Oa?e?anueeee aea?aeaaiee iaaeaaia?/iee oi?aa?neoao ?i. A.N.Neiai?iaee
Iiaea? Iaae?y Aanee?aia
OAeE 371.311.3
A?oiia? oi?ie i?aai?caoe?? i?ciaaaeueii? ae?yeueiino? noa?oieeaniee?aa
oiiaao ?ioi?iaoecaoe?? iaa/aiiy
13.00.01 – oai??y oa ?noi??y iaaeaaia?ee
Aaoi?aoa?ao
aeena?oaoe?? ia caeiaoooy iaoeiaiai nooiaiyeaiaeeaeaoa iaaeaaia?/ieo
iaoe
Oa?e?a – 1999
Aeena?oaoe??th ? ?oeiien.
?iaioa aeeiiaia a Oa?e?anueeiio aea?aeaaiiio iaaeaaia?/iiio oi?aa?neoao?
?i. A.N.Neiai?iaee, I?i?noa?noai ina?oe Oe?a?ie.
Iaoeiaee ea??aiee:eaiaeeaeao o?ceei-iaoaiaoe/ieo iaoe, i?ioani?
A?eioniaa Ethaeieea ?aai?aia, caa?aeoaa/ eaoaae?e ?ioi?iaoeee
Oa?e?anueeiai aea?aeaaiiai iaaeaaia?/iiai oi?aa?neoaoo ?i.
A.N.Neiai?iaee.
Io?oe?ei? iiiiaioe:
aeieoi? iaaeaaia?/ieo iaoe, i?ioani? Ao?ye Aieiaeeie? Einoyioeiiae/,
i?i?aeoi? E?eai??cueeiai aea?aeaaiiai iaaeaaia?/iiai oi?aa?neoaoo;
eaiaeeaeao iaaeaaia?/ieo iaoe Iiiiia?ueiaa Iaoae?y Ieaenaiae??aia,
aeeeaaea/ eaoaae?e ?ioi?iaoeee Oa?e?anueeiai oi?aa?neoaoo aioo??oi?o
ni?aa.
I?ia?aeia onoaiiaa: Oa?e?anueeee aea?aeaaiee oi?aa?neoao, eaoaae?a
iaaeaaia?ee, I?i?noa?noai ina?oe Oe?a?ie
Caoeno a?aeaoaeaoueny ” 21″ aeiaoiy 1999 ?ieo i 10-00 aiaeei? ia
can?aeaii? niaoe?ae?ciaaii? a/aii? ?aaee K 64.053.04 o Oa?e?anueeiio
aea?aeaaiiio iaaeaaia?/iiio oi?aa?neoao? ?i. A.N.Neiai?iaee ca
aae?anith: 310168, i. Oa?e?a, aoe. Aethoa?a, 2, aoae. 221.
C aeena?oaoe??th iiaeia iciaeiieoenue o a?ae?ioaoe? Oa?e?anueeiai
aea?aeaaiiai iaaeaaia?/iiai oi?aa?neoaoo ?i. A.N.Neiai?iaee ca
aae?anith: 310168, i. Oa?e?a, aoe. Aethoa?a, 2.
Aaoi?aoa?ao ?ic?neaiee ” 20 ” aa?aniy 1999 ?ieo.
A/aiee nae?aoa?
niaoe?ae?ciaaii? a/aii? ?aaee N.O.Cieiooo?ia
1
CAAAEUeIA OA?AEOA?ENOEEA ?IAIOE
Aeooaeuei?noue oa aeioe?euei?noue aeine?aeaeaiiy. C?inoaiiy nioe?aeueii?
?ie? iniaenoino?, aoiai?caoe?y oa aeaiie?aoecaoe?y noni?euenoaa,
oaeaeeee ?icaeoie oaoi?ee ? oaoiieia?e aenoaathoue iia? aeiiae aei
aeoiaaiiy iaoe?iiaeueii-na?aeiiiai e aenieiina?/aiiai iieie?iiy,
oi?ioaaiiy yeiai ii/eia?oueny o oeie?. Ia oeae i?ioean cia/iith i??ith
aieeaa? ??aaiue ?ioi?iaoecaoe?? iaa/aiiy, ?ic?iaea iiaeo iaaeaaia?/ieo
oaoiieia?e oa ?o aeei?enoaiiy i?e aea/aii? ??cieo iaa/aeueieo
aeenoeeie?i.
Oaeaeeee ?icaeoie ?ioi?iaoe?eieo oaoiieia?e ? canoinoaaiiy ?o a ina?o?
iaaeathoue iiaeo iiaeeeainoae aeey ?icoe?aiiy e iiiiaeaiiy ci?noiaiiai
iaiiaiaiiy iaa/aeueieo eo?n?a, iiaeeaeaiiy oai?aoe/ii? aace ciaiue
o/i?a, aeey iaaeaiiy ?acoeueoaoai iaa/aiiy i?aeoe/ii? cia/ouino?. O
oeueiio ca’yceo iiaiai cia/aiiy iaaoaathoue i?iaeaie ?icaeoeo
naiino?eiino? ieneaiiy, aeoea?caoe?? iaa/aeueii-i?ciaaaeueii?
ae?yeueiino?, oi?ioaaiiy iioeaaoe?? oa i?ciaaaeueiiai ?ioa?ano,
i?aai?caoe?? eiio?ieth ? naiieiio?ieth. O oe?euei?e i?aeoeoe? iaei??th c
iniaeeai aeooaeueieo noa? i?iaeaia aeai?o iaea?eueo aoaeoeaieo oi?i
i?aai?caoe?? iaa/aeueii? ae?yeueiino? o/i?a a oiiaao ?ioi?iaoecaoe??
ina?oe.
Ieoaiiy aeei?enoaiiy oi?i i?aai?caoe?? i?ciaaaeueii? ae?yeueiino? o/i?a
ciaeoee a?aeia?aaeaiiy o ?iaioao TH.E.Aaaainueeiai, I.Ae.Aeiia?aaeiai?,
A.E.Aeuey/aiei, A.A.Eioiaa, ?.ss.Ea?ia?a, O.E.E?eiaona,
TH.?.Iaeueiaaiiai, ?.A.Ia?a?ia, A.A.Iao?ianueeiai, I.I.Neaoe?ia,
?.I.*a?aaeiaa, A.A.Oiaeeinueeiai oa ?i., aea ?ice?eaathoueny caaaeuei?
i?aeoiaee aei aecia/aiiy nooiino? iiiyooy “oi?ie i?aai?caoe??
i?ciaaaeueii? ae?yeueiino? o/i?a”, aei aeyaeaiiy ?o iniaeeainoae o
iaa/aeueiiio i?ioean?.
Aeei?enoaiiy ?ioi?iaoe?eieo oaoiieia?e o iaa/aeueiiio i?ioean? ni?ey?
i?aai?caoe?? ? ii?aeiaiith ??cieo oi?i iaa/aeueii? ae?yeueiino?. I?ioa,
ai?iaaaeaeaiiy ?ioi?iaoe?eieo oaoiieia?e o iaa/aeueiee i?ioean
i?ecaiaeeoue, a ia?oo /a?ao, aei i???ioaoe?? ia ?iaeea?aeoae?caoe?th ?
aeeoa?aioe?aoe?th iaa/aiiy. Oea, aacoiiaii, caoaeo? eiei aeeaeaeoe/ieo
caaaeaiue, ye? iiaeooue aooe ?ica’ycai?. No/aniee ??aaiue ?icaeoeo
eiii’thoa?ieo oaoiieia?e aeicaiey? cia/iith i??ith iiiaeoe eiei e
?icoe?eoe oa?aeoa? caaaeaiue, ui iiaeia i?iiiioaaoe o/iyi c iaoith
caaaa/aiiy iaa/aeueiiai i?ioeano, aaeineiiaeaiiy yeino? iaa/aiiy. Oe?
caaaeaiiy iathoue i?aeoe/io cia/ou?noue, aeyaeythoueny neeaaeieie e
ia’?iieie aeey naiino?eiiai aeeiiaiiy, aeiaaathoue ii?aeiaiiy coneeue
o/i?a, aca?iiae??, ni?ai?aoe?. Ai?iaaaeaeaiiy ?o o iaa/aeueiee i?ioean
iio?aao? niaoe?aeueii? i?aai?caoe?? a?oiiaeo oi?i i?ciaaaeueii?
ae?yeueiino? o/i?a.
Ia oi?ie i?aai?caoe?? iaa/aiiy c aeei?enoaiiyi ?ioi?iaoe?eieo oaoiieia?e
iaaiei /eiii aieeaa? iayaia oaoi?/ia aaca iaa/aeueiiai caeeaaeo.
Ia?aaaaeii i?e aeeiiaii? caaaeaiue ca aeiiiiiaith eiii’thoa?a o/i?
aeiooai? ii?aeioaaoeny o iaaaeee? a?oie, ye? ooai?ththoueny aeiaaeeiai
aai ca aaaeaiiyi. sseui ?iaioa o neeaae? a?oi cacaeaeaa?aeue
aeeaeaeoe/ii ia ia??oioiaaia, aiia ia aea? iiceoeaieo ?acoeueoao?a.
A?aenooi?noue oe?eani?yiiaaiino? o iinoaiiaoe? a?oiiai? ?iaioe o/i?a
noia?a/eoue oei cia/iei iiaeeeainoyi, ye? iaaeathoue ?ioi?iaoe?ei?
oaoiieia?? a i?aai?caoe?? ni?eueii? ?iaioe.
A inoaii? ?iee niinoa??aa?oueny oe?iea i?iieeiaiiy eiii’thoa?ieo
oaeaeiioi?eaoe?eieo ? ia?aaeaaeo oaoiieia?e o iaeaea an? aaeoc?
ethaenueei? ae?yeueiino?. C oeueiai aeieeaa? aeooaeuei?noue iaaeaiiy
iieiaeiio iieie?iith iaae/ie ?iaioe a eiii’thoa?i?e ia?aae? c
aeio?eiaiiyi aoe/ieo ii?i oaei? aca?iiae??, ai?iue ei?aeoii aiineoe
i?iiiceoe?? ? ?o aeiaiaeeoe, ni?eeoaaoeny ? ni?ai?aoethaaoe c
aeenoaioe?eii a?aeaeaeaieie eieaaaie. Oi?ioaaiiy oaeeo oi?iue ? iaae/ie
aeiaaa? niaoe?aeueii nieaiiaaii? a?oiiai? ?iaioe oeiey??a.
Iaiao?aei?noue ae??oaiiy aeacaieo i?ioe??/ coiiaeea aeooaeuei?noue
aeai?o oaie aeena?oaoe?eiiai aeine?aeaeaiiy: “A?oiia? oi?ie i?aai?caoe??
i?ciaaaeueii? ae?yeueiino? noa?oieeaniee?a a oiiaao ?ioi?iaoecaoe??
iaa/aiiy”.
Ca’ycie ?iaioe c iaoeiaeie ieaiaie oa oaiaie. Aeena?oaoe?th aeeiiaii
ca?aeii c ieaiaie iaoeiai-aeine?aeieo ?ia?o, ui i?iaiaeyoueny a Oe?a?i?
a aaeoc? ?ioi?iaoe?eieo oaoiieia?e iaa/aiiy. ?acoeueoaoe ?iaioe
aeeth/ai? aei aeiaiai?o ? 1-95 a?ae 02.09.95 OAeIO ?i. A.N.Neiai?iaee c
I?i?noa?noaii ina?oe Oe?a?ie ca oaiith: “?ic?iaea iaa/aeueiiai eiiieaeno
c eo?no ?ioi?iaoeee aeey caaaeueiiina?oi?o iaa/aeueieo caeeaae?a Oe?a?ie
c iiaeeaeaiei aea/aiiyi ?ioi?iaoeee”.
Ia’?eo aeine?aeaeaiiy: i?aai?caoe?y i?ciaaaeueii? ae?yeueiino? o/i?a
caaaeueiiina?oi?o iaa/aeueieo caeeaae?a.
I?aaeiao aeine?aeaeaiiy: a?oiiaa ?iaioa ye oi?ia i?aai?caoe??
i?ciaaaeueii? ae?yeueiino? noa?oieeaniee?a a oiiaao ?ioi?iaoecaoe??
iaa/aiiy.
Iaoa aeine?aeaeaiiy: oai?aoe/ii ia??oiooaaoe iniaeeaino? a?oiiai? ?iaioe
o/i?a a oiiaao ?ioi?iaoecaoe?? iaa/aiiy oa aenia?eiaioaeueii ia?aa??eoe
?? aoaeoeai?noue.
A?iioaca aeine?aeaeaiiy iieyaa? o oiio, ui i?aai?caoe?y a?oiiai? ?iaioe
ca aoaiaie: i?aeaioia/i-i?aai?caoe?eiei, eieaeoeaii-aiae?oe/iei oa
eiio?ieueii-ioe?ithaaeueiei c o?aooaaiiyi ?? iniaeeainoae a oiiaao
?ioi?iaoecaoe?? iaa/aiiy, yea aeicaiey?: i?aai?ciaoaaoe a?oiiao ?iaioo
i?ae aeenoaioe?eii a?aeaeaeaieie o/iyie; ai?iaaaeaeoaaoe o iaa/aiiy iia?
caaaeaiiy, ui ia?aaeaa/athoue aeei?enoaiiy i?aei?aaeiaoieo ca’yce?a ?
ni?yiiaai? ia iiaeaethaaiiy ia’?eo?a oa ?o aeine?aeaeaiiy; caaacia/oaaoe
eiaeiiio /eaio a?oie iaeiaeiaee aeinooi aei ia’?eoo ni?eueii?
ae?yeueiino?; aeinyaaoe caaa?oaiino? ?iaioe o/i?a o neeaae? a?oie a
iaaeao iaeeieoe? iaa/aeueiiai /ano; ?icaeaaoe oai?/? cae?aiino? eiaeiiai
o/iy a oiiaao ni?eueii? ?iaioe – ni?ey? i?aeaeuaiith yeino? ciaiue,
??aiy i?ciaaaeueieo ?ioa?an?a o/i?a, oi?ioaaiith iiceoeaieo
aca?iia?aeiinei i?ae ieie.
A?aeiia?aeii aei iaoe aecia/ai? caaaeaiiy aeine?aeaeaiiy:
1. Cae?enieoe oai?aoe/iee aiae?c ineoieiai-iaaeaaia?/ii? e?oa?aoo?e c
ieoaiue i?aai?caoe?? a?oiiaeo oi?i i?ciaaaeueii? ae?yeueiino?.
2. Iaoeiai ia??oiooaaoe iniaeeaino? a?oiiai? ?iaioe a oiiaao
?ioi?iaoecaoe?? iaa/aiiy.
3. Aecia/eoe ? oai?aoe/ii ia??oiooaaoe aoaie i?aai?caoe?? a?oiiaeo oi?i
i?ciaaaeueii? ae?yeueiino?.
4. Aenia?eiaioaeueii ia?aa??eoe aoaeoeai?noue i?aai?caoe?? a?oiiai?
?iaioe o/i?a ca aecia/aieie aoaiaie oa c a?aooaaiiyi ?? iniaeeainoae a
oiiaao ?ioi?iaoecaoe?? iaa/aiiy.
Iaoiaeieia?/i? canaaee noaiiaeyoue: oai??y nenoaiiiai i?aeoiaeo aei
aea/aiiy yaeu, i?ioean?a ? ae?yeueiino?, i?eioeei ae?yeuei?niiai
i?aeoiaeo a iaa/aii?, iniiai? iieiaeaiiy i?i i?ioean i?ciaiiy,
aeoeai?noue noa’?eoa a oeueiio i?ioean?, niiniae iaea?aeaiiy iaoeiaeo
ciaiue.
Oai?aoe/io aaco aeine?aeaeaiiy neeaaeathoue iieiaeaiiy i?i nooi?noue ?
iiaeeeaino? oi?i i?aai?caoe?? iaa/aeueii? ae?yeueiino? o/i?a, aeeeaaeai?
o i?aoeyo TH.E.Aaaainueeiai, A.E.Aeuey/aiei, A.A.Eioiaa,
A.A.E?a?anueeiai, ?.ss.Ea?ia?a, O.E.E?eiaona, A.?.Eiciai?,
TH.?.Iaeueiaaiiai, I.?.Iaoiooiaa, ?.A.Ia?a?ia, A.A.Iao?ianueeiai,
I.I.Neaoe?ia, A.A.Oiaeeinueeiai, A.?.Uoe?ii?, ?.I.*a?aaeiaa oa ?i.
Ca?aeii c iaoith oa caaaeaiiyie aoee canoiniaai? oae? iaoiaee
aeine?aeaeaiiy: oai?aoe/iee aiae?c i?iaeaie ia iniia? aea/aiiy
ineoieiai-iaaeaaia?/ii?, iaoiaee/ii? e?oa?aoo?e; aiae?c iaa/aeueieo
ieai?a ? i?ia?ai c iniia ?ioi?iaoeee oa ia/enethaaeueii? oaoi?ee;
ocaaaeueiaiiy iaaeaaia?/ii? i?aeoeee a aniaeo? i?iaeaie aeine?aeaeaiiy;
niinoa?aaeaiiy, iaaeaaia?/iee aenia?eiaio, aieaooaaiiy, aan?aea,
iieooaaiiy; nioe?iiao?e/ia aeine?aeaeaiiy; ye?niee ? e?euee?niee aiae?c
ia iniia? iaoiae?a iaoaiaoe/ii? noaoenoeee.
Aenia?eiaioaeueia aaca aeine?aeaeaiiy. Aeine?aeaeaiiy i?iaiaeeeiny ia
aac? caaaeueiiina?oiueiai iaa/aeueiiai caeeaaeo I-III nooiai?a ? 126
Eai?inueeiai ?aeiio i. Oa?eiaa. A aenia?eiaio? acyee o/anoue 157 o/i?a
10 oa 11 eean?a oeiee.
Iaoeiaa iiaecia ? oai?aoe/ia cia/aiiy aeine?aeaeaiiy iieyaa? a
oai?aoe/iiio anoaiiaeaii? iniaeeainoae a?oiiai? ?iaioe o/i?a a oiiaao
?ioi?iaoecaoe?? iaa/aiiy, aecia/aii? iniiaieo aeiia aei i?aai?caoe??
a?oiiai? ?iaioe, iaoeiaiio ia??oiooaaii? aoai?a i?aai?caoe?? a?oiiai?
?iaioe: i?aeaioia/i-i?aai?caoe?eiiai, eieaeoeaii-aiae?oe/iiai,
eiio?ieueii-ioe?ithaaeueiiai.
I?aeoe/ia cia/aiiy ?iaioe iieyaa? a oiio, ui ?acoeueoaoe aeine?aeaeaiiy
iiaeooue aooe aeei?enoai? a/eoaeyie caaaeueiiina?oi?o
iaa/aeueii-aeoiaieo caeeaae?a c iaoith i?aeaeuaiiy aoaeoeaiino?
iaa/aeueiiai i?ioeano, a oaeiae aeeeaaea/aie ? nooaeaioaie iaaeaaia?/ieo
aoc?a i?e aea/aii? eo?no iaoiaeeee aeeeaaeaiiy oe?eueieo aeenoeeie?i.
Iniaenoee aianie aeena?oaioa iieyaa? a ia??oiooaaii? iniaeeainoae
a?oiiai? ?iaioe a oiiaao ?ioi?iaoecaoe?? iaa/aiiy, aecia/aii? aeiia aei
i?aai?caoe?? a?oiiai? ?iaioe, ?ic?iaoe? aoai?a i?aai?caoe?? a?oiiai?
oi?ie i?ciaaaeueii? ae?yeueiino?, i?iaaaeaii? aenia?eiaioaeueii? ?iaioe
o caaaeueiiina?oiueiio iaa/aeueiiio caeeaae?, cae?eniaii? aiae?co
aoaeoeaiino? a?oiiai? ?iaioe o/i?a.
A??ia?aei?noue oa ia??oioiaai?noue iaoeiaeo iieiaeaiue ? aeniiae?a
caaacia/othoueny /?oeith aecia/ai?noth aeo?aeieo iieiaeaiue,
a?aeiia?aei?noth cania?a aeine?aeaeaiiy aei eiai i?aaeiaoa, iaoe ?
caaaeaiue, aiae?cii cia/ii? e?eueeino? iieaciee?a oni?oiino? iaa/aiiy,
ii?aeiaiiyi e?euee?niiai oa ye?niiai aiae?co, i?aeoaa?aeaeaiiyi iniiaieo
?aeae o oiae? ?o aenia?eiaioaeueii? ia?aa??ee.
Ia caoeno aeiinyoueny:
1. Oai?aoe/ia ia??oiooaaiiy iniaeeainoae i?aai?caoe?? a?oiiai? ?iaioe a
oiiaao ?ioi?iaoecaoe?? iaa/aiiy.
2. Iaoeiaa ia??oiooaaiiy aeiia aei i?aai?caoe?? a?oiiaeo oi?i
i?ciaaaeueii? ae?yeueiino? o/i?a.
3. Aoaie i?aai?caoe?? a?oiiai? ?iaioe o/i?a oa ?acoeueoaoe
aenia?eiaioaeueiiai aeine?aeaeaiiy ?? aoaeoeaiino?.
Ai?iaaoe?y ?iaioe. Iaoa??aee aeine?aeaeaiiy aeiiia?aeaeeny ?
iaaiai?thaaeeny ia I?aeia?iaeieo iaoeiai-oaoi?/ieo eiioa?aioe?yo
“Eiii’thoa?: iaoea, oaoi?ea, oaoiieia?y, caei?ia’y” (Oa?e?a-I?oeieueoe,
1997, 1999), ia I?aeia?iaei?e iaoeiai-i?aeoe/i?e eiioa?aioe??
“Iaa/aeueii-aeoiaiee i?ioean o aoc? ? oeie? oa oeyoe eiai ?icaeoeo ?
oaeineiiaeaiiy” (??aia, 1999), ?-??? Anaoe?a?inuee?e iaoeiai-iaoiaee/i?e
eiioa?aioe?? “Aeei?enoaiiy eiii’thoa?ieo oaoiieia?e o iaa/aeueiiio
i?ioean?” (Oa?e?a, 1998), Anaoe?a?inuee?e eiioa?aioe?? “Aeooaeuei?
i?iaeaie aea/aiiy i?e?iaeie/i-iaoaiaoe/ieo aeenoeeie?i o
caaaeueiiina?oi?o iaa/aeueieo caeeaaeao Oe?a?ie” (Ee?a, 1999), ia
can?aeaiiyo eaoaae?e iaaeaaia?ee oa ?ioi?iaoeee Oa?e?anueeiai
aea?aeaaiiai iaaeaaia?/iiai oi?aa?neoaoo ?i. A.N.Neiai?iaee, iaoiaee/ieo
ia’?aeiaiiyo o/eoae?a ?ioi?iaoeee Eai?inueeiai ?aeiio i. Oa?eiaa,
caaaeueiiina?oi?o iaa/aeueieo caeeaae?a I-III nooiai?a ? 126 oa ? 38 i.
Oa?eiaa.
Iniiai? ?acoeueoaoe aeine?aeaeaiiy aena?oeaii o 12 iioae?eiaaieo
i?aoeyo, c ieo 7 iaienaii aac ni?aaaoi??a, o oiio /ene? 6 noaoae o
iaoeiaeo oaoiaeo aeaeaiiyo.
No?oeoo?a oa ianya aeena?oaoe??. Aeena?oaoe?y neeaaea?oueny c? anooio,
aeaio ?icae?e?a, aeniiae?a aei ?icae?e?a, caaaeueieo aeniiae?a, nieneo
aeei?enoaieo aeaea?ae c 195 iaeiaioaaiue (o oiio /ene? 17 aeaea?ae
?iicaiiith iiaith). Iiaiee ianya aeena?oaoe?? –167 noi??iie. O
aeena?oaoe?? 18 oaaeeoeue, 13 ?enoie?a.
Iniiaiee ci?no aeena?oaoe??
O anooi? ia??oioiaaii aeooaeuei?noue oaie, aecia/aii ia’?eo, i?aaeiao,
a?iioaco, iaoo, caaaeaiiy, iaoiaee aeena?oaoe?eiiai aeine?aeaeaiiy,
?ice?eoi iaoeiao iiaecio, oai?aoe/ia ? i?aeoe/ia cia/aiiy ?iaioe,
iniaenoee aianie aeena?oaioa, aeinoia??i?noue oa iaa?oioiaai?noue
?acoeueoao?a, noi?ioeueiaaii iniiai? iieiaeaiiy, ui aeiinyoueny ia
caoeno.
O ia?oiio ?icae?e? “Oai?aoe/i? ieoaiiy i?aai?caoe?? a?oiiai? ?iaioe
o/i?a o ineoieiai-iaaeaaia?/ieo aeine?aeaeaiiyo” ia i?aenoaa? aiae?co
ineoieiai-iaaeaaia?/ii? e?oa?aoo?e i?iaiae?ciaaii iiiyooy
“i?aai?caoe?ei? oi?ie i?ciaaaeueii? ae?yeueiino?”, “a?oiia? oi?ie
i?ciaaaeueii? ae?yeueiino? o/i?a”, aena?oeaii aeaee a?oiiaeo oi?i,
iaaaaeaii iniiai? oa?aeoa?i? iciaee a?oiiai? ?iaioe, ?ice?eoi
iniaeeaino? a?oiiai? ?iaioe o/i?a a oiiaao ?ioi?iaoecaoe?? iaa/aiiy,
aecia/aii iniiai? aeiiae aei i?aai?caoe?? a?oiiai? ?iaioe.
Nenoaio caaaeueieo i?aai?caoe?eieo oi?i i?ciaaaeueii? ae?yeueiino?
o/i?a, ye a?aeiii, noaiiaeyoue ?iaeea?aeoaeueia, eieaeoeaia ? a?oiiaa
oi?ie. Oaeee iiae?e coiiaeaiee a?aei?iiinoyie i?ae /enaeuei?noth
noa’?eo?a ae?yeueiino?, o/anoth o/i?a o ae??oaii?
iaa/aeueii-i?ciaaaeueieo caaaeaiue, oa?aeoa?ii ca’yce?a i?ae ieie,
oa?aeoa?ii ni?eeoaaiiy.
Ni?eueia ae?yeuei?noue aieeaa? ia iniaenoee ineo?/iee oa
?ioaeaeooaeueiee ?icaeoie ? aeicaiey? ye a?aoiaoaaoe ?iaeea?aeoaeuei?
iniaeeaino? o/i?a, oae ? oi?ioaaoe ?o. A?oiiaa ?iaioa ? caniaii
“nioe?aeueiiai iaa/aiiy”, caaaeyee yeiio noni?euenoai caeeaaea? iniiae
aeey naiai iiaeaeueoiai ooieoe?iioaaiiy. I?e aeeiiaii? caaaeaiue o
neeaae? a?oie noai?ththoueny oiiae aeey oi?ioaaiiy oa ?icaeoeo
eiioi?eaoeaieo yeinoae, cae?aiinoae aei naii?aaoeyoe??, noaiiaeaiiy
iniaeno?nieo aca?iia?aeiinei. E??i oiai, a?oiiaa ?iaioa iaaea?
iiaeeeaino? aeey nai?/aniiai iiaeieaiiy o?oaeiiu?a, oi?ioaaiiy
aaeaeaaoii? naiiioe?iee, ni?ey? i?aeaeuaiith iioeaaoe?? iaa/aiiy,
aeoea?caoe?? iaa/aeueii-i?ciaaaeueii? ae?yeueiino?, oi?ioaaiith
iaoeiai-aeine?aeieoeueeeo oi?iue o/i?a.
?icaeyiooi iniiai? i?aeoiaee, ye? aecia/aeeny a iaaeaaia?/i?e iaooe? aei
aeae?eaiiy aeae?a a?oiiai? ?iaioe. Iieacaii, ui a?oiiaa ?iaioa iiaea
aooe i?aai?ciaaia c iaoith: ?iaeea?aeoae?caoe?? oa aeeoa?aioe?aoe??
iaa/aiiy (A.A.Aoaea?iee, ?.O.Iai?iaeieeia, ?.?.Oio), i?aeaeuaiiy
?icoiiai? aeoeaiino?, i?iaeoeoeaiino? i?ciaaaeueii? ae?yeueiino?,
?icaeoeo i?aeiniaeno?nieo a?aeiinei, aeyaeaiiy cae?aiinoae ? iaa/aeueieo
iiaeeeainoae (I.Ae.Aeiia?aaeiaa, A.A.Eioia, A.Ieiiue, ?.A.Ia?a?i,
I.I.Neaoe?i, ?.I.*a?aaeia, A.Oaaena?).
Ia iniia? oai?aoe/ieo ?ic?iaie O.E.E?eiaona, TH.?.Iaeueiaaiiai,
A.A.Eioiaa, ?.I.*a?aaeiaa oa ?i. o aeine?aeaeaii? i?eeiyoi aecia/aiiy
a?oiiai? ?iaioe ye i?aai?caoe?? ni?eueieo ae?e o/i?a, ni?yiiaaieo ia
ae??oaiiy iinoaaeaieo caaaeaiue o neeaae? a?oie.
A?oiiaa ?iaioa iaaoaa? iaaieo iniaeeainoae a oiiaao ?ioi?iaoecaoe??
iaa/aiiy, a naia:
1. Aaciina?aaei? i?yi? eiioaeoe i?ae /eaiaie a?oie noathoue
iaiaia’yceiaeie, iiaiioe?iia ni?eueia i?aoey iiaea a?aeaoaaoeny ca
aeiiiiiaith eiii’thoa?ieo eiioi?eaoe?e. Aei neeaaeo a?oie iiaeooue aooe
aeeth/ai? ye ie?ai? o/i? ??cieo ?aa?ii?a, i?no, oe?e, eean?a, ye?
iathoue aeinooi aei ?ano?n?a aeiaaeueii? ia?aae?, oae ? a?oie o/aniee?a,
ui i?eaiineoue iia? ?ene o oeth oi?io i?aai?caoe?? i?ciaaaeueii?
ae?yeueiino?, ?iaey/e ?? i?aea?oiiaith.
2. Aeei?enoaiiy ?ioi?iaoe?eieo oaoiieia?e aea? iiaeeea?noue ai?iaaaeeoe
o iaa/aiiy caaaeaiiy, ye? ia?aaeaa/athoue ?aae?caoe?th i?aei?aaeiaoieo
ca’yce?a oa i???ioiaai? ia aeine?aeaeaiiy, iiaeaethaaiiy ??ciiiai?oieo
ia’?eo?a, yaeu, i?ioean?a. Aeeiiaiiy oeeo caaaeaiue nie?a?oueny ia
canoinoaaiiy iaaeaaia?/ieo i?ia?aiieo cania?a, ye? aeathoue ciiao o/iyi
naiino?eii i?iaiaeeoe eiii’thoa?iee aenia?eiaio, niinoa??aaoe oa
aiae?coaaoe eiai iane?aeee, noai?thaaoe oa aeine?aeaeoaaoe i?iaeaii?
neooaoe??.
3. I?e aeeiiaii? caaaeaiue a aeaeo?iii?e oi?i? ia?aaeaa? oaoiieia??
noai?ththoue oiiae, ye? caaacia/othoue eiaeiiio o/anieeo a?oie
iaeiaeiaee aeinooi aei ia’?eoo ni?eueii? ae?yeueiino? o aoaeue-yeee
iiiaio, ui aeicaiey? an?i o/iyi niinoa??aaoe i?ioean aeeiiaiiy
caaaeaiiy, c?noaaeyoe nai? ?acoeueoaoe ? aeinyaiaiiy c ?ioeie,
iia?aoeaii ei?eaoaaoe aeanio ae?yeuei?noue a?aeiia?aeii aei ae?e ?ioeo
/eai?a a?oie.
4. Iia?oi? ?ioi?iaoe?ei? oaoiieia?? i?aeaeuothoue ?ioaineai?noue ?iaioe,
ui ni?ey? aeinyaiaiith caaa?oaiino? iaa/aeueii-i?ciaaaeueii?
ae?yeueiino? o/i?a ia o?ioe?. Noa? iiaeeeaei oae i?aai?coaaoe ni?eueio
?iaioo, uia caaaeaiiy aoei iinoaaeaii, ?icii/aoi ? aeeiiaii, a
?acoeueoaoe ?iaioe aoee i?iaiae?ciaai? oa ioe?iai? ca iaaio iaeeieoeth
iaa/aeueiiai /ano.
5. ?ioi?iaoe?ei? oaoiieia?? i?iiiiothoue oe?ieee a?naiae ??ciiiai?oieo
cania?a oa niinia?a aeeiiaiiy caaaeaiiy, ui aea? iiaeeea?noue ?icaeaaoe
oai?/? cae?aiino?, a?aoiaoaaoe ?ioa?ane, iaoeee, iaa/aeuei? iiaeeeaino?
eiaeiiai c o/i?a a oiiaao ni?eueii? ?iaioe.
Aiae?c iaaeaaia?/iiai aeina?aeo a/eoae?a, aan?aee c o/eoaeyie,
aieaooaaiiy o/i?a ? a/eoae?a aeaee i?aenoaao aeey aecia/aiiy iniiaieo
aeiia aei i?aai?caoe?? a?oiiai? ?iaioe o/i?a. Oe? aeiiae ii?aeiothoueny
o o?e a?oie.
Ia?oa a?oia aeiia iia’ycaia c aeai?ii caaaeaiue, ye? iiaeooue aooe
cai?iiiiiaai? aeey ae??oaiiy o neeaae? a?oie. Anoaiiaeaii, ui i?e
i?aeai?? caaaeaiue aeey a?oi iaiao?aeii aeio?eioaaoenue oaeeo
iieiaeaiue: caaaeaiiy iathoue aooe ni?yiiaaieie ia aeinyaiaiiy iaaii?
aeeaeaeoe/ii? iaoe, a?aeiinii neeaaeieie oa ia’?iieie aeey ae??oaiiy
iaeiei o/iai, aeiaaaoe iaia’yceiaiai iaaiai?aiiy, ia?aaeaa/aoe ia
iaaiiio aoai? ??oaiiy ?iciiae?e ia i?aecaaaeaiiy, a?aeiia?aeaoe a?eiaei
iniaeeainoyi, ?ioa?anai oa iaoeeai o/i?a, iaooiaooaaoe ?o ia iiooe
aeiaeaoeiai? ?ioi?iaoe??. E??i oiai, ae??ooth/e caaaeaiiy o neeaae?
a?oie, o/i? iathoue aeieaoe iaai? o?oaeiiu?, ui c iaiao?aei?noth aeiaaa?
i?aai?caoe?? ni?eueieo coneeue oa aeoeaii? o/ano? eiaeiiai o/iy o
ni?euei?e ?iaio? a?oie.
Ae?oaa a?oia aeiia aei i?aai?caoe?? a?oiiai? ?iaioe iia’ycaia c
i?aeai?ii neeaaeo a?oi. Ineoieiai-iaaeaaia?/i? aeine?aeaeaiiy aeacothoue
ia cia/iee aieea i?aeiniaeno?nieo a?aeiinei ia i?iaeoeoeai?noue ?iaioe
o/i?a o a?oi?. O neeaae a?oie aeioe?eueii ii?aeioaaoe o/i?a, ye?
noaaeyoueny iaeei aei iaeiiai iiceoeaii aai iaeo?aeueii ?, e??i oiai,
iathoue ??ciee ??aaiue iaa/aeueieo iiaeeeainoae. I?e aecia/aii?
e?euee?niiai neeaaeo a?oi iaiao?aeii a?aoe aei oaaae oae? oaeoi?e:
iaiiaithaai?noue eeano, ni?aa?aeiioaiiy o/i?a c ??ciei ??aiai
i?aeaioiaeaiino?, ianya ? neeaaei?noue iaoa??aeo, ui aea/a?oueny,
iayai?noue o/i?a, ye? caeaoi? aeeiiaoe ?ieue e?aea?a.
O?aoy a?oia aeiia iia’ycaia c? cae?eniaiiyi ei?aeoe??, eiio?ieth oa
aiae?co ?iaioe. Eiio?ieue ca iaa/aeueii-i?ciaaaeueiith ae?yeuei?noth
o/i?a a?ae?a?a? iniaeeai aaaeeeao ?ieue i?e i?aai?caoe?? a?oiiaeo oi?i
i?ciaaaeueii? ae?yeueiino?. Cia/iith i??ith ?acoeueoaoe ni?eueii? ?iaioe
caeaaeaoue a?ae oiai, iane?eueee /?oei cae?eniaii ei?aeoe?th
ae?yeueiino? o/i?a, nai?/anii aeyaeaii o?oaeiiu? oa iaaeaii
eiinoeueoaoe?th, aeeaiei i?iaiae?ciaaii e ioe?iaii aianie eiaeiiai o/iy
? a?oie a oe?eiio. Oea aeiaaa? a?ae o/eoaey nooo?ai? i?aeaioia/i?
?iaioe, cie?aia, ni?yiiaaii? ia i?i?iaeo cai?iiiiiaaieo caaaeaiue,
i?iaiicoaaiiy neeaaeieo iiiaio?a o i?ioean? ?o ae??oaiiy.
Oaeei /eiii, ca i?iaaaeaiei oai?aoe/iei aeine?aeaeaiiyi cae?eniaii
iaoeiaa iaa?oiooaaiiy iniaeeainoae a?oiiai? ?iaioe a oiiaao
?ioi?iaoecaoe?? iaa/aiiy oa aecia/aii iniiai? aeiiae aei ??
i?aai?caoe??.
O ae?oaiio ?icae?e? “Aeine?aeieoeueei-aenia?eiaioaeueia ?iaioa c
i?aai?caoe?? a?oiiai? ?iaioe ia o?ieao ?ioi?iaoeee” aeeeaaeaii iaoiaeeeo
iaaeaaia?/iiai aenia?eiaioo, iaaaaeaii eiai ?acoeueoaoe oa ?o aiae?c.
Aenia?eiaioaeueia aeine?aeaeaiiy aoei i?iaaaeaii ia aac?
caaaeueiiina?oiueiai iaa/aeueiiai caeeaaeo I-III nooiai?a ? 126 i.
Oa?eiaa. Iaoith iaaeaaia?/iiai aenia?eiaioo aoei aeyaeaiiy aieeao
i?aai?caoe?? a?oiiai? ?iaioe ia iaa/aeueii-i?ciaaaeueio ae?yeuei?noue
o/i?a i?e aea/aii? eo?no ?ioi?iaoeee. Aea?? oeueiai eo?no aeey
i?iaaaeaiiy aeine?aeaeaiiy coiiaeaii oei, ui a?i i?e?iaeiei /eiii ?
iaea?eueo iia’ycaiei c ai?iaaaeaeaiiyi ?ioi?iaoe?eieo oaoiieia?e o
iaa/aeueiee i?ioean. Aea??eiao noeoii?noue noai?eee o/i? 10-11 eean?a,
anueiai a aenia?eiaio? acyee o/anoue 157 o/i?a c 5 eean?a.
Aeeiiaiiy caaaeaiue o neeaae? a?oie aeiaaaei oaei? i?aai?caoe?? ?iaioe,
aea a oeaio? i?ciaaaeueii? ae?yeueiino? iinoaaeaii o/iy, a iaaeiei
iueiai eiino?othaaeany nenoaia i?aeiniaeno?nieo a?aeiinei, yea
aeicaieyea eiaeiiio yeiaee?aua ?ice?eoe nai? iiaeeeaino?.
O oiae? i?aeaioiaee aei aenia?eiaioo aoei iaoeiai ia??oioiaaii aoaie
i?aai?caoe?? a?oiiai? ?iaioe o/i?a – i?aeaioia/i-i?aai?caoe?eiee,
eieaeoeaii-aiae?oe/iee oa eiio?ieueii-ioe?ithaaeueiee.
Aieiaiith iaoith i?aeaioia/i-i?aai?caoe?eiiai aoaio aoei noai?aiiy oiia
aeey ianooiii? aoaeoeaii? ?iaioe a?oi. Nooi?noue eiai iieyaaea o
i?aeai?? neeaaeo a?oi, ?iciiae?e? caaaeaiue, iaaeaii? ?aeiiaiaeaoe?e
uiaei ?o aeeiiaiiy, ona?aeiieaii? oa c’ynoaaii? iaoe ? ci?noo caaaeaiiy
eiaeiei o/anieeii. ?iciiae?e o/i?a ca a?oiaie a?aeaoaaany ia iniia?
niinoa?aaeaiue, i?iaaaeaieo aan?ae, aieaooaaiue, nioe?iiao?e/ieo
aeine?aeaeaiue c o?aooaaiiyi iniaenoeo aaaeaiue o/aniee?a iaa/aeueiiai
i?ioeano. E?euee?niee neeaae a?oie aaciina?aaeiuei coiiaethaaany
eiie?aoiei ci?noii i?aaeiaoii? ae?yeueiino? o/i?a. I?e oi?ioaaii?
i?e?ia?oi aeio?eioaaeeny aeiiae, iia’ycai? ?c caaacia/aiiyi
aeia?ice/eeaiai ineoieia?/iiai ee?iaoo a a?oi?, ia?aaeoiiae aeey
aca?iiiai caaaa/aiiy o/i?a.
Aieiaiith iaoith eieaeoeaii-aiae?oe/iiai aoaio aoei ae??oaiiy ni?eueiiai
caaaeaiiy. O/i? iaaiai?thaaee caaaeaiiy, ieaioaaee o?ae eiai aeeiiaiiy,
?iciiae?eyee i?aecaaea/? i?ae niaith, aecia/aee ooieoe?? eiaeiiai, i?ney
/iai ?iaeea?aeoaeueii ae??ooaaee /anoeio ni?eueiiai caaaeaiiy. Aeeeaaea/
niinoa??aaa ca ?iaioith a?oi, a?aei?/aa aaeae? iiiaioe ??oaiiy,
i?ea?iaeuei? i?aeoiaee, aeyaeya aeaea?aea oneeaaeiaiue, ye? aeieeaee o
i?ioean? ?iaioe, iaeiie/oth/e oaeei /eiii iaoa??ae aeey cae?eniaiiy
iiaeaeueoiai aiae?co oa ioe?iee aeeiiaii? ?iaioe. Iniiaiith caaea/ath
aeeeaaea/a ia oeueiio aoai? aoei noeioethaaiiy aeoeaiino? o/i?a, i?e
iio?aa? iaaeaiiy eiinoeueoaoe?e oa ?iaeea?aeoaeueii? aeiiiiiae.
Eieaeoeaii-aiae?oe/iee aoai caaa?ooaaany i?aeaioiaeith a?oi aei ca?oo ?
i?aaenoaaeaiiyi iniiaieo ?acoeueoao?a oa aeinyaiaiue eiaeiith a?oiith.
Iniiaiith iaoith eiio?ieueii-ioe?ithaaeueiiai aoaio aoa aiae?c aeeiiaii?
?iaioe e ioe?ithaaiiy iaea?aeaieo ?acoeueoao?a, yea i?iaiaeeee aeeeaaea/
oa o/anieee an?o a?oi. Oni?oi?noue on??? ?iaioe o/i?a o neeaae? a?oi
cia/iith i??ith caeaaeaea a?ae /?oei? i?aai?caoe?? oeueiai aoaio.
Iaaecae/aeii aaaeeeaei aoei ciaoiaeaeaiiy oa canoinoaaiiy oaeeo oi?i
eiio?ieth, i?e yeeo i?aeeyaaa aeeaieiio aiae?co, ei?aeoe??, ?icaeyaeia?
aianie ye eiaeiiai o/anieea, oae ? a?oie a oe?eiio.
I?e i?iaaaeaii? aenia?eiaioo aoee aeeiiai? iniiai? aeiiae aei
i?aai?caoe?? a?oiiai? ?iaioe oa a?aoiaai? ?? iniaeeaino? a oiiaao
?ioi?iaoecaoe?? iaa/aiiy. Aenia?eiaioaeueia aeine?aeaeaiiy i?ioiaeeei ca
aeaiia iai?yiaie: aiae?c aoaeoeaiino? aeiaaio?eaaei? oa ei?ioei/anii?
a?oiiai? ?iaioe. Aeey oeueiai aoei noai?aii aea? aenia?eiaioaeuei? a?oie
A1 (18 o/i?a) oa A2 (61 o/aiue), o/i? yeeo ni?eueii aeeiioaaee
caaaeaiiy, ?ic?aoiaai? ia o?eaaeee (A1) oa ia ei?ioeee /an (A2). O/i?
a?aeiia?aeieo eiio?ieueieo a?oi E1 (18 o/i?a) ? E2 (60 o/i?a)
aeeiioaaee o? nai? caaaeaiiy naiino?eii.
Iieacieeaie aoaeoeaiino? a?oiiaeo oi?i i?ciaaaeueii? ae?yeueiino? aoei
ia?aii ie?ai? e?eoa??? yeino? ciaiue (iiaiioa, aeeaeia,
ona?aeiieai?noue), ??aaiue canai?iiy ciaiue o caeaaeiino? a?ae oa?aeoa?o
naiino?eii? ae?yeueiino?, ??aaiue noi?iiaaiino? i?ciaaaeueiiai ?ioa?ano,
oa?aeoa? aca?iia?aeiinei oeiey??a. Aiae?c ?acoeueoao?a
aenia?eiaioaeueii? ?iaioe na?ae/eoue i?i iiceoeaiee aieea aeiaaio?eaaei?
oa ei?ioei/anii? a?oiiai? ?iaioe ia ia?ai? iieacieee oni?oiino?
iaa/aiiy.
Aeeiiaiiy caaaeaiue o neeaae? a?oi ni?eyei c?inoaiith e?eueeino? o/i?a,
ui aeyaeee aenieee ? na?aaei?e ??aaiue noi?iiaaiino? iiaiioe, aeeaeie oa
ona?aeiieaiino? ciaiue (iniaeeai oea noino?oueny iieacieea iiaiioe
ciaiue). Oae, na?aaei?e i?e??no o/i?a, ui aeyaeee aenieee ??aaiue
noi?iiaaiino? cacia/aieo yeinoae a aenia?eiaioaeueieo a?oiao – 16,4%, o
eiio?ieueieo – 4,3%, na?aaei?e ??aaiue – a?aeiia?aeii 6,9% ? 2,7%. Aeai?
aenia?eiaioaeueieo oa eiio?ieueieo a?oi i?aaenoaaeaii a oaaeeoe? 1.
Oaaeeoey 1.
Noi?iiaai?noue yeinoae ciaiue (iiaiioe, aeeaeie oa ona?aeiieaiino?)
o/i?a aenia?eiaioaeueieo (A1, A2) a?oi o ii??aiyii? c eiio?ieueieie
(E1, E2)(%)
??ai? noi?iiaaiino? ciaiue E?eoa???aenieeena?aaei?eiecueeeeyeino?
ciaiueAei aenia-?eiaiooI?ney aenia?ei.Aei aenia-?eiaiooI?ney
aenia?ei.Aei aenia-?eiaiooI?ney aenia?ei.A1, A2E1, E2A1, A2E1, E2A1,
A2E1, E2A1, A2E1, E2A1, A2E1, E2A1, A2E1,
E2iiaiioa22,216,750,022,238,955,650,061,138,927,70,016,716,420,031,123,3
60,663,363,961,723,016,74,915,0aeeaeia16,722,233,433,350,050,061,150,033
,327,85,516,713,110,024,68,362,366,765,670,024,623,39,821,7ona?aeii-22,2
16,738,927,850,050,061,155,627,833,30,016,7eai?noue23,023,334,420,057,46
0,059,063,319,716,76,616,7
I?iaaaeaiee ii??aiyeueiee aiae?c iieaciee?a noi?iiaaiino? yeinoae ciaiue
o a?oiao A1 oa A2 na?ae/eoue i?i aoaeoeai?noue a?oiiai? ?iaioe.
Canoinoaaiiy iaia?aiao?e/ieo iaoiae?a iaoaiaoe/ii? noaoenoeee
i?aeoaa?aeaeo?, ui i?aai?caoe?y a?oiiai? ?iaioe ni?ey? aeinyaiaiith
a?eueo aenieiai ??aiy noi?iiaaiino? iiaiioe, aeeaeie oa ona?aeiieaiino?
ciaiue.
I?aai?ciaaia a?oiiaa ?iaioa iiceoeaii aieeioea ia ??aaiue canai?iiy
ciaiue o caeaaeiino? a?ae oa?aeoa?o naiino?eii? ae?yeueiino? o/i?a. Oae,
i?e??no o/i?a, ui aeyaeee oai?/ee ??aaiue, neeaa o na?aaeiueiio a
aenia?eiaioaeueieo a?oiao – 12,4%, o eiio?ieueieo – 1,7%, eiino?oeoeaiee
??aaiue – 6,9% a aenia?eiaioaeueieo i?ioe 3,75% a eiio?ieueieo. Aeai?
ii??aiyeueiiai aiae?co (aeea. ?en. 1) iieaciee?a aenia?eiaioaeueieo a?oi
A1 oa A2 na?ae/aoue, ui a?eueoee i?e??no o/i?a c oai?/ei ??aiai
canai?iiy ciaiue niinoa??aaany o a?oi? A1, aea aoea i?aai?ciaaia
aeiaaio?eaaea a?oiiaa ?iaioa (16,7% o A1 i?ioe 8,15% o A2), a c
eiino?oeoeaiei ??aiai – o a?oi? A2, aea a?oiiaa ?iaioa iaea ai?ciaee/iee
oa?aeoa? (5,6% o A1 ? 8,3% o A2).
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”””)))UUUMMMBBB999y|?yPPOe?“IiyiOeAEccOe©?en. 1.
Ii??aiyeueiee aiae?c noi?iiaaiino? ??aiy canai?iiy ciaiue o caeaaeiino?
a?ae oa?aeoa?o naiino?eii? ae?yeueiino? o/i?a o aenia?eiaioaeueieo (A1,
A2) oa eiio?ieueieo a?oiao (E1, E2).
Ii??aiyiiy iieaciee?a ??aiy i?ciaaaeueiiai ?ioa?ano a aenia?eiaioaeueieo
oa eiio?ieueieo a?oiao aeyaey? ia?aaaao aenia?eiaioaeueieo a?oi
(iniaeeai a a?oi? A1). Iniiai? aeai? i?aaenoaaeai? ia ?en. 2.
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noi?iiaaiino? i?ciaaaeueiiai ?ioa?ano o aenia?eiaioaeueieo (A1, A2) oa
eiio?ieueieo (E1, E2) a?oiao
C iaaaaeaieo aeaieo aeaeii, ui e?euee?noue o/i?a, ye? aeyaeee aenieee oa
na?aaei?e ??aaiue noi?iiaaiino? i?ciaaaeueieo ?ioa?an?a, ca?eueoeeany,
a?aeiia?aeii, a aenia?eiaioaeueieo a?oiao ia 8,98% ? ia 6,0%, o
eiio?ieueieo – ia 3,5% ? 0,9%. E?euee?noue o/i?a c iecueeei ??aiai
i?ciaaaeueiiai ?ioa?ano ciaioeeany a na?aaeiueiio ia 14,9% a
aenia?eiaioaeueieo oa ia 4,5% o eiio?ieueieo a?oiao.
Aiae?c oa?aeoa?o aca?iia?aeiinei o/i?a o aenia?eiaioaeueieo oa
eiio?ieueieo a?oiao cae?eniaii ia iniia? aeaieo nioe?iiao?e/ieo
aeine?aeaeaiue, ?iaeea?aeoaeueieo aan?ae, niinoa?aaeaiue. Aiae?co
i?aeeyaaee ?iaeaen ?aoa?aioiino? (a?aeiioaiiy /enea aca?iieo iiceoeaieo
aeai??a o a?oi? aei e?eueeino? an?o aeai??a), ?iaeaen ?ioaa?aoeaiino?
(aaee/eia, cai?ioia aei e?eueeino? /eai?a, ye? ia iaea?aeaee aeai??a) oa
eiao?oe??io aeaaiiieo/iino? a?aeiinei (a?aeiioaiiy o/i?a, ui iaea?aeaee
iaea?eueoo e?euee?noue aeai??a aei caaaeueii? e?eueeino? o/i?a).
?acoeueoaoe aeine?aeaeaiue aeiaiaeyoue, ui a?oiiaa ?iaioa cia/iith
i??ith ni?eyea ca?eueoaiith e?eueeino? o/i?a, ye? iaeaaeaoue aei ia?oi?
nioe?iiao?e/ii? a?oie (a na?aaeiueiio – 16,4% a aenia?eiaioaeueieo i?ioe
0,9% o eiio?ieueieo a?oiao); i?aeaeuaiith ?iaeaeno ?aoa?aioiino? (10,5%
a aenia?eiaioaeueieo i?ioe 5,0% a eiio?ieueieo), ?iaeaeno
?ioaa?aoeaiino? (a?aeiia?aeii 28,5% i?ioe 9,0%), eiao?oe??ioa
aeaaiiieo/iino? a?aeiinei (a?aeiia?aeii 16,0% i?ioe 8,0%).
Oaeei /eiii, aiae?c ?acoeueoao?a i?iaaaeaiiai aenia?eiaioo na?ae/eoue,
ui i?aai?caoe?y a?oiiai? ?iaioe a oiiaao ?ioi?iaoecaoe?? iaa/aeueiiai
i?ioeano iiceoeaii aieeaa? ia ye?noue ciaiue, ??aaiue ?o canai?iiy,
??aaiue i?ciaaaeueiiai ?ioa?ano oa oa?aeoa? aca?iia?aeiinei o/i?a.
Aeniiaee
O oiae? oai?aoeei-aenia?eiaioaeueiiai aeine?aeaeaiiy aoee ?ica’ycai? an?
iinoaaeai? a ?iaio? caaaeaiiy oa i?aeoaa?aeaeaii a?iioaco. Iaea?aeai?
?acoeueoaoe aeicaieythoue c?iaeoe oae? aeniiaee:
1. Ia iniia? aiae?co ineoieiai-iaaeaaia?/ii? e?oa?aoo?e ?ice?eoi
nooi?noue a?oiiai? ?iaioe oa aeaii ?? aecia/aiiy ye i?aai?caoe??
ni?eueieo ae?e o/i?a, ni?yiiaaieo ia ??oaiiy iinoaaeaieo caaaeaiue o
neeaae? a?oie.
2. Anoaiiaeaii iniaeeaino? a?oiiai? ?iaioe o/i?a a oiiaao
?ioi?iaoecaoe?? iaa/aiiy. Canoinoaaiiy iiaeo ?ioi?iaoe?eieo oaoiieia?e o
iaa/aeueiee i?ioean aeicaiey? i?aai?coaaoe a?oiiao ?iaioo i?ae
aeenoaioe?eii a?aeaeaeaieie o/iyie; ai?iaaaeeoe o iaa/aiiy iia?
caaaeaiiy, ye? ? ci?noiaieie, ia?aaeaa/athoue aeei?enoaiiy
i?aei?aaeiaoieo ca’yce?a ? ni?yiiaai? ia iiaeaethaaiiy ia’?eo?a oa ?o
aeine?aeaeaiiy; caaacia/eoe eiaeiiio /eaio a?oie iaeiaeiaee aeinooi aei
ia’?eoo ni?eueii? ae?yeueiino?; aeinyaoe caaa?oaiino? ?iaioe o neeaae?
a?oi a iaaeao iaeeieoe? iaa/aeueiiai /ano; ?icaeaaoe oai?/? cae?aiino?
eiaeiiai o/iy a oiiaao ni?eueii? ?iaioe.
3. Iaoeiai ia??oioiaaii iniiai? aeiiae aei i?aai?caoe?? a?oiiai? ?iaioe
o/i?a. Aeae?eaii o?e a?oie aeiia, iia’ycaieo c aeai?ii caaaeaiue aeey
aeeiiaiiy o neeaae? a?oie, i?aeai?ii neeaaeo a?oi oa c? cae?eniaiiyi
eiio?ieth, ei?aeoe?? oa aiae?co ?iaioe.
4. Iaoeiai iaa?oioiaaii ? aenia?eiaioaeueii ia?aa??aii aoaie
i?aai?caoe?? a?oiiai? ?iaioe – i?aeaioia/i-i?aai?caoe?eiee,
eieaeoeaii-aiae?oe/iee oa eiio?ieueii-ioe?ithaaeueiee. Aenia?eiaioaeueii
i?aeoaa?aeaeaii aoaeoeai?noue ??cieo aeae?a a?oiiai? oi?ie i?ciaaaeueii?
ae?yeueiino? o/i?a c o?aooaaiiyi ?? iniaeeainoae a oiiaao
?ioi?iaoecaoe?? iaa/aiiy oa aeio?eiaiiyi aecia/aieo aeiia aei
i?aai?caoe?? a?oiiai? ?iaioe. Aeyaeaii i?aeaeuaiiy yeino? ciaiue o/i?a
(iiaiioe, aeeaeie oa ona?aeiieaiino?), ??aiy canai?iiy ciaiue a
caeaaeiino? a?ae oa?aeoa?o naiino?eii? ae?yeueiino? o/i?a, ??aiy
?icaeoeo i?ciaaaeueiiai ?ioa?ano o/i?a. Anoaiiaeaii iiceoeai? ci?ie o
oa?aeoa?? aca?iia?aeiinei o/i?a.
Aeeiiaia aeine?aeaeaiiy, aacia?a/ii, ia ae/a?io? iinoaaeaii? i?iaeaie.
Aeooaeueieie oa ia?niaeoeaieie ? oae? iai?yiee iiaeaeueoi? ?? ?ic?iaee:
i?aai?caoe?y a?oiiai? ?iaioe a oiiaao aeenoaioe?eiiai iaa/aiiy,
i?aai?caoe?y i?aea?oiiai? ?iaioe o/i?a ?c canoinoaaiiyi iia?oi?o
?ioi?iaoe?eieo oaoiieia?e.
Iniiaiee ci?no aeena?oaoe?? a?aeaeoi o ioae?eaoe?yo:
1. Aaeioniaa E.E., Iiaea? I.A. I?aaiecaoeey a?oiiiaie ?aaiou ia
caiyoeyo ii eioi?iaoeea. //Oace aeiiia?aeae i?aeia?iaeii?
iaoeiai-oaoi?/ii? eiioa?aioe?? “Eiii’thoa?: iaoea, oaoi?ea, oaoiieia?y,
caei?ia’y”. – Oa?e?a: OAeIO, 1997. – N. 376-379.
2. Iiaea? I.A.I?aai?caoe?y a?oiiai? ?iaioe ia o?ieao ?ioi?iaoeee.
//Iaaeaaia?ea, ineoieia?y oa iaaeeei-a?ieia?/i? i?iaeaie o?ce/iiai
aeoiaaiiy ? nii?oo: Ca. iaoe. i?. – Oa?e?a: Oa?e?anueeee
ooaeiaeiuei-i?iieneiaee ?inoeooo, 1998. – ? 10. – N.13-14.
3. Iiaea? I.A. Oi?ie i?aai?caoe?? iaa/aeueii? ae?yeueiino? a oiiaao
?ioi?iaoecaoe?? ina?oe. //Ca. iaoe. i?. 2 iaoeiai-iaoiaee/ii?
eiioa?aioe?? “Aeei?enoaiiy eiii’thoa?ieo oaoiieia?e o iaa/aeueiiio
i?ioean?”. – Oa?e?a: Oa?e?anueeee oaoi?/iee oi?aa?neoao
?aae?iaeaeo?ii?ee, 1998. – N. 167-171.
4. A?eioniaa E.?., Aeieo?aiei O.I., Iiaea? I.A. Iniaeeaino? a?oiiai?
?iaioe oeiey??a a oiiaao ?ioi?iaoecaoe?? ina?oe. //Iaaeaaia?ea oa
ineoieia?y: Ca. iaoe. i?. – Oa?e?a: OAeIO, 1998. – Aei. 7. – N. 70-75.
5. Iiaea? I.A. A?oiia? oi?ie i?aai?caoe?? iaa/aiiy a oiiaao
?ioi?iaoecaoe?? ina?oe. //A?niee Oa?e?anueeiai aea?aeaaiiai
iie?oaoi?/iiai oi?aa?neoaoo: Ca. iaoe. i?. – Oa?e?a:Oa?e?anueeee
aea?aeaaiee iie?oaoi?/iee oi?aa?neoao, 1998. – Aei. 23. – N. 67-69.
6. Iiaea? I.A. Iniaeeaino? i?aai?caoe?? a?oiiai? ?iaioe oeiey??a ia
o?ieao ?ioi?iaoeee. //Iaa/aeueii-aeoiaiee i?ioean o aoc? ? oeie? oa
oeyoe eiai ?icaeoeo ? oaeineiiaeaiiy: Ca. iaoe. i?. – ??aia: ?AA?, 1999.
– N. 120-123.
7. A?eioniaa E.?., Iiaea? I.A. Oi?ioaaiiy eiioi?eaoeaieo oi?iue oa
iaae/ie a i?ioean? aea/aiiy eo?no ?ioi?iaoeee. // ?ioi?iaoe?ei?
oaoiieia??: iaoea, oaoi?ea, oaoiieia?y, ina?oa, caei?ia’y: Ca. iaoe. i?.
Oa?e?anueeiai aea?aeaaiiai iie?oaoi?/iiai oi?aa?neoaoo. – Oa?e?a, OAeIO,
1999. – Aei. 7. – *ano. 4. – N. 329-331.
8. Iiaea? I.A. I?aai?caoe?y a?oiiai? ?iaioe ia o?ioe?. //Iaoa??aee
anaoe?a?inueei? eiioa?aioe?? “Aeooaeuei? i?iaeaie aea/aiiy
i?e?iaeie/i-iaoaiaoe/ieo aeenoeeie?i o caaaeueiiina?oi?o iaa/aeueieo
caeeaaeao Oe?a?ie” –Ee?a: EAeO, 1999. – N. 93.
9. Iiaea? I.A. A?oiiaa ?iaioa ye can?a iioei?caoe?? iaa/aeueiiai
i?ioeano. //I?iaeaie no/aniiai ienoaoeoaa ? eoeueoo?e: Ca. iaoe. i?.
“I?ioan?eia i?aeaioiaea oao?aoe?a aeui? oeiee a oiiaao iiiaeaii?
ia?aaeeaie ina?oe” – Oa?e?a: Eieae. aeaeaaieoeoai “Ea?aaaea”, 1999. –
N. 50-55.
10. Iiaea? I.A. I?aai?caoe?y a?oiiaeo oi?i iaa/aeueii? ae?yeueiino? ia
caiyooyo c ?ioi?iaoeee. // Iaaeaaia?ea, ineoieia?y oa iaaeeei-a?ieia?/i?
i?iaeaie o?ce/iiai aeoiaaiiy ? nii?oo: Ca. iaoe. i?. – Oa?e?a: OOI?,
1999. – ? 11. – N. 39-42.
11. Iiaea? I.A. ?noi?e/iee aniaeo i?aai?caoe?? a?oiiai? ?iaioe i?e
aea/aii? eo?no ?ioi?iaoeee. //A?niee Oa?e?anueeiai aea?aeaaiiai
iie?oaoi?/iiai oi?aa?neoaoo: Ca. iaoe. i?. – Oa?e?a: OAeIO, 1999. –
Aei. 49. – N. 127-133.
12. Iiaea? I.A. Niaoeeo?ea i?aai?caoe?? a?oiiai? ?iaioe o/i?a a oiiaao
?ioi?iaoecaoe?? iaa/aeueiiai i?ioeano. //Caniae iaa/aeueii? oa
iaoeiai-aeine?aeii? ?iaioe: Ca. iaoe. i?. – Oa?e?a, OAeIO, 1999. – Aei.
10. -N. 115-120.
Iiaea? I.A. A?oiia? oi?ie i?aai?caoe?? i?ciaaaeueii? ae?yeueiino?
noa?oieeaniee?a a oiiaao ?ioi?iaoecaoe?? iaa/aiiy. – ?oeiien.
Aeena?oaoe?y ia caeiaoooy iaoeiaiai nooiaiy eaiaeeaeaoa iaaeaaia?/ieo
iaoe c? niaoe?aeueiino? 13.00.01 – oai??y oa ?noi??y iaaeaaia?ee. –
Oa?e?anueeee aea?aeaaiee iaaeaaia?/iee oi?aa?neoao ?i. A.N.Neiai?iaee,
Oa?e?a, 1999.
Aeena?oaoe?th i?enay/aii i?iaeai? iiooeo aoaeoeaieo oi?i i?aai?caoe??
i?ciaaaeueii? ae?yeueiino? noa?oieeaniee?a a oiiaao ?ioi?iaoecaoe??
iaa/aiiy. O ?iaio? aecia/aii nooi?noue oa aeaee a?oiiaeo oi?i,
iaa?oioiaaii iniaeeaino? a?oiiai? ?iaioe o/i?a a oiiaao ?ioi?iaoecaoe??
iaa/aiiy, aecia/aii iniiai? aeiiae aei i?aai?caoe?? a?oiiai? ?iaioe.
Iaoeiai iaa?oioiaaii aoaie i?aai?caoe?? a?oiiai? ?iaioe.
Aenia?eiaioaeueii i?aeoaa?aeaeaii iiceoeaiee aieea i?aai?caoe?? a?oiiai?
?iaioe ia ye?noue ciaiue o/i?a (iiaiioo, aeeaeio oa ona?aeiieai?noue),
??aaiue canai?iiy ciaiue a caeaaeiino? a?ae oa?aeoa?o naiino?eii?
ae?yeueiino? o/i?a, ??aaiue ?icaeoeo i?ciaaaeueiiai ?ioa?ano, oa?aeoa?
aca?iia?aeiinei o/i?a.
Eeth/ia? neiaa: a?oiia? oi?ie i?aai?caoe?? i?ciaaaeueii? ae?yeueiino?,
aoaie i?aai?caoe?? a?oiiai? ?iaioe, aeiiae aei i?aai?caoe?? a?oiiai?
?iaioe, iniaeeaino? a?oiiai? ?iaioe.
Iiaea? I.A. A?oiiiaua oi?iu i?aaiecaoeee iiciaaaoaeueiie aeayoaeueiinoe
noa?oaeeannieeia a oneiaeyo eioi?iaoecaoeee iao/aiey. – ?oeiienue.
Aeenna?oaoeey ia nieneaiea o/aiie noaiaie eaiaeeaeaoa iaaeaaiae/aneeo
iaoe ii niaoeeaeueiinoe 13.00.01 – oai?ey e enoi?ey iaaeaaiaeee. –
Oa?ueeianeee ainoaea?noaaiiue iaaeaaiae/aneee oieaa?neoao
ei. A.N.Neiai?iaeu, Oa?ueeia, 1999.
Aeenna?oaoeey iinayuaia aeooaeueiie i?iaeaia iienea yooaeoeaiuo oi?i
i?aaiecaoeee iiciaaaoaeueiie aeayoaeueiinoe noa?oaeeannieeia a oneiaeyo
eioi?iaoecaoeee iao/aiey.
A aeenna?oaoeee i?aaenoaaeai aiaeec ineoieiai-iaaeaaiae/aneeo
enneaaeiaaiee ii oaia aeenna?oaoeee. Auyaeaii ianoi a?oiiiaie ?aaiou
n?aaee ae?oaeo oi?i i?aaiecaoeee o/aaiie aeayoaeueiinoe, onoaiiaeaiu
oa?aeoa?iua i?eciaee a?oiiiaie ?aaiou, aa aeaeu, cia/aiea. ?ane?uou
iniaaiiinoe a?oiiiaie ?aaiou a oneiaeyo eioi?iaoecaoeee iao/aiey.
Ii?aaeaeaiu iniiaiua o?aaiaaiey e i?aaiecaoeee a?oiiiaie ?aaiou
o/aueony.
Aeenna?oaoeey niaea?aeeo iienaiea iaaeaaiae/aneiai yenia?eiaioa,
iinayuaiiiai aiaeeco yooaeoeaiinoe a?oiiiaie ?aaiou noa?oaeeannieeia. A
oiaea iiaeaioiaee yenia?eiaioa onoaiiaeaiu yoaiu i?aaiecaoeee a?oiiiauo
oi?i iiciaaaoaeueiie aeayoaeueiinoe. Enneaaeiaaiea i?iaaaeaii a aeaoo
iai?aaeaieyo: auyaeaiea yooaeoeaiinoe i?iaeieaeeoaeueiie e
e?aoeia?aiaiiie ?aaiou o/aueony a ninoaaa a?oii. Onoaiaaeeaaeinue
aeeyiea a?oiiiaie ?aaiou ia oi?ie?iaaiea oaeeo ea/anoa ciaiee o/aueony,
eae iieiioa, aeoaeia e iniciaiiinoue, ia o?iaaiue onaiaiey ciaiee a
caaeneiinoe io oa?aeoa?a naiinoiyoaeueiie aeayoaeueiinoe o/aueony, ia
o?iaaiue iiciaaaoaeueiiai eioa?ana, a oaeaea ia oi?ie?iaaiea
iaaeee/iinoiuo ioiioaiee.
A oiaea oai?aoeei-yenia?eiaioaeueiiai enneaaeiaaiey auee iieo/aiu
neaaeothuea ?acoeueoaou:
1. Ia iniiaa aiaeeca ineoieiai-iaaeaaiae/aneie eeoa?aoo?u ?ane?uoa
nouiinoue a?oiiiaie ?aaiou e aeaii aa ii?aaeaeaiea i?aaiecaoeee
niaianoiuo aeaenoaee o/aueony, iai?aaeaiiuo ia ?aoaiea iinoaaeaiiuo
caaeaiee a ninoaaa a?oiiu.
2. Auyaeaiu iniaaiiinoe a?oiiiaie ?aaiou o/aueony a oneiaeyo
eioi?iaoecaoeee iao/aiey. I?eiaiaiea iiauo eioi?iaoeeiiiuo oaoiieiaee a
o/aaiii i?ioeanna iicaieyao: i?aaieciaaoue a?oiiiaoth ?aaioo iaaeaeo
aeenoaioeeiiii oaeaeaiiuie o/aueieny; aiaae?eoue a iao/aiea iiaua
caaeaiey, eioi?ua i?aaeoniao?eaatho eniieueciaaiea iaaei?aaeiaoiuo
naycae e iai?aaeaiu ia iiaeaee?iaaiea iauaeoia e eo enneaaeiaaiea;
iaania/eoue eaaeaeiio /eaio a?oiiu iaeeiaeiaue aeinooi e iauaeoo
niaianoiie aeayoaeueiinoe; aeinoe/ue caaa?oaiiinoe ?aaiou o/aueony a
ninoaaa a?oiiu a ?aieao aaeeieoeu o/aaiiai a?aiaie; ?acaeaaoue
oai?/aneea niiniaiinoe eaaeaeiai o/aieea a oneiaeyo niaianoiie ?aaiou.
3. Iao/ii iainiiaaiu iniiaiua o?aaiaaiey e i?aaiecaoeee a?oiiiaie ?aaiou
o/aueony. Auaeaeaiu o?e a?oiiu o?aaiaaiee, naycaiiuo n auai?ii caaeaiee
aeey auiieiaiey a ninoaaa a?oiiu, iiaeai?ii ninoaaa a?oii e n
inouanoaeaieai eiio?iey, ei??aeoeee e aiaeeca ?aaiou a?oii.
4. Iao/ii iainiiaaiu e yenia?eiaioaeueii i?iaa?aiu yoaiu i?aaiecaoeee
a?oiiiaie ?aaiou – iiaeaioiaeoaeueii-i?aaiecaoeeiiiue,
eieeaeoeaii-aiaeeoe/aneee e eiio?ieueii-ioeaii/iue. Yenia?eiaioaeueii
iiaeoaa?aeaeaia yooaeoeaiinoue ?aciuo aeaeia a?oiiiaie oi?iu
iiciaaaoaeueiie aeayoaeueiinoe o/aueony n o/aoii aa iniaaiiinoae a
oneiaeyo eioi?iaoecaoeee iao/aiey e auiieiaieai iniiaiuo o?aaiaaiee e aa
i?aaiecaoeee. Auyaeaii iiauoaiea ea/anoaa ciaiee o/aueony (iieiiou,
aeoaeiu e iniciaiiinoe), o?iaiy onaiaiey ciaiee a caaeneiinoe io
oa?aeoa?a naiinoiyoaeueiie aeayoaeueiinoe o/aueony, o?iaiy ?acaeoey
iiciaaaoaeueiiai eioa?ana. Onoaiiaeaiu iieiaeeoaeueiua eciaiaiey a
oa?aeoa?a acaeiiioiioaiee o/aueony.
Eeth/aaua neiaa: a?oiiiaua oi?iu i?aaiecaoeee iiciaaaoaeueiie
aeayoaeueiinoe, iniaaiiinoe a?oiiiaie ?aaiou, o?aaiaaiey e i?aaiecaoeee
a?oiiiaie ?aaiou, yoaiu i?aaiecaoeee a?oiiiaie ?aaiou.
Pozhar N.V. The group forms of cognitive activity organization of senior
secondary school pupils in conditions of education informatization. –
Manuscript.
The dissertation is submitted for a candidate of pedagogical science
degree in the specialty 13.00.01 – theory and history of pedagogic,
Kharkiv State Teachers’ Training University by G.S.Scovoroda, Kharkiv,
1999.
The dissertation is devoted to a problem of the search for the effective
forms of organization of cognitive activity of senior secondary school
pupils in conditions of education informatization. In the work the
essence and the types of the group forms are determined, peculiarities
of pupils group work in the conditions of education informatization are
based, the basic requirements to the organization of group work are
determined. The stages of the organization of group work are elaborated.
Positive influence of organization of group work on quality of pupils’
knowledge (completeness, depth and sensibleness), the level of knowledge
mastering depending on the character of independent activity, the level
of development of their interest, mutual relations of pupils are
experimentally affirmed.
Key words: group forms of cognitive activity organization, peculiarities
of group work, requirements to organization of group work, stages of
group work organization.
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