaee/ieo iaoe, i?ioani? Aiaaeaoe?i Ieeiea A?eai?iae/, Oa?e?anueeee
aea?aeaaiee iaaee/iee oi?aa?neoao, i?ioani? eaoaae?e aeooa?noaa oa
a?iaeieia?? ? 2 aeieoi? iaaee/ieo iaoe, i?ioani? Ai?ii?i Ei?iae?e
Aaeaioeiiae/, Aei?i?iiao?ianueea iaaee/ia aeaaeai?y, caa?aeoaa/ eaoaae?e
aeooa?noaa oa a?iaeieia?? ? 1 I?ia?aeia onoaiiaa:?inoeooo iaae?ao???,
aeooa?noaa oa a?iaeieia?? AII Oe?a?ie, a?aeae?eaiiy iaoieia?? aaa?oieo,
i. Ee?a

Caoeno aeena?oaoe?? a?aeaoaeaoueny 11 eenoiiaaea 1999 ?. i 1330 aiae. ia
can?aeaii? niaoe?ae?ciaaii? a/aii? ?aaee Ae64.600.01 i?e Oa?e?anueeiio
aea?aeaaiiio iaaee/iiio oi?aa?neoao? (310022, i. Oa?e?a, i?. Eai?ia, 4).

C aeena?oaoe??th iiaeia iciaeiieoenue o a?ae?ioaoe? Oa?e?anueeiai
aea?aeaaiiai iaaee/iiai oi?aa?neoaoo (310022, i. Oa?e?a, i?. Eai?ia,4).

Aaoi?aoa?ao ?ic?neaiee 9 aeiaoiy 1999 ?.

A/aiee nae?aoa? niaoe?ae?ciaaii?

a/aii? ?aaee, eaiaeeaeao iaaee/ieo

iaoe, aeioeaio I.I. Oaiueei

CAAAEUeIA OA?AEOA?ENOEEA ?IAIOE

Aeooaeueiinoue oaie. Iiciie aanoic ? iaeiei ?c iaeaieueo iaaacia/ieo
oneeaaeiaiue aaaioiinoi, yea i?ecaiaeeoue aei iaoapeinueei? oa
iapeiaoaeueii? caoaipthaaiinoi i niapoiinoi. *anoioa ?o aeieeiaiiy
neeaaea? aiae 3,5% aei 16,6% i ia ia? oaiaeaioei? aei cieaeaiiy (Napia
A.H. e niaao., 1989; Neaeipiaa E.N., 1994; Eoeaeia A.H. e niaao., 1995;
Ianaiei A.A., 1996).

Caeaaeii aiae iiaeyaeia ia aaaeo/o pieue oeo /e iioeo iaoaiiciia o
iaoiaaiaci iiciio aanoicia iniothoue picii eiioeaioei? ?o aeieeiaiiy:
aeacaaeaioaoeieia, iaepiaaiia, aiaeiepeiia, iioiieiai/ia, ieaoeaioapia,
ie?eiaa oa iioi (Apeuaiei A.E. e niaao., 1994; Ie?iae/ Ae.?. ? ni?aaao.,
1998; ssithoa N.I.,1996; Ieaaiiaa H.E.,1997; Nopeaeaeia A.H., Ionaaa
C.I., 1999; Lobel M., 1994).

Aaaeeeaa pieue a iaoiaaiaci aanoicia aiaeaiaeeoueny nenoaiiei
aaiiaeeiaii/iei iipooaiiyi a ipaaiicii aaaioii? (Ieaaiiaa H.E., 1997;
Napia A.H. e niaao.,1997; Oaipaaaa E.N., 1998; Nopeaeaeia A.H., Ionaaa
C.I., 1999; Abitbol M.M. et al., 1997; Ruschnitzka F. et al.,1997).

Aiaeico ipe/ei, iaoaiiciia picaeoeo, iiooeo iaoiaeia aeiaaiinoeee,
aoaeoeaieo niiniaia ipioieaeoeee oa eieoaaiiy aanoicia ipeaeiey?oueny
aaeeea oaaaa (Aeeaiacyi Y.E., 1990; Naaaeueaaa A.I. e niaao., 1992;
Apeuaiei A.I. i niiaaao., 1997; Eeoa/ia A.E., 1998), aea aeayei noipiie
oe??? aaaeeeai? ipiaeaie caeeoathoueny ia aepioaieie, ciepaia, oea
noino?oueny iaoiaaiaoe/ii? piei niieo/ii? oeaieie o picaeoeo iiciio
aanoicia. Aiaeiii, ui niieo/iioeaieiia nopiia pacii c epia’th iiaeopeio?
aiiainoac ipaaiicio: aeeiio? pieue “iieaeoeypiiai neoa”, eiiopieth?
ipiieeiinoue oeaiei, ca’ycoaaiiy aiaee oa iaiii aeaeopieioia (Napia
A.A., Oaooap A.A., 1981; Nopaeap E., 1985). Oiio aeieea? iaiaoiaeiinoue
aeineiaeeoe noai niieo/ii? oeaieie ipe iiciio aanoicao piciiai nooiaiy
oyaeeinoi i ia oeie iniiai oaeineiiaeeoe inioth/i iaoiaee aeiaaiinoeee i
oapaii? iiciio aanoicia.

Ca’ycie piaioe c iaoeiaeie ipiapaiaie, ieaiaie, oaiaie. Aeenapoaoeieia
piaioa ? /anoeiith ieaiiai? oaie eaoaaepe aeooapnoaa i aiiaeieiai?
Oe?a?inueei? iaaee/ii? noiiaoieiai/ii? aeaaeaii? (aeapaeaaiee
pa?nopaoeieiee iiiap 019600451) “Aieea ciii aiiainoaco aioopioiueiai
napaaeiaeua ipaaiicio aaaioieo ipe aeooapnueeie oa aenopaaaiioaeuei?e
iaoieiai? i iaoiaeia piaeipicpioaiiy ia iapaaia aaaioiinoi, piaeia,
iineypiaeiaiai iapiiaeo, noai ieiaeo i iiaiiapiaeaeaiiai oa eipaeoeiy
aeyaeaieo iipooaiue”.

Iaoa ? caaea/i aeineiaeaeaiiy. Iaoa aeineiaeaeaiiy – ia iiaenoaai
aea/aiiy iaoiaaiaoe/ii? piei niieo/ii? oeaieie oaeineiiaeeoe iaoiae
aeiaaiinoeee iiciio aanoic?a oa ipaaanoico oeyoii aeeipenoaiiy
iieacieeia, ui oapaeoapecothoue noai niieo/ii? oeaieie, oa i?iaanoe
eipaeoeith ?? iaoieiai/ieo ciii.

Iinoaaeaia iaoa iapaaeaa/a? pioaiiy ianooiieo caaea/:

1. Aeine?aeeoe ci?ie niieo/ii? oeaieie oa ?o ca’ycie ?c nooiaiai
oyaeeino? iiciio aanoic?a.

2. Ia??oiooaaoe iaea?eueo ?ioi?iaoeai? iieacieee noaio niieo/ii? oeaieie
aeey aeiaaiinoeee iiciio aanoic?a oa ipaaanoico.

3. Ioe?ieoe i?iaiinoe/ia cia/aiiy iieaciee?a niieo/ii? oeaieie o
aaa?oieo c i?aaanoicii.

4. Oaeineiiaeeoe niin?a e?eoaaiiy i?ci?o aanoic?a ca aeiiiiiaith
ii?aeiaiiai ?c o?aaeeoe?eiith oa?ai??th canoinoaaiiy ipaiapaoia, ye?
aeeth/athoue aenopaeo aoiiaoea? io?io?iai?, -oieioapiea aoeaoao ?
aioaiii A ? cae?eniththoue ei?aeoe?th iaoieia?/ieo ci?i niieo/ii?
oeaieie.

Iaoeiaa iiaecia iopeiaieo ?acoeueoao?a. Aiapoa ipiaaaeaia eiiieaenia
ioeiiea noaio niieo/ii? oeaieie ipe iiciio aanoicao. Iieacaii, ui iicii
aanoice noipiaiaeaeothoueny nooo?aeie ciiiaie niieo/iioeaieiieo
nopoeoop, yei ipiyaeythoueny o iiaeaeuaiii eaoaaieicio iaeieaaaiiaeo
aieeia – ipioaiaeieaiia oa aeieiipioa?iia. Aiapoa aeiaaaeaii, ui
aecia/aiiy piaiy aenepaoei? ic na/ath aaenopiiiaeo eeneio iiaea aooe
aeeipenoaii a yeinoi aeiaaiinoe/iiai oanoo i?aaanoico oa iiciio
aanoicia. Aeoeaaoe?y ipioaieioe/ii? nenoaie epiai o aaaioieo c iiciiie
aanoicaie ? aaaeeeaei iaoai?ciii iiaeneeaiiy piciaaeo eiiiiiaioia
iniiaii? pa/iaeie niieo/ii? oeaieie. Iieacaii, ui ii?aeiaia canoinoaaiiy
ipaiapaoia (aenopaeo aoiiaoea? iopiopiai?, -oieioapiea aoeaoao i aioaiii
A) c opaaeeoeieiith noaiith oapaii? iiceoeaii aieeaa? ia noai aaaioieo c
aanoicaie, iapaaia iieiaia, noai iiaiiapiaeaeaieo oa aiioiii/ii
iieacieee niieo/ii? oeaieie, ipi ui naiae/eoue ciaioaiiy aenepaoei? ic
na/ath aaenopiiiaeo eeneio oa N-aoeaoeeiaepaiiiiai? eeneioe.
Aeniapeiaioaeueii ia??oioiaaia caeaoiinoue ipaiapaoia iiaeaeuoaaoe
noieeinoue ipaaiicio aei aiiieni?.

Ipaeoe/ia cia/aiiy iopeiaieo ?acoeueoao?a. Iaoiaaiaoe/ii ia??oioiaaia
aeioeieueiinoue eipaeoei? ciii niieo/ii? oeaieie o aaaioieo c iiciiie
aanoicaie ca aeiiiiiaith ii?aeiaiiai canoinoaaiiy ipaiapaoia c
aaeaioeaiith, aioeieneaeaioiith oa aioeaiiiene/iith aei?th (aenopaeo
aoiiaoea? iopiopiai?, -oieioapiea aoeaoao oa aioaiii A). Aecia/aiiy
piaiy aenepaoei? ic na/ath aaenopiiiaeo eeneio o 71,9% aeiaaee?a oa
ooeice ia ca’ycaii? c a?eeii – o 65,4% aeiaaee?a aeicaiey?
ae?aaiinooaaoe i?aaanoic. Iiaeaeuaiiy ??aiy aene?aoe?? c na/ath
aaeno?iiiaeo eeneio aei 85,8 – 145,4 ieiieue/e ? oaeoipii peceeo
aeieeiaiiy iiciio aanoicia. Oe? ?aeiiaiaeaoe?? ai?iaaaeaeaii a ?iaioo
Iieoaanueeiai i?nueeiai iieiaiaiai aoaeeieo, ae?ii/eo eiinoeueoaoe?e
2-i? oa 4-i? Iieoaanueeeo i?nueeeo e?ea?aiue, iieiaiaeo a?aeae?eaiue
C?ie?anueei?, Aeeeaiuenueei? Oe?E Iieoaanueei? iaeano?. Oai?aoe/i?
iieiaeaiiy aeena?oaoe?? aeeth/ai? aei i?ia?ai iaa/aiiy ? eaeoe?eieo
eo?n?a aeey nooaeaio?a oa e?ea??a-?ioa?i?a Oe?a?inueei? iaaee/ii?
noiiaoieia?/ii? aeaaeai??.

Iniaenoee aianie caeiaoaa/a. Aeena?oaoe?eia ?iaioa aeeiiaia caeiaoaa/ai
naiino?eii. Iniaenoee aianie aaoi?a iieyaa? o oi?ioethaaii? iaoe ?
caaaeaiue aeine?aeaeaiiy, aeiaipi aaaioieo, caaipi iaoapiaeo,
ipiaaaeaiii eeiii/ieo i aiioiii/ieo aeineiaeaeaiue, iopeiaiii oaeoe/iiai
iaoapiaeo oa oaipaoe/iiio aiaeici eiai pacoeueoaoia.

Ai?iaaoe?y ?acoeueoao?a aeena?oaoe??. Iaoa??aee aeena?oaoe??
aeiiia?aeaeenue ? iaaiai?thaaeenue: ia iaoeia?e eiioa?aioe?? “Aeooaeuei?
ieoaiiy oai?aoe/ii? oa ee?i?/ii? iaaeeoeeie ia no/aniiio ??ai?”
(Iieoaaa, 1996); ia iaoeiai-i?aeoe/i?e eiioa?aioe?? e?ea??a-?ioa?i?a oa
iaa?no?aio?a (Iieoaaa, 1997); ia I?aeia?iaei?e eiioa?aioe?? “O?c?ieia?y
oa iaoieia?y ?ioi?oaoo, aaiinoaco oa ia?aeeniiai ieeneaiiy e?i?ae?a”
(Iieoaaa, 1997); ia XV c’?cae? Oe?a?inueeiai o?c?ieia?/iiai oiaa?enoaa
(Aeiiaoeuee, 1998); ia II I?aeia?iaeiiio iaaee/iiio eii??an? nooaeaio?a
oa iieiaeeo a/aieo (Oa?iii?eue, 1998); ia eiioa?aioe?? iieiaeeo a/aieo
“O?c?ieia?y oa iaoieia?y ?ioi?oaoo, aaiinoaco oa ia?aeeniiai ieeneaiiy
e?i?ae?a ” (Iieoaaa, 1998); ia i?aeeaoaae?aeuei?e ia?aae? oa
ai?iaaoe?ei?e ?aae? Oe?a?inueei? iaaee/ii? noiiaoieiai/ii? aeaaeaii?
(Iieoaaa, 1999).

Ioaeieaoei?. Ca oaiith aeenapoaoei? iioaeieiaaii 11 piaio, ic ieo 4 ?
noaooyie. Io?eiaii 1 iaoaio Oe?a?ie ia aeiao?ae.

Ianya oa no?oeoo?a aeena?oaoe??. Aeena?oaoe?y aeeeaaeaia ia 136
noipiieao iaoeiiieno i neeaaea?oueny ic anooio, 6 picaeieia aeanieo
aeine?aeaeaiue, iaaiaipaiiy, aeniiaeia oa nieneo aeei?enoaieo aeaea?ae.
?iaioa iethnopiaaia 25 oaaeeoeyie oa 2 iaethieaie. Aiaeiiapaoi/iee
iieaae/ee aeeth/a? 287 aeaeapae, a oiio /enei 211 c e?a?i NHAe oa 76
iiicaiieo.

INIIAIEE CIINO ?IAIOE

Iaoapiaee oa iaoiaee aeineiaeaeaiue. Eeiiiei-iinopoiaioaeueii oa
aiioiii/ii aeineiaeaeaiiy ipiaaaeaii o 301 aaa?oii? ? iiaiia?iaeaeaieo
i?nueeiai iieiaiaiai aoaeeieo i. Iieoaae. Ic ieo iniiaio apoio neeaee
173 aaaioieo c iiciiie aanoicaie, eiiopieueio apoio – 128 aeiiie o ??
iieiaei? aaaioiinoi aac aeaiiai oneeaaeiaiiy. O 46 (37,5%) aaaioieo
iniiaii? apoie aeiaaiinoiaaii aiaeyieo aaaioieo, o 102 (58,9%) aeiiie –
iaopiiaoith I no., o 25 (14,5%) aeiiie – iaopiiaoith II-III no. O
ianoaaeaieo aeiiie aea/aee niiaoe/iee, aeooapnueeee oa aiiaeieiai/iee
aiaiiac. Aiaiiac caepaee ca niaoeiaeueiith eapoith. Apaoiaoaaee iapaaia
aaaioiinoi, iieiaia, iapiiaeo iiaiiapiaeaeaiinoi. Ca aeiiiiiaith aiapaoa
“Toshiba” SAL-35A i?iaiaeeee oeueopacaoeiao ioe?ieo ooieoeiiiaeueieo
ciii o ieaoeaioi oa noaio aioopioiueioopiaiiai ieiaeo.
Eapaeiioieiapaoith ipiaiaeeee aia?aoii “Biomedica”. Aeey oapaeoapenoeee
noaio iiaiiapiaeaeaieo aeeipenoiaoaaee oeaeo Aiaap, eaai?aoi?i? aeai?,
iieacieee oice/iiai picaeoeo i iapaaiao paiiueiai iaiiaoaeueiiai
iapiiaeo. O anio ae?iie aea/aee eeiii/iee iapaaia aaa?oiino?, iieiaia oa
aeoie aaaioiinoi aeey iaoapi i ieiaeo.

C iaoith aecia/aiiy oaeoi??a ?eceeo aanoico ipiaaaeaii paopiniaeoeaiee
aiaeic noaio 186 aaaioieo ic oapiiiii aaaioiinoi 25-30 oeaeiia. O
aaaioieo, iipyae ic caaaeueiiipeeiyoei eeiiiei-eaaipaoipiei ianoaaeaiiyi
(aiae?c na/?, e?ia?, iaaeaaaea iane o?ea, a?oa??aeueiee oene), aecia/aee
iieacieee niieo/iioeaieiieo nopoeoop.

Noai niieo/ii? oeaieie ioeiithaaee ia iiaenoaai aecia/aiiy aiinoo a
nepiaaooei epiai oa aenepaoei? c na/ath i neeiith iiiiiapia, ui
aoiaeyoue aei neeaaeo ?? iniiaii? ?a/iaeie: aaeno?iiiaeo eeneio (Oapaaa
I.H. e niaao., 1977), N-aoeaoeeiaepaiiiiai? eeneioe a epiai (Eiea A.A.,
Eaiuoieeia A.N., 1976), a na/i (Aianaoaeee A.E., 1968), caaaeueii?
ooeice (Dische, Shettls, 1948), ooeice ia ca’ycaii? c aieeaie (Oapaaa
I.H. e niaao., 1997), aaenicaiiiia (Neooeeee E.E., 1969) oa ieneipieiio
(Oaoyiaoe N.N., 1985). Aeey ioe?iee noaio nenoaie i?ioaie?co aecia/aee
caaaeueio ipioaieioe/io aeoeaiinoue (Oaieaa A.I. e niaao., 1969) oa
aioeopeioe/io aeoeaiinoue e?ia? (Aapaiaaiei E.H. e niaao., 1988).
Oanooaaiiy ia naiiioeiieo nopaninoieeinoi aaaioieo aeiiie caeienithaaee
ca iaoiaeeeith I.A. Eipoaai?, I.A. ?ya/eeiai? (1995). I?iaaaeaii
a?noieia?/ia oa a?noio?i?/ia aeine?aeaeaiiy c??c?a ieaoeaioe aeey
ioe?iee noaio niieo/ii? oeaieie.

C iaoith oaeineiiaeaiiy eieoaaiiy iiciueiai aanoico aeineiaeaeoaaee
aieea ii?aeiaiiai canoinoaaiiy ipaiapaoia (aenopaeo aoiiaoea?
iopiopiai?, -oieioapiea aoeaoao i aioaiii A) ia aaaioieo c iao?iiao??th
? no., yei aoee piciiaeieaii ia aeai apoie: iapoa (29 aeiiie) –
io?eioaaea oieueee opaaeeoeieio oapaiith (eiiopieueia apoia), aepoaa (30
aeiiie) – ii?aeiaiiy ipaiapaoia (aiaeii-niepoiaee aenopaeo aoiiaoea?
iopiopiai? ic picpaooieo 0,2 ia nooi? iane ia 1 ea iane oiea ia aeiao
aai 20-30 epaiaeue ope pace ia aeiao; -oieioapiea aoeaoao – 300 ia ia
aeiao oa aioaiii A – 6600 II ia aeiao) c o?aaeeoe?eiith oa?ai??th
(iniiaia a?oia). Opeaaeinoue oapaii? – aeaa oeaeii.

Iaoaiaoeei-noaoenoe/iee aiaeic io?eiaieo ?acoeueoao?a ipiaiaeeee ca
aeiiiiiaith iaoiaeo aapiaoeieii? noaoenoeee c aeeipenoaiiyi epeoapith t
No’thaeaioa.

?ACOEUeOAOE AeINE?AeAEAIUe OA ?O IAAIAI?AIIss

I?iaaaeaiee ee?i?ei-noaoenoe/iee aiae?c iieacaa, ui na?aae ianoaaeaieo
ae?iie ia?aaaaeii aoee aaa?oi? a?eii 21-30 ?ie?a. Anoaiiaeaii, ui i?ci?
aanoice /ano?oa aeieeaee o ia?oiaaa?oieo (59,5±3,7%) ii??aiyii c
iiaoi?iiaaa?oieie (40,5±3,7%). Na?aae ae?iie c i?ci?ie aanoicaie
ia?oiia?iaeaeoth/eo aoei a 3,8 a?eueoa, /ei iiaoi?iiia?iaeaeoth/eo
(79,2±3,1% ? 20,8±3,1% a?aeiia?aeii; ?0,5). Ienei?ie?i – ia?ea? ?iciaaeo
eieaaaio. Iiaeia i?eionoeoe, ui i?e i?ciiueio aanoic? ia ci?ith?oueny
iai?i eieaaaio. Aea i?ioaiae?eaie “oeaiaioothoue” eieaaaiia? o?a?eee,
oiio i?aeaeuaia ?o aeaa?aaeaoe?y iiaea iaaaoeaii aieeaaoe ia noai
eieaaaiiaeo no?oeoo? niieo/ii? oeaieie.

Oaaeeoey 1

Aene?aoe?y ?c na/ath iiiiia??a niieo/ii? oeaieie o aaa?oieo c i?ci?i
aanoicii (I ± m)

Apoie aeineiaeaeaiueN-aoeaoee- iaepaiiiiaa e-oa, iiieue/eOoeica ia
ca’ycaia c aieeii, iiieue/e Aaenopiiiai eeneioe, ieiieue/e1.Aaaioii aac
aanoico0,18±0,02 (55)0,92±0,09(20)45,6±6,2(61)2.Aaaioii c i?ci?i
aanoicii0,28±0,02(64)1,23±0,10(41)129,8±11,2 (62) 3.Aiaeyiea
aaaioieo0,28±0,08(16)1,00±0,16(14)168,2±25,3 (14)4.Haopiiao?y I
co.0,27±0,06(39)1,35±0,14 (20)113,3±12,8(39)5.Iao?iiao?y ??-??? no.
0,29±0,06(9)1,47±0,16 (7)141,4±36,5 (9)?1-2
0,50,2). Aiino ooeice a
neeii aaaioieo iniiaii? i eiiopieueii? apoi aeipiaithaaa 6,5±0,7
iiieue/e oa 7,2±0,4 iiieue/e aiaeiiaiaeii (?>0,5). Ioaea, iaeaieueo
/ooeeaei iieacieeii neeie, ui oapaeoapeco? ci?ie niieo/iioeaieiieo
nopoeoop, ? aaenopiiiai eeneioe. Iaeiioeiiee oapaeoap ?o ciii a na/i i
neeii naiae/eoue ipi nenoaiii iipooaiiy noaio niieo/ii? oeaieie ipe
iiciio aanoicao. ? eioapaoopii aiaeiiinoi ipi aenieo iaoaaiei/io
aeoeaiinoue ipioaiaeieaiia iipiaiyii c iioeie eiiiiiaioaie niieo/ii?
oeaieie (Nopaeap E., 1984), ui, iiaeeeai, iaoiiaeth? iaeaieueo aepaaeaii
ciiie aenepaoei? aaenopiiiaeo eeneio c na/ath i neeiith ipe iiciio
aanoicao. Aecia/aiiy ai?noo a ne?iaaooe? e?ia? aaeno?iiiaeo eeneio ?
aaenicai?i?a iieacaee a?aenooi?noue aeinoia??ieo ci?i aeaieo iieaciee?a
a aeine?aeaeoaaieo a?oiao (oaae. 3).

Oaaeeoey 3

Ai?no iiiiia??a iniiaii? ?a/iaeie niieo/ii? oeaieie a ne?iaaooe? e?ia? o
aaa?oieo c i?ci?i aanoicii (I ± m)

A?oie aeine?aeaeaiueN-aoeaoee-iaepaiiiiaa eeneioa, iiieue/eAaenopiiiai
eeneioe, ieiieue/eAaenicaiiie, iiieue/e 1. Aaaioii aac
aanoic?a2,91±0,06(30)0,295±0,025(15)4,50±0,13(15)2. Aaaioii c iiciii
aanoicii3,45±0,13(32)0,250±0,017(20)4,88±0,21(19)P1-20,1>0,1Anoai
iaeaii, ui o aaa?oieo c i?ci?i aanoicii a??ia?aeii i?aeaeuo?oueny ai?no
N-aoeaoeeiae?ai?iiai? eeneioe a ne?iaaooe? e?ia? (oaae. 3), ui
ni?aiaaea? c ?acoeueoaoaie aeine?aeaeaiue ?ioeo aaoi??a (Iao?ia-Ianeaeia
I.A., Nioi?eiaa E.A., 1971; No?eaeiaa I.A. e niaao., 1986). Iiaeaeuaiiy
aiinoo N-aoeaoeeiaepaiiiiai? eeneioe a nepiaaooei epiai picaeyaeathoue a
yeinoi paaeoaioa ainopi? oace ooeiaeaeaiiy oeaiei (Oaipiaiaa I.A. i
niiaaao., 1997; Vaters P.j et al., 1992) oa, ciepaia, oapaeoapiiai
ipiyao nopanipiiai ooeiaeaeaiiy (Nepeiiee I.I., 1996).

Oaeei /eiii, i?e iiciueiio aanoic? a?aei?/a?oueny iiaeaeuaiiy piciaaeo
ipioaiaeieaiia oa ae?eii?ioa?ae?a – eiiiiiaio?a iniiaii? pa/iaeie
niieo/ii? oeaieie. Oaeee oa?aeoa? ci?i niieo/iioeaieiieo no?oeoo?
cae?enith? iani?eyoeeaee aieea ia ia?aa?a aaa?oiino?. I?aeaeuaiiy
?iciaaeo iaeieaaaiiaeo a?ee?a ni?ey? iaeiie/aiith ??aeeie a
iicaee?oeiiiio i?inoi??, ?icaeoeo iaa?yeo oa oo?oaeith? iai?i ?a/iaei
i?ae e?ia’th ? niaoe?ae?ciaaieie ee?oeiaie.

Iaie anoaiiaeaii, ui o aaaioieo c iiciiie aanoicaie niinoapiaa?oueny
iiaeaeuaiiy ia 25,5% ipioaieioe/ii? aeoeaiinoi nepiaaoee epiai iipiaiyii
c eiiopieueiith apoiith (0,110±0,006 iiieue/ie/oa. i?ioe 0,138±0,012
iiieue/ie/oa. a eiio?ie?; ?0,1), oiaoi inio?
aeenaaeain a nenoaii i?ioaieica, ui aiaeiapa? nooo?ao pieue o
iiaeaeuaiii ?iciaaeo aieeia niieo/ii? oeaieie ipe iiciio aanoicao. ?
aiaeiiinoi ipi caeaoiinoue ipioa?iac picuaiethaaoe ?? nopoeoopii
eiiiiiaioe (Ionee ss., 1985).

Nenoaiiee oa?aeoa? ci?i niieo/ii? oeaieie i?e i?ciueiio aanoic?
i?aeoaa?aeaeothoue oaeiae iaoiii?oieia?/i? aeine?aeaeaiiy ieaoeaioa?ii?
oeaieie. A i?e niinoa??aathoueny ci?ie, oa?aeoa?i? aeey a?iiene/iiai
noaio. O ai?neiao ia? i?noea i?ie?oa?aoe?y ia?eaaneoey?ii? niieo/ii?
oeaieie, iaeiie/aiiy OEE-iiceoeaieo ?a/iaei, ui na?ae/eoue i?i
i?aeaeuaiee ai?no ae?eicai?iiae?eai?a. Ioaea, aeey ieaoeaioe i?e
i?ciueiio aanoic? oa?aeoa?ia aeaci?aai?caoe?y niieo/ii? oeaieie, yea
ei?aeth? ?c nooiaiai oyaeeino? aanoico.

A?aeiii, ui aaeaioaoe?y i?aai?cio aei ci?i ciai?oiueiai ? aioo??oiueiai
na?aaeiaeua a cia/i?e i??? caeaaeeoue a?ae eiai
?iaeea?aeoaeueii-oeiieia?/ieo aeanoeainoae (Iaa?nii O.C., Ioaiieeiaa
I.A., 1988; Eeaaiiaa E.I. e niaao., 1991; Iaii?aaea E.N., 1995; Aa?acei
O.A. e niaao., 1998). I?e i?iaaaeaii? oanooaaiiy ia naiiioeiieo
nopaninoieeinoi ipaaiicio anoaiiaeaii, ui a apoii aaaioieo c iiciii
aanoicii napaaeiie oa ieae/a napaaeiueiai piaaiue nopaninoieeinoi
noaiiaea 33,5%, a o aaaioieo aac oneeaaeiaiue aii aeipiaithaaa 16,4%
(?0,1), a ia 5-e oaeeei? –
ia 0,5 aaea (?0,05) ii aiaeiioaiith aei
aeoiaeieo aaee/ei. Ipe oeueiio aenepaoeiy ic na/ath
N-aoeaoeeiaepaiiiiai? eeneioe aipiaiaeii cieceeany a iniiaiie apoii c
0,289±0,010 iiieue/e aei 0,260±0,003 iiieue/e (?0,05). Ioaea,
ii?aeiaia canoinoaaiiy aenopaeoo aoiiaoea? iopiopiai?, -oieioapieo
aoeaoao oa aioaiiio A ipe iiciueiio aanoic? caeienith? iiceoeaiee aieea
ia iieacieee iniiaii? ?a/iaeie niieo/ii? oeaieie, oi/a eiiopieueiiai
piaiy aiie ia aeinyaaee.

Apaoiaoth/e, ui aaaeeeaei eaioethaii iaoiaaiaco iiciueiai aanoico ?
aiiieniy (Oapaoianeee I.E., 1989; Aaioeeianeee A.I., Oiaeae A.A., 1994),
ie aeineiaeaeoaaee aieea cai?iiiiiaaieo ipaiapaoia ia no?ee?noue aei
aiiieni? aaaioieo uopia. Anoaiiaeaii, ui ii?aeiaia canoinoaaiiy
ipaiapaoia iiaeaeuo? ia 24% noieeinoue aaaioieo oaapei aei aiiieni?
(?

Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter

Похожие документы
Обсуждение

Оставить комментарий

avatar
  Подписаться  
Уведомление о
Заказать реферат!
UkrReferat.com. Всі права захищені. 2000-2020