Рецензия на дипломную работу студентки факультета психологии МГОПУ
Поляковой Татьяны «Жестокое обращение с детьми»
Елизаров Андрей Николаевич, кандидат психологических наук
Данная работа претендует на звание аналитического обзора специальной
литературы, посвященного проблемам жестокого обращения с детьми (см.
стр. 3). Однако автор избегает того, чтобы с самого начала во введении
четко определить, в чем заключаются эти проблемы. Это обусловило слабую
структурированность, определенную степень расплывчатости, неконкретности
работы.
Применительно ко второму абзацу введения (стр. 3) непонятно каким
образом кризис общества может стимулировать интерес к проблемам
жестокого обращения с детьми. Наоборот, кризис общества обычно приводит
к снижению интереса к подобного рода проблемам. Люди начинают относиться
к таким вещам как к чему-то обычному, не стоящему внимания. В этом, в
общем-то, и заключается кризис общества.
Интерес к проблемам подобного рода у части современных образованных
людей есть попытка противостоять кризису общества, предотвратить его.
Это своего рода профилактика кризиса общества. Впрочем, подобного рода
профилактика есть составная часть жизни любых нормальных обществ, и она
говорит о том, что в обществе есть здоровые силы, противостоящие
кризисным явлениям.
Мы не согласны со структурой данной работы. Литературный обзор следовало
бы начинать с анализа того, как трактуется феномен жестокого обращения с
детьми (с кем бы то ни было) с точки зрения основных психологических и
психотерапевтических теорий, подходов. Следовало бы четко определить,
что именно следует понимать под жестоким обращением с детьми (с кем бы
то ни было), какие формы жестокого обращения существуют. Далее
необходимо было сосредоточиться на процессе генезиса этих форм, описать
факторы жестокого обращения, рассмотреть место жестокого обращения с
детьми в структуре личностного функционирования и функционирования того
сообщества, где подобные формы обращения с детьми (вообще формы
эмоциональной жизни) практикуются. Необходимо было описать и
альтернативные формы функционирования, исключающие жестокое обращение с
детьми (или с кем бы то ни было), наметить пути перехода от одних форм
функционирования к другим.
Не следовало бы начинать обзор главой под названием «Рост насилия в
социально-неблагополучных слоях общества». Это частный вопрос,
привязанный к конкретному времени и определенному слою, слабо связанный
с темой обзора. Не всякое насилие есть жестокое обращение. Жестокое
обращение наблюдается не только в социально-неблагополучных слоях
общества.
В целом структура обзора оставляет желать много лучшего.
Считаю возможным рекомендовать оценку хорошо.
22 мая 2002 года.
Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter
