.

Автоматизація контролю якості та класифікації пальників газорозрядних джерел світла в процесі їх виготовлення: Автореф. дис… канд. техн. наук / С.В.

Язык: украинский
Формат: реферат
Тип документа: Word Doc
0 1154
Скачать документ

E??IAIA?AAeNUeEEE AeA?AEAAIEE

OAOI?*IEE OI?AA?NEOAO

Eoaaiaoeue Na?a?e Aaneeueiae/

Oaee 621.3; 681.5

AAOIIAOECAOe?ss EIIO?IETH ssEINO? OA EEANEO?EAOe??

IAEUeIEE?A AACI?IC?ssAeIEO AeAEA?AE NA?OEA A I?IOeAN?

?O AEAIOIAEAIIss

Niaoe?aeuei?noue 05.13.07 –

Aaoiiaoecaoe?y oaoiieia?/ieo i?ioean?a

Aaoi?aoa?ao

aeena?oaoe?? ia caeiaoooy iaoeiaiai nooiaiy

eaiaeeaeaoa oaoi?/ieo iaoe

E??iaia?aae – 1999

Aeena?oaoe??th ? ?oeiien.

?iaioa aeeiiaia a Iieoaanueeiio aea?aeaaiiio oaoi?/iiio oi?aa?neoao?
?iai? TH??y Eiiae?aothea I?i?noa?noaa ina?oe Oe?a?ie.

Iaoeiaee ea??aiee:

aeieoi? oaoi?/ieo
iaoe, i?ioani?

Aaeae Ieeiea Aaneeueiae/,

Iieoaanueeee aea?aeaaiee oaoi?/iee

oi?aa?neoao ?iai? TH??y Eiiae?aothea,

caa?aeoaa/ eaoaae?ith aaoiiaoeee oa

aeaeo?ii?eaiaeo.

Io?oe?ei? iiiiaioe:

aeieoi? oaoi?/ieo iaoe, i?ioani?, caneoaeaiee ae?y/ iaoee ? oaoi?ee
Oe?a?ie Iooyo?i ?aaai Iao?iae/, Oa?e?anueeee aea?aeaaiee oi?aa?neoao
?aae?iaeaeo?ii?ee, caa?aeoaa/ eaoaae?ith canoinoaaiiy AII;

eaiaeeaeao oaoi?/ieo iaoe, i?ioani? Eiiae?aoaoeue Aaneeue
Ieaenaiae?iae/, E??iaia?aaenueeee aea?aeaaiee oaoi?/iee oi?aa?neoao,
i?ioani? eaoaae?e aaoiiaoecaoe?? ae?iaie/eo i?ioean?a.

I?ia?aeia onoaiiaa:

Oa?e?anueeee aea?aeaaiee iie?oaoi?/iee oi?aa?neoao I?i?noa?noaa ina?oe
Oe?a?ie, eaoaae?a nenoaiiiai aiae?co ? oi?aae?iiy, i. Oa?e?a.

Caoeno a?aeaoaeaoueny ” 2 ” eeiiy 1999 ?. i 10 aiaeei? ia

can?aeaii? niaoe?ae?ciaaii? a/aii? ?aaee E 23.073.01 i?e
E??iaia?aaenueeiio aea?aeaaiiio oaoi?/iiio oi?aa?neoao? I?i?noa?noaa
ina?oe Oe?a?ie, 316050,

i. E??iaia?aae, i?. I?aaaee, 70 a.

C aeena?oaoe??th iiaeia iciaeiieoenue o a?ae?ioaoe? E??iaia?aaenueeiai
aea?aeaaiiai oaoi?/iiai oi?aa?neoaoo ca aae?anith: 316050, i.
E??iaia?aae, i?.I?aaaee, 70 a.

Aaoi?aoa?ao ?ic?neaiee 25 o?aaiy 1999 ?.

A/aiee nae?aoa? niaoe?ae?ciaaii? a/aii? ?aaee
______________________Eae?/ A.I.

Caaaeueia oa?aeoa?enoeea ?iaioe

Aeooaeuei?noue oaie. No/ani? oaoiieia?? aeaioiaeaiiy iaiaoaeaaeo o?oaie
ia aeicaieythoue c aeinoaoiueith i??ith oi/iino? aeio?eioaaoenue oaeeo
ia?aiao??a, ye aioo??oi?e ae?aiao? o?oaee, oiaueio ?? no?iee, ui
anoaiiaeai? a?aeiia?aeieie oaoi?/ieie aeiiaaie. Oae, iai?eeeaae, i?e
ae?iaieoeoa? eaa?oeiaeo oa iie?ei?iaeo o?oaie, ye? aeei?enoiaothoueny a
yeino? iaeueiee?a aaci?ic?yaeieo aeaea?ae na?oea oeio AeIaO oa Ae?E,
a?aeiinia a?aeoeeaiiy aioo??oiueiai ae?aiao?a eaa?oeiaeo o?oaie a?ae
iio??aiiai iiaea aeinyaaoe 15% i?e aeiionoeiiio 3%, iie?ei?iaeo o?oaie –
5% i?e aeiionoeiiio 1,5%. Oaeee ?iceeae cia/aiue ae?aiao?a, a oaeiae
iaye?ni?noue aeaioiaeaiiy ?ic?yaeieo o?oaie (ae?ioe/i?noue ?o
iiia?a/iiai ia?a??co, iayai?noue neie?a oa ?i.) i?ecaiaeeoue aei
ianiaiai a?aeo i?iaeoeoe?? (aeecueei 50-60%), ui iia’ycaii c aeieeath/ei
i?e oeueiio ?iceeaeii ia?aiao??a eaii.

Aeaoaeueia aea/aiiy oaoiieia?/ieo i?ioean?a oa aeine?aeaeaiiy i?iaeaie
iieacaee, ui ia oi/i?noue oa ye?noue aeaioiaeaiiy iaeueiee?a aieeaa?
aaaaoi oaeoi??a, oieeiooe yeeo iaeii/anii aeineoue neeaaeii. A ca’yceo c
oeei aeieeea iaiao?aei?noue ?icae?eyoe aeaioiaeai? o?oaee ia eeane
(ni?ooaaoe) ii ?acoeueoaoai cai???a ?o aioo??oiueiai ae?aiao?a c iaoith
aecia/aiiy aeicoaaiiy ?ooo? a iaeueieeao ? io?eiaiiy eaii ?c
noaa?eueieie ia?aiao?aie aeey ciaioaiiy a?aeo oa cieaeaiiy aia?aicao?ao
i?e ?o aenieoaoaoe??.

Aeey aaoiiaoecaoe?? i?ioeano eeaneo?eaoe?? ?ic?yaeieo o?oaie aoa
?ic?iaeaiee aaoiiaoe/iee i?eno??e (ssiii?y), i?aoethth/ee ii i?eioeeio
aei??thaaiiy ?o ian. Ciath/e iano o?oaee, ?? ciai?oi?e ae?aiao? ?
aeiaaeeio, a oaeiae aonoeio iaoa??aeo, c yeiai aiia aeaioiaeaia, iiaeia
ia/eneeoe oiaueio no?iee o?oaee oa ?? aioo??oi?e ae?aiao?. Iaeiae, /a?ac
iina?aaei?noue oeueiai iaoiaeo, i?eno??e ia caaacia/o? aeniei? oi/iino?
aei??thaaiue ? oe?ieiai i?aeoe/iiai canoinoaaiiy ia a?o/eciyiiio
ae?iaieoeoa? ia io?eiaa. Aei oiai ae, a?i ia aeicaiey? aeeiioaaoe
eiio?ieue yeino? aeaioiaeaiiy ?ic?yaeieo o?oaie.

A aeaiee /an aei??thaaiiy aioo??oiueiai ae?aiao?a eaa?oeiaeo, neoaeiaeo,
iie?ei?iaeo oa ?ioeo iaiaoaeaaeo o?oaie ? ?icae?eaiiy ?o ia eeane
aeeiio?oueny a?o/io niaoe?aeueieie eae?a?aie (uoiaie). Aeei?enoaiiy
?o/iiai o?oaea, iiiioiii?noue ? iaeiiiai?oi?noue aeeiioaaieo iia?aoe?e,
a oaeiae canoinoaaiiy eiioaeoieo aei??thaaeueieo cania?a cia/ii cieaeo?
i?iaeoeoeai?noue oa oi/i?noue eeaneo?eaoe??. Aei??thaaeuei? uoie i?e
eiioaeo? c aa?aceaiei iaoa??aeii o?oaee noe?athoueny, iino?eii
caa?oaeiththoueny, ui iio?aao? ia??iaee/iiai ?o i/euaiiy oa cai?ie.

Eiio?ieue yeino? aeaioiaeaiiy ?ic?yaeii? o?oaee aeeth/a? a naaa
aei??thaaiiy ae?ioe/iino? ?? iiia?a/iiai ia?a??co oa aecia/aiiy
iayaiino? neie?a ia e?ioeyo. Iaaei??ia ciaioaiiy eiao?oe??ioa
ae?ioe/iino? E (E

Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter

Похожие документы
Обсуждение

Оставить комментарий

avatar
  Подписаться  
Уведомление о
Заказать реферат!
UkrReferat.com. Всі права захищені. 2000-2020