.

Характеристика морфофункціональних особливостей хромосом та стану біоелектричної активності головного мозку у хворих на інсульт (вікові та генеалогічн

Язык: украинский
Формат: реферат
Тип документа: Word Doc
148 2767
Скачать документ

OE?A?INUeEEE IAOEIAEE A?A??I?*IEE OeAIO? IIC OE?A?IE

AO?’ssIIAA IAOAE?ss AIEIAeEIE??AIA

OAeE 612.822.3:575.116.4:616.8-005

OA?AEOA?ENOEEA II?OIOOIEOe?IIAEUeIEO

INIAEEAINOAE O?IIINII OA NOAIO

A?IAEAEO?E*II? AEOEAIINO? AIEIAIIAI

IICEO O OAI?EO IA ?INOEUeO

(a?eia? oa aaiaaeia?/i? aniaeoe)

03.00.15 aaiaoeea

AAOI?AOA?AO

aeena?oaoe?? ia caeiaoooy iaoeiaiai nooiaiy

eaiaeeaeaoa a?ieia?/ieo iaoe

EE?A – 1999

Aeena?oaoe??th ? ?oeiien.

?iaioa aeeiiaia a ?inoeooo? aa?iioieia?? AII Oe?a?ie.

Iaoeiaee ea??aiee aeieoi? iaaee/ieo iaoe Eoci?oeiaa Na?oeaia
Ieoaee?aia, ?inoeooo aa?iioieia?? AII Oe?a?ie, caa. a?aeae?eaiiyi

Io?oe?ei? iiiiaioe

aeieoi? a?ieia?/ieo iaoe, i?ioani? Aa?aeeoaa Aaiaae?e Aeieo?iae/,
Ee?anueeee oi?aa?neoao ?iai? Oa?ana Oaa/aiea, i?ioani? eaoaae?e

eaiaeeaeao a?ieia?/ieo iaoe Aeueii?ia Aiia Aiaoie??aia, Oe?a?inueeee
iaoeiai-aeine?aeiee ?inoeooo iieieia?? oa ?aae?ieia?? IIC Oe?a?ie, n.i.
n.

I?ia?aeia onoaiiaa ?inoeooo iieaeoey?ii? a?ieia?? oa aaiaoeee, a?aeae?e
?aaoeyoi?ieo iaoai?ci?a ee?oeie, IAI Oe?a?ie, i. Ee?a

Caoeno a?aeaoaeaoueny “ 29 ” eenoiiaaea 1999 ?. i 1200
aiaeei? ia can?aeaii? niaoe?ae?ciaaii? a/aii? ?aaee Ae 26.604.01 a
Oe?a?inueeiio iaoeiaiio a?a??i?/iiio oeaio?? IIC Oe?a?ie (253660, i.
Ee?a-94, aoe. Iiioae?aiea, 50).

C aeena?oaoe??th iiaeia iciaeiieoenue o a?ae?ioaoe? Oe?a?inueeiai
iaoeiaiai a?a??i?/iiai oeaio?o IIC Oe?a?ie (i.Ee?a, aoe. Iiioae?aiea,
50).

Aaoi?aoa?ao ?ic?neaiee 14 aa?aniy 1999 ?.

A/eiee nae?aoa? niaoe?ae?ciaaii? a/aii? ?aaee Naeaciuea A.TH.

CAAAEUeIA OA?AEOA?ENOEEA ?IAIOE

Aeooaeuei?noue oaie. I?iaeaia oea?aa?aeueiiai ?inoeueoo iaaoaa?
ana a?eueoi? iaaeeei-nioe?aeueii? cia/eiino?. Ca inoaii?
aeanyoe??//y o aaaaoueio e?a?iao na?oo a?aecia/aii cia/iee c??no
noaeeiieo o?aaeaiue aieiaiiai iiceo. ?inoeueoe oa ?o iane?aeee
caeiathoue 2-3 i?noea na?aae i?e/ei nia?oiino?. Ia i?ioyc? i?nyoey c
iiiaioo ii/aoeo caoai?thaaiiy a e?a?iao NIAe iiie?athoue aeecueei 30, a
aei e?ioey ?ieo 45-48%. C oai?eo, ui aeaeeee i?ney ?inoeueoo, aei
o?oaeiai? ae?yeueiino? iiaa?oathoueny ia a?eueoa 10-12%; 25-30%
caeeoathoueny ?iaae?aeaie. Oea?aa?aeueia iaoieia?y oa?aeoa?eco?oueny
ci?iaie ooieoe?iiaeueii? aeoeaiino? OeIN, ineoiaiioe?eii? noa?e oa /anoi
noi?iaiaeaeo?oueny ae?aaeaiith ?iaae?aeecaoe??th.

Ana oea iaoiiaeth? aeooaeuei?noue aea/aiiy oaeoi??a, ui
aecia/athoue oi?ioaaiiy oa ?icaeoie ?inoeueoo, a oaeiae no/anieo
iaoiae?a eiai e?eoaaiiy ? i?io?eaeoeee.

?inoeueocaoai?thaaiiy c? niaaeeiaith noeeuei?noth, i?i ui
na?ae/aoue ?acoeueoaoe aaiaaeia?/ieo, aeecitheiaeo, iiioeyoe?eieo
aeine?aeaeaiue [Aeaa?aeaieiaa E.O., 1976, Liao D., 1997, Tuomilehto J.,
1998, Frey J.L. et. al., 1998].

Ia aeaiee /an aecia/aia ?ieue no?ano, ia?aoe?iiaeueiiai
oa?/oaaiiy, a?iiaeeiai??, eo??iiy, aaeeaaiiy aeeiaieth a nenoai?
iaoai?ci?a oi?ioaaiiy ?inoeueoo [Keli S.O. et al., 1994, Haheim L. et
al., 1996, Hakim A., 1998]. Aei oaeoi??a ?eceeo ?icaeoeo ?inoeueoo
a?aeianaii a?ia?oaic?th, oeoe?iaee ae?aaao, aoa?ineea?ic, aenieee
??aaiue oieanoa?eio oa aeene?iii?ioa?iai?? [Aeceaec?inueeee I.ss., 1973,
?iaa-Aa/oiiia N.A., 1980, Kwiterovich C., 1993, Margaglione M., 1998].
Aeyaeaii caeaaei?noue /anoioe ?inoeueo?a iiceo a?ae noao?, a?eo ? oaeeo
ii?oieia?/ieo oa?aeoa?enoee, ye c??no oa aaaa [Njolstad I. et al., 1996,
McGlone J. et al., 1997].

Aeiaaaeaii ?ieue iaaei??ii? aeoeaaoe?? a?eueii?aaeeeaeueieo
ieenethaaeueieo i?ioean?a a ao?iiaoiaaiac? oea?aa?aeueieo noaeeiieo
?iceaae?a, ui i?ecaiaeyoue aei ci?i o e?i?aeiiio oa e?i?ii?ioa?aeiiio
iaoaaie?ci? [??i?i A.N., 1990, Ichinose A. et al., 1998].

Anoaiiaeaii aca?iica’ycie i?ae AeIE-iie?ii?o?ciii aai?a, ui
a?aeiia?aeathoue ca neioac aiie?iii?ioa?i?a (a?i)A-I, C-III, B, E oa
?eceeii ?icaeoeo oea?aa?iaaneoey?ieo caoai?thaaiue [Oe?eoeei A.E. c?
ni?aaao., Moliaka L. et al., 1998].

O nenoai? ?aae?caoe?? niaaeeiai? noeeueiino? aei oea?aa?aeueiiai
?inoeueoo aaaeeeaith eaieith ? iniaeeaino? nenoaie cai?oaiiy e?ia?
[Aeaa?aeaieiaa E.O. c? ni?aaao., 1982, Pantoni L., 1998, Nishiuma S.,
Kario K., 1998].

I?ioyaii inoaii?o ?ie?a aeoeaii aea/a?oueny i?iaeaia aca?iica’yceo
oea?aa?aeueieo noaeeiieo caoai?thaaiue c ?ioiieia?/ieie ia?ea?aie
(eiiiiiaioaie eiiieaiaioa N3 ? N4, aioeaaiaie a?noinoi?niino? HLA)
[Sherrid M. et al., 1991, DeGraba T.J., 1996, Feuerstein G.Z., 1998].

I?ioa, iayai? aeai? ii aea/aiith iieaeoey?ii-aaiaoe/ieo iniia
?inoeueoo iathoue ia?aaaaeii eiinoaooth/ee oa?aeoa? ? ia
oa?aeoa?ecothoue ??ai? oi?ioaaiiy oa iaoai?cie ?aae?caoe?? niaaeeiai?
noeeueiino? aei oea?aa?aeueii? noaeeiii? iaoieia?? [Park J.P. et al.,
1998, Yoshida H. et al., 1998]. I?ae oei, ?ic?iaea i?iaeaie ?inoeueoo
iiaeeeaa eeoa i?e eiiieaeniiio aiae?c? noni?eueii-na?aaeiaeuieo oa
aaiaoe/ieo oaeoi??a.

Ne?ae cacia/eoe, ui aieea ??ciiiai?oieo oaeoi??a ?eceeo ia
iaoiaaiac ?inoeueoo ia?aaaaeii aea/aany aac o?aooaaiiy a?eo. Iaeiae
a?aeiii, ui c a?eii ca?eueoo?oueny /anoioa ?inoeueoo. I?ney 40 ?ie?a o
eiaeiiio ianooiiiio aeanyoe??//? /anoioa aeieeiaiiy aino?iai ii?ooaiiy
iiceiaiai e?iaiia?ao c?inoa? o 1,5-2 ?ace. C a?eii ci?ith?oueny
ni?aa?aeiioaiiy niaaeeiaeo oa na?aaeiaeuieo oaeoi??a o oi?ioaaii?
iniiaieo eaiie iaoiaaiaco noaeeiii? iaoieia?? [Iiethoia I.I., 1992,
Elbaz A., Amarenzo P., 1999].

O ca’yceo c oeei o i?ioean? aea/aiiy ?ie? na?aaeiaeuieo ?
aaiaoe/ieo oaeoi??a o oi?ioaaii? ?inoeueoo iaiao?aeii a?aoiaoaaoe
a?eiaee aniaeo.

Ca’ycie ?iaioe c iaoeiaeie i?ia?aiaie, ieaiaie, oaiaie.
Aeena?oaoe?eio ?iaioo aeeiiaii o ?aieao iaoeiai-aeine?aeii? i?ia?aie
?inoeoooo aa?iioieia?? AII Oe?a?ie “Nenoaia i?iaiicoaaiiy nooiaiy
noeeueiino? aei ?inoeueoo ? ?ic?iaea i?io?eaeoe/ieo ?aaa?e?oaoe?eieo
eiiieaen?a aeey in?a c aenieei ?eceeii ?icaeoeo ?inoeueoo” (oeo?
00.61.99, ? aea?ae?a?no?aoe?? 0199U000644).

Iaoa ?iaioe. Aea/aiiy ii?oiooieoe?iiaeueii? i?aai?caoe?? o?iiinii,
a?eiaeo iniaeeainoae ooieoe?iiaeueiiai noaio OeIN, e?i?aeiiai oa
e?iii?ioa?aeiiai iaoaaie?cio o oai?eo ia ?inoeueo c ??ciei uiaei
oea?aa?aeueii? noaeeiii? iaoieia?? aaiaaeia?/iei aiaiiacii.

Aeey aeinyaiaiiy oe??? iaoe iaiao?aeii aoei ae??oeoe ne?aeoth/?
caaaeaiiy:

1. Aea/eoe iniaeeaino? ii?oiooieoe?iiaeueii? i?aai?caoe?
o?iiiniiiiai aia?aoo (ca aeaieie aeine?aeaeaiiy o?iiiniiiiai
iie?ii?o?cio ii N-aaoa?io?iiaoeio oa anioe?aoeaii? iiaaae?iee
ae?ioeaio?e/ieo o?iiinii) o oai?eo ia ?inoeueo c? niaaeeiaith
iaoyaeai?noth oea?aa?aeueiith noaeeiiith iaoieia??th.

2. Aecia/eoe a?eia? iniaeeaino? ooieoe?iiaeueiiai noaio OeIN o
oai?eo ia ?inoeueo c iaoyaeaiei ? iaiaoyaeaiei n?iaeiei oiiii.

3. I?iaanoe ii??aiyeueiee aiae?c noaio a?iaeaeo?e/ii? aeoeaiino?
aieiaiiai iiceo o oai?eo ia ?inoeueo c iaoyaeaiei oa iaiaoyaeaiei
aaiaaeia?/iei aiaiiacii.

4. Aea/eoe noai e?i?aeiiai oa e?iii?ioa?aeiiai iaoaaie?cio o in?a,
ui ia?aoai??ee ia ?inoeueo, c ??ciei uiaei oea?aa?aeueii? noaeeiii?
iaoieia?? n?iaeiei oiiii.

5. Aecia/eoe nooi?iue ae?aaeaiino? iaa?ieia?/iiai aeaoaeoo o
oai?eo ia ?inoeueo c o?aooaaiiyi aaiaaeia?/iiai aiaiiaco ii
oea?aa?aeuei?e noaeeii?e iaoieia??.

Iaoeiaa iiaecia ?acoeueoao?a aeine?aeaeaiiy. Aia?oa aeyaeai?
iniaeeaino? ii?oiooieoe?iiaeueii? i?aai?caoe?? o?iiinii o oai?eo ia
?inoeueo c? niaaeeiaith iaoyaeai?noth oea?aa?aeueiith noaeeiiith
iaoieia??th, ui oa?aeoa?ecothoueny iecueeith aa??aaaeuei?noth
aaniethoieo ?ici???a N-naaiaio?a ia 9-e oa 16-e o?iiiniiao, noia?ieo
?ici???a N-naaiaio?a ia 1-e, 9-e oa 16-e o?iiiniiao, aei?i/aiith
Y-o?iiiniiith oa iaaieie aa??aioaie o?iiiniiiiai iie?ii?o?cio ii
N-aaoa?io?iiaoeio o /ieia?e?a (ciaioaiee ?ici?? N-naaiaio?a ia 1-e oa ia
Y-o?iiinii?).

Aia?oa anoaiiaeai? iniaeeaino? ooieoe?iiaeueiiai noaio OeIN,
e?i?aeiiai oa e?iii?ioa?aeiiai iaoaaie?cio o oai?eo ia ?inoeueo ??ciiai
a?eo a caeaaeiino? a?ae aaiaaeia?/iiai oiio ii oea?aa?aeuei?e noaeeii?e
iaoieia??:

a) o oai?eo na?aaeiueiai oa iioeeiai a?eo c iaoyaeaiei oa
iaiaoyaeaiei aaiaaeia?/iei aiaiiacii aeyaeaii aeaa oeie ci?i
/anoioii-aiie?ooaeieo ia?aiao??a AAA:

1 oei – ia caeaaeeoue a?ae aaiaaeia??, oa?aeoa?iee aeey oai?eo c
??ciei uiaei oea?aa?aeueii? noaeeiii? iaoieia?? aaiaaeia?/iei aiaiiacii
oa ae?aaeaiee o cieaeaii? /anoioe oa ?ioaineaiino? -?eoio, o cieaeaii?
/anoioe oa ca?eueoaii? ?ioaineaiino? iia?eueieo ?eoi?a o oai??e i?aeoe?;

2 oei – anoaiiaeaiee eeoa o oai?eo c iaoyaeaiei aaiaaeia?/iei
aiaiiacii ? oa?aeoa?eco?oueny a?eueo ae?aaeaiei oiia?eueiaiiyi /anoioe
oa cieaeaiiyi ?ioaineaiino? -?eoio ye o oai??e, oae ? o caei?ia?e
i?aeoeyo;

a) o oai?eo ia ?inoeueo, ui iathoue a aiaiiac? aeiaaeee
oea?aa?aeueii? noaeeiii? iaoieia??, ai?no o e?ia? o?eae?oea?eae?a,
aoa?iaaiieo e?iii?ioa?i?a oa oinoie?i?ae?a aeuee, aaee/eia eiao?oe??ioa
aoa?iaaiiino? a?eueoa oa ??aaiue oieanoa?eio e?iii?ioa?i?a aeniei?
u?eueiino? aeinoia??ii ieae/ee, i?ae o oai?eo c iaiaoyaeaiei
aaiaaeia?/iei aiaiiacii.

I?aeoe/ia oe?ii?noue ?iaioe. O oai?eo c iaoyaeaiei aaiaaeia?/iei
aiaiiacii /ano?oa, i?ae o oai?eo c iaiaoyaeaiei aaiaaeia?/iei aiaiiacii,
a?aeaoaa?oueny o?aaeaiiy i?aai? i?aeoe? iiceo. Oea, iiaeeeai, na?ae/eoue
i?i oa, ui niaaeeiaa noeeuei?noue aei oea?aa?aeueii? noaeeiii? iaoieia??
/ano?oa ?aae?co?oueny ?inoeueoii o i?aa?e i?aeoe?.

O oai?eo ia ?inoeueo c ??ciei uiaei oea?aa?aeueii? noaeeiii?
iaoieia?? n?iaeiei oiiii aeyaeaii ?ica?aeiino? o no?oeoo?? a?eiaeo ci?i
aeaeo?iaaiaco iiceo. O in?a c iaoyaeaiei aaiaaeia?/iei aiaiiacii ci?ie
a?iaeaeo?e/ii? aeoeaiino? aieiaiiai iiceo niinoa??aathoueny ye o oai??e,
oae ? o caei?ia?e i?aeoeyo.

O oai?eo ia ?inoeueo c iaoyaeaiei n?iaeiei oiiii a?eueo ae?aaeaia
ca?eueoaiiy ??aiy iieaciee?a aoa?iaaiiino? e?ia? ii??aiyii c oai?eie, ui
ia iathoue niaaeeiai? iaoyaeaiino?.

Anoaiiaeaii aieea iaoyaeaiiai ii oea?aa?aeuei?e noaeeii?e
iaoieia?? n?iaeiiai oiio ia nooi?iue ae?aaeaiino? iaa?ieia?/ieo
ii?ooaiue o oai?eo ia ?inoeueo. O in?a, ui ia?aoai??ee ia ?inoeueo, c
iaoyaeaiei aaiaaeia?/iei aiaiiacii, ee?i?ei-iaa?ieia?/i? ci?ie a?eueo
ae?aaeai?, i?ae o oai?eo c iaiaoyaeaiei aaiaaeia?/iei aiaiiacii.

?acoeueoaoe, ui oa?aeoa?ecothoue iniaeeaino? a?iaeaeo?e/ii?
aeoeaiino? aieiaiiai iiceo, e?i?aeiiai ? e?iii?ioa?aeiiai iai?i?a,
ee?i?ei-iaa?ieia?/iiai ioi?ieaiiy ?inoeueoo o oai?eo c iaoyaeaiei
n?iaeiei oiiii, na?ae/aoue i?i ?ieue niaaeeiaeo oaeoi??a o oi?ioaaii?
ooieoe?iiaeueii-a?io?i?/ieo ii?ooaiue i?e oea?aa?aeuei?e noaeeii?e
iaoieia?? ? aeathoue i?aenoaao ?icaeyaeaoe in?a c n?iaeiith
iaoyaeai?noth ii oea?aa?aeuei?e noaeeii?e iaoieia?? ye a?oio ?eceeo
?icaeoeo ?inoeueoo.

Ai?iaaoe?y ?iaioe, i?aeoe/ia ai?iaaaeaeaiiy. ?acoeueoaoe
aeine?aeaeaiiy ai?i-aaaeaeai? o iaoeiaee i?ioean eaoaae?e aa?iioieia??
oa aa??ao??? Ee?anueei? iaaee/ii? aeaaeai?? i?neyaeeieiiii? ina?oe ?i.
I.E. Ooi?ea IIC Oe?a?ie, eaoaae?e ia?aiaeo oai?ia E?einueeiai
aea?aeaaiiai oi?aa?neoaoo ?i. N.?. Aai?a??anueeiai (i.N?ioa?iiieue) oa
eaoaae?e caaaeueii? ? iieaeoey?ii? aaiaoeee Ee?anueeiai oi?aa?neoaoo
?iai? Oa?ana Oaa/aiea. Iaoa??aee aeena?oaoe?? i?aaenoaaeai? ia: II
Ananithciiio c’?cae? iaaee/ieo aaiaoee?a (Aeia-Aoa, 1990); ieaioi?
“?oai?/ia oai?iaa na?oey oa iiceo, ineo?/i? caoai?thaaiiy a aa??ao?e/i?e
i?aeoeoe?” (??eoonuee, 1990); ?aaeyinueei-o?aioeocueeiio neiiic?oi?
“O?ceei-o?i?/i? iniiae aeeooy” (Ee?a, 1990); Iaoe?iiaeueiiio eiia?an?
aa?iioieia?a oa aa??ao??a Oe?a?ie (Ee?a, 1994); i?aeia?iaeiiio
neiiic?oi? “A?ieia?/i? iaoai?cie noa??iiy” (Ee?a, 1996).

Ioae?eaoe??. Ii oai? aeena?oaoe?? iioae?eiaaii 7 ?ia?o, o oiio
/ene? 3 iaoeia? noaoo? o oaoiaeo aeaeaiiyo, 4 oace, 1 noaooy i?eeiyoa
aei ae?oeo.

No?oeoo?a oa ianya ?iaioe. Aeena?oaoe?eia ?iaioa aeeeaaeaia ia 147
noi??ieao iaoeiiieno, ?ethno?iaaia 30 oaaeeoeyie, 6 ?enoieaie oa 2
oioia?ao?yie.

Aeena?oaoe?y neeaaea?oueny c? anooio, iaeyaeo e?oa?aoo?e, iieno
iaoiae?a aeine?aeaeaiiy, aenia?eiaioaeueii? /anoeie, yea aeeth/a? 5
i?ae?icae?e?a aeanieo aeine?aeaeaiue, iaaiai?aiiy ?acoeueoao?a,
aeniiae?a oa nienea aeei?enoaii? e?oa?aoo?e (238 aeaea?ae).

Aeaeea?aoe?y eiie?aoiiai iniaenoiai aianeo aeena?oaioa o ?ic?iaeo
iaoeiaeo ?acoeueoao?a, ui aeiinyoueny ia caoeno. Aeena?oaoe?y ?
naiino?eiith ?iaioith aaoi?a. Aieiaia ?aeay ?iaioe aoea cai?iiiiiaaia
iaoeiaei ea??aieeii, a ?? i?aeoe/ia aeeiiaiiy iaeaaeeoue aeena?oaioia?.
Aaoi?ii aeena?oaoe?eii? ?iaioe naiino?eii aeeiiai?? i?aea?? eiioeiaaioo
aeine?aeaeoaaieo, ?ioi?iaoe?eiee iiooe, aiae?c iaoeiai? e?oa?aoo?e,
i?iaaaeai? aeaeo?io?c?ieia?/i?, a?io?i?/i? oa oeeoiaaiaoe/i?
aeine?aeaeaiiy, noaoenoe/ia ia?iaea aeaieo, aiae?c iaea?aeaieo
?acoeueoao?a, ?o ocaaaeueiaiiy oa ?ioa?i?aoaoe?y, noi?ioeueiaai? iniiai?
iieiaeaiiy oa aeniiaee, i?aeaioiaeai? ioae?eaoe?? iaea?aeaieo aeaieo.

INIIAIEE CI?NO ?IAIOE

Ia’?eo oa iaoiaee aeine?aeaeaiiy. Ia’?eoii aeine?aeaeaiue aoee oai?? ia
oea?aa?aeueiee ?inoeueo (121 /ie.) o?ueio a?eiaeo a?oi na?aaeiueiai
(45-59 ?ie?a), iioeeiai (60-74 ?iee) oa noa?a/iai (75-85 ?ie?a) a?eo
iaio noaoae, oa i?aeoe/ii caei?ia? iniae (77 /ie.) oeo aea a?eiaeo a?oi,
yeeo aoei aeei?enoaii ye eiio?ieuei?. Oai?? ia ?inoeueo aoee
?iciiae?eai? ia aea? eaoaai??? c o?aooaaiiyi aaiaaeia?/iiai oiio:

– iniae c? niaaeeiaith iaoyaeai?noth (iayai?noue oea?aa?aeueii?
noaeeiii? iaoieia?? o aaiaaeia?/iiio aiaiiac?) ?icaeyaeaeeny ye iniae c?
niaaeeiaeie aa??aioaie ?inoeueoo;

– iniae aac niaaeeiai? iaoyaeaiino? (a?aenooi?noue aeiaaee?a
oea?aa?aeueii? noaeeiii? iaoieia?? o n?iaeiiio aiaiiac?) ye iniae c?
“niiioaiieie” aa??aioaie ?inoeueoo.

Aeey aecia/aiiy nooiaiy o/ano? oeeoiaaiaoe/iiai ??aiy o oi?ioaaii?
niaaeeiai? noeeueiino? aei oea?aa?aeueiiai ?inoeueoo i?iaiaeeeenue
oeeoiaaiaoe/i? aeine?aeaeaiiy, ia’?eoii yeeo aoee O-e?ioioeeoe
ia?eoa?e/ii? e?ia?.

Caa?? iaoa??aeo, eoeueoeaoaaiiy e?ioioeeo?a, o?enaoe?y oa
i?eaiooaaiiy i?aia?ao?a i?iaiaeeee ca caaaeueiii?eeiyoith iaoiaeeeith
[Moorhead et al., 1960, Hungerford, 1965] c aeayeeie ci?iaie.
Aeeoa?aioe?eia caaa?aeaiiy o?iiinii i?iaiaeeee ca iiaeeo?eiaaiei
iaoiaeii A???a? ? Onth [Arrighi F., Hsu T., 1971]. Aei??e i?iaiaeeee c
oioiiaaaoea?a ca iaoiaeeeith, ?ic?iaeaiith a ?inoeooo? iaaee/ii?
aaiaoeee AII ?in??.

Aiae?coaaeeny: anioe?aoeaia iiaaae?iea ae?ioeaio?e/ieo o?iiinii D
? G a?oi oa aa??aioe o?iiiniiiiai iie?ii?o?cio ii N-aaoa?io?iiaoeio ia
1-e, 9-e, 16-e oa Y-o?iiiniiao.

Aiae?c a?eiai? aeeiai?ee anioe?aoeaii? iiaaae?iee ae?ioeaio?e/ieo
o?iiinii i?iaiaeeany c o?aooaaiiyi e?euee?nieo (/enei ee?oei c
anioe?aoe?yie) oa ye?nieo (a?oiiaee ?iaeaen D/G) oa?aeoa?enoee. A?oiiaee
?iaeaen yaey? niaith ni?aa?aeiioaiiy e?eueeino? o?iiinii a?oi D oa G,
ye? i?eeiathoue o/anoue o noai?aii? anioe?aoe??.

O?iiiniiiee iie?ii?o?ci ii N-aaoa?io?iiaoeio aea/aee o o?ueio
aniaeoao: ii aaniethoiei (a iei), a?aeiiniei ?ici??ai N-naaiaio?a,
eio?? ?ic?aoiaoaaee ye aeieth a?ae ?o noia?ii? aeiaaeeie o
aeine?aeaeoaaieo o?iiiniiao o i?ioeaioao, oa ii oa?aeoa?o ?iciiae?eo
aa??aio?a aaoa?io?iiaoeio ii aiiieiaao (aaoa?iii?o?ci aiiieia?a). Aeey
aecia/aiiy aa??aio?a o?iiiniiiiai iie?ii?o?cio ii aaoa?iii?o?cio
aiiieia?a ni?anoaaeyeeny ?ici??e N-aaoa?io?iiaoeio ia aiiieiaao ca
aeiiiiiaith e?euee?niiai oa iai?ae?euee?niiai iaoiae?a aiae?co. O
aeiaaeeo e?euee?niiai iaoiaeo aiiieiae, ui a?ae??ciythoueny ca ?ici??aie
N-aaoa?io?iiaoeio iaio i?ae ia 20%, aaaaeaeeny aiiiii?oieie, a?eueo i?ae
ia 20% – aaoa?iii?oieie. O aeiaaeeo iai?ae?euee?niiai iaoiaeo ?ici??e
N-naaiaio?a ioe?itha?ee ca aeiiiiiaith aae?a a?ae iaeiiai aei i’yoe.
I?e ni?aiaaeaii? aae?a aiiieiae aaaaeaeeny aiiiii?oieie, i?e
?icoiaeaeaii? ia iaeei aae niinoa??aaee aaoa?iii?o?ci na?aaeiueiai
nooiaiy, ia 2-3 aaee – aenieiai nooiaiy) [Podugolnikova O. et al.,
1979].

Aeey aei??thaaiiy aeiaaeeie Y-o?iiiniie aeei?enoiaoaaee ?iaeaen
Y/F, oiaoi ni?aa?aeiioaiiy aeiaaeeie Y-o?iiiniie ? na?aaeiuei? aeiaaeeie
o?iiinii a?oie F. A?aeiiniee ?ici?? N-naaiaioa Y-o?iiiniie ioe?ithaaee o
i?ioeaioao a?ae aaniethoii? aeiaaeeie Y-o?iiiniie. Oa?aeoa? ?iciiae?eo
aa??aio?a aeiaaeeie Y-o?iiiniie (ii Y/F ?iaeaeno) oa a?aeiiniiai ?ici??o
N-naaiaioa Y-o?iiiniie a iaio aaiaaeia?/ieo a?oiao ioe?ithaaee ca 5
oeiaie. Oae, Y/F ?iaeaen a?aeiineee aei 1-ai oeio, yeui eiai aaee/eia
ciaoiaeeeanue o ae?aiacii? 0,60 – 0,84; aei 2-ai 0,85 – 0,94; aei 3-ai
0,95 – 1,04; aei 4-ai 1,05 -1,14; aei 5-ai 1,15 – 1,24. Aeey aa??aio?a
a?aeiiniiai ?ici??o N-naaiaioa Y-o?iiiniie 1-e oei neeaaeaa 30-39, 2-e
40-44, 3-e 45-49, 4-e 50-54, 5-e 55-65%.

I?i ooieoe?iiaeueiee noai oa ?ioaineai?noue a?eiaeo ci?i OeIN
neeaaeaee aeoieo ca aeaieie aiae?co oiiiai? a?iaeaeo?e/ii? aeoeaiino?,
ui ? aeaeo?io?c?ieia?/iei noano?aoii ooieoe?iiaeueii? ae?yeueiino?
aieiaiiai iiceo. Caien AAA i?iaiaeeee ia 17-eaiaeueiiio /i?ieeiieoo/iio
aeaeo?iaioeaoaeia?ao? “Nichon Kohden” (iiaeaeue IA 175Ae) oa ca
aeiiiiiaith i?ia?aiii-oaoi?/iiai eiiieaeno eiii’thoa?ii?
aeaeo?iaioeaoaeia?ao??, aei neeaaeo yeiai aoiaeeee 8-eaiaeueiee
aeaeo?iaioeaoaeia?ao ? 16-eaiaeueiee aeie ii?aeiaiiy c eiii’thoa?ii.

Aiae?coaaeeny aeaa ia?aiao?e iniiaieo ?eoi?a AAA (, , , 1 ?
2-?eoi?a) /anoioa oa ?ioaineai?noue. Aeai? ?ioaa?oaaiiy aeaeaaaeeny ii
an?i ?eoiai ca “aiioo” aiae?co (10 n). ?ioaineai?noue eiaeiiai ?eoio
aecia/aeany oeyoii ona?aaeiaiiy iieaciee?a ?ioaa?aoi?a ia iaio i?ae ca
4-5 “aiio”. Ca 100% i?eeiaeany noia iieaciee?a ii an?i iieinai /anoio o
e?a?e oa i?aa?e i?aeoeyo ie?aii, a ?ioaineai?noue eiaeiiai c ?eoi?a
ia/enethaaeanue o i?ioeaioao a?aeiinii noia?ii? aeoeaiino?.

O i?ioean? a?io?i?/ieo aeine?aeaeaiue o ieaci? e?ia? aecia/aee:

1. Ai?no caaaeueiiai oieanoa?eio [Abell L., 1952] (noaiaea?oi?
iaai?e “Bio Meriux” (O?aioe?y), “Merk” (Aa?iai?y), “Boehringer”
(Aa?iai?y).

2. Ai?no o?eae?oea?eae?a (noaiaea?oi? iaai?e “Lachema”
(*aoineiaae?y), “Bio Meriux” (O?aioe?y), “Merk” (Aa?iai?y), “Boehringer”
(Aa?iai?y).

3. Ai?no oinoie?i?ae?a [Svanborg A., 1961].

4. Ai?no aiiA-neeaaeiaeo e?iii?ioa?i?a [Eeeiia I.I., 1966].

Ee?ie/ia ianoaaeaiiy oai?eo i?iaiaeeeiny ca aeaieie ?noi??e
oai?iae. Aiae?coaaeeny: a?e aeieeiaiiy ?inoeueoo, aeiaaeee iiaoi?ieo
?inoeueo?a, iayai?noue a?ia?oii?? oa a?e ?? aeieeiaiiy, ae?aaiic oa
noiooi? caoai?thaaiiy, ia?aa?a ?inoeueoo, eiai oyaee?noue, oei
?aaa?e?oaoe?eiiai ia??iaeo.

Noaoaoenoe/io ia?iaeo ?acoeueoao?a i?iaiaeeee ca aeiiiiiaith
ia/enethaaiiy e?eoa??y aeinoia??iino? ??cieoe? na?aaei?o (t), e?eoa??y
O2, e?eoa??y O?oa?a (F) oa e?eoa??y aeinoia??iino? ei?aeyoe?? (Z).

?acoeueoaoe aeine?aeaeaiiy oa ?o iaaiai?aiiy. I?eeiath/e aei oaaae
oie /eiiee, ui o?iiiniiiee ??aaiue aeeoo?ae?yeueiino? o cia/i?e i???
aecia/a? aaiaoe/i? iaoai?cie oi?ioaaiiy eiinoeoooe?iiaeueieo
iniaeeainoae i?aai?cio, c iaoith aea/aiiy iiaeeeaeo oeeoiaaiaoe/ieo
iaoai?ci?a niaaeeiai? noeeueiino? aei oea?aa?aeueiiai ?inoeueoo aoei
i?iaaaeaii aiae?c anioe?aoeaii? iiaaae?iee ae?ioeaio?e/ieo o?iiinii oa
o?iiiniiiiai iie?ii?o?cio ii N-aaoa?io?iiaoeio a O-e?ioioeeoao
ia?eoa?e/ii? e?ia? o oai?eo ia ?inoeueo c iaoyaeaiei aaiaaeia?/iei oiiii
oa o caei?iaeo in?a.

Anoaiiaeaii, ui o oai?eo 45-59 ?ie?a /anoioa ee?oei c
anioe?aoe?yie ae?ioeaio?ee?a ia 20% ieae/a, o a?oe? 60-74 oa 75-85 ?ie?a
ia 10% ieae/a, i?ae o caei?iaeo in?a (?en.1).

O oai?eo ia ?inoeueo o a?oe? 45-59 ?ie?a a anioe?aoe?yo ia?aaaaeathoue
o?iiiniie a?oie D, a o a?oe? 60-74 ?iee – a?oie G, o oie /an ye o
caei?iaeo in?a niinoa??aa?oueny cai?ioiy caeaaei?noue. O ieo o a?oe?
45-59 ?ie?a a anioe?aoe?yo /ano?oa aa?ooue o/anoue o?iiiniie a?oie G, a
o a?oe? 60-74 ?iee – a?oie D.

I?eeiath/e aei oaaae ca’ycie anioe?aoeaii? cae?aiino?
ae?ioeaio?e/ieo o?iiinii c o?aine?eioe??th ??IE, c ??aiai a?ineioaoe/ieo
i?ioean?a o ee?oei? [I?iei-o’?aa-Aaeueaianueea I.I., 1986, Morton C.C.
et al., 1997], iiaeia ?aooaaoe, ui cieaeaiiy /anoioe anioe?aoe?e o
oai?eo o cia/i?e i??? na?ae/eoue i?i iecueeee ooieoe?iiaeueiee ??aaiue
O-e?ioioeeo?a oa, iiaeeeai, a?aeia?aaea? ??aaiue a?ineioaoe/ieo
i?ioean?a i?e oea?aa?aeuei?e noaeeii?e iaoieia??.

Oe?iea ?iciianthaeaeaiiy o?iiiniiiiai iie?ii?o?cio o ethaeeie o
ii?aeiaii? c? niaaeei?ii?noth eiai aa??aio?a aeicaiey? i?iaiaeeoe iiooe
o?iiiniiieo ia?ea??a ??ciiiai?oieo oaiioei?/ieo iciae
[Iiaeoaieuei?eiaa I.A., 1984, Kuznetsova S.M., 1987,
Buretic-Tomljanovic A. et al., 1997]. O cai?iiiiiaai?e ?iaio? c?iaeaia
ni?iaa aeyaeaiiy aa??aio?a o?iiiniiiiai iie?ii?o?cio ii
N-aaoa?io?iiaoeio o oai?eo ia ?inoeueo c? niaaeeiaith iaoyaeai?noth
oea?aa?aeueiith noaeeiiith iaoieia??th.

Oae, o oai?eo /ieia?e?a o 2 ?ace ieae/a aa??aaaeuei?noue
na?aaei?o (a na?aaeiueiio i?ae oa aiiieiaaie) aaniethoieo ?ici???a
N-naaiaioa ia 1-e o?iiinii? (eiao?oe??io aa??aoe?? (V) aei??aith?
23,2%), i?ae o caei?iaeo (V=51,0%, p0,05). I?ioa, ?ici?? N-naaiaioa Y-o?iiiniie oa aaee/eia Y/F ?iaeaena o
oai?eo aa??ththoue o 2 ?ace a?eueoa (a?aeiia?aeii V=21,5 oa 13,6%), i?ae
o caei?iaeo (a?aeiia?aeii V=11,4%, p 0,05; 2 ? 0,05).

Oaaeeoey 3

*anoioa (%), oei?a aa??aio?a Y/F ?iaeaena ? a?aeiinieo ?ici???a
N-naaiaioa

Y- o?iiiniie o oai?eo ia ?inoeueo oa caei?iaeo
/ieia?e?a

A?oiaOei Y/F ?iaeaena Oei N-naaiaioa
1234512345Caei?ia?04,579,416,1026,732,928,76,25,5Oai??32,8237,9217,2212,
11032,232,324,15,06,4

1 ? > 0,05; 2 ? 0,05; r(16-16) =0,17, ?>0,05).

Ioaea, o oai?eo ia ?inoeueo iaio noaoae c iaoyaeaiei aaiaaeia?/iei
aiaiiacii niinoa??aathoueny a?eueo iecueea aa??aaaeuei?noue aaniethoieo
?ici???a N-naaiaio?a ia 9-e, aaniethoieo ia 16-e oa noia?ieo ?ici???a
N-naaiaioa ia 1-e, 9-e ? 16-e o?iiiniiao ii??aiyii c? caei?iaeie. O
oai?eo aeyaeai? iniaeeaino? ii?oiooieoe?iiaeueii? i?aai?caoe?? o?iiinii,
ui oa?aeoa?ecothoueny iaaieie aa??aioaie o?iiiniiiiai iie?ii?o?cio o
/ieia?e?a (ciaioaiee ?ici?? N-naaiaioa ia 1-e oa ia Y-o?iiinii?) oa
aei?i/aiith Y-o?iiiniiith. E??i oiai, o oai?eo /ano?oa niinoa??aathoueny
aa??aioe Y-o?iiiniie iaio? ? oae?, ui ia ia?aae-uothoue ca ?ici??ii
o?iiiniie a?oie G, o oie /an ye o caei?iaeo aeua /anoioa aa??aio?a
Y-o?iiiniie, ui ia?aaeuothoue o?iiiniie a?oi G oa F.

Caaaeath/e ia aeai? i?i iayai?noue o aaoa?io?iiaoeiiaeo ?aeiiao
o?aine?eao?ieo aai?a oa i?i o/anoue aaoa?io?iiaoeio o ieanoe/ieo
ooieoe?yo ee?oeie [Weissenbach J., 1991, Sivakumaran T. et al., 1997,
Kitano H., 1998], i?i eieae?caoe?th ia 1 o?iiinii? aai?a eeth/iaeo
oa?iaio?a e?i?aeiiai oa e?iii?ioa?aeiiai iai?i?a, cai?oath/i? nenoaie
e?ia? [Collins A. et al., 1992, Landes G. et al., 1992, Margaglione J.,
1996], i?i ei?aeyoe?th aa??aio?a N-aaoa?io?iiaoeio ia Y-o?iiinii? c
aaaeeeaeie ooieoe?iiaeueii-a?io?i?/ieie ia?aiao?aie [McLaren A., 1990,
Buretic-Tomljanovic A. et al., 1997, Park T., 1997], a oaeiae i?eeiath/e
aei oaaae ?aaoeyoi?iee aieea aaoa?io?iiaoeio ia no?oeoo?i? aaie, iiaeia
?aooaaoe, ui ciaioaiiy ?ici???a aaoa?io?iiaoeio ia 1-e oa ia Y-o?iiinii?
o oai?eo cieaeo? ae?aiacii aeoeaiino? aai?a, ui eieae?cothoueny ia oeeo
o?iiiniiao.

Aeai? i?i ?ieue aaoa?io?iiaoeio a aaiethoe?? oa o iaoai?ciao
aioeiooaaaiiiai caoenoo aaiiio, i?i iiaeeeaee ca’ycie aaee/eie N-aeie?a
c aeaeeaa?i?noth, i?i iayai?noue anioe?aoe?? aa??aio?a o?iiiniiiiai
iie?ii?o?cio c aaaeeeaeie oaiioei?/ieie oa?aeoa?enoeeaie ? iaoieia?/ieie
i?ioeanaie [I?eaeuenaa? A.A., 1981, E?oi?iy A.?., 1987, Barbosa A.,
1997, Bridger J., 1998] aeathoue i?aenoaao iaai? aa??aioe o?iiiniiiiai
iie?ii?o?cio o oai?eo ia ?inoeueo c iaoyaeaiei n?iaeiei oiiii
?icaeyaeaoe ye i?iya iieaeoey?ii-aaiaoe/ieo iaoai?ci?a oi?ioaaiiy
niaaeeiai? noeeueiino? aei ?inoeueoo.

C iaoith ia’?eoea?caoe?? iiaeeeaiai ca’yceo eiinoeoooe?iiaeueieo
iniaeeainoae a?iaeaeo?e/ii? aeoeaiino? aieiaiiai iiceo oa niaaeeiai?
noeeueiino? aei ?inoeueoo aoei i?iaaaeaii aeine?aeaeaiiy aeaeo?iaaiaco
iiceo o oai?eo ia ?inoeueo oa o caei?iaeo in?a ca aeaieie
/anoioii-?ioaa?aoeaiiai aiae?co AAA.

A?eia? ci?ie a?iaeaeo?e/ii? aeoeaiino? aieiaiiai iiceo o oai?eo c
??ciei uiaei oea?aa?aeueii? noaeeiii? iaoieia?? aaiaaeia?/iei aiaiiacii
iathoue noaoaa? iniaeeaino?. Aeey /ieia?e?a oa?aeoa?i? aaiaaeia?/i?
a?aei?iiino? a?eiai? aeeiai?e? /anoioii-aiie?ooaeieo ia?aiao??a AAA. O
a?oe? 45-59 ?ie?a o oai?eo c iaoyaeaiei n?iaeiei oiiii a?eueo iecueea
/anoioa -?eoio (9,01 Aoe), ieae/a ?aaeoeai?noue iiceo (/anoioa
a?aaeoeaiiai oeio 29,4%) ii??aiyii c oai?eie, ui iathoue iaiaoyaeaiee
n?iaeiee oii. O a?oe? 60-74 ?iee aaiaaeia?/i? AAA-a?aei?iiino? iacia/i?,
a o 75-85 ?ie?a a?eueo ae?aaeai? ci?ie ia?aiao??a AAA niinoa??aathoueny
o oai?eo c iaiaoyaeaiei aaiaaeia?/iei aiaiiacii. O oai?eo ae?iie o a?oe?
a?ae 45 aei 85 ?ie?a a?eueo ae?aaeai? ci?ie /anoioii-aiie?ooaeieo
ia?aiao??a AAA oa ?aaeoeaiino? aieiaiiai iiceo a?aecia/ai? o a?oi? c?
niaaeeiaith iaoyaeai?noth oea?aa?aeueiith noaeeiiith iaoieia??th.

A ?acoeueoao? /anoioii-?ioaa?aoeaiiai aiae?co AAA c o?aooaaiiyi
i?aeoeueii? eieae?caoe?? ?inoeueoo anoaiiaeaii, ui o oai?eo c iaoyaeaiei
n?iaeiei oiiii, ui ia?aoai??ee ia ?inoeueo o aanaei? ye i?aai?, oae ?
e?ai? iiceiaeo a?-oa??e, ? o oai??e, ? o caei?ia?e i?aeoeyo /anoioa
iia?eueieo ?eoi?a (, ) ? iniiaiiai ?eoio AAA -?eoio ieae/a, i?ae o
caei?iaeo in?a ? o oai?eo c iaiaoyaeaiei n?iaeiei aiaiiacii (p0,05). Oe? ?acoeueoaoe, iiaeeeai,
na?ae/aoue i?i oa, ui niaaeeiaa iaoyaeai?noue oea?aa?aeueiith noaeeiiith
iaoieia??th /ano?oa ?aae?co?oueny ?inoeueoii o i?aa?e i?aeoe?.

C iaoith aeyniaiiy i?iaiinoe/ii? cia/eiino? aeayeeo iieaciee?a
e?i?aeiiai oa e?iii?ioa?aeiiai iai?i?a ye ia?ea??a niaaeeiai?
noeeueiino? aei oea?aa?aeueiiai ?inoeueoo aoei i?iaaaeaia aea/aiiy noaio
e?i?aeiiai oa e?iii?ioa?aeiiai iaoaaie?cio o oai?eo ia ?inoeueo c ??ciei
nooiaiai niaaeeiai? iaoyaeaiino? ii oea?aa?aeuei?e noaeeii?e iaoieia??.

Iaea?aeai? ?acoeueoaoe na?ae/aoue i?i oa, ui o oai?eo /ieia?e?a
45-59 ?ie?a c iaoyaeaiei aaiaaeia?/iei oiiii ia 32% ca?eueoaia
eiioeaio?aoe?y o e?ia? o?eae?oea?eae?a oa ia 20% cieaeaiee ??aaiue
oieanoa?eio e?iii?ioa?i?a aeniei? u?eueiino? (OE-EIAU), i?ae o oai?eo c
iaiaoyaeaiei n?iaeiei oiiii. Iecueeee ??aaiue ON-EIAU ? ie?aiei oaeoi?ii
?eceeo aeieeiaiiy noaeeiii? iaoieia??, oiio iayai?noue
a?iiaeueoaoieanoa?eiai?? o oai?eo c iaoyaeaiei aaiaaeia?/iei aiaiiacii
na?ae/eoue i?i ?nioaaiiy o ieo iaaiiai nooiaiy ?eceeo a?aeiinii
?inoeueoo. E??i oiai, o oai?eo /ieia?e?a c iaoyaeaiei aaiaaeia?/iei
aiaiiacii o 1,4 ?ace aeuee eiao?oe??io aoa?iaaiiino?, i?ae o oai?eo c
iaiaoyaeaiei aaiaaeia?/iei aiaiiacii. O ae?iie 45-59 ?ie?a ia aeyaeaii
aeinoia??ieo a?aei?iiinoae o ??ai? oeeo iieaciee?a, oi/a ? oaiaeaioe?y
aei ca?eueoaiiy ??aiy o?eae?oea?eae?a oa eiao?oe??ioa aoa?iaaiiino? o
oai?eo c? niaaeeiaith iaoyaeai?noth.

Aaiaaeia?/i? a?aei?iiino? a?eueoith i??ith i?iyaeythoueny i?e
c?inoaii? a?eo ianoaaeoaaieo. O a?oe? 60-74 ?ie?a ye o oai?eo /ieia?e?a,
oae ? o ae?iie c iaoyaeaiei n?iaeiei oiiii, ie??i a?aei?iiinoae ii aeua
iacaaiei iieacieeai, niinoa??aa?oueny ca?eueoaiiy ia 25% eiioeaio?aoe??
oinoie?i?ae?a oa ia 20% aiiA-neeaaeiaeo e?iii?ioa?ae?a ii??aiyii c
oai?eie i?ioeeaaeii? aaiaaeia?/ii? a?oie, ui oaae na?ae/eoue i?i
iayai?noue aoa?iaaiii? neooaoe?? a i?aai?ci?.

Oaea ae caeiiii??i?noue, iaeiae ae?aaeaia a iaio?e i???, aeyaeaia
o oai?eo /ieia?e?a oa ae?iie ? o a?oe? 75-85 ?ie?a.

A?aenooi?noue a?eueo ae?aaeaieo ci?i o noa?a/iio a?oe? na?ae/eoue
i?i oa, ui o oeueiio a?oe? aaiaaeia?/i? a?aei?iiino? aeayeith i??ith
noathoue iaio iii?oieie.

Oaeei /eiii, aiae?c aea/aieo iieaciee?a e?i?aeiiai oa
e?iii?ioa?aeiiai iaoaaie?cio na?ae/eoue i?i aacnoii?aiee aieea
aaiaoe/ieo oaeoi??a ia ?icaeoie oea?aa?aeueii? noaeeiii? iaoieia?? o
oai?eo iioeeiai oa noa?a/iai a?eo. Oea aeaco? ia iaiao?aei?noue
nai?/aniiai aeyaeaiiy aeene?iii?ioa?iai?e o in?a, ui iathoue niaaeeiao
iaoyaeai?noue uiaei oea?aa?aeueii? noaeeiii? iaoieia??.

Aeey aecia/aiiy ?ie? aaiaoe/ieo oaeoi??a o oi?ioaaii? oa ia?aa?ao
?inoeueoo oe?eaai aoei aea/eoe ee?i?ei-ooieoe?iiaeuei? iniaeeaino? eiai
ioi?ieaiiy o in?a c ??ciei nooiaiai niaaeeiai? iaoyaeaiino?. C oe??th
iaoith o oai?eo ??cieo a?eo oa noao? aoei i?iaaaeaii aiae?c ?acoeueoao?a
eiiieaeniiai ianoaaeaiiy ca aeaieie ?noi??e oai?iae.

O oai?eo /ieia?e?a oa ae?iie c iaoyaeaiei aaiaaeia?/iei aiaiiacii
i?ioyaii on?o a?eiaeo ia??iae?a (45-59, 60-74, 75-85 ?ie?a) aeua /anoioa
noiooi?o caoai?thaaiue (p

Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter

Похожие документы
Обсуждение

Ответить

Курсовые, Дипломы, Рефераты на заказ в кратчайшие сроки
Заказать реферат!
UkrReferat.com. Всі права захищені. 2000-2020