.

Прийди, прийди, весно, прийди, прийди, красна (сценарій)

Язык: украинский
Формат: реферат
Тип документа: Word Doc
544 5378
Скачать документ

Сценарій уроку

Прийди, прийди, весно, прийди, прийди, красна

Театралізоване свято зустрічі весни

По весняному прикрашений зал. На видному місці в глиняній вазі віточки
верби (котики). До залу заходить “Весна” – дівчина у квітчастому
вбранні, на голові – віночок з квітів.

ВЕСНА:

Добрий день, мої любі друзі!

Я – Весна, я – Весна.

Поспішаю до березня в гості,

Всім в дарунок тепло принесла.

Скрізь засіяла ранні квіти

І травичку шовкову, м’яку…

(Діти кидаються до неї, а в цей час заходить “Зима” – дівчина в білому
одязі, на голові шапка зелена, оздоблена ватою, ніби покрита снігом.)

ЗИМА:

Ти засіяла квіти?

Не поспішай радіти!

Я їх вкрию снігами…

ВЕСНА: Яка ж бо ти люта, сестро! Лютуй не лютуй, а час твій пройшов.
Людям ти добряче наобридла холодами та віхолами. Он як потягнулись до
мене діти, щоб хоч трішки себе зігріти.

ЗИМА: Мене теж чекали, щоб після праведних справ відпочити. І дорослі і
діти раділи моїм великим святам, пухкому снігу, свіжому морозу. З
задоволенням ліпила малеча снігових баб, гралась у сніжки, каталась на
санях і ковзанах…

ВЕСНА: Так, сестро, це було – та все пройшло. Надоїла, ти, своїми
холодами. Хочеться всім зняти теплий одяг і замінити його легким,
весняним та за роботу взятись.

ЗИМА: Яка робота? Я зараз сюди холоду напущу, скрізь сніжком притрушу.
(Вибігає).

ХЛОПЧИК: Нам не хочеться вже зими, що ж робити? (Звертається до Весни).
Що ж воно тепер буде? Знов почнуться морози?

ВЕСНА: Не бійтесь, любі діти. Ми ще позмагаємось з Зимою, побачимо, хто
кого переможе. А тільки ж ви мені допомагайте…

ДІТИ: Допоможемо! Ти тільки підкажи, що треба робити?

ЗИМА (заходить до залу): Попрацювала так, що аж стомилася! Все стало як
в січні місяці!

ВЕСНА: Сестро, ну нащо ти йдеш наперекір часу? Звичайно, тобі не
хочеться залишити свої володіння, але ж треба.

ЗИМА: Хто сказав що треба?! Я нікуди звідси не піду. Своїм місцем тобі
не поступлюсь. Та тебе, Весно, ніхто й не чекав…

ВЕСНА: А ти про це спитай у дітей, чекали вони мене чи ні?

ЗИМА: Спитаю. (Звертається до дітей). Друзі, я добре пам’ятаю, як раділи
ви мені: пісеньки співали, вірші повивчали, загадки, приказки,
прислів’я… А що знаєте ви про Весну?

ХЛОПЧИК: Все знаємо! Ми готувались до зустрічі з Весною.

ЗИМА: Якщо це дійсно так, то мені доведеться покинути ваш край, але якщо
ви, хоч на одне моє запитання не дасте відповіді – я звідси нікуди не
піду! І вас заморожу! Домовились?

А скажіть мені, що ви знаєте про березень місяць?

І уч.: Наші пращури зустрічали Новий рік 13 березня, коли пробуджувалась
природа.

II уч.: Астрономічна весна припадає на 20 березня. Які назви першого
місяця весни ви знаєте?

III уч.: Місяць березень має такі назви: березоль, березіль, март,
капельник, протальник, зимобор, соковик, марець, красовик…

Які ви знаєте народні свята березня?

І уч.: На 14 березня припадає Явдоха.

II уч.: 22 березня – Сорок святих. В цей день жінки випікають 40
“жайворонків” або “голубків”.

III уч.: 30 березня – Теплого Олекси. Цей день вважається весняним.

ЗИМА: А тепер читайте вірші, присвячені Весні, а я послухаю. Ви їх,
мабуть, не знаєте…

(Діти читають вірші, за кращі – Весна вручає призи).

ЗИМА: А ще що ви вмієте робити?

ДІВЧИНКА: Хороводи водити.

(Діти з Весною стають у два кола, беруться за руки і водять хоровод.
Див.додаток 1).

ЗИМА: А тепер сідайте, відпочивайте, а тим часом я вас запитаю: які ви
знаєте прикмети весни?

(Відповідають):

Побачив шпака – весна прийшла.

З берези тече багато соку – літо буде дощове.

Жайворонки прилетіли – настане стійке тепло.

На Сорок святих буде погода – буде на гречку урода.

Гарний день на Явдоху – на врожай огірків і опеньків.

Яка Явдоха, таке й літо: теплий вітер – на мокре, вітер з півночі – на
холодне.

Голуби воркують – тепло чують.

Довгі бурульки – весна буде затяжною…

ЗИМА: А танці ви знаєте?

ДІТИ: Знаємо!

ВЕСНА (до дітей): Поводимо “Кривого танця”?

ДІТИ: Поводимо!

(Всі стають в один ряд, беруться за руки, ідуть один за одним, звиваючи
рядок “змійкою” і співають):

А в Кривого танця

Та не вивести кінця!

Треба його та виводити,

Лад йому та знаходити.

А як його вести?

Як віночок плести?

І сплела віночок

На шовковий шнурочок.

Коли б я була знала,

Начетверо перервала б

Начетверо перервала б

Та й під ноги потоптала б

Чорними чобіточками,

Золотими підківочками.

А хто буде в Кривім танці,

То пожене свині вранці.

$

\

6

gdBRu

ЗИМА: А хто з вас знає прислів’я та приказки, пов’язані з весною?

(Відповідають).

Березень уночі тріщить, а вдень плющить.

В Марці всяко буває – він на літо повертає.

Як звеселилася вівсянка – кидай сани, бери віз, викинь шубу, з печі
злізь!

Проспівав байбак – ховай у затінок сіряк.

Прийшов Хома, вважай зими нема. (06.03).

Март всіх місяців варт.

Березень сухий, а мокрий май – буде каша й коровай…

ВЕСНА: В яких книжечках про це вичитали?

ДІВЧИНКА: Василь Тимофійович Скуратівський, письменник і етнограф,
написав дуже хороші книжки: “Погостини”, “Обереги пам’яті”, “Місяцелік”,
“Покуть” і інші. Ось з них ми про все це і дізнались.

ЗИМА: Ну а весняні народні ігри рідного краю ви знаєте?

ХЛОПЧИК: Знаємо!

ЗИМА: Пограйтесь, а я подивлюсь.

(Діти проводять ігри “Панас”, “Довга лоза”, “Блоха”. Див.додаток 2).

ЗИМА: А з чим весна до вас прийшла? Які подарунки принесла?

ДІТИ:

Ой, весно, весно, днем красна,

Що ти нам, весно, принесла?

ВЕСНА:

Принесла вам літечко,

Щоб родило житечко.

Ще й червоні квіточки,

Щоб квітчались дівочки,

Пісеньки співали,

В решето складали.

ЗИМА: Оце і всі подарунки?

ДІТИ:

Ой, весно, весно, днем красна,

Що ти нам, весно, ще принесла?

ВЕСНА:

Ой принесла тепло

І добреє літечко.

Коробочку з веретінцями,

А скриньочку з червінцями,

Старим дідам по кийочку,

Старим бабам по серпочку,

Малим дітям по яблучку.

ДІВЧИНКА: Весно красна, ти нам в дарунок принесла тепло, проліски,
зелену травичку, сонячну погоду… Ми тебе чекали і теж подарунки для
тебе приготували.

ХЛОПЧИК: Дарунків багато і нам хочеться щоб ти визначила, які ж з них
найкращі. Ми їх робили своїми руками.

(Діти вручають шпаківні, віночки та букети з весняних квітів. Весна
розкладає на столі всі подарунки, дякує і називає кращі. За найкращі
поробки вручає призи).

ЗИМА: Я багато почула, побачила і переконалась, що настав час мені
поступитись місцем. Діти прекрасно підготувались до зустрічі Весни.
Молодці! До побачення в грудні місяці! Не згадуйте лихим словом!
(Вибігає).

ВЕСНА:

Діти любі ви мої,

Я за вас радію.

Про таких друзів, як ви

Вже давненько мрію.

Працьовитими зростайте:

Вчіться і читайте,

Поважайте вчителів,

Батькам помагайте.

Я ж тепло вам принесла,

Радість подарую

Красне літечко зустріну

Й далі помандрую.

Додаток 1

Подоляночка

Більші за зростом діти роблять велике коло. В середині нього – ще одне
коло. Його утворили менші діти. Посеред кола ставлять дівчинку
Подоляночку. Вона прикрашена віночком з квіточок або з вербових
прутиків. Подоляночка присідає в центрі меншого кола. Два кола рухаються
в протилежні сторони.

Дівчата з першого кола співають:

Десь тут була подоляночка,

Десь тут була молодесенька,

Тут вона стояла –

До землі припала.

Дівчата з меншого кола заводять своєї:

Ой, устань, устань, Подоляночко,

Протри очки, як ті скляночки.

Та берися в бочки

І скачи у скочки!

Подоляночка підводить голівку, протирає кулачками очі. Потім встає,
береться руками в боки і пританцьовує.

Додаток 2

Панас

Хлопці і дівчата обирають Панаса, зав’язують йому очі хустинкою,
виводять на середину й обертають, питаючи:

Панасе, Панасе,

На чому стоїш?

– На камені!

– Що продаєш?

– Квас!

Лови мишей, та не нас!

Відпускають Панаса, а самі розбігаються. Він починає ловити дітей. Кого
зловить – той стає Панасом.

Довга лоза

Грають тільки хлопці, які стають один за одним на відстані 2-х метрів.
Нагинаються, а гравець, який стоїть позаду, розганяється, перестрибуючи
через кожного і стає попереду. Так роблять всі по черзі.

Блоха

Двоє стають поряд, а третій стрибає перед ними. Його питають:

Блоха, блоха, чи дуже лиха?

– Як укушу, то знатимеш.

Пара розбігається в сторони, а третій женеться за ними. Кого дожене –
той стає “блохою”. Гра починається спочатку.

Література:

1. Дитячий фольклор Херсонщини/Обл. Центр відродження національної
культури.-Херсон, 1994.-22 с.

2. Ковальчук О.В. Українське народознавство. -К.ІОсвіта, 1992.-176 с.

3. Культура і побуг населення України: Навч.посібник,- К.: Либідь,
1993.- 288 с.:іл.

4. Скуратівський В. Місяцелік: Український народний календар. – К.:
Мисгецтво,1993.- 208с.:іл.

5. Скуратівський В. Погостини, або дванадцять мандрівок у глибинь
століть. – К.: Веселка,1990.-128 с.:іл.

6. Українська минувшина: Ілюстрований етнографічний довідник. –
К.:Либідь,1994.- 256с.:іл.

Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter

Похожие документы
Обсуждение

Ответить

Курсовые, Дипломы, Рефераты на заказ в кратчайшие сроки
Заказать реферат!
UkrReferat.com. Всі права захищені. 2000-2020