Методрозробка №
практичного заняття з латинської мови
І. Тема практичного заняття.
а) Граматична тема. Родові винятки. Відмінювання іменників в ІІІ відміни
у відмінках вживаних у медичнй термінології.
б) Лексична тема. Вивчення лексичного мінімуму.
ІІ. Мета практичного заняття.
а) Навчальна мета: Навчити студентів відмінювати іменники ІІІ відміни,
правильно перекладати медичні терміни, рецепти, до складу яких входять
іменники даної відміни.
б) Вихована мета: Інтерпретуючи афоризм Summum bonum medicinae sanitas –
найвище благо медичини – здоровя… Провести бесіду про те, що для кожного
медика найбільшим щастям є бачити кожного з нас здоровим.
в) Професійне спрямування занаття.
Навчити студентів грамотно перекладати медичні терміни та рецепти, до
складу яких входять іменники ІІІ відміни.
ІІІ. Етапи досягнення дидактичної мети.
№ п/п Основні учбові елементи Рівень засвоєння
1 Засвоїти родові винятки ІІІ відміни 2
2 Навчити студентів відмінювати іменники ІІІ відміни 2
3 Виробити навики правильно перекладати медичні терміни, до складу яких
входять родові винятки ІІІ відміни 2
4 Засвоїти лексичний мінімум до ІІІ відміни 2
ІV. Методичні рекомендації студентам.
V. План і організаційна структура практичного заняття.
№ п/п Етапи і основні питання заняття хв Оснащення уроку Рівень засв.
Кількість оп.студ.
І Оргмомент 2 Кабінет лат.мови
ІІ Перевірка дом.завдання
а) перевірка лексично-граматичних структур 20
2
1) визначення іменників ІІІ відміни
Конспект 2 1
2) переклад мед.термінів:
tumor, oris, m
pulmo, onis, m
derma, dermatis, n
Підручник 2 1
б) читання і переклад вправ №4, №7, №2, №4; V, III, IV
Підручник
Стор. 61,62,66,72
Стор. 91,95,98 2 5
в) впипсування рецептів з імен. ІІІ відміни
Підручник
Ст. 67,72
Ст. 105 2 3
2) Тестовий контроль
Карточки 2 3
ІІІ Подача нового матеріалу 43
1. Пояснення нового мате-ріалу
2. Робота над новою лексикою ІІІ відміни
3. Ознайомлення з терміноелементами і дублетами
Таблиця
Підручник
2
1
1
8
8
ІV Переклад рецептів, лексичних груп, термінів (робота з
роздат.матеріалом) 10 Карточки, підручник
12
V Підведення підсумків 5
VI. Подача нового матеріалу.
І. Підготовчий етап:
Повторити, як визначається основа іменників ІІІ відміни, рід іменників
ІІІ відміни.
Пояснення нового граматичного матеріалу: Родові винятки. Відмінювання
іменників ІІІ відміни у відмінках, вживаних у медичній термінології.
Опрацювання лексики ІІІ відміни.
Опрацювання рецептурної лексики.
Завдання для контролю вихідного рівня.
№ п/п Питання Еталон відповіді Рівень засв.
1. Назвати іменники жін. роду як виняток щодо чоловічого роду 1. mater,
tris, f – мати
gaster, tris, f – шлунок
lex, legis, f – закон 2
2 Назвати іменники чол.роду як виняток щодо жіночого роду 2. larynx,
yngis, m – гортань
pharynx, yngis, m – глотка
pulirs, eris, m – порошок 2
3 Назвати іменники чол.роду як виняток щодо середнього роду 3. ren,
renis, m – нирка
sal, salis, m – сіль
sol, solis, m – сонце 2
4 Провідміняти в Pl.
secale, is, n – жито 4. Nom secalia
Gen. secalium
Dat. secalibus
Acc. secalia
Abl. secalibus 2
ІІ. Основний етап
а) аналітичне читання рецептів з іменниками ІІІ відміни
б) переклад лат.речень, медичних термінів.
VІІ. Завдання для контролю кінцевого рівня знань.
№ п/п Питання Еталон відповіді Рівень засв.
1 Пеекласти: а) рак гортані
б) корінь зуба
в) порошок кореня ревеня 1. а) canser laryngis
б) radix dentis
в) pulirs radicis Rhei 2
2 Перкласти рецепт:
Візьми: Настою квітів липи 50 мл
Видай. Познач. Для полокання. 2. Recipe: Infusi florum Tiliae 50 ml
Da. Signa. Для полокання 2
V. Пояснення домашнього завдання:
И.А. Козовик, Р.И. Малец. Учебник лат.языка. §52, §55, §59.
Є.М. Шевченко. Лат.мова і основи мед.термінології. §73, §78, §86. Впр.
ст. 66, 72
Методичні вказівки для студетнів по темі:
Родові винятки. Відмінювання іменників ІІІ відм. У відмінках вживаних в
медичній термінології.
Рекомендована література:
И.А.Козовик, Р.И. Малец. Учебник латинського языка. К. 1988 г.
Теорія: §52, §55, §59.
Вправи: ст. 94, 98, 104.
Є.М. Шевченко. Латинська мова і основи медичної термінології. К., 1997
р.
Теорія: §73, §78, §86.
Вправи: §75, §81, §87.
Прислів’я: стор. 67.
Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter