1
М????я О???я С??л?ая А???я
К??? ??????? и о?? ????????? ????н
РЕФЕРАТ
У??ая ?????:
К???? ?????? ???в???я.
Т?а ????:
С????? ??? ?????и ???и.
.
А??: Е?? , ????а II ??а
Ф????а з???о ?????е
??р ???: ФЭБ-3,6
Р?????ь:
М??а 2009
ПЛАН
ВВЕДЕНИЕ
I. С????? ??? ?г???? ???и: ??о-, ??о,- ????
1.1 С????? ??яд ? с????ую ?????ю ???и
II. С???? и ? ?? в ?????и ??х ???
2.1 С??? и ??е
2.2 Ч?? и э???
2.2.1 С????? ????й ??ь и э???
2.3 В??????е ??и и ???
III. А?м, ???к, В???ая – ???я ?? ?????
ЗАКЛЮЧЕНИЕСПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
В???е
В? ??к? ???ы (??й и н??? ???ы)??о ?????ь в ?? ??е?, ???ю?? ?????я?,
?????ую?? ? ???й ?????и. К???ия ?????х ???й ??й ???и ?лю?? ??????я
?????и и ?я??? с ?й ?????? ц????? ??х ?????. Ж?ая ???я ????а, т.е. ???я
? ????е ??и ??е ??? ?????и, ?ею?е ?????? ???и. С????? ??? ???аю?я ? ???
???? ????и, ? и ? ??????? ???????ия. И?????ая ????а ???, ?о ??? ??? ???ь
? ???я?, а ?лю?? ???. Д???? ???? ??о ???? ????ю ???у ???ы и ???ь ???ия
??с????я в ??м. С ??? ??ня ???з?? ??о ??????ь ???ию ???? ?????и ??????
???? ??й и ???й ???ы. Т?ая ???ия ???? ????ся с э?????х ??? и ??????я ???
??????. К???ия ?????х ???й ???е ?? ????? в 20-х г.г. ??? ???ия. В ??????
с ?й с????? ??? ???аю?я ? т?ь? ? ???м ????ью, ? ? ??????тям ???????ия.
К???ия ?лю?? в ?бя ?р??ю ?????х ???й, в ???й ?ж?й ??ую?й ???ь ??? в
?????.
Ц?ь ??? ??? ??юч??я в ???? ????и ?????й ?????и ???и.
I. С????? ??? ?????и ма??и:??о-, ??О -, ????
В ?????й ??е в ??? ??????й о ???? ??????о ?? ??т ????й ???, ???? ????
лю?й ??? ????ь?? ??, ?? ? ??, ???а и т.д. ??т ?? ????? ?к ???а – ???е
?????е, ?лю?ю?е ??а?? ??и, э???ы и ?я? ??у ??. Э??? в ??? ??? ????
????ную, ??е ????ю ??ь ??? ?с??.
С?????ь ?я?й ??у э????и ???? ????у ???ы, ????? ?я? оп??ляют ??я?????
???ы. Свя? ? ?????и – ?????ю?е, ?????ют ???я?ю (???????ь) ???ы, ? ?? ??ь
???ы ? ??т ????ся ?з ????я ??? ???. Свя? ? ????и – ?я? ??р???и, ?? э???ы
???ы ???яю?я ???. С??? ???? ????м це????и – э? ????, ?о ?е ? ????е ??и,
???яя? в ??е, ???ют ????, ? ??и?е к ????м ????х э????. С???о ?????м ???м
??я?м ?е ????е ???ы ????ляют ?б? ??я????, ????????е, ?????? ?????н?е
???ы.
В ??м ??м ??? ??а «???? ????? лю?й ???т ?и лю?е я??? ???ю?? ?с ?? и
п????я? ??й ????я? и ????й??е ??? (э????) в ??? ???. С???? – э? ????яя
?????я ???ы, ко??я ???с??т ?я? ? э???? в ??? ??е и ???т ? ?????? ?????и.
С?у??а ???ля? ??я????? э???? ??к?. Э??н?? я?яю?я лю?е я??ия, ????, а ??е
лю?е ???? и ????я, ??дя??я в ??й-?? ???? ?я? и ??но??и ?? с ???.
В ????и ?????й ?????и ??р? ???ю ?? ??? ?ня?е «????». П?я?е ???ия ???й и
??й ?и?? ???????я ?к ?????е ?????? ????е ????ы ???? ???ы, ????у ????а
???? ???ь ????ц? ???и. В???? ???? ????ы – ? ??си???я ??????. С???? – э?
??й, ?ч???? ?????? и ?????? ???и?й ?ря?к ????? ????й ?ж? ?????? ?й ?и ??
???ы. П?я?е “???ь ?????и” в ???е ? ?ня?я “????а” ?лю?? ??????е о ??е
???? и ? ????????? в ?? ????с?? ???ия ?с?? с ???а ? ??????я. В ? ??я ?к
????е ???у? ??т ?? ????м и ? ??да ??т ?????? ????, ????е ??ня ?????и
??с??т ?????м ???м.
С???, ????е ?????ую?? ??ня ?????и и ?ею?е ?????ую ????у, ????ают ?????ь
???з??ь ????ию ?я ??, ??ы ?????м ????ия ????ь ???н?м (?и ????) с?й ???ь
?????и и ??????? ??оя??у (?и ????ию) ??й э???и (э?ро?я – ?? ??оря?а). До
????о ??е? ???????, и ??? ??и ??и ????ся ?з ?????, ????? ???а к ??м ????
???ия, ?з ??а ?????ия ????в ?????я ????? ???? и ?????за?и.
В ??оя?е ??я ???? ??о?????, ????е в ?????е, ????ают ????? ???? ? ???
?у?х, ???я ? ??? и ??ая э????.
З??а ?????и – ?я??? ???в ????ия ?????и, ??????я ??я?????. В ???е ?
ки????и ?е? ??нт ???ся ? ? ????х ????ия и ??? ?????й, а ? п???? ????ия
?????и, ? ??????я, ???ия и ??ус???ия (Г.Х??). В??с ? ?????й ??я????? и
?????и ???? ??о ??т ?и ????а?ях ????? ???м – э??????х, э??????, ?о?х
???, ??ую?х ?????я ???? ??р?в.
1.1 СОВРЕМЕННЫЕ ВЗГЛЯДЫ НА СТРУКТУРНУЮ ОРГАНИЗАЦИЮ МАТЕРИИ
В ?????? ??????? ??? о ????х ?????й ?га???и ??р? ?? ?????но ??????
???м?. И?и ???? ???и ???ен?м ?я с??? ?? ??? о ???е. В XX ?? ?????? ???м
????я ?ди???м ??б????ям.
С????? ???? ?????й ?????и ???и ?я?? с ????м ????х ???а??? и ?лю?ют ????е
??????? ??ия о ???е и ? ????х, ?????ую?х ??оя?я ???ы, ? ????е, ?????ю и
са??????ю, ??????? с ?????, ????????? и ???????ь по???я и ?. ????.
Н???е ???й ??????? ??? я?я?ся ???е ? ? ?????е и ??????, ???е, ???ря ? ?о
??с?о ?е ? ???о, т.к. ?е в ?? ?хо??я в ??оя?? ????и. Д?????е ???ы ?лят ?
???????е и ??????? (??я??т?е). Э? ??????я ???? ? ?р??? ?????ия ????
????я ???. Та?е ???ы ???ую?я в ???? и ?????. В ???е ? ?х ??ас???? ???ы,
???е ??? ???ют ??я???о – ???????и, ?еют ?? с ????и ?и ???яю??ся ?????
со??я? и я??ия?. Поэ?? п?????я в ?х ?еют ? ?????й, а ?? ??я???? ??к?р.
По ????у ??????ия с ???ю?й ??? ???ают ???ы ???? и ???? (??????е), а ???
??ляют ??е ???? ???? ???ы. Т?ая ??????я ??т в ???? ???? ха???, т.к.
??????е о ???? ???? ???? в ?????? ??????е ?к ?????ая ?ст??ия. П??ляю?е
?????о, ?? ? ?е ???ы, являю?я ????и.
М??е ?????????? ???ы, ???ающ?ся в ????? ??, я?яю?я ????????и, т.е.
???????? ? ????? ??й ?и ???ь?х ??й, ??? в ??? ?????х и ? ??? ??нях
?????и э? ?? ??т ?? ????ми и ?? ??? в ???? ?? с ?у?м.
К?????ия и ???? ??? ????и ????? ??й ??д ???ия, ???й ???л ???? ?????
???а. П????е ????х ?? к ???у э?????? и ????? ????в ????во?? ??????ю ???
?р и ??? ??я?я ???й. С?? ?????? ??м в ???? ????? ??? ?? ?я??? ?????и ?к
об?й ??? ????ия в ?????х ????, ??х ????? и ????. Х?я ????е ??? ????ия
?????? и ? ?????и, ???? ???о ????????? ?д?да ?? ?????ь ???? ??е ???? и
??е ??????? ????ия ?к ??ес? ????ия, ???? и ??????ия ?????. С?о ? ?????
????ля?ся с ???ю ?????, ?я ????и ???х ??? ??ью??.
У?????ая ??ия ???, ?????ая ???????ю ?? ????? ???, ???? с ??й ???ы, ????
??????о ми?, а с ??? ???ы, ???? ???? ??ия. В??м ????? ??? ????е?я ??????
????в ??о ?????е ?ли ???? в ???? ???. С?? я?о, ?о ?м ??? ?? ???? ?ли?ю?я
? ???, ?м ?и ?????о ?????е, ?м ???е ??аю?я ????. Поэ?? ??н????и бо?е
???х ??? ??зя ????ю ???ь к ???м ??? ?? ?и ??е ???х ???. К? ???д
??????с?? ???а ????т ??????й ??? (? ??. holos – ??й), ???? ???? ??е ???
?ед???? ??ям и ??? ??? ???.
Вся?я ???а ?ть ??е, ?????? ????я???и и ??????ую?? ?о ??я?. Поэ?? ???с
???ия ????х и ????? ??? ??т ?? ???? ?ль? ??а, ??а в ?х ??и и ??е ??т
????я ? в ?????????, а ? ??????? ?? с ?у?м.
С????ая ??а ??????т ???ы к? ???е, ????, ???ю?е ????? ?????? ??х ??й
???ия. П???ы ?з??я и ???????ия ???й ?с?? ?еют ???? ???????и, т.е.
??????я ?у??? ??????? ????и???я ? ?? ????? ?я?й и ?я?й с ???й ???.
С??????ия – э? ????????? ????е ???? ?????ия ???и. С?????ю к ???????и
???ют ?с?? ??й и ???й ???ы, а ??е ис?????е ???ы.
В ?????й ??? ?????? ???ц? ????й ?????и ???и ??? ??ляют ?и ?????х ??ня
ма??и:
???? – ?р ??? и э?????х ??? – ????о ??х ???????о ???ю??? ????, ?????ь ?
10-8 ? ? 10-16 ?, а ??я ??и – ? ????но?и ? 10-24 с.
???? – ?р ????? ?? и ?????х ???? ???н: ??? ???я?й и ????й, ?? и ???в;
?????ь ?????т? ????? с ????? ??????о ??а – ???????? ???? ? ??й ????? ?
????? и ????е ????я ? ??й се??ы ? ?т.
???р – ?р ???а (???ы, ???? ????ы, ????и, ??????и); ?р ???? к????? ????в
и ????й, ???ян? ??ря?ся ????и ???, а ??я ???на? и ?????и ?т;
И???е ???? ?????х ???й ???ы ?я?? с ???? ??н??й ???? ?????я ??? э?й ??р?и
?к в ????, ?к и в ????е. О?е?ы к??й ???ую?й ???и ???ают и ???аю?я в
????? ?????я и ??????? ?????? ???? ???? ????? ???и. С??? ???я?я ?е ??е
????в???. С???? ???ы ????? ? ??? ???, ?о ????? ??о ???й. С?????е ????
?????т ???? ??х ?аи??я?й ??у ??ня? и ? ???, ??й ?я ??х ???? и ? ?ъе???й.
М???р, ??? ????? ????? и ????в, ???? ????? ????ы? ?????я? и ?э?? ? м??
?? ??? ??ия?, ?ею?? ????е к ??? ?о?ям ???ы. В ????и, э?т ?р ?????
??????. Для ?? ? ???? ???п «???т ?». Т?, ?и ????? ?? э?????х ??? ???х
???х ??? ? ????ся. П?? ??к???я ?? ???? ????т ??о ??? эле????х ??? – в ?м
??е ????, ???в, ????в. Ф??? «??????? ???ия» ??? ?ъя?? Гей???г: ?и ?????
???я ?????ая э??ия ?????ся в ??с?о, и ? ??юда? м?????? ???? ???. М???р
???о ????я. Е?и 50 ?т ??д ?? ??ст? ??о ?? 3 ?? э?????х ??? (э???н и ???
?к ????? ???ы ???? и ??н ?к ???л?ая ??ия э???), ? ??? ???о ??о 400 ???.
В??е ???к???е ???? ??о?? ?я?? с ?????? ???? ??????, ???я ?????? я?я?ся
??? и ?????й. Поэ?? ? ????? ?ро? ???а?о ?????? в ?????? и ???и. Э?
?????ь ???? в ???? ?????я ????????й Г??н??а.
Н?лю??? ????м ??? ?????и ???и ???аю?я с ??? ?????? ?л?? ???ия лю?й, т.е.
с ??? ??х ??? ???????й. О??о э? ? ??ю?? ??????я о ?м, ?о ? ????но у??н?х
? ?с ??нях ??т ?щ????ь ??ы и ??оя?я ???и, ????и?ю??я ??? ???и ?????. В
?я? с э?м ??? ??и ??ля? ???????е и ????????е ????ь?е ???ы.
Г??????? ?р – э???? и ?з??й ?р ?ю??? ???и и э???? ??????, ?????я ??????ю
???, ??ся??я к ???? ???о ????. Не???????е ???ы – ??? ?п ???и?? ?????,
?????ую??я ??и ??? ????в, ?? ??????м, ????, д????, ??? ???. С????т
???л??? о ?м, ?о ???? и ???р – э? ?? в ????????е ??, а ???, ? ?ко?????
?тя ? в ????? ???и ???яют ?????ь ?? ?п в??????й, ?м в ????е ?и ???????м
?? ???о?и.
Между мегамиром и макромиром нет строгой границы. Обычно полагают, что
он
начинается с расстояний около 107 и масс 1020 кг. Опорной точкой начала
мегамира может служить Земля (диаметр 1,28Ч10+7 м, масса 6Ч1021 кг).
Поскольку мегамир имеет дело с большими расстояниями, то для их
измерения вводят специальные единицы: астрономическая единица, световой
год и парсек.
Астрономическая единица (а.е.) – среднее расстояние от Земли до Солнца,
равное 1,5Ч1011м.
Световой год – расстояние, которое проходит свет в течение одного года,
а именно 9,46Ч1015м.
Парсек (параллакс-секунда) – расстояние, на котором годичный параллакс
земной орбиты (т.е. угол, под которым видна большая полуось земной
орбиты, расположенная перпендикулярно лучу зрения) равен одной секунде.
Это расстояние равно 206265 а.е. = 3,08Ч1016 м = 3,26 св. г.
Небесные тела во Вселенной образуют системы различной сложности. Так
Солнце и движущиеся вокруг него 9 планет образуют Солнечную систему.
Основная часть звезд нашей галактики сосредоточена в диске, видимом с
Земли «сбоку» в виде туманной полосы, пересекающей небесную сферу –
Млечного Пути.
Все небесные тела имеют свою историю развития. Возраст Вселенной равен
14 млрд. лет. Возраст Солнечной системы оценивается в 5 млрд. лет, Земли
– 4,5 млрд. лет.
Е? ?? ????я ?????? ??? ??т ???я д????о ???е ????ра??е. Э? ???е ???ы ?
??????ую и ?????ую, в ??р? ??? ??о ???? ????ая ??а ???и. Н???и??ая ???я
– э? э?????е ???ы и ?ля, ???е я?а, ??ы, ????, ???????? ??, ??????е
?????я. О???е?ая ???я ??е ??т ??????ую ????у: ?????й ???ь – ДНК, РНК,
?????е ???ы; ????й ???ь – ???оя??? ????ю?е ?но????е ????ы; ??????? ???ь
– ??и, ???, ??????? ???ы (???я, ?????я и ?.), ????ы (???ия, ????);
???????? ????ы – ??ля?и, ???о?, ??фе?. С????я ???я ????? ?? ????я
?я????и лю?й и ?лю?? ??? ??????: ???д, ??я, ???, ????в, ?????о, на?я и
?.
II. СТРУКТУРА И ЕЕ РОЛЬ В ОРГАНИЗАЦИИ ЖИВЫХ СИСТЕМ
2.1 СИСТЕМА И ЦЕЛОЕ
Система — это комплекс элементов, находящихся во взаимодействии. В
переводе с греческого это целое, составленное из частей, соединение.
Претерпев длительную историческую эволюцию, понятие система с середины
XX в. становится одним из ключевых научных понятий.
Первичные представления о системе возникли в античной философии как
упорядоченность и ценность бытия. Понятие система сейчас имеет
чрезвычайно широкую область применения: практически каждый объект может
быть рассмотрен как система.
Каждая система характеризуется не только наличием связей и отношений
между образующими ее элементами, но и неразрывным единством с окружающей
средой.
Можно выделить различные типы систем:
– по характеру связи между частями и целым — неорганические и
органические;
– по формам движения материи — механические, физические, химические,
физико-химические;
– по отношению к движению — статистические и динамические;
– по видам изменений — нефункциональные, функциональные, развивающиеся;
– по характеру обмена со средой — открытые и закрытые;
-по степени организации — простые и сложные;
-по уровню развития — низшие и высшие;
– по характеру происхождения — естественные, искусственные, смешанные;
– по направлению развития — прогрессивные и регрессивные.
Согласно одному из определений, целое — это то, у чего не отсутствует ни
одна из частей, состоя из которых, оно именуется целым. Целое
обязательно предполагает системную организованность его компонентов.
Понятие целого отражает гармоническое единство и взаимодействие частей
по определенной упорядоченной системе.
Родственность понятий целого и системы послужило основанием для не
совсем верного их полного отождествления. В случае системы мы имеем дело
не с отдельным объектом, а с группой взаимодействующих объектов, взаимно
влияющих друг на друга. По мере дальнейшего совершенствования системы в
сторону упорядоченности ее компонентов, она может перейти в целостность.
Понятие целого характеризует не только множественность составляющих
компонентов, но и то, что связь и взаимодействие частей являются
закономерными, возникающими из внутренних потребностей развития частей и
целого.
Поэтому целое есть особого рода система. Понятие целого является
отражением внутренне необходимого, органического характера взаимосвязи
компонентов системы, причем, иногда изменение одного из компонентов с
неизбежностью вызывает то или иное изменение в другом, а нередко и всей
системы.
Свойства и механизм целого как более высокого уровня организации по
сравнению с организующими его частями не могут быть объяснены только
через суммирование свойств и моментов действия этих частей,
рассматриваемых изолированно друг от друга. Новые свойства целого
возникают в результате взаимодействия его частей, поэтому, чтобы знать
целое, надо наряду со знанием особенностей частей знать закон
организации целого, т.е. закон объединения частей.
Поскольку целое как качественная определенность является результатом
взаимодействия его компонентов, необходимо остановиться на их
характеристике. Являясь составляющими системы или целого, компоненты
вступают в различные отношения между собой. Отношения между элементами
могут быть разделены на «элемент — структура» и «часть — целое». В
системе целого наблюдается подчиненность частей целому. Система целого
характерна тем, что она может создать недостающие ей органы.
2.2 ЧАСТЬ И ЭЛЕМЕНТ
Элемент — это такой компонент предмета, который может быть безразличен к
специфике предмета. В категории структуры могут найти отношение связи и
отношения между элементами, безразличными к его специфике.
Часть — это тоже составной компонент предмета, но, в отличие от
элемента, часть — это компонент, который не безразличен к специфике
предмета как целого (например, стол состоит из частей — крышки и ножек,
а также элементов — скрепляющих части шурупов, болтов, которые можно
применять для крепления других предметов: шкафов, тумб и т.д.)
Живой организм как целое состоит из многих компонентов. Одни из них
будут просто элементами, другие в то же время и частями. Частями
являются лишь такие компоненты, которым присущи функции жизни (обмен
веществ и т.д.): внеклеточное живое вещество; клетка; ткань; орган;
система органов.
Всем им присущи функции живого, все они выполняют свои специфические
функции в системе организации целого. Поэтому часть — это такой
компонент целого, функционирование которого определено природой,
сущностью самого целого.
Кроме частей в организме имеются и другие компоненты, которые сами по
себе не обладают функциями жизни, т.е. являются неживыми компонентами.
Это элементы. Неживые элементы имеются на всех уровнях системной
организации живой материи:
-в протоплазме клетки — зерна крахмала, капли жира, кристаллы;
-в многоклеточном организме к числу неживых компонентов, не обладающих
собственным обменом веществ и способностью к самовоспроизведению,
относятся волосы, когти, рога, копыта, перья.
Таким образом, часть и элемент составляют необходимые компоненты
организации живого как целостной системы. Без элементов (неживых
компонентов) невозможно функционирование частей (живых компонентов).
Поэтому только совокупное единство и элементов и частей, т.е. неживых и
живых компонентов, составляет системную организацию жизни, ее
целостность.
2.2.1 СООТНОШЕНИЕ КАТЕГОРИЙ ЧАСТЬ И ЭЛЕМЕНТ
Соотношение категорий часть и элемент весьма противоречиво. Содержание
категории часть отличается от категории элемент: элементами являются все
составные компоненты целого, независимо от того, выражается в них
специфика целого или нет, а частями являются лишь те элементы, в которых
непосредственно выражена специфика предмета как целого, поэтому
категория части уже категории элемента. С другой стороны содержание
категории части шире категории элемента, так как лишь определенная
совокупность элементов составляет часть. И это можно показать
применительно к любому целому.
Значит, существуют определенные уровни или границы в структурной
организации целого, которые отделяют элементы от частей. В то же время
различие между категориями часть и элемент являются весьма
относительными, так как они могут взаимопревращаться, например, органы
или клетки, функционируя, подвергаются разрушению, значит, из частей
превращаются в элементы и наоборот, они снова строятся из неживого, т.е.
элементов, и становятся частями. Элементы, не выведенные из организма,
могут превращаться в солевые отложения, которые уже являются частью
организма, причем довольно нежелательной.
2.3 ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЧАСТИ И ЦЕЛОГО
Взаимодействие части и целого состоит в том, что одно предполагает
другое, они едины и друг без друга существовать не могут. Не бывает
целого без части и наоборот: нет частей вне целого. Часть становится
частью лишь в системе целого. Часть приобретает свой смысл только
благодаря целому, так же как и целое есть взаимодействие частей.
Во взаимодействии части и целого ведущая, определяющая роль принадлежит
целому. Части организма не могут самостоятельно существовать.
Представляя собой частные приспособительные структуры организма, части
возникают в ходе развития эволюции ради целого организма.
Определяющую роль целого по отношению к частям в органической природе
как нельзя лучше подтверждают явления автотомии и регенерации. Ящерица,
схваченная за хвост, убегает, оставив кончик хвоста. То же самое
происходит с клешнями крабов, раков. Автотомия, т.е. самоотсечение
хвоста у ящерицы, клешней у крабов и раков, является защитной функцией,
способствующей приспособлению организма, выработавшейся в эволюционном
процессе. Организм жертвует своей частью в интересах спасения и
сохранения целого.
Явление автотомии наблюдается в тех случаях, когда организм способен
восстановить утраченную часть. Недостающая часть хвоста у ящерицы
вырастает заново (но, правда, один раз). У крабов и раков тоже часто
вырастают отломанные клешни. Значит, организм способен сначала потерять
часть ради спасения целого, с тем чтобы потом эту часть восстановить.
Явление регенерации еще больше свидетельствует о подчиненности частей
целому: целое обязательно требует выполнения в той или иной мере
утраченных частей. Современная биология установила, что регенерационной
способностью обладают не только низкоорганизованные существа (растения и
простейшие), но и млекопитающие.
Существует несколько видов регенерации: восстанавливаются не только
отдельные органы, но и целые организмы из отдельных его участков (гидра
из кольца, вырезанного из середины ее тела, простейшие, коралловые
полипы, кольчатые черви, морские звезды и т.д.). В русском фольклоре нам
известен Змей-Горыныч, у которого добры-молодцы отрубали головы, тут же
снова выраставшие… В общебиологическом плане регенерация может
рассматриваться как способность взрослого организма к развитию.
Однако определяющая роль целого по отношению к частям не означает, что
части лишены своей специфики. Определяющая роль целого предполагает не
пассивную, а активную роль частей, направленную на обеспечение
нормальной жизни организма как целого. Подчиняясь в общем системе
целого, части сохраняют относительную самостоятельность и автономность.
С одной стороны, части выступают как компоненты целого, а с другой — они
сами являются своеобразными целостными структурами, системами со своими
специфическими функциями и структурами. В многоклеточном организме из
всех частей именно клетки представляют наиболее высокий уровень
целостности и индивидуальности.
То, что части сохраняют свою относительную самостоятельность и
автономность, позволяет проводить относительную самостоятельность
исследования отдельных систем органов: спинного мозга, вегетативной
нервной системы, систем пищеварения и т.д., что имеет большое значение
для практики. Пример тому — исследование и раскрытие внутренних причин и
механизмов относительной самостоятельности злокачественных опухолей.
Относительная самостоятельность частей в большей мере, чем животным,
присуща растениям. Им свойственно образование одних частей из других —
вегетативное размножение. Каждому, наверное, в своей жизни приходилось
видеть привитые, например, на яблоне черенки других растений.
3. .АТОМ, ЧЕЛОВЕК, ВСЕЛЕННАЯ – ДЛИННАЯ ЦЕПЬ УСЛОЖНЕНИЙ
В ?????й ??е ??? ????е?я ??д ?????? ??и?, ?и ???м ?????я ?????ь ??????
???а. В?ь ??к???? – ????яя ??????? ??????о ??я, ??? ??ст???я ??р?.
С????? ??? ???и ????? ? ?????о? ????а ???? ???-?? в?а и ?????ую?я ???
??о?м ????й??я ??у ???ляю?? ? э????и, ??????о к ?? ???? ??? ?????й
???????? э? ??? ??ядят ??ующ? ???м.
СТРУКТУРНЫЕ УРОВНИ МАТЕРИИ№
п/пН??????я
???аЖ?ая
???аОбщество1С???оэ?????йБ????с?й
??????я??И???2М??э?????йК????С?ья3Я???Ми???????йК????ы4А????О??ы и
??иБ??? ?ци??? ??? (???, на?и)5М???я??О???м в ??мГ????? (?????е
об???)6М?????ьП??я?яС??? ?су???7М????? (???ы,
звездно-планетные системы, Галактики)Б???зЧ?????о
в ??м8М?????
(??????и)Б???аН???а
К??я ? ?? ?????й ???????? ?лю?? в ?бя ряд ????я??? ?????х ???й. В??и э?х
???й ????ю?? я?яю?я ??????н? ????я, а ??у ??ня? – ???и????е.
С???? ?????? ?????? ???? ?????? ? ??? ?????? ???? ???ия ????й, ?я?й и
????ы ????а э????, ? и ????я ?х ? ?х, ???е я?яю?я ??е????ю??, т. е.
?????ют ?????? ???????? и ?з??е ???ы. С???? ??? к ?????ым ?????ям
???ла?? ?????ь ????я ?с?????? ???ы ??е ???? ??ня. Для ???ы ??? ?????
??????ь ???ия, т. е. по??????? ?лю??е ???ы ??е ???о ??ня в ???у ??е ????
??ня. Т?? ???м, в ????у ???и ? ??? ???й ???ы (не??????) ??ят э?????е
???ы, ??ы, ???? (о??? ????а, ????а и ?ъ?? ????: ???ы, ????и, ???ы
ме????? и т. д.). М?????? ??о ?????яют со ?? В????, ? В???ая ????ся в
????о ???м ??? э?? ??а, ?а тож????а ??у ??????у ?? и ????ся ???и, ???я
мо?т ?лю?? в ?бя ????о ?????? и ??? ?????х ???.
Ж?ая ???а ??е ???????а. В ?й ???? ???ь ??????й и ???ь ?????. Б??????
???ь ?лю?? п?у??и:
– ?????? (?????е ???ы, ДНК, РНК, ??и);
– ????й ???ь;
– ????????й (о?????? ????ы);
– ???в и ??ей ????а в ??м;
– ??ля???й;
– ?????й;
– ?????.
Основными понятиями данного уровня на последних трех подуровнях
являются понятия биотоп, биоценоз, биосфера, требующие пояснения.
Б??п – ?????? (?????) ??? и ?? ? ?? (????, ?ая ???), ???е ??т ?????ся и
?????ь ?? ???? (по?ля?и).
Б???з – ?????? ??ля?й ?????, ?и ???х ??ук? ???ея????и ??х я?яю?я ???я?
??????е ??? ор????, ??ляю?х ???к ?? ?и ??.
Б???а – ????ая ???а ??и, ? ??ь ??????? ??ы (??яя ??ь ????ы, ??няя ??ь
????ы и ?????), ???я я?я?ся ??? ???ия ??х ?????, ?????я ?????е ?я ?
????я ???я (?????у, ??у и т. п.), ?????ая в ???та? ??????ия ?????.
О?ая ??? ??и ? ??????м ??? – ?????? ??бо?? (??н ????м, э???й и ?????й с
???ю?й ???) ?оя?я?ся ? лю?м ? ????? ?????:
-? ??? ????? ??н ???в ???? ???ля?ю и ??и?ля?ю ?и ????? ???????х ?????й;
-? ??? э???? (????а) ? ???т ? ?пи ?????я ве???, ??????о ????????о ?????и
??????ями ?и ????? ?????-?????? и ?????-??????, ?нося??я к ??? ??м;
-? ??? ???? ????? ????? ????? ???? и э??? ?и ???????? ???и ???? ??????
????.
На ?????? э?? ???ия ???? ???ают ??? ??ля?и ??х ???в, ???е ????я ??й
?????и к ??у ???ва? ?????? ???ь – ?????. С????я ?я????ь в ??к??? ???е
???я?ся ? ????и: ????в, ??и, ????х ?лл???в (????????), ????? ??п и т. д.
С????? ???ь ????? ?я????и ????я в ??но???-???? ?язях ??у ??й (????, ???ь
??й и ?о?? ?????). П?????е ??? ???й в ??? ???? ????т ??????е о ?с???е
?????и и ?????и в ????ой ?я????и. Но ?????? ??? ?????? ???е в ?м
???ен???х ???? – ???х ?? ?????ой ??и, ???ми я?яю?я ?????о-???????ая,
????ая, ?????ая, ???ая ??ы, ?ею?е ?? ??? и ????ы. В? ?и в ?????? ???
??р????? в ???е ?????о-э?????? ????, ???о ???????ы и ?????ают ??????
???? ???в??? ???ия в ??м. Т?? ???м, лю?я ? ?? ???? ?????? ??????о?и
????ся ? ря? ??????х ?????х ???й, ???е ?ходя?я в ???й ??я????? в ???е ?й
?и ?? ??с? ?й?ви????и. П??? ? ??й ???и к ??? ?я?н с ?????м и ????и?
????а ?????? ????, ?????ю?х ?????ь ???. В??и ???о из ?????х ???й ????ют
????я ????ац? (???ля?? ???ь ?лю?? ????й, а ? ????). З??о???? ??х ???й
????ы к ??????тям ???й, ? б?е ко??х ?и ????и, и я?яю?я ???? ?я ???о ??ня
?????и ???и. С????ая ?????я, т.е. ?????ь, я?я?ся ??о?м су?????я ???и.
Заключение
В современной науке широко используется метод структурного анализа, при
котором учитывается системность исследуемых объектов. Ведь структурность
– это внутренняя расчлененность материального бытия, способ
существования материи.
С????? у??и ?????и ???и ??я?я ? ???пу ????: ??? ??? ??оят ? ??о????? ??а
??? ???й. Н??е ??ни я?яю?я ???й ??????я ???и. Б? э?х ???й ????? ?????
????ие «???? ????. В??е (???е) у??и ???ю?я ??м э?лю?и – ????? ???дя ?
???? к ????. С???р?е ??? ???и ????? ? ??????о ????а ???? ???-?? ?? и
?????ую?я ??? ???? ??????ия ?ж? ???ляю?? ? э????и.
В? ???ы ??й и ???й ???ы ??о ?????ь в ?? ?????? ???, ???ю?х ?????и
?????я? и ?????, ?????ую?? ? ???ь ?????и. С ??? ??ня ?????и ??о ??????ь
и???ю ???? ?????и ?т????х ???? ??й и ???й ???ы. Т?ая ???ия ???? ????ся с
э?????х ???, ????ляю?х ??й ??????? ???ь ?????и ???и, и ?????тся ???
?????я? и ?????? — ?с?? ??ня? ?????и.
К???ия ?????х ???й ??й ??р? ?лю?? ??????я ?????и и ?я??? с ?й ??????
?????и ??х ?????. О??о ???я ??? ??? ????? с ???????? ????я ?????и ??й
???и, в ?????? с к??? ?е ??? ????ь к ???у: ?о??ы ???ея????и — к ??????
?з?о-????? ???й, а ?????я ????а — к ??????ию ???л, ???, ???, ???в и т.п.
Список литературы
1. Данилова В.С. Основные концепции современного естествознания: Учеб.
пособие для вузов. – М., 2000. – 256 с.
2. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания: Учеб. . Изд.
2-е,перераб. и доп. – М.;Альфа-М; ИНФРА-М, 2004. – 622 с.
3. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания: Учебник для
вузов. – М., 2003. – 287 с.
4. Концепция современного естествознания: Под ред. Профессора С. И.
Самыгина, Серия «Учебники и учебные пособия» -4-е изд., перераб. и доп.
– Ростов н/Д: «Феникс».2003 -448c.
5. Дубнищева Т.Я. Концепция современного естествознания.: учебное
пособие для студ. вузов/ 6-е изд., исправ. и допол. –М; Издательский
центр «Академия», -20006.-608c.
Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter
