Творчість Анни Ахматової та Лесі Українки (урок)

0 Comment on Творчість Анни Ахматової та Лесі Українки (урок)

Урок на тему: Творчість Анни Ахматової та Лесі Українки Мета школи ХХІ століття — виховувати порядку людину, громадянина України, який житиме і працюватиме на користь суспільству, родині, собі. Проблема виховання готовності та здатності до сприйняття культури, створення Homo kulturus є...

Continue Reading

Державний устрій, закони та звичаї Ліліпутії в романі Дж. Свіфта (урок)

0 Comment on Державний устрій, закони та звичаї Ліліпутії в романі Дж. Свіфта (урок)

Конспект уроку із зарубіжної літератури Державний устрій, закони та звичаї Ліліпутії в романі Дж. Свіфта. Тема: Державний устрій, закони та звичаї Ліліпутії в романі Дж. Свіфта. Мета: прокоментувати ІІІ і ІV розділи «Подорожей Гуллівера»; розкрити алегорію і сатиру, спрямовану на...

Continue Reading

Добро і світло в новелах О. Генрі (урок)

0 Comment on Добро і світло в новелах О. Генрі (урок)

Добро і світло в новелах О. Генрі Перші десять років ХХ століття в Америці називали «епохою О. Генрі». Гадають, що письменник написав понад шістсот новел, однак відомі лише триста з них Втім, О. Генрі й нині залишається одним із найулюбленіших...

Continue Reading

Знакова система — символічна основа народного орнаменту (урок)

0 Comment on Знакова система — символічна основа народного орнаменту (урок)

Конспект уроку з образотворчого мистецтва у 6-му класі Знакова система — символічна основа народного орнаменту Цілі: навчальна — формувати знання про знакову систему як символічну основу українського орнаменту, його образну структуру; розвивальна — сприяти розвитку пізнавальних інтересів учнів, удосконалювати навички...

Continue Reading

Здоров\’я — мудрих гонорар (урок)

0 Comment on Здоров\’я — мудрих гонорар (урок)

Позакласний захід Здоров’я — мудрих гонорар Вивіска на фасаді будинку: «Ласкаво просимо у школу перипатетиків, тобто тих, хто прогулюється». Учителям пропонується пройти стежиною здоров’я. Маршрут стежки здоров’я Перша зупинка «Канони здоров’я» — знайомство з основними заповідями Салернського кодексу здоров’я (медичного...

Continue Reading

Краса осені (прикмети та ознаки) (урок)

0 Comment on Краса осені (прикмети та ознаки) (урок)

Урок з навколишнього світу. (1 клас) Краса осені (прикмети та ознаки) Мета: Ознайомити учнів з прикметами та ознаками осені, вчити помічати їх в природі, розкрити походження назв місяців осені;розвивати уяву, фантазію, мовлення, спостережливість, пам’ять; виховувати любов до природи. Методично-дидактичне забезпечення:...

Continue Reading

"Весняна фантазія" Вольфганга Амадея Моцарта (урок)

0 Comment on "Весняна фантазія" Вольфганга Амадея Моцарта (урок)

Інтегрований урок музики 5-му класі «Весняна фантазія» Вольфганга Амадея Моцарта Мета: з’ясувати, чи можна побачити живописний образ природи через сприйняття музичного твору «Весняна фантазія» В. Моцарта. Завдання: навчити учнів співвідносити живописні образи з музичними; узагальнити поняття про образність і виразність...

Continue Reading

День учителя (урок)

0 Comment on День учителя (урок)

Сценарій свята для вчителів День учителя У нашій школі, так само, як і в більшості інших шкіл, традиційно проводяться святкові заходи, присвячені Дню вчителя, коли педагогів поздоровляють їхні учні Окрім того, у нас завжди здійснюється проведення корпоративного свята всередині педагогічного...

Continue Reading

Казки українських письменників (урок)

0 Comment on Казки українських письменників (урок)

Казки українських письменників Мета: сформувати в учнів знання про літературні казки та їх важливі характерні ознаки, самостійно осмислювати зміст прочитаних казок, знаходити, зіставляти та порівнювати казки, близькі за тематикою та емоційною спрямованістю Основні завдання: розвинути вміння порівнювати народні й авторські...

Continue Reading

Життя людини — найвища цінність (урок)

0 Comment on Життя людини — найвища цінність (урок)

Інтегроване заняття Життя людини — найвища цінність Мета: допомогти учням зрозуміти суть людського життя, визначити своє місце в ньому, сприяти вихованню в них людяності, чесності, працьовитості, відповідальності, любові до людей, до рідної землі; розвивати в учнів допитливість, інтерес до навколишнього...

Continue Reading