Урок фізичної культури в 2 класі «Козацькі забави»
Девіз уроку: «Козацькому роду нема переводу»
Завдання уроку:
1. Формування фізичної культури в учнів на основі традицій
українського козацтва.
2. Прищеплювання навичок здорового способу життя, інтересу до
фізичного вдосконалювання.
3. Навчити швидко орієнтуватися, приймати рішення в неординарних
ситуаціях.
4. Здійснення міжпредметних зв’язків: фізкультура, музика,
математика.
5. Виховувати почуття колективізму, любов до спорту.
Основні засоби: загальнорозвивальні вправи, присідання, стрибки,
елементи танцю, вправи з предметами, біг і бігові вправи.
На уроці використовуються ігровий і змагальний методи.
Місце проведення: спортивний зал.
Інвентар: 4 баскетбольних м’ячі, 4 стійки, 4 мішки, 2 кеглі, 4
гімнастичних палки, 4 канати, 4 обручі, магнітофон, 4 гумових обручі.
Оформлення: емблеми команд.
Зал прикрашений гаслами: «Козацькому роду нема переводу», «Швидше, вище,
сильніше». Виставка спортивної літератури.
Хід уроку:
І. Вступна частина уроку — 5 хвилин
Побудова, вітання, пояснення завдань уроку.Під звуки спортивного маршу
клас входить у спортивний зал і шикується.
Учитель: Сьогодні ми проводимо урок «Козацькі забави». За давніх часів
в Україні є така добра традиція: після трудового дня проводити свій
вільний час, збираючись разом, у єдине коло, з розвагами, іграми,
позмагатися в силі, спритності, улучності та кмітливості.
1. Естафета «Розминка»
Перебудування в колону по 4. Виконання комплексу загальнорозвивальних
вправ. Кожна колона є командою, що, унаслідок, змагаються між собою.
Журі складається зі звільнених від уроку учнів (1 м. — 3 очка, 2 м. — 2
очка, 3 м. — 1 очко).
2. Естафета «Стройова підготовка»
– Серед козаків багато часу приділяється стройовій підготовці, що
дисциплінує і дозволяє добре орієнтуватися.
За командою вчителя капітани роблять два кроки вперед і повертаються
навкруги. Потім по черзі подають команди: ліворуч, праворуч, навкруги.
Оцінюється чітке і правильне виконання команд.
ІІ. Основна частина уроку — 30 хвилин
– Кінь і козак — нероздільне поняття — це одне ціле, але для того щоб
добре сидіти в сідлі, переборювати великі відстані, на скаку вести бій,
треба багато тренуватися.
1. Естафета «Вершники»
Перший учасник надягає обруч, другий тримається за обруч. Так вони вдвох
повинні оббігти стійку (9 м від старту) і бігцем повернутися назад,
передати обруч наступній парі.
– Швидкість і вправність у козаків відпрацьовувалася в щоденних завзятих
тренуваннях.
2. Естафета «Швидкий козачок»
Ведення однією рукою баскетбольного м’яча до стійки і назад. Стійка
встановлюється на відстані 9 м.
– Козаки іноді попадали в складні ситуації, але з труднощів завжди
виходили з честю, тому що вміли їх переборювати.
3. Естафета «Звивиста доріжка»
x
e
aeT
?
Команди вибудовуються біля лицьової лінії площадки в колону по одному. У
кожного гравця — кільце. Перед кожною командою на 2 м встановлюються 4
стійки. За сигналом учителя напрямні змійкою оббігають стійки, накидають
на останню з них кільце й у такий же спосіб повертаються назад і
передають естафету наступним. Виграє команда, яка першою закінчить
естафету.
– Усі ви, хлопці, дуже добре бігаєте, стрибаєте, граєте з м’ячем і,
звичайно, усі любите урок фізичної культури, а зараз перевіримо, як ви
дружите з математикою.
4. Естафета «Математик»
Біля стійок (9 м) на підлозі проти кожної команди в стовпчик пишемо
крейдою приклади без відповідей. За командою перший гравець біжить, пише
відповідь першого прикладу і бігцем повертається назад і т. д. Виграє
команда, що першою закінчила естафету та правильно вирішила приклади.
– Кожен козак вважає своїм обов’язком влучно стріляти. Зараз ми
перевіримо, які ви стрілки.
5. Естафета «Стрілець»
Проти кожної команди на відстані 6 м установлюються квадратом 4 кеглі.
Кожен гравець повинен м’ячем збити кеглі. Потім побігти за м’ячем і
передати його наступному. Виграє команда, що збила більше кеглів.
– Козаки були вмілими мореплавцями, на своїх «чайках» і маленьких човнах
здобували перемоги. Але для цього їм необхідно було переборювати багато
переправ і перешкод.
6. Естафета «Переправа»
Напроти кожної команди на відстані 2 м від лінії старту лежить мішок
довжиною 3 м, без дна. За командою потрібно пролізти через мішок,
оббігти стійку (9 м) та передати естафету наступному гравцю. Один кінець
мішка може тримати звільнений учень.
– В Україні з давніх часів козаки мірялися силою. І зараз ми проведемо
заключну естафету «Силачі».
Команди шикуються одна перед одною уздовж каната. Середина каната
відзначена стрічкою. За сигналом кожна команда береться за свою половину
каната і намагається перетягнути протилежну команду.
ІІІ. Заключна частина уроку — 5 хвилин
Учитель повідомляє команди переможців і нагороджує їх грамотами. А для
переможених підготовлені втішливі призи, виготовлені на уроках праці
самими ж учнями.
За командою вчителя переможці роблять коло пошани і під оплески першими
виходять із залу.
На урок запрошуються батьки. Вони за бажанням можуть здійснювати
суддівство. Протокол змагань готується заздалегідь. Усі естафети
проводяться з музичним супроводом. Після уроку обов’язково продовжую
бесіду з батьками. Даю рекомендації про загартування дітей, про
оздоровлення. Пояснюю батькам, що фізична культура — це спосіб життя,
вона повинна дійти до кожного, хто хоче бачити здоровими своїх дітей.
Діти повинні займатися фізичною культурою систематично.
– Батьки повинні знати і дітям це передати, що здоров’я — це саме життя.
А без занять фізичними вправами здоров’я не буде.
Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter
