.

Формування у старшокласників готовності до вибору професій у сфері творчої технічної діяльності (психологічний аспект): Автореф. дис… канд. психол.

Язык: украинский
Формат: реферат
Тип документа: Word Doc
137 3444
Скачать документ

1

?INOEOOO IAAeAAIA?EE ? INEOIEIA?? I?IOAN?EII? INA?OE

AII OE?A?IE

AOAAIEI Ieaenaiae? Aieiaeeie?iae/

OAeE 159.924

Oi?ioaaiiy o noa?oieeaniee?a aioiaiino? aei aeai?o i?ioan?e o noa??
oai?/i? oaoi?/ii? ae?yeueiino?

(ineoieia?/iee aniaeo)

19.00.07 – iaaeaaia?/ia oa a?eiaa ineoieia?y

AAOI?AOA?AO

aeena?oaoe?? ia caeiaoooy iaoeiaiai nooiaiy

eaiaeeaeaoa ineoieia?/ieo iaoe

Ee?a – 1998

Aeena?oaoe??th ? ?oeiien

?iaioa aeeiiaia a ?inoeooo? iaaeaaia?ee ? ineoieia?? i?ioan?eii? ina?oe
AII Oe?a?ie

Iaoeiaee ea??aiee – eaiaeeaeao ineoieia?/ieo iaoe, noa?oee iaoeiaee
ni?a?ia?oiee Ia?aiaeeoey Iao?i Noaiaiiae/, ?inoeooo iaaeaaia?ee ?
ineoieia?? i?ioan?eii? ina?oe AII Oe?a?ie, i?ia?aeiee iaoeiaee
ni?a?ia?oiee eaai?aoi??? ineoieia?? o?oaeiai? oa i?ioan?eii? i?aeaioiaee

Io?oe?ei? iiiiaioe: –aeieoi? ineoieia?/ieo iaoe, i?ioani?, ae?eniee
/eai AII Oe?a?ie Iieyei Aaeaioei Ieaen?eiae/, ?inoeooo ineoieia?? ?i. A.
N. Einothea AII Oe?a?ie, caa?aeoth/ee eaai?aoi???th ineoieia??
oai?/ino?

– eaiaeeaeao ineoieia?/ieo iaoe Ioceea Ieaenaiae? Eaii?aeiae/,
AEeoiie?nueeee aea?aeaaiee iaaeaai-a?/iee ?inoeooo, noa?oee aeeeaaea/
eaoaae?e ineoieia??

I?ia?aeia onoaiiaa – Iaoe?iiaeueiee iaaeaaia?/iee oi?aa?neoao

?i. I. I. Ae?aaiiaiiaa, eaoaae?a ineoieia?? oa iaaeaaia?ee, I?i?noa?noai
ina?oe Oe?a?ie, i. Ee?a

Caoeno a?aeaoaeaoueny “ 18 ” eenoiiaaea 1998 ?. i “ 14 ” aiae.

ia can?aeaii? niaoe?ae?ciaaii? a/aii? ?aaee Ae 26.451.01 a ?inoeooo?
iaaeaaia?ee ? ineoieia?? i?ioan?eii? ina?oe AII Oe?a?ie ca aae?anith:

254060, i. Ee?a, aoe. I. Aa?eeinueeiai, 9, 5-e iiaa?o, cae can?aeaiue

C aeena?oaoe??th iiaeia iciaeiieoenue o a?ae?ioaoe? ?inoeoooo
iaaeaaia?ee ? ineoieia?? i?ioan?eii? ina?oe AII Oe?a?ie ca aae?anith:
254060, i. Ee?a, aoe. I. Aa?eeinueeiai, 9.

Aaoi?aoa?ao ?ic?neaiee “ 17 ” aeiaoiy 1998 ?.

A/aiee nae?aoa? niaoe?ae?ciaaii? a/aii? ?aaee Oeeaoeuenueea A. I.

Caaaeueia oa?aeoa?enoeea ?iaioe

Aeooaeuei?noue oa aeioe?euei?noue ?iaioe. I?iaeaia oi?ioaaiiy o
noa?oieeaniee?a aioiaiino? aei aeai?o i?ioan?e o noa?? oai?/i? oaoi?/ii?
ae?yeueiino? iaaoaa? a no/anieo oiiaao aaeeeiai cia/aiiy. Ia?ao?ae
na?oiai? aeiiii?ee aei iiaiai aoaio iaoeiai-oaoi?/ii? ?aaiethoe??,
ia?aoai?aiiy iaoee ia aaciina?aaeith ae?iaie/o neeo, ?ice??ia/aiiy
?i?oe?aoeae iniaenoino? a oiiaao ?eieiaeo a?aeiinei an? oe? i?ioeane
?iaeyoue iniaeeai aeooaeueiei caaaeaiiy i?aeai?o oa ?icaeoeo iieiae?,
iaaea?iaaii? o iaoeiai-oaoi?/i?e aaeoc?.

Oi?ioaaiiy ?en oai?/i? iniaenoino? o ae?oae oa iieiae?, ?o i?aeaioiaea
aei oai?/i? i?ioan?eii? ae?yeueiino? ? iaei??th c aaaeeeaeo ooieoe?e
nenoaie o?oaeiai? i?aeaioiaee ? i?ioi???ioaoe?? o/i?a.

C?inoaiiy ?ie? iaoee, ?ioaeaeooae?caoe?y i?aoe? ia no/ani?e noaae?? IO?
coiiaeththoue aeioe?euei?noue aeoiaaiiy a o/i?a oai?/eo ?ioaeaeooaeueieo
cae?aiinoae, iaae/ie oa ai?iue, ye? iaiao?aei? aeey ?icaeoeo ?oi?o
i?ioan?eii cia/oueo yeinoae.

Iniaeeai aeooaeueiei ? caaaeaiiy i?ioi???ioaoe?? oa o?oaeiai?
i?aeaioiaee iieiae? aei ae?yeueiino? o noa?? oai?/eo oaoi?/ieo i?ioan?e,
?aoe?iiae?caoi?noaa oa aeiao?aeieoeoaa. Neeaaeiaith /anoeiith oeueiai
caaaeaiiy ? oi?ioaaiiy o noa?oieeaniee?a aioiaiino? aei aeai?o i?ioan?e
o noa?? oai?/i? oaoi?/ii? ae?yeueiino?.

Eiai ae??oaiiy aeiaaa? i?aeaeuaiiy yeino? iaa/aeueii-aeoiaiiai i?ioeano
o oeie?, yeee ia? aooe ni?yiiaaiee ia iaaoooy oeiey?aie aeina?aeo
oai?/i? ae?yeueiino?.

O?eueee /a?ac aeoeaio oai?/o ae?yeuei?noue iiaeia aeinyaoe aeeaieiai
ona?aeiieaiiy o/iyie aeeaeaeoe/iiai iaoa??aeo, a oaeiae ?icaeoeo
oai?/iai ieneaiiy, yea, o naith /a?ao, ? iaeaaaeeea?oith ia?aaeoiiaith
oni?oii? i?ioan?eii? ae?yeueiino? o noa?? oai?/eo oaoi?/ieo i?ioan?e.

Oai?/a oaoi?/ia ae?yeuei?noue – oea, aeoiaey/e c aecia/aiiy iiiyooy
oai?/ino?, oaea ae?yeuei?noue, o i?ioean? yei? noai?ththoueny ye?nii
iia? iaoa??aeuei? oa aeooiai? oe?iiino? a aaeoc? oaoi?ee oa iia’ycaieo c
iath aaeocyo aeooiaii? e iaoa??aeueii? eoeueoo?e.

I?iaeaie oi?ioaaiiy aioiaiino? aei aeai?o i?ioan?e o noa?? oai?/i?
oaoi?/ii? ae?yeueiino? oa ?io? ieoaiiy, ui iia’ycai? c ieie, ciaeoee
iaa?oiooaaiiy o i?aoeyo ineoieia?a, iaaeaaia?a, o?einio?a, nioe?ieia?a.

Ineoieiai-iaaeaaia?/iei aniaeoai i?iaeaie i?ioan?eiiai naiiaecia/aiiy,
oi?ioaaiiy aioiaiino? aei aeai?o i?ioan?e i?enay/ai? ?iaioe
Iaaethoaieiaa ?. I., Iaaec?aiia A. I., Oaa?? I.A., AEo?aaeueiai? A. ?.,
Eeeiiaa ?. I., Ieaoiiiaa E. E. oa aeayeeo ?ioeo aeine?aeiee?a
iaaeaaia?a ? ineoieia?a. Na?aae o?einio?a oa nioe?ieia?a, ye?
aeine?aeaeoaaee aeaio i?iaeaiaoeeo, iiaeia iacaaoe Iaoonaae/a A.I.
Innianueeiai A. E., Aieiaaoo ?. I.

Ineoieia?/i? oa iaaeaaia?/i? aniaeoe ?icaeoeo oaoi?/ii? oai?/ino? o/i?a
aena?oeai? o ?iaioao Ai?nueeiai A. I., Aieeiaa ?. I., O?ioeiiaa TH. E.,
Ia?aiaeeoe? I. N., Nioeuenii I. E., ?eaaeee A. A. oa ?ioeo.

Ieoaiiyi i?aai?caoe?? i?ioeano iaa/aiiy c iaoith iaaoooy o/iyie
aeina?aeo oai?/i? ae?yeueiino? i?enay/ai? ?iaioe Ea?ia?a ?. ss.,
A??noiaa A.?., Iaeaia?/oe A. O., Neaoe?ia I. I. oa ?ioeo.

I?eeiie aenia?eiaioaeueii-aeine?aeieoeueei?, oai?/i? ae?yeueiino?
aiae?cothoueny Aeueoooeea?ii A. N., Aooai A. ss., Iieyei A. I., Niaa?iei
A. ?.

No?oeoo?a i?ioeano oai?/i? i?ciaaaeueii? aeoeaiino? oa ?? ??ai?
ioa?aeoa?eciaai? o i?aoeyo Aaeeiaa O. ss., ?aaeueeiaoey ?. I. oa ?i.

Ineoieia?/i? iniiae i?iaeaie oi?ioaaiiy oai?/iai ieneaiiy, oai?/i?
aeoeaiino? ethaeeie aeine?aeaeai? o i?aoeyo Aa?oaaeia?a I., Aeaionueeiai
E. N., Aeaaeaeiaa A. A., Ca?ee ?. A., Aeueeii?ia Ae. A., ?eaaeee A. A.,
?iiaioey A. A. oa ?i.

Iaoiaeieia?/iei, o?einionueeei oa nioe?aeueiei i?iaeaiai oai?/i?
ae?yeueiino? i?enay/ai? aeine?aeaeaiiy A?aea?a A.N., Iooe?ia A. I.,
Eaae?iaa A. I.

Nioe?aeueia caiiaeaiiy noni?euenoaa uiaei aeoiaaiiy iieiae?,
nioe?aeueii-iaaeaaia?/i? caaaeaiiy o?oaeiaiai aeoiaaiiy oa
i?ioi???ioaoe?? ?icaeyioo? Aoooiaei I. ?., Iaaec?aiiii A. I., Aaoeoaaei
N. ss.

I?iaeaie ineoiae?aaiinoeee, i?ioeiinoeueoaoe?? oa i?ioa?aeai?o o/i?a
a?aeia?aaeai? o i?aoeyo AEoeianueei? A.?., Ieaoiiiaa E. E., Oaaei?eoeia
A. I. oa ?i.

Ne?ae cacia/eoe, ui i?iaeaia oi?ioaaiiy a o/i?a aioiaiino? aei aeai?o
i?ioan?e o noa?? oai?/i? oaoi?/ii? ae?yeueiino? aeine?aeaeaia
iaaeinoaoiuei, cie?aia caeeoeeeny iica oaaaith aeine?aeiee?a ieoaiiy
eiiieaeniiai aieeao ia oi?ioaaiiy ineoieia?/ieo eiiiiiaio?a aioiaiino?
iniaenoino? oiui. Oea e aecia/eei aea?? oaie iaoiai aeine?aeaeaiiy:
“Oi?ioaaiiy o noa?oieeaniee?a aioiaiino? aei aeai?o i?ioan?e o noa??
oai?/i? oaoi?/ii? ae?yeueiino? (ineoieia?/iee aniaeo).”

Oaia aeena?oaoe?? aoiaeeoue aei ieaio iaoeiai-aeine?aeii? ?iaioe
?inoeoooo iaaeaaia?ee ? ineoieia?? i?ioan?eii? ina?oe AII Oe?a?ie ye
neeaaeiaa oaie “?icaeoie oai?/ino? ae?oae a oiiaao oe?eueiiai ?
iicaoe?eueiiai iaa/aiiy” (?E ? 0196E003177).

Ia’?eo aeine?aeaeaiiy i?ioean oi?ioaaiiy o oeiey??a aioiaiino? aei
aeai?o i?ioan?e o noa?? oai?/i? oaoi?/ii? ae?yeueiino?.

I?aaeiao aeine?aeaeaiiy ineoieia?/i? aniaeoe oi?ioaaiiy o
noa?oieeaniee?a aioiaiino? aei aeai?o oai?/eo oaoi?/ieo i?ioan?e o
i?ioean? oai?/i? iaa/aeueii-o?oaeiai? i?aeaioiaee.

Iaoa aeine?aeaeaiiy – aecia/eoe ineoieia?/iee ci?no i?ioeano oa cania?a
oi?ioaaiiy o noa?oieeaniee?a aioiaiino? aei aeai?o i?ioan?e o noa??
oai?/i? oaoi?/ii? ae?yeueiino?.

A?iioaca: i?aeaeuaiiy aoaeoeaiino? i?ioeano oi?ioaaiiy aioiaiino?
noa?oieeaniee?a aei aeai?o i?ioan?e o noa?? oai?/i? oaoi?/ii?
ae?yeueiino? aoaea caaacia/aii:

yeui i?aeaioiaea oeiey??a aei aeai?o i?ioan?e a?aeaoaaoeiaoueny ia
canaaeao iaoeiai iaa?oioiaaiiai aea/aiiy oa o?aooaaiiy niaoe?aeueieo
cae?aiinoae, iaoee?a, ?ioa?an?a oa ?ioeo ?iaeea?aeoaeueieo iniaeeainoae
oeiey??a o i?ioean? ineoiae?aaiinoeee, i?ioeiinoeueoaoe?? oa ii/aoeiaiai
i?ioi?aeai?o noa?oieeaniee?a aei i?ioan?e noa?e oai?/i? oaoi?/ii?
ae?yeueiino? ia iniia? nenoaie niaoe?ae?ciaaieo ineoiae?aaiinoe/ieo ?
i?ioeiinoeueoaoe?eieo iaoiaeee;

yeui cae?enithaaoeiaoueny oe?eani?yiiaaiee ?icaeoie oai?/iai oaoi?/iiai
ieneaiiy, niaoe?aeueieo iaoee?a oa ?ioa?an?a noa?oieeaniee?a o oiae?
?aae?caoe?? ci?noo niaoe?ae?ciaaiiai iaa/aeueii-?icaeaath/iai eo?no
“Iniiae aa?enoeee, ?aoe?iiae?caoi?noaa, aeiao?aeieoeoaa oa
iaoaioiciaanoaa”, a oaeiae oeyoii caeo/aiiy ?o aei oai?/i?
i?ciaaaeueii-o?oaeiai? oaoi?/ii? ae?yeueiino?.

A?aeiia?aeii aei iinoaaeaii? iaoe oa aenoiooi? a?iioace aecia/ai? oae?
caaaeaiiy aeine?aeaeaiiy:

– aea/eoe ineoieia?/i? aniaeoe i?iaeaie oi?ioaaiiy o noa?oieeaniee?a
aioiaiino? aei aeai?o i?ioan?e o noa?? oai?/i? oaoi?/ii? ae?yeueiino? a
oai??? oa i?aeoeoe? o?oaeiai? oa caaaeueiiina?oiuei? i?aeaioiaee;

– aeyaeoe ineoieia?/i? ia?aaeoiiae iiaoaeiae nenoaie ineoieia?/ii?
ae?aaiinoeee, i?ioeiinoeueoaoe?? oa ii/aoeiaiai i?ioi?aeai?o oeiey??a
aei oai?/eo oaoi?/ieo i?ioan?e, ?ic?iaeoe oa ai?iaaaeeoe ?? o i?aeoeeo;

– aeyaeoe ineoieia?/i? iniaeeaino? oai?/iai oaoi?/iiai ieneaiiy, yea ?
iaeiei ?c iaeaaaeeea?oeo ineoieia?/ieo eiiiiiaio?a aioiaiino?, ?
aeoiaey/e c oeueiai, ?ic?iaeoe oa ai?iaaaeeoe nenoaio aa?enoe/ieo
iaoiaeee, ni?yiiaaieo ia ?icaeoie oai?/iai oaoi?/iiai ieneaiiy o/i?a;

– iaa?oiooaaoe ineoieia?/i? ia?aaeoiiae aecia/aiiy
ineoieiai-iaaeaaia?/ieo oa aeeaeaeoe/ieo cania?a aieeao ia iniaeno?noue
o/iy c iaoith oi?ioaaiiy aioiaiino? aei aeai?o oai?/eo oaoi?/ieo
i?ioan?e;

– aecia/eoe ineoieiai-iaaeaaia?/io aoaeoeai?noue cai?iiiiiaaieo cania?a
oi?ioaaiiy o noa?oieeaniee?a aioiaiino? aei aeai?o i?ioan?e o noa??
oai?/i? oaoi?/ii? ae?yeueiino?;

– ?ic?iaeoe oa aenia?eiaioaeueii ai?iaoaaoe i?ia?aio oa ci?no
niaoe?ae?ciaaiiai iaa/aeueii-?icaeaath/iai eo?no c aa?enoeee,
?aoe?iiae?caoi?noaa, aeiao?aeieoeoaa oa iaoaioiciaanoaa;

– caeo/eoe o/i?a aei oai?/i? iaa/aeueii-i?aeoe/ii? oa o?oaeiai?
ae?yeueiino?, yea aeeth/a? a naaa nenoaio o?i/ii? oa iicao?i/ii?
i?aeaioiaee, ae?iaie/o i?aeoeeo, noaaeoaaiiy a ?iaeaia?ieo i?ae?icae?eao
aaciaiai i?aei?e?inoaa, i?ioi???ioaoe?ei? caoiaee oa ?io? oi?ie ?iaioe c
o/iyie;

– ?ic?iaeoe iaoiaee/iee iin?aiee oa ?aeiiaiaeaoe?? c ieoaiue
ineoieia?/ii? ae?aaiinoeee, i?ioeiinoeueoaoe?? oa i?ioa?aeai?o o/i?a,
?icaeoeo oai?/iai ieneaiiy oa aioiaiino? aei aeai?o a?aeiia?aeieo
i?ioan?e;

– c’ynoaaoe aieea ia’?eoeaieo oaiaeaioe?e nioe?aeueii-aeiiii?/iiai
?icaeoeo noni?euenoaa ia oi?ioaaiiy ineoieia?/ieo eiiiiiaio?a aioiaiino?
iniaenoino? aei oai?/i? oaoi?/ii? ae?yeueiino?.

Iaoiaeieia?/iith iniiaith aeine?aeaeaiiy ? a/aiiy i?i oai?/o nooi?noue
ethaeeie, i?eioeei ?aeiino? ineo?ee ? ae?yeueiino?.

Oai?aoe/ia aaca aeine?aeaeaiiy a?oioo?oueny ia iieiaeaiiyo:

– ineoieiai-iaaeaaia?/ii? eiioeaioe?? i?ioi???ioaoe?? oa
ineoiae?aaiinoeee (Oaaei?eoei A. I., Ieaoiiia E. E., O?io?iia TH. E.,
Ao?ea/oe E. O. oa ?i.);

– oai??? ?icaeaath/iai iaa/aiiy (Aeaaeaeia A. A., Aeueeii?i Ae. A.,
Iaeneiaiei N. Ae. oa ?i.);

– oai??e aa?enoeee, oai?/iai ieneaiiy, aaooaeueo-ineoieia?? (Iieyei A.
I., Ca?ea ?. A., Aeueoooeea? A. N., Aa?oaaeia? I. oa ?i.).

Aeey ae??oaiiy iinoaaeaieo caaaeaiue aoee canoiniaai? oae? iaoiaee
aeine?aeaeaiiy:

aiae?c ineoieia?/ii?, o?einionueei? oa iaaeaaia?/ii? e?oa?aoo?e c
oai??? oai?/iai ieneaiiy, oai?/ino? oa ?icaeoeo ae?aaiinoeee oai?/eo
cae?aiinoae iniaenoino?;

aea/aiiy oa ocaaaeueiaiiy aeina?aeo i?aai?caoe?? oaoi?/ii? oai?/ino?
o/i?a, aeoea?caoe?? ?o oai?/iai ieneaiiy ca aeiiiiiaith a?aeiia?aeieo
aa?enoe/ieo iaoiaeee;

aiae?c iaa/aeueieo i?ia?ai, i?ae?o/iee?a, iin?aiee?a;

aenia?oi? ioe?iee, aieaooaaiiy oa ?ioa?a’thaaiiy a/eoae?a,
i?aai?caoi??a ae?iaie/i? i?aoe?, iaeno??a OAE oa OAI, ea??aiee?a ao?oe?a
oaoi?/ii? oai?/ino? oa o/i?a;

niinoa?aaeaiiy, aan?aee, eiio?ieuei? ?iaioe, oanooaaiiy;

eiinoaooth/ee oa oi?ioth/ee ineoieiai-iaaeaaia?/i? aenia?eiaioe;

iaoiaee iaoaiaoe/ii? noaoenoeee.

I?aai?caoe?y oa aaca aenia?eiaioaeueieo aeine?aeaeaiue. Aeine?aeaeaiiy
i?iaiaeeeinue oi?iaeiaae 1989-1997 ??. I?ioyaii 1989-1990 ??. aoei
ii?aoeueiaaii e?oa?aoo?i? aeaea?aea c i?iaeaie, aecia/ai? ia’?eoe
aeine?aeaeaiiy, neeaaeaii eiai ?ino?oiaioa??e oa ieai i?aai?caoe??.
I?ioyaii 1991-1992 ??. o?eaaa eiinoaooth/ee aenia?eiaio, ?ic?iaeyeeny
iaoiaeeee. O 1993-1997 ??. i?iaiaeeany oi?ioth/ee aenia?eiaio,
cae?enithaaeeny ai?iaaoe?y oa aaeineiiaeaiiy iaoiaeee oa ?ino?oiaioa??th
aeine?aeaeaiiy, ocaaaeueithaaeeny eiai ?acoeueoaoe, aiooaaeeny
iaoiaee/i? iaoa??aee, iaoiaee/iee iin?aiee oa ?aeiiaiaeaoe??, iaoa??aee
aeena?oaoe??. Iniiaiith aacith aenia?eiaioaeueiiai aeine?aeaeaiy aoee
8-11 eeane NO ? 83, 171, 203, Ee?ai-Iiaeeyinueeiai eieaa?oio i. Ee?aa,
NO ? 2, 4, 10, 21, 25, 33 i. A?iieoe?, Eoaainueeiai aaaaoii?io?eueiiai
e?oeath i. Eoaainueea, NO ? 16 i. Naaanoiiiey, Naaanoiiieuenueeee
?inoeooo i?neyaeeieiiii? ina?oe. Aenia?eiaioii aoei ioiieaii 1600 o/i?a.

Iaoeiaa iiaecia aeine?aeaeaiiy iieyaa? a oiio, ui aia?oa ?ic?iaeaia
nenoaia i?ioeiinoeueoaoe?? oa ii/aoeiaiai i?ioi?aeai?o noa?oieeaniee?a
ia i?ioan?? o noa?? oai?/i? oaoi?/ii? ae?yeueiino?; ae?noaa iiaeaeueoiai
?icaeoeo aiae?c iniaeeainoae oai?/iai ieneaiiy oa iaoiae?a eiai
?icaeoeo, cie?aia, i?eioeei iiiia?aoe?eii? oa ?ioaa?iaaii? aeoea?caoe??
?ioaeaeoo; oaeineiiaeaii iieiaeaiiy uiaei aieeao nioe?aeueii-aeiiii?/ieo
oiia ?icaeoeo noni?euenoaa ia oi?ioaaiiy nioe?aeueiiai caiiaeaiiy uiaei
aeoiaaiiy iniaenoino?.

Oai?aoe/ia cia/aiiy aeine?aeaeaiiy iieyaa? o ?ice?eoo? no?oeoo?e
aioiaiino? aei aeai?o oai?/eo oaoi?/ieo i?ioan?e, ?ic?iaoe?
iaoeiai-iaoiaee/ieo iniia ?aae?caoe?? noeoiiino? ineoieiai-iaaeaaia?/ieo
cania?a oi?ioaaiiy o noa?oieeaniee?a aioiaiino? aei aeai?o i?ioan?e o
noa?? oai?/i? oaoi?/ii? ae?yeueiino?; o ?ic?iaoe? ci?noo
aenia?eiaioaeueiiai eo?no aeey o/i?a 10-11 eean?a “Iniiae aa?enoeee,
?aoe?iiae?caoi?noaa, aeiao?aeieoeoaa oa iaoaioiciaanoaa”, a oaeiae
ineoieia?/ieo ? aeeaeaeoe/ieo i?eioeei?a eiai iiaoaeiae; o aecia/aii?
oai?aoe/ieo iniia iaoiaeeee aeoea?caoe?? oai?/iai oaoi?/iiai ieneaiiy
noa?oieeaniee?a.

I?aeoe/ia cia/aiiy iieyaa? o ?ic?iaoe? oa ?aae?caoe?? niaoe?ae?ciaaiiai
eo?no “Iniiae aa?enoeee, ?aoe?iiae?caoi?noaa, aeiao?aeieoeoaa oa
iaoaioiciaanoaa” aeey o/i?a 10-11 eean?a na?aaei?o oe?e, o noai?aii?
iaoeiai iaa?oioiaaieo ? i?aeoe/ii ai?iaiaaieo iaoiaee/ieo ?aeiiaiaeaoe?e
oa iaoiaee/iiai iin?aieea c i?ioeiinoeueoaoe?? oa ii/aoeiaiai
i?ioi?aeai?o oeiey??a ia oai?/? oaoi?/i? i?ioan??, a oaeiae c ieoaiue
?icaeoeo oai?/eo oaoi?/ieo cae?aiinoae.

?acoeueoaoe aeine?aeaeaiiy ai?iaaaeaeaii ia niaoe?aeueiiio oaeoeueoao? c
i?aeaioiaee i?aeoe/ieo ineoieia?a nenoaie ina?oe Naaanoiiieuenueeiai
?inoeoooo i?neyaeeieiiii? ina?oe (aeia?aeea ? 17 a?ae 12.06.98 ?.), o
Ee?ai-Iiaeeyinueeiio eieaa?oi? i. Ee?aa (aeia?aeea ? 6 a?ae 14.02.97
?.), o NO ? 2, 4, 10, 21, 25, 33 i. A?iieoe? (aeia?aeea ? 3 a?ae
27.10.92 ?., i?ioieie ? 12 a?ae 12.10.90 ?.), a
o/aiai-iaoeiai-ae?iaie/iio ia’?aeiaii? “Ai?enoai” ia aac? ETHO AI
“Ee?anueeee ?aae?icaaiae” (aeia?aeea ? 96 a?ae 22.09.92 ?.), o
Eoaainueeiio aaaaoii?io?eueiiio e?oea? (aeia?aeea ? 14/3 a?ae 6.05.97
?.). Eo?n “Iniiae aa?enoeee, ?aoe?iiae?caoi?noaa, aeiao?aeieoeoaa oa
iaoaioiciaanoaa” noaaeaiee I?i?noa?noaii ina?oe Oe?a?ie oa
?aeiiaiaeiaaiee aeey ?aae?caoe?? o na?aaei?o iaa/aeueieo caeeaaeao
Oe?a?ie (Aeea.: “?ioi?iaoe?eiee ca??iee I?i?noa?noaa ina?oe Oe?a?ie”, ?
6-7, 1993 ?.).

Iniaenoee aianie aaoi?a iieyaa? o aecia/aii? oai?aoe/ieo iniia iiaoaeiae
nenoaie aa?enoe/ieo iaoiaeee, ni?yiiaaieo ia iiiia?aoe?eiee oa
?ioaa?iaaiee ?icaeoie oai?/iai oaoi?/iiai ieneaiiy o/i?a; o ?ic?iaoe?
nenoaie ioe?ithaaiiy ??ai?a oai?/eo yeinoae iniaenoino? ca aeiiiiiaith
“Oai?/iai ianii?oa o/i?a” e “Iieooaaeueieea oai?/iai oaoi?/iiai ieneaiiy
o/i?a (OOIO)”; o ?ic?iaoe? e ?aae?caoe?? ineoieia?/ieo iniia iiaoaeiae
i?ia?aie ? ci?noo aenia?eiaioaeueiiai iaa/aeueii-?icaeaaeueiiai eo?no
“Iniiae aa?enoeee, ?aoe?iiae?caoi?noaa ? iaoaioiciaanoaa” aeey
noa?oieeaniee?a.

A??ia?aei?noue io?eiaieo iaoeiaeo ?acoeueoao?a caaacia/o?oueny
iaoiaeieia?/iith iaa?oioiaai?noth aeo?aeieo iiceoe?e, canoinoaaiiyi
eiiieaeno aca?iiiia’ycaieo iaoiae?a aeine?aeaeaiiy, ye? a?aeiia?aeathoue
eiai iao? oa caaaeaiiyi, aeei?enoaiiyi iaoiae?a iaoaiaoe/ii? noaoenoeee
aeey ia?iaee aii??e/ieo aeaieo.

Ia caoeno aeiinyoueny:

– ineoieia?/i? eiiiiiaioe aioiaiino? noa?oieeaniee?a aei aeai?o i?ioan?e
o noa?? oai?/i? oaoi?/ii? ae?yeueiino?;

– ineoieia?/i? ia?aaeoiiae iiaoaeiae nenoaie ineoiae?aaiinoeee,
i?ioeiinoeueoaoe?? oa ii/aoeiaiai i?ioi?aeai?o oeiey??a aei i?ioan?e o
noa?? oai?/i? oaoi?/ii? ae?yeueiino?;

– ineoieia?/i? ia?aaeoiiae aecia/aiiy nenoaie cania?a ?icaeoeo oa
aeoea?caoe?? oai?/iai oaoi?/iiai ieneaiiy;

– nenoaia cania?a oi?ioaaiiy o noa?oieeaniee?a aioiaiino? aei aeai?o
oai?/eo oaoi?/ieo i?ioan?e.

Ai?iaaoe?y. Iniiai? ?acoeueoaoe aeine?aeaeaiiy iia?aeiieai?, iaaiai?ai?
oa noaaeai? ia can?aeaiiyo eaai?aoi??? ineoieia?? o?oaeiai? oa
i?ioan?eii? i?aeaioiaee ?inoeoooo iaaeaaia?ee ? ineoieia?? i?ioan?eii?
ina?oe AII Oe?a?ie, iaoeiaeo eiioa?aioe?yo ?inoeoooo iaaeaaia?ee AII
Oe?a?ie (1989-1996), 17 i?aeia?iaeieo oa ?anioae?eainueeeo
iaoeiai-i?aeoe/ieo eiioa?aioe?yo (1989-1997). Iaoa??aee aeine?aeaeaiiy
aeei?enoiaoaaeeny o eo?nao eaeoe?e c i?ioeiinoeueoaoe??,
ineoiae?aaiinoeee oa aa?enoeee o Naaanoiiieuenueeiio ?inoeooo?
i?neyaeeieiiii? ina?oe (aeia?aeea i?i ai?iaaaeaeaiiy a?ae 12.06. 98 ?.).

Iniiai? ?acoeueoaoe aeine?aeaeaiiy aeeeaaeai? o 38 ioae?eaoe?yo
caaaeueiei ianyaii 21 aao. a?e. (c ieo 36 iaeiiin?aieo), o oiio /ene?
iaoiaee/iee iin?aiee (170 noi?.) – 1, iaoiaee/i? ?aeiiaiaeaoe?? – 2,
noaoo? – 19, c ieo o iaoeiaeo oaoiaeo aeaeaiiyo – 6.

No?oeoo?a ?iaioe: aeena?oaoe?y neeaaea?oueny c? anooio, aeaio ?icae?e?a,
aeniiae?a aei ?icae?e?a, caaaeueieo aeniiae?a, nieneo aeei?enoaieo
aeaea?ae (206, c ieo 3 ?iicaiiith iiaith), aeiaeaoe?a (9 ia 37 noi?.).
?iaioa aeeth/a? 16 oaaeeoeue ia 8 noi?., 10 iaethie?a ia 4 noi?.
? 12 noai ia 15 noi?. Ci?no ?iaioe aeeeaaeaii ia 162 noi??ieao.

Iniiaiee ci?no ?iaioe

O anooi? aei aeena?oaoe?? iaa?oioiaaii aeooaeuei?noue oaie
aeine?aeaeaiiy; aecia/aii ia’?eo, i?aaeiao, iaoo, a?iioaco oa caaaeaiiy
aeine?aeaeaiiy, iaoiaee aeine?aeaeaiiy; iieacaii eiai iaoeiao iiaecio,
oai?aoe/io oa i?aeoe/io cia/ou?noue; iaaaaeaii aeai? i?i ai?iaaoe?th ?
ai?iaaaeaeaiiy ?acoeueoao?a aeine?aeaeaiiy.

O ia?oiio ?icae?e? – “I?iaeaia oi?ioaaiiy o noa?oieeaniee?a aioiaiino?
aei aeai?o i?ioan?e o noa?? oai?/i? oaoi?/ii? ae?yeueiino?” – ?ice?eo?
iaoiaeieia?/i? ia?aaeoiiae aaeineiiaeaiiy i?aeaioiaee oeiey??a aei
oai?/i? oaoi?/ii? ae?yeueiino?, ia?aiiy i?ioan?e o oe?e aaeoc?,
i?iaiae?ciaaia aena?oeaiiy i?iaeaie o aeine?aeaeaiiyo a?o/eciyieo ?
ca?oa?aeieo aaoi??a, aeine?aeaeaiee noai i?iaeaie o i?aeoeoe? no/anii?
oeiee.

?ice?eoi aieea iaoeiai-oaoi?/iiai oa nioe?aeueiiai i?ia?ano noni?euenoaa
ia oi?ioaaiiy nioe?aeueieo aeiia aei iniaeno?nieo yeinoae o?oae?aieea, a
oaeiae ia oi?ioaaiiy nioe?aeueiiai caiiaeaiiy ia eiai i?aeaioiaeo.
Nenoaia i?aeaioiaee i?ae?inoath/iai iieie?iiy aei i?aoe? iiaeiia
oi?ioaaoe o iueiai aioiai?noue aei nioe?aeueii?, o?oaeiai? oa aeooiaii?
?iiiaaoe?eii? ae?yeueiino? a oiiaao, ye? ci?iththoueny a?aeiia?aeii aei
oaiaeaioe?e nioe?aeueii-aeiiii?/iiai oa iaoeiai-oaoi?/iiai ?icaeoeo
noni?euenoaa. Aoee ?icaeyioo? ia?niaeoeae oa iai?yie
caaaeueiioeea?e?caoe?eieo ia?aoai?aiue, ye? iia’ycai? c iiaei aoaiii
iaoeiai-oaoi?/ii? ?aaiethoe??, ??ceeie ci?iaie o no?oeoo?? ae?iaie/eo
nee oa iiyaith iiaeo aeaea?ae ae?iaieoeoaa aa?oinoae. Ia iniia? oeueiai
aoei noai?aii ocaaaeueiaio ea?oeio aieeao nioe?aeueii-aeiiii?/ieo oa
iaoeiai-oaoiieia?/ieo oiia ?icaeoeo noni?euenoaa ia oi?ioaaiiy
iniaenoino? ia ??ai? ?? iniiaieo ineo?/ieo i?aeno?oeoo?: i?ciaaaeueii?,
aieueiai?, iioeaaoe?eii-iio??ai?nii?, oe?ii?nii?, eiioi?eaoeaii?,
iia?aoe?eii-oaoi?/ii? oa i?aeno?oeoo?e nioe?aeueii cia/oueo yeinoae
iniaenoino?. Oeae i?ioean aena?oeaii oa i?i?ethno?iaaii ca aeiiiiiaith
o?ueio noai, cie?aia noaie oi?ioaaiiy iniaenoino? o?oae?aieea caeaaeii
a?ae nioe?aeueii-aeiiii?/ii? no?oeoo?e noni?euenoaa (noaia 1.1.1).

Eiiiiiaioe nioe?aeueii-aeiiii?/ii? no?oeoo?e noni?euenoaa

Oei iniaenoino?Aeeiiaa/ee

Oai?/ee1. Oei nioe?aeueiiai oi?aae?iiyEiiaiaeii-aaei?i?no?aoeaiee
(aaoi?eoa?iee)Aeaiie?aoe/iee2. Oa?aeoa? noni?eueii? i?aoe? oa no?oeoo?a
ae?iaie/eo nee1. Ia?aaaaea? aeeiiaa/a i?aoey.

Iaoea a?ae??aaia a?ae i?aeoeee.

Aecia/aeueio ?ieue a?ae?a?athoue iaoa??ae?ciaai? oaeoi?e ae?iaieoeoaa
(iaoeie, iaoai?cie ? o. ?.) e iaioaeueii-oaoi?/i? iaae/ee oa ai?iiy.1.
Aeniea ?ieue oai?/i? i?aoe?.

Iaoea ia?aoai?eeany ia aaciina?aaeith ae?iaie/o neeo.

?ioi?iaoe?ei? oaoiieia??, ?ioaeaeooaeuei? iaae/ee oa oi?iiy ii?yae ?c
iaoa??ae?ciaaieie oaeoi?aie a?ae?a?athoue aecia/aeueio ?ieue o
ae?iaieoeoa?.3. Aeaea?aea ae?iaieoeoaa aa?oinoae1. A?iiaaenuee? oiiaee
ae?iaieoeoaa.

2. I?aoey.1. A?iiaaenuee? oiiaee ae?iaieoeoaa (eai?oae).

2. I?aoey.

3. Ae?eiaa ?i?oe?aoeaa oa i?aei?e?ieea?noue.

4. Ciaiiy, oai?/ee ?ioaeaeo.Noaia 1.1.1. Noaia oi?ioaaiiy ineoieia?/iiai
oeio iniaenoino? caeaaeii a?ae nioe?aeueii-aeiiii?/ii? no?oeoo?e
noni?euenoaa

Ia iniia? aea/aiiy nioe?aeueieo ia?aaeoiia oi?ioaaiiy iniaenoino?
c?iaeaii aeniiaie i?i iaiao?aei?noue i??i?eoaoii? i?aeaioiaee
i?ae?inoath/iai iieie?iiy aei oai?/i? e ?ioaeaeooaeueii iane/aii?
i?aoe?, cie?aia aei i?aoe? o noa?? oai?/i? oaoi?/ii? ae?yeueiino? ?
iia’ycaieo c iath i?ioan?e. ?acii c oeei ne?ae cacia/eoe, ui caaaeaiiy
oai?/i? i?aeaioiaee ?aae?co?oueny oeieith iaaeinoaoiuei.

O aeine?aeaeaii? ?icaeyiooi i?aai?caoe?th o?ie?a o?oaeiaiai iaa/aiiy ca
oeiii iaa/aiiy, yea a ieo aeii?io?. Aeyaeeiny, ui eeoa ia 11 % o?ie?a
i?aeoeeoaaeiny i?iaeaiii-iiooeiaa iaa/aiiy, ia 25% –
?ai?iaeoeoeaii-iiooeiaa, ia 38% o?ie?a – ?ai?iaeoeoeaia oa 26% o?ie?a
iiaeia aoei a?aeianoe aei aii?oiiai oeio. Oaeei /eiii, a?aeiinii
ia?aaaaeath/ei aeyaeany ?ai?iaeoeoeaiee oei iaa/aiiy. Iaoa
aeine?aeaeaiiy oaeiae aeicaieeei c?iaeoe aeniiaie, ui aei oai?/iai oa
aeeiiaa/i-oai?/iai oeio iniaenoino? iaeaaeaoue eeoa 21,2% o/i?a. Aei
aeeiiaa/iai oeio, aea o/i? i?aoeththoue noa?aiii, aea aac oai?/i?
?i?oe?aoeae, iaeaaeaoue 37,3 % noa?oieeaniee?a, ?, ia?aoo?, a?oia
ianeaieo o/i?a noaiiaeoue 28 %. Oaeei /eiii, ia?aaaaeath/ei na?aae o/i?a
aeyaey?oueny aeeiiaa/i-ianeaiee i?ioa?ie, yeee noaiiaeoue 65,3 %.

Iaaaaeai? aeua ?acoeueoaoe aiae?co i?aeoeee o?oaeiai? i?aeaioiaee
oeiey??a na?ae/aoue i?i iaiao?aei?noue a?eueo oe?ieiai canoinoaaiiy
aa?enoe/ieo iaoiae?a iaa/aiiy c iaoith aeoea?caoe?? oa ?icaeoeo oai?/iai
oaoi?/iiai ieneaiiy, ?ioa?an?a oa iaoee?a oeiey??a aei oai?/eo oaoi?/ieo
i?ioan?e.

Aeoiaey/e c aiae?co oai??? oa i?aeoeee oi?ioaaiiy aioiaiino? aei aeai?o
oai?/eo oaoi?/ieo i?ioan?e, iiaeaii ?icaeyaeaoe aioiai?noue aei aeai?o
i?ioan?? ye oaeee ineoieia?/iee noai noa’?eoa, ui oa?aeoa?eco?oueny
?icaeiooeie (a?aeiia?aeii aei a?eiaeo iniaeeainoae o/i?a) eiiiiiaioaie
?ioaeaeooaeueii? oa iia?aoe?eii-oaoi?/ii? noa? (cae?aiinoyie, oai?/ei
oaoi?/iei ieneaiiyi, a?aeiia?aeieie ciaiiyie, ai?iiyie, iaae/eaie,
aeina?aeii o?oaeiai? ae?yeueiino?), aecia/aieie i???ioaoe?yie ia
i?ioan?eio ae?yeuei?noue (ae?aaeaieie i?ioan?eieie ?ioa?anaie,
i?ioiai??aie, i?ioieaiaie, noi?iiaaieie iioeaaie aeai?o, ianoaiiaaie ?
o.ae.); i?aee??ieaieie aieueiaeie i?iyaaie (??oaiiyi i?i aea?? i?ioan??,
coneeeyie, ni?yiiaaieie ia cae?eniaiiy ??oaiiy, oe?eani?yiiaaieie ae?yie
oiui).

O ?icae?e? ?? – “Aenia?eiaioaeueia aeine?aeaeaiiy oi?ioaaiiy o
noa?oieeaniee?a aioiaiino? aei aeai?o oai?/eo oaoi?/ieo i?ioan?e” –
?icaeyaeathoueny caniae ?aae?caoe?? oi?ioth/iai aenia?eiaioo,
ineoieia?/i? aniaeoe iiaoaeiae nenoaie ineoiae?aaiinoeee,
i?ioeiinoeueoaoe?? oa ii/aoeiaiai i?ioi?aeai?o noa?oieeaniee?a aei
i?ioan?e noa?e oai?/i? oaoi?/ii? ae?yeueiino?, aeine?aeaeothoueny
ineoieia?/i? iniaeeaino? oai?/iai oaoi?/iiai ieneaiiy ye aaaeeeaiai
eiiiiiaioa aioiaiino? e ineoieia?/i? ia?aaeoiiae aecia/aiiy nenoaie
cania?a eiai ?icaeoeo oa aeoea?caoe??, aea?oueny e?euee?niee aiae?c
?acoeueoao?a oi?ioth/iai aenia?eiaioo.

Neeaaeiaith /anoeiith i?aeaioiaee oeiey??a aei aeai?o i?ioan?e o noa??
oai?/i? oaoi?/ii? ae?yeueiino? ? i?aea?? i?aee?oe?a, caeaoieo aei
oaoi?/ii? oai?/ino?.

Aeey aea/aiiy iniaenoino? c iaoith i?ioeiinoeueoaoe?? oa ii/aoeiaiai
i?ioi?aeai?o ie aiae?coaaee i’youe a?oi iniaeno?nieo i?iya?a, eiaeai c
yeeo aecia/aany ca aeiiiiiaith a?aeiia?aeieo oanoiaeo iaoiaeee *ioe?e ?c
cacia/aieo ieae/a i’yoiaaeoeyoe iaoiaeee ?ic?iaeai? iaie, cie?aia aieaoa
i?ioan?eiiai naiiaecia/aiiy, aieaoa oaoi?/ieo iaoee?a, iieooaaeueiee
OOIO, aenia?oiee iieooaaeueiee., ye? iaaiaeyoueny o iiaeai?e ieae/a
noai?:

A?oie i?iya?aI?iyaeIaoiaeeee1. ?ioa?ane, iaoeee1. IAeAI?.

2. Aieaoa i?io. naiiaecia/aiiy.

3. Aieaoa oaoi?/ieo iaoee?a.2. Iai??e4. Aieaoa i?io. naiiaecia/aiiy3.
Cae?aiino?Caaaeuei?Oanoe: 5. “Anoaiiaeaiiy caeiiii??iinoae”.

6. “*eneia? ?yaee”.

7. ?ioaeaeooaeueiee oano Aecaiea”. Niaoe?aeuei?8. “Oano i?iaeoe?e”.

9. “Oano Aiooaoa?a”.

10. Oano “Oaoi?/ia ieneaiiy”.

11. Oano “Eiino?oeoeaia ieneaiiy”.

12. Iieooaaeueiee OOIO.4. Oeiieia?y iniaenoino?Ii a?aeiioaiith aei
i?aoe?13. Aenia?oiee iieooaaeueieeIi niieo/aiith aeae?a ieneaiiy14.
Iniaeno?niee eiiieaeniee nioe?iiao?e/iee oano (IENO)5. Oaiia?aiaio15.
Oano Aecaiea (iniaeno?niee)Noaia 2. 2.1.9 Noaia aea/aiiy iniaeno?nieo
i?iya?a o/i?a

A?eueo?noue ?c iaaaaeaieo aeua iaoiaeee ni?yiiaaii ia aea/aiiy ??cieo
i?iya?a iniaenoino? o noaoeoe?. Iaeiae aeoaea aaaeeeai, ii?yae ?c oeei,
aeine?aeeoe aeeiai?eo noaiiaeaiiy oa ?icaeoeo ?iaeea?aeoaeueiino?. C
iaoith o?enaoe?? ?acoeueoao?a aeiaaio?eaaeeo niinoa?aaeaiue ca
oeiey?aie, ui, o naith /a?ao, aeicaieeoue ae?iaeoe e?ioeaa?
?aeiiaiaeaoe?? oa i?ioi?iaiice, iaie aoa ?ic?iaeaiee ? aeei?enoiaoaaany
aeey i?ioeiinoeueoaoe?? oa i?ioi?aeai?o “Oai?/ee ianii?o oeiey?a”. Oey
iaoiaeeea aeicaiey? “aei??yoe” eiiieaen oai?/eo i?iya?a iniaenoino?:
aeoeai?noue ieneaiiy, iaa/aeueii-i?ciaaaeueio ? o?oaeiao aeoeai?noue oa
?i?oe?aoeai?noue, caeaoi?noue oai?/i canoiniaoaaoe iaaoo? iaae/ee oa
ai?iiy. Aei?? cae?enith?oueny ca aeiiiiiaith aiae?co ?acoeueoao?a
ae?yeueiino? e oai?/iai ci?noo caaaeaiue, ye? aeeiiothoueny oeiey?aie.

Iaeiei ?c iaeaaaeeea?oeo iieaciee?a aioiaiino? aei aeai?o oai?/eo
oaoi?/ieo i?ioan?e ? ??aaiue ?icaeoeo oai?/iai oaoi?/iiai ieneaiiy
o/i?a.

Oai?/a oaoi?/ia ieneaiiy o/i?a (OOIO) – oea ??ciiaeae ieneaiiy,
?acoeueoaoii yeiai ? noai?aiiy noa’?eoeaii /e ia’?eoeaii iiaeo ?aeae a
aaeoc? oaoi?ee. Eiai iiaeia i?aaenoaaeoe ye noeoii?noue ?en, i?iya?a,
yeinoae, ?ioaeaeooaeueieo oi?iue, ae?e oa iia?aoe?e, na?aae yeeo iiaeia
iacaaoe: 1) ae?th ii iiooeo oa oi?ioethaaiith oaoi?/ii? i?iaeaie; 2)
iiooe ??oaiiy; 3) iia?aoe?? ocaaaeueiaiiy (?iaeoeoe??), ii??aiyiiy,
aiae?co; 4) ae?th ii anoaiiaeaiith ca’yceo i?ae ??cii??aeieie yaeuaie;
5) ai?iiy ci?ithaaoe ooieoe?? i?aaeiao?a oa yaeu, aeyaeyoe naiaioe/io
aio/e?noue ieneaiiy; 6) a?nioe?thaaiiy ?aeae; 7) aano?aaoaaiiy; 8) iiooe
aiaeia?e oa anioe?aoe?e; 9) iiaeieaiiy noa?aioei?a ieneaiiy; 10)
iia?aoe?y eiie?aoecaoe?? (ui ia?aaeaa/a? ?ioaa?oaaiiy iiiyoue,
aeaaeoeoe?th oiui); 11) i?ea?iaeuei?noue ieneaiiy; 12) i?iaeoeoeai?noue
oiui.

Aiae?c e?oa?aoo?e aeicaieea c?iaeoe aeniiaie, ui na?aae iacaaieo i?iya?a
oai?/iai ieneaiiy /e ia iaeaaaeeea?oeie ? naiaioe/ia aio/e?noue ieneaiiy
oa a?nioe?aoeaia ieneaiiy.

Naiaioe/ia aio/e?noue ieneaiiy – oea caeaoi?noue aeie?aieoe ooieoe?th
ia’?eoa oa cai?iiiioaaoe eiai iiaa aeei?enoaiiy, aeeth/eoe o iiao
nenoaio ca’yce?a oa a?aeiioaiue (Aeoiea? E., O??e O. ?.). Iaaaaeei
iieacaoe, ui oey ye?noue ieneaiiy eaaeeoue o i?aea?oio? aaaaoueio
iacaaieo aeua ?ioaeaeooaeueieo i?iya?a (iai?eeeaae, iiaeieaiiy
noa?aioei?a, iiooeo i?iaeai oa ?ioeo).

A?nioe?aoeaia ieneaiiy – oea oaeee ??ciiaeae ieneaiiy, yeee iia’ycaiee c
oi?iiyi ii?aeioaaoe naiaioe/i? no?oeoo?e, ye? ia iathoue i?ae niaith
i/aaeaeii? ni?eueiino? (Eanoea? A., ?iiaiaoeue A. A.), ? noai?thaaoe ia
oe?e iniia? iia? ?aea?.

sse iaeei ?c cania?a ?icaeoeo OOIO iaie aoea ?ic?iaeaia iaoiaeeea
aeoea?caoe?? aa?enoe/iiai ieneaiiy, yea aa?eoea neeaaeiaith /anoeiith
aei eo?no “Iniiae aa?enoeee, ?aoe?iiae?caoi?noaa, aeiao?aeieoeoaa oa
iaoaioiciaanoaa”. Aiia ii?aeioaaea ?ic?iaeai? iaie oa aaea a?aeii?
?ioaeaeooaeuei? ?a?e ? iaoiaee aeoea?caoe?? ieneaiiy, cie?aia ?ic?iaee
Ca?ee ?. A., Aeueoooeea?a A. N., Aooa A. ss., a ?aeeio nenoaio,
iiaoaeiaaio ca i?eioeeiii iiiia?aoe?eiiai ?icaeoeo oai?/iai ieneaiiy
(noaia 2.3.12).

I?eeeaaee ?ioaeaeooaeueieo

i?iya?aI?eeeaaee ?icaeaath/eo ?ai?

? iaoiae?a aeoea?caoe?? ieneaiiy1. Iia?aoe?? ocaaaeueiaiiy, ii??aiyiiy,
aiae?co.1. Iiooe ni?eueiino?.

2. Aeeeth/aiiy caeaiai neiaa.2. Anoaiiaeaiiy ca’yceo i?ae ??cii??aeieie
yaeuaie.3. Iiooe ii?aeioaaeueieo eaiie.3. Naiaioe/ia aio/e?noue
ieneaiiy.4. Niiniae aeei?enoaiiy ?a/ae.

5. “Cai?uaiiy”.

6. Ci?ia ooieoe?e.

7. A?AC (i?eeii oi?aa?naeueiino?).4. A?nioe?aoeaia ieneaiiy.8. A??eyiaee
anioe?aoe?e.

9. A?nioe?aoe??.

10. A?AC (i?eeii ia’?aeiaiiy).Noaia 2.3.12. Iiaoaeiaa iaoiaeeee
aeoea?caoe?? oai?/iai oaoi?/iiai ieneaiiy

Iaeiei ?c iaeaaaeeea?oeo cania?a oi?ioaaiiy a o/i?a noa?oeo eean?a
aioiaiino? aei aeai?o oai?/eo oaoi?/ieo i?ioan?e noaa eo?n “Iniiae
aa?enoeee, ?aoe?iiae?caoi?noaa oa aeiao?aeieoeoaa”. Iaoa eo?no –
aeiiiiiaoe oeiey?ai iaieiae?oe iaoiaeaie ? i?eeiiaie ??oaiiy oaoi?/ieo
caaaeaiue, ni?eyoe ?icaeoeo oaoi?/iiai ieneaiiy ? oai?/eo cae?aiinoae,
aeiiiiiaoe i?ioan?eiiio naiiaecia/aiith, i?aeaiooaaoe aei i?ioan?eii?
ae?yeueiino? a aaeoc? oaoi?/ii? oai?/ino?. Ci?no oai?aoe/ii? /anoeie
eo?no ?ic?aoiaaiee ia oa, uia ica?i?oe o/i?a oaeei ??aiai ciaiue c
oai??? oaoi?ee oa iaoeiai-oaoi?/ii? oai?/ino?, yeee iio??aiee aeey
naiino?eii? aeiao?aeieoeueei? oai?/ino?, aeey niiioeaiiy aeoiee oeiey??a
aei ni?eeaeo iiooe?a, ?icaeoeo aeiao?aeieoeueeeo ai?iue oa iaae/ie oiui.
Ci?no eo?no ci???ioiaaiee ia aeoiaaiiy ai?iiy naiino?eii ieneeoe. C
oe??th iaoith oe?iei canoiniaoaaeenue i?iaeaii? iaoiaee iaa/aiiy o
eiia?iaoe?? c iaeiei ?c iaoiae?a aeoea?caoe?? ieneaiiy – iiceiaei
ooo?iii.

O iaoiio aeine?aeaeaii? aeeaeaeoe/iee iaoa??ae oai eo?no aoei
iiaoaeiaaii oae, uia iine?aeiaii “i?iaanoe” aeoieo aeeoeie o?ueiia
uaaeyie ?ioaeaeooaeueii? aeoeaiino?: ?ai?iaeoeoeaiei,
?ai?iaeoeoeaii-iiooeiaei ? i?iaeaiii-iiooeiaei.

?ica’ycoth/e i?iaeaii? caaaeaiiy o i?ioean? oi?ioth/iai aenia?eiaioo,
oeiey?? aenoaaee ?aea? ae?oaiai-o?aoueiai, a a ie?aieo aeiaaeeao –
iaa?oue /aoaa?oiai ??aiy aeiao?aeieoeueeeo ??oaiue (ca a?aeiiith
eeaneo?eaoe??th Aeueoooeea?a).

sse iieacieee ??aiy ?icaeoeo OOIO a iaoiio aeine?aeaeaii? ?icaeyaeaeeny
oae? i?iyae ieneaiiy (ui oeiey?? aeaiiino?oaaee, ?ica’ycoth/e
aeiao?aeieoeuee? caaaeaiiy): a) caeaoi?noue iiaa/eoe oa noi?ioethaaoe
oaoi?/io i?iaeaio; a) aio/e?noue ieneaiiy; a) oi?iiy ciaoiaeeoe oa
aeei?enoiaoaaoe aiaeia??; a) i?ea?iaeuei?noue (noa’?eoeaia /e
ia’?eoeaia) ?aeae; ae) i?iaeoeoeai?noue; a) eiie?aoi?noue,
?aae?noe/i?noue cai?iiiiiaaiiai ??oaiiy.

Aeei?enoiaoth/e aiae?c ?aoe?iiae?caoi?nueeeo i?iiiceoe?e oeiey??a ?c
caeo/aiiyi aenia?o?a – ?iaeaia??a-?aoe?iiae?caoi??a aaciaeo
i?aei?e?inoa, ie i?ney caaa?oaiiy aenia?eiaioo iaea?aeaee ianooiio
ea?oeio ?iciiae?eo ??ai?a ?icaeoeo OOIO na?aae noa?oieeaniee?a (oaae.
2.4.1):

Oaaeeoey 2.4.1

Oai?/a oaoi?/ia ieneaiiy

A?oie,

c??ce

??ai? (a %)

Eiio?ieueia (280 /ie.)

Aenia?eiaioaeueia (250 /ie.)

Ii/aoeiaeeE?ioeaaeeIi/aoeiaeeE?ioeaaeeAenieee12,116,422,538,8Na?aaei?e36
,239,234,435,0Iecueeee51,744,443,126,2Anueiai:100100100100O ?icae?e?
ocaaaeueiaii ?acoeueoaoe aenia?eiaioo uiaei aeeiai?ee ?icaeoeo oaeeo
ineo?/ieo i?iya?a, iia’ycaieo ?c oi?ioaaiiyi aioiaiino? aei aeai?o
i?ioan?e, ye ?ioa?ane, iaoeee oa iai??e, ui noinothoueny i?ioan?eiiai
aeai?o. A?aeiia?aei? aii??e/i? aeai? iaaaaeai? o oaae. 2.4.2:

Oaaeeoey 2.4.2

?acoeueoaoe oi?ioth/iai aenia?eiaioo

A?oie,

c??ce

??ai? (a %)

Eiio?ieueia (280 /ie.)

Aenia?eiaioaeueia (250
/ie.)Ii/aoeiaeeE?ioeaaeeIi/aoeiaeeE?ioeaaee?ioa?ane (a
%)Aenieee21,327,431,552,0Na?aaei?e34,236,543,037,7Iecueeee44,536,125,510
,3Anueiai:100100100100Iaoeee (a
%)Aenieee22,325,834,253,5Na?aaei?e32,433,641,231,3Iecueeee45,340,624,615
,2Anueiai:100100100100Iai??e (a %)
Aenieee17,619,233,849,7Na?aaei?e28,432,635,629,3Iecueeee54,048,230,621,0
Anueiai:100100100100

Ia i?aenoaa? iaaaaeaieo o oaae. 2.4.1 aii??e/ieo aeaieo uiaei ?icaeoeo
OOIO, ?ioa?an?a, iaoee?a oa i?ioiai???a o/i?a aoei aecia/aii aieea
aenia?eiaioaeueieo oaeoi??a ia ?acoeueoaoe aenia?eiaioo. Aeey oeueiai
aoei aeei?enoaii e?eoa??e I??niia (iaoiae o?-eaaae?ao), yeee ciaoiaeyoue
ca oi?ioeith:

2= wmetafile8? ??U???????????
???????????yyy????.????1?????????????
a????&??yyyy?????Ayyy?yyyA????????&??MathType???????u
th??????Io?eiai? cia/aiiy e?eoa??th I??niia aeicaieythoue c aenieei
nooiaiai iaoaiaoe/ii? a??ia?aeiino? c?iaeoe aeniiaie i?i nooo?aee aieea
aenia?eiaioaeueieo oaeoi??a ia ?acoeueoaoe aenia?eiaioo.

I?aenoiee i?iaaaeaiiai aeine?aeaeaiiy i?aeoaa?aeeee, ui iaoo
aeine?aeaeaiiy aeinyaiooi. I?aeoaa?aeaeaii a?iioaco aeine?aeaeaiiy, ui
aeicaieeei c?iaeoe oae? aeniiaee:

1. Ia no/aniiio aoai? ?icaeoeo noni?euenoaa neeaeany ia’?eoeaia
noia?a/i?noue i?ae nioe?aeueiei caiiaeaiiyi ia aeoiaaiiy i?aoe?aieea
oai?/iai oeio oa ??aiai noi?iiaaiino? o i?ae?inoath/iai iieie?iiy
aioiaiino? aei aeai?o i?ioan?e o noa?? oai?/i? oaoi?/ii? ae?yeueiino?.
Aeyaeaii eiie?aoi? i?iyae oe??? noia?a/iino? o i?aeoeoe? o?oaeiai?
i?aeaioiaee.

2. Caniaaie oi?ioaaiiy aioiaiino? noa?oieeaniee?a aei aeai?o i?ioan?e o
noa?? oai?/i? oaoi?/ii? ae?yeueiino? ?:

– i?aai?caoe?y oi?i oai?/i? i?ciaaaeueii-o?oaeiai? ae?yeueiino?, ui
?icaeaathoue i?ioan?ei? iaoeee oa cae?aiino? (ao?oe?a oaoi?/ii?
oai?/ino?, niaoe?ae?ciaaiiai eo?no “Iniiae aa?enoeee,
?aoe?iiae?caoi?noaa, aeiao?aeieoeoaa oa iaoaioiciaanoaa”) ?c caeo/aiiyi
?iaeaia??a-?aoe?iiae?caoi??a aei aeeeaaeaoeueei? ae?yeueiino?;

– i?ioeiinoeueoaoe?y oa ii/aoeiaee i?ioi?aea?? noa?oieeaniee?a aei
a?aeiia?aeieo i?ioan?e;

– iaoiaeeea aeoea?caoe?? oai?/iai oaoi?/iiai ieneaiiy noa?oieeaniee?a;

– oe?iea aeei?enoaiiy i?e aeeeaaeaii? eo?no “Iniiae aa?enoeee,
?aoe?iiae?caoi?noaa, aeiao?aeieoeoaa oa iaoaioiciaanoaa” aa?enoe/ieo
iaoiae?a iaa/aiiy.

3. Noai?aiiy oiia aeey aeoea?caoe?? oa ?icaeoeo oai?/iai oaoi?/iiai
ieneaiiy ? iaeiei ?c iaeaaaeeea?oeo cania?a oi?ioaaiiy aioiaiino?
oeiey??a aei ia?aiiy oai?/eo oaoi?/ieo i?ioan?e.

4. Cai?iiiiiaai? ci?no ? no?oeoo?a iaa/aeueii-?icaeaath/iai eo?no
“Iniiae aa?enoeee, ?aoe?iiae?caoi?noaa, aeiao?aeieoeoaa oa
iaoaioiciaanoaa”, a oaeiae ?ic?iaeai? iaoeiai-iaoiaee/i? iniiae
iiaoaeiae iaoiaeeee aeoea?caoe?? OOIO ?c aeei?enoaiiyi i?eioeeio eiai
iiiia?aoe?eiiai ?icaeoeo i?aeoaa?aeeee naith ineoieiai-iaaeaaia?/io
aoaeoeai?noue.

6. Niaoeeo?/i? nooi?ni? ?ene oai?/iai oaoi?/iiai ieneaiiy a?aeia?aaeaii
o aeaio eiai i?iyaao: naiaioe/i?e aio/eino? oa iia?aoe?? a?nioe?thaaiiy.
Iaoiaeeee aeoea?caoe?? oai?/iai ieneaiiy aeioe?eueii iia’ycoaaoe ?c
noeioethaaiiyi oeeo ?ioaeaeooaeueieo i?iya?a.

7. Oi?ioaaiiy aioiaiino? aei aeai?o i?ioan?? – aeeiai?/iee i?ioean, yeee
aeeth/a? canai?iiy noa?oieeanieeaie ciaiue, oi?iue oa iaae/ie o noa??
oaoi?/ii? oai?/ino?, aeoeaio i?iao nee o i?ioean? aea/aiiy
niaoe?ae?ciaaiiai iaa/aeueii-?icaeaath/iai eo?no oa caeo/aiiy aei
i?ciaaaeueii-o?oaeiai? ae?yeueiino?, a oaeiae ?icaeoie OOIO oa ?ioeo
niaoe?aeueieo cae?aiinoae ca aeiiiiiaith aa?enoe/ieo iaoiae?a iaa/aiiy
oa iaoiaeee aeoea?caoe?? oai?/iai ieneaiiy. A?i ia?aaeaa/a? aecia/aiiy
oa i?aaeeueio ioe?ieo iaoee?a oa cae?aiinoae oeiey??a ? caaa?oo?oueny
na?aeiiei aeai?ii ia oe?e iniia? iaeaooiuei? i?ioan??.

8. ?acoeueoaoe i?iaaaeaiiai aenia?eiaioo aeiaaee i?aaii??i?noue iaoi?
a?iioace, iaoe, caaaeaiue oa oeyo?a ?o ?aae?caoe??, i?iaeaiiino?oaaee
aoaeoeai?noue cai?iiiiiaaieo cania?a oi?ioaaiiy o noa?oieeaniee?a
aioiaiino? aei aeai?o i?ioan?e o noa?? oai?/i? oaoi?/ii? ae?yeueiino?.

Aeeiiaia aeine?aeaeaiiy aeicaieeei ae?iaeoe ?yae ?aeiiaiaeaoe?e,
canoinoaaiiy yeeo ni?eyoeia aeoea?caoe?? oa ae?aaiinoeoe?
?ioaeaeooaeueii-oai?/iai iioaioe?aeo oeiey??a. ?acoeueoaoe
aeine?aeaeaiiy iiaeooue aooe aeei?enoai? aeey ineoieiai-iaaeaaia?/iiai
caaacia/aiiy ae?yeueiino? oe?e e na?aaei?o niaoe?aeueieo caeeaae?a
i?e?iaeie/i-oaoi?/iiai i?io?eth, o ?iaio? oe?eueieo i?ioi???ioaoi??a,
eeanieo ea??aiee?a ? ineoieia?a, i?e ae??oaii? ieoaiue iaoiaee/iiai
caaacia/aiiy aeeoy/i? oaoi?/ii? oai?/ino?, o eo?nao o?ceee aeey 7-9
eean?a, aeey aaeineiiaeaiiy i?ia?ai i?io?eueiiai o?oaeiaiai iaa/aiiy
o/i?a 8-11 eean?a, i?e ?ic?iaoe? ci?noo ?iaioe ao?oe?a oaoi?/ii?
oai?/ino? e eeoa?a thieo oaoi?e?a, i?e i?aeaioiaoe? oa eiieo?niiio
i?eeii? i?aee?oe?a oa thiae?a aei iaa/aeueieo caeeaae?a
iaoeiai-oaoi?/iiai i?io?eth.

Iaoa aeine?aeaeaiiy ia i?aoaiaeo? ia ae/a?iiee aiae?c on?o aniaeo?a
neeaaeii? oa aaaaoiieaiiai? i?iaeaie. Iiaeaeueoiai aea/aiiy iio?aaothoue
iaoiaee aei??o oa ?icaeoeo oai?/eo cae?aiinoae, oaeineiiaeaiiy
iaoiaee/ieo i?eeii?a oa ci?noo caiyoue c oaoi?/ii? oai?/ino?, no?oeoo?a
oai?/iai ieneaiiy.

Iniiai? iieiaeaiiy aeena?oaoe?? a?aeia?aaeai? a ioae?eaoe?yo:

Iaoiaee/i? iin?aieee:

1. Aoaaiei A. A., Iaaeceaii A. I. I?ioeiinoeueoaoeey oeieueieeia
(Nenoaia i?ioeiinoeueoaoeee e ia/aeueiiai i?ioiiaeai?a o/aueony 7-11
eeannia ia i?ioannee a noa?a oai?/aneie iao/ii-oaoie/aneie
aeayoaeueiinoe): Iaoiaee/aneia iiniaea. – E., 1995. – 168 n.

Iaoiaee/i? ?aeiiaiaeaoe??:

2. Aoaaiei A. A. I?ioeiinoeueoaoeey e i?ioiiaeai? oeieueieeia ia
oai?/aneea eiino?oeoi?neea e iao/ii-oaoie/aneea i?ioannee. –
Naaanoiiieue, 1989. – 138 n.

3. Aoaaiei A. A. Oaoie/aneia oai?/anoai oeieueieeia ia aaca oeieueiuo
ianoa?neeo. – Naaanoiiieue, 1990. – 50 n.

Noaoo?:

4. Aoaaiei A. A. Iaiyoue e aa ii?aaeaeaiea // Iaoiaee/aneea
?aeiiaiaeaoeee ii iaoiaeeea i?aiiaeaaaiey eo?na “Iniiau auai?a
i?ioannee”. – Naaanoiiieue. – 1988. – N.18-24.

5. Aoaaiei A. A., Oaa/aiei I. TH. Oi?ie?iaaieea oai?/aneiai iuoeaiey a
i?ioeanna o?oaeiaiai iao/aiey ii niaoeeaeueiinoe “YAO” // Ca. iaoe.
noaoae. – E. – 1989. – N. 37-48 (aao. – 6 n.).

6. Aoaaiei A. A. Iainiiaaiea nioeeaeueiiai caeaca e o?oaeiaiio
ainieoaieth oeieueieeia // Ca. iaoe. noaoae. – E. – 1989. – N. 15-26.

7. Aoaaiei I. A. Eeoa thieo oaoi?e?a i?iy? aea?neo // Ia o?oaeia?e
aaoo?. – Ee?a. – 1 na?iiy 1991. – N.3.

8. Aoaaiei I. A. Nenoaia i?ioeiinoeueoaoe?? oeiey??a ia i?ioan?? noa?e
oai?/i? oaoi?/ii? ae?yeueiino? // I?aeoe/ia ineoieia?y ? oeiea. –
E.–Eooeuee. – 1992. – *.1. – N.96-101.

9. Aoaaiei I. A. Oi?ioaaiiy o noa?oieeaniee?a aioiaiino? aei aeai?o
oai?/eo oaoi?/ieo i?ioan?e ye ineoieiai-iaaeaaia?/ia i?iaeaia //
O?oaeiaa noaiiaeaiiy iieiae?: Eieaeoeaia iiiia?ao?y. – E. – 1992. –
N.56-75.

10. Aoaaiei I. A. I?ioeiinoeueoaoe?y oeiey??a ia oai?/? oaoi?/i?
i?ioan?? // I?ioi???ioaoe?eia ?iaioa ?c oeiey?aie: Iaoiae. iin?aiee. –
??aia. – 1992. – N.32-43.

11. Aoaaiei I. A. Aa?ooeii aeoiee eaci // Ca?oa?aeia e?oa?aoo?a. – 1997.
– ? 5. – N.4.

12. Aoaaiei A. A. Eaea?noaa aeey ?iaeeoaeueneiai na?aeoea // Eeaaneee
aanoiee. – 1995. – Ieoya?ue. – N.3.

13. Aoaaiei I. A. Neiai aei /eoa/a // I?aeoe/ia ineoieia?y oa
nioe?aeueia ?iaioa. – 1997. – AEiaoaiue. – N.2-4.

14. Aoaaiei I. A. Oai?/ee ?ioaeaeo: aeaye? iniaeeaino? oa i?eeiie
aeoea?caoe?? // Iaaea?iaaia aeeoeia. – 1998. –? 1. – N.25-28.

15. Aoaaiei I. A. Oia iaeaoa // Iaaea?iaaia aeeoeia. – 1998. – ? 1. –
N.44.

16. Aoaaiei I. A. Aea iaoei ae?oyi a?aeii/eaaoe? // Iaaea?iaaia
aeeoeia.– 1998.– ? 1. – N.45-46.

17. Aoaaiei I. A. ?icoiiaa a?iianoeea, aai ye ?icaeaaoe aano?aeoia
ieneaiiy aeeoeie. // Iaaea?iaaia aeeoeia. – 1998. – ? 2. – N.38-39.

18. Aoaaiei I. A. Aiaeia?y // Iaaea?iaaia aeeoeia. – 1998. – ? 3. –
N.27-28

19. Aoaaiei A. A. ?aeiiaiaeaoeee ii ineoiaeaeaia iaaeaaiae/aneie
aeayoaeueiinoe // I?aeoe/ia ineoieia?y oa nioe?aeueia ?iaioa.– 1998. – ?
5. – N.31-34.

20. Aoaaiei I. A. *e iiaeia iaa/eoe oeiey??a ?iaeoe a?aee?eooy? //
I?aeoe/ia ineoieia?y oa nioe?aeueia ?iaioa. – 1998. – ? 6. – N.25-31.

21. Aoaaiei I. A. I?iaeaia ?icaeoeo ieneaiiy oeiey??a. Iaoiaeieia?/i?
aniaeoe // I?aeoe/ia ineoieia?y oa nioe?aeueia ?iaioa. – 1998.– ? 7. –
N.19-20.

22. Aoaaiei A. A. I?iaeaia ioeaieaaiey o/aaiie aeayoaeueiinoe
oeieueieeia // Iaaea?iaaia aeeoeia. – 1998. – ? 7. – N.27-32.

I?ia?aie, oace, iaoa??aee:

23. Aoaaiei I. A. Nenoaia ae?aaiinoeee cae?aiinoae o/i?a aei oai?/eo
iaoeiai-oaoi?/ieo i?ioan?e // Iaoa??aee ?anioae?eainueei? eiioa?aioe??
“Ineoiae?aaiinoeea – a/eoaeth”. – Oa?e?a. – 1989. – N.18-24.

24. Aoaaiei A. A. Nenoaia i?ioeiinoeueoaoeee e ia/aeueiiai i?ioiiaeai?a
o/aueony ia oai?/aneea oaoie/aneea i?ioannee // Iaoa?eaeu Ananithciie
iaaeaocianueeie eiioa?aioeee “Iiaeaioiaea iieiae?aee e o?oaeo”. –
Eiiniiieuenuee-ia-Aio?a. – 1989. – N.24-30.

25. Aoaaiei A. A. Nioeeaeueii-iaaeaaiae/aneay iiaeaeue o?oaeaieea
nia?aiaiiiai iauanoaa // Nioeeaeueiua i?iaeaiu o?oaea: Iaoa??aee
?anioae?eainueei? iaoeiai-i?aeoe/ii? eiioa?aioe??. – E. – 1989. – *.2. –
N.49-50.

26. Aoaaiei I. A. Iiaeaioiaea noa?oaeeannieeia e auai?o oai?/aneeo
oaoie/aneeo i?ioannee // I?ioi?eaioaoeey iieiae?aee: Iaoa?eaeu
Ananithciie iao/ii-iaoiaee/aneie eiioa?aioeee . – Ea?aaaiaea – 1990. –
N.63-54.

27. Aoaaiei I. A. Eieaeoeae oaeaiiaeoi? iieiae? (EOII) ye oi?ia noi?nii?
naiino?eii? oai?/i? ae?yeueiino? nooaeaio?a ? oeiey??a // Oace iaeanii?
iaoeiai-i?aeoe/ii? eiioa?aioe??. – Oa?iii?eue. – 1990. – N.61-62.

28. Aoaaiei I. A. ?icaeoie oaoi?/ii? oai?/ino? o/i?a o i?ioean?
o?oaeiai? i?aeaioiaee ye can?a aeoea?caoe?? oai?/iai iioaioe?aeo
iniaenoino? // Iaoa??aee iaoe. eiioa?aioe?? IAe? iaaeaaia?ee Oe?a?ie. –
E. – 1990. – N.37-38.

29. Aoaaiei A. A. Ainieoaiea o noa?oaeeannieeia ea/anoa oai?/aneiai
o?oaeaieea a i?ioeanna o?oaeiaie iiaeaioiaee // O?oaeiaay iiaeaioiaea
iieiae?aee. – Naia?eaiae. – 1991. – N.32-33.

30. Aoaaiei A. A. Ineoieiai-iaaeaaiae/aneea iniiau iiaeaioiaee o/aueony
e oai?/aneie oaoie/aneie aeayoaeueiinoe a oneiaeyo ?uii/iuo ioiioaiee //
O/aie/aneay iieiae?aeue e ?uiie: Iaoa?eaeu iaaeaeoia?iaeiie
eiioa?aioeee. – A?ano. – 1992. – N.34-39.

31. Aoaaiei I. A. Aeoea?caoe?y oai?/iai oaoi?/iiai ieneaiiy
noa?oieeaniee?a o i?ioean? i?aeaioiaee aei oai?/i? oaoi?/ii?
ae?yeueiino? // Iaoa??aee ?anioae?eainueei? iaoeiai-i?aeoe/ii?
eiioa?aioe??. – ??aia. – 1993. – *.2. – N.72-73.

32. Aoaaiei I. A. Aeoea?caoe?y oai?/eo ?ioaeaeooaeueieo cae?aiinoae
noa?oieeaniee?a ye eiiiiiaio i?aeaioiaee iaeaooiueiai a/eoaey // A?niee
AAeI?. – Aa?aeyinuee. – 1993. – ? 5. – *.1. – N.84-85.

33. Aoaaiei I. A. I?ia?aia eo?no “Iniiae ?aoe?iiae?caoi?noaa,
aeiao?aeieoeoaa oa iaoaioiciaanoaa aeey o/i?a 10-11 eean?a
caaaeueiiina?oi?o oe?e // ?ioi?iaoe?eiee ca??iee I?iina?oe Oe?a?ie. –
1993. – ? 6. – N.3-15. – ? 7. – N.2-7.

34. ?icaeoie oai?/iai oaoi?/iiai ieneaiiy noa?oieeaniee?a ye ia?aaeoiiaa
i?aeaioiaee iaeaooiueiai a/eoaey i?aoe? // A?niee AAeI?. – Aa?aeyinuee.
– 1994. – ? 8. – N.67-68.

35. Aoaaiei A. A. Aeayoaeueiinoue oeieueiie ineoieiae/aneie neoaeau ii
ia/aeueiiio i?ioiiaeai?o oeieueieeia ia i?ioannee a noa?a oai?/aneie
iao/ii-oaoie/aneie aeayoaeueiinoe // Oacenu iaaeaeoia?iaeiie
eiioa?aioeee “Aeooaeueiua i?iaeaiu ineoieiae/aneie neoaeau”. – Iaeanna.
– 1992. – O.1. – N.92-93.

36. Aoaaiei I. A. Ii/aoeiaee i?ioi?aea?? oa i?aeaioiaea noa?oieeaniee?a
aei ia?aiiy i?ioan?e o noa?? oai?/i? iaoeiai-oaoi?/ii? ae?yeueiino? //
Iaoa??aee iaoe. eiioa?aioe?? IAe? iaaeaaia?ee AII Oe?a?ie. – E. – 1996.
– N.28.

37. Aoaaiei I. A. ?icaeoie ?ioaeaeooaeueieo cae?aiinoae ae?oae 5-8 ?ie?a
// Iaaea?iaaia aeeoeia. – 1998. – ? 1. – N.25-28.

38. Aoaaiei I. A. ?icaeoie oai?/iai oaoi?/iiai ieneaiiy noa?oieeaniee?a
ye neeaaeiaa /anoeia i?aeaioiaee iaeaooiueiai a/eoaey i?aoe? // Oace
?ani. iaoeiai-i?aeo. eiioa?aioe??. – I?aeei. – 1991. – N.83-84.

Aoaaiei I. A. Oi?ioaaiiy o noa?oieeaniee?a aioiaiino? aei aeai?o
i?ioan?e o noa?? oai?/i? oaoi?/ii? ae?yeueiino? (ineoieia?/iee aniaeo).
– ?oeiien.

Aeena?oaoe?y ia caeiaoooy iaoeiaiai nooiaiy eaiaeeaeaoa ineoieia?/ieo
iaoe ca niaoe?aeuei?noth 19.00.07. – iaaeaaia?/ia oa a?eiaa ineoieia?y.
– ?inoeooo iaaeaaia?ee ? ineoieia?? i?ioan?eii? ina?oe AII Oe?a?ie,
Ee?a, 1998.

Aiae?co?oueny ineoieia?/iee aniaeo oi?ioaaiiy o noa?oieeaniee?a
aioiaiino? aei aeai?o i?ioan?e o noa?? oai?/i? oaoi?/ii? ae?yeueiino? ye
o noa’?eoeaiiio a?aeiioaii? (?icaeoie ineoieia?/ieo eiiiiiaio?a
iniaenoino?, ye? aecia/athoue aioiai?noue aei aeai?o), oae ? a
ia’?eoeaiiio – aecia/aiiy ineoieiai-iaaeaaia?/ieo /eiiee?a oa cania?a
oi?ioaaiiy aioiaiino?.

Oi?ioaaiiy iio??ai?nii-iioeaaoe?eieo, iia?aoe?eii-oaoi?/ieo,
?ioaeaeooaeueieo oa aieueiaeo eiiiiiaio?a iniaenoino?, ye? aecia/athoue
noa’?eoeaio aioiai?noue aei aeai?o, aeinyaa?oueny canoinoaaiiyi iaoeiai
iaa?oioiaaii?, iniaeno?nii i???ioiaaii? nenoaie ineoiae?aaiinoeee,
i?ioeiinoeueoaoe?? oa ii/aoeiaiai i?ioi?aeai?o noa?oieeaniee?a o
ii?aeiaii? c aea/aiiyi niaoe?ae?ciaaiiai iaa/aeueii-?icaeaath/iai eo?no
c aa?enoeee, ?aoe?iiae?caoi?noaa, aeiao?aeieoeoaa oa iaoaioiciaanoaa, a
oaeiae oeyoii caeo/aiiy o/i?a aei aeoeaii? oai?/i? iaa/aeueii-i?aeoe/ii?
ae?yeueiino?.

Eeth/ia? neiaa: aioiai?noue aei aeai?o i?ioan?e, oai?/a oaoi?/ia
ae?yeuei?noue, oai?/a oaoi?/ia ieneaiiy, aa?enoe/i? iaoiaee,
a?nioe?aoeaia ieneaiiy.

Aoaaiei A. A. Oi?ie?iaaiea o noa?oaeeannieeia aioiaiinoe e auai?o
i?ioannee a noa?a oai?/aneie oaoie/aneie aeayoaeueiinoe (ineoieiae/aneee
aniaeo). – ?oeiienue.

Aeenna?oaoeey ia nieneaiea o/aiie noaiaie eaiaeeaeaoa ineoieiae/aneeo
iaoe ii niaoeeaeueiinoe 19.00.07. – iaaeaaiae/aneay e aic?anoiay
ineoieiaey. – Einoeooo iaaeaaiaeee e ineoieiaee i?ioanneiiaeueiiai
ia?aciaaiey AII Oe?aeiu, Eeaa, 1998.

Aiaeece?oaony ineoieiae/aneee aniaeo oi?ie?iaaiey o noa?oaeeannieeia
aioiaiinoe e auai?o i?ioannee a noa?a oai?/aneie oaoie/aneie
aeayoaeueiinoe eae a noauaeoeaiii ioiioaiee (?acaeoea ineoieiae/aneeo
eiiiiiaioia ee/iinoe, ii?aaeaeythueo aioiaiinoue e auai?o), oae e a
iauaeoeaiii – ii?aaeaeaiea ineoieiai-iaaeaaiae/aneeo oaeoi?ia e n?aaenoa
oi?ie?iaaiey aioiaiinoe.

Oi?ie?iaaiea iio?aaiinoii-iioeaaoeeiiiuo, iia?aoeeiiii-oaoie/aneeo,
eioaeeaeooaeueiuo e aieaauo eiiiiiaioia ee/iinoe, ii?aaeaeythueo
noauaeoeaioth aioiaiinoue e auai?o, aeinoeaaaony n iiiiuueth iao/ii
iainiiaaiiie, ee/iinoii i?eaioe?iaaiiie nenoaiu ineoiaeeaaiinoeee,
i?ioeiinoeueoaoeee e ia/aeueiiai i?ioiiaeai?a noa?oaeeannieeia a
niaaeeiaiee n eco/aieai niaoeeaeece?iaaiiiai o/aaii-?acaeaathuaai eo?na
ii ya?enoeea, ?aoeeiiaeecaoi?noao, ecia?aoaoaeuenoao e iniiaai
iaoaioiaaaeaiey, a oaeaea iooai aiaea/aiey o/aueony a aeoeaioth
oai?/aneoth o/aaii-i?aeoe/aneoth aeayoaeueiinoue.

Eeth/aaua neiaa: aioiaiinoue e auai?o i?ioannee, oai?/aneay oaoie/aneay
aeayoaeueiinoue, oai?/aneia oaoie/aneia iuoeaiea, ya?enoe/aneea iaoiaeu,
aenioeeaoeaiia iuoeaiea.

Gubenko A.V. Forming at senior pupils of a readiness to choice of
profession in sphere of creative technical activities (psychological
aspect). – Manuskript.

Thesis for a degree of candidate of psychological sciences by speciality
19.00.07 “pedagogical and age psychology”. – The Institute of Pedagogy
and Psychology of Professional Education of the Academy of Pedagogical
Sciences of Ukraine, Kyiv, 1998.

It is analyzed psychological aspect of forming at senior pupils of a
readiness to choice of profession in sphere of creative technical
activities both subjectively (development of psychological components of
a personality which determine it’s readiness to choice) and objectively
connected (determining of psychological-and-pedagogical factors and
means for forming the readiness).

High degree of forming requiremental-and-motivational,
operational-and-technical, intellectual and volitional components of a
personality which determine it’s subjective readiness to the choice is
achieved by means of scientifically grounded personality-oriented system
of psychodiagnostics, professional tutorial, as well as of primary
professional selection of senior pupils simultaneously with learning of
specialized developing course of studies on heuristics, rationalization,
invention and basic patent science, as well as by means of drawing the
pupils into active creational educational and practical activities.

Key words: readiness to choice of profession, creative technical
activities, creative technical thinking, heuristic methods, bisociative
thinking.

Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter

Похожие документы
Обсуждение

Ответить

Курсовые, Дипломы, Рефераты на заказ в кратчайшие сроки
Заказать реферат!
UkrReferat.com. Всі права захищені. 2000-2020