Дитячо-юнацька організація (реферат)

0 Comment on Дитячо-юнацька організація (реферат)

Дитячо-юнацька організація Ранок краще починати з бадьорої та веселої музики, посмішки й ранкової зарядки. Не забудьте провітрити приміщення! Не забудьте задати настрій на день, завести дітей. Не варто грати в «заколисливі» чи «сидячі» ігри. Остаточне пробудження відбувається години через дві....

Continue Reading

Компетентнісна орієнтація у навчанні фізики (реферат)

0 Comment on Компетентнісна орієнтація у навчанні фізики (реферат)

Компетентнісна орієнтація у навчанні фізики Компетентнісно зорієнтований підхід — один із важливих напрямів розвитку змісту освіти в Україні та розвинених країнах світу. Його ідеї були закладені ще в теорії навчання другої половині ХХ століття (І. Лернер) В останні роки дослідження...

Continue Reading

Активне навчання: обговорення, інтерактивні лекції, рольові ігри, мозкові штурми (реферат)

0 Comment on Активне навчання: обговорення, інтерактивні лекції, рольові ігри, мозкові штурми (реферат)

Активне навчання: обговорення, інтерактивні лекції, рольові ігри, мозкові штурми Цей матеріал містить опис основних методів, за допомогою яких ви можете допомагати учасникам конструювати нові знання, розвивати навички та формувати відповідне ставлення Ці методи розроблені з метою змінити характер традиційних занять,...

Continue Reading

Концепція розвитку освіти Донеччини (реферат)

0 Comment on Концепція розвитку освіти Донеччини (реферат)

Концепція розвитку освіти Донеччини Діяльність України на міжнародній арені як рівноправного суб’єкта міжнародних відносин лише розпочинається, і цей надзвичайно складний процес збігся в часі з непростими завданнями розбудови незалежної держави та формуванням національної економіки на засадах ринкової економічної моделі. Входження...

Continue Reading

Метод навчальних проектів (реферат)

0 Comment on Метод навчальних проектів (реферат)

Метод навчальних проектів Із кожним роком українська освіта стає відкритішою. Усе більше розширюються прямі зв’язки між українськими та закордонними освітніми школами, все частіше впроваджуються в Україні інноваційні методи, нові освітні проекти, навчальні курси і навіть освітні програми, засновані на передовому...

Continue Reading

Групова дискусія як форма проведення ділової наради (реферат)

0 Comment on Групова дискусія як форма проведення ділової наради (реферат)

Групова дискусія як форма проведення ділової наради Групова дискусія є найважливішим засобом установлення діалогу, стимулювання ділового співробітництва. Вона, як правило, супроводжує діяльність школи, що стала на шлях розвитку Як правило, обрана директором школи стратегія діяльності — функціонувати (відповідати зовнішнім вимогам,...

Continue Reading

Державно-громадська модель освіти у Франції (реферат)

0 Comment on Державно-громадська модель освіти у Франції (реферат)

Державно-громадська модель освіти у Франції Проголошення незалежності України, соціально-економічні, політичні зміни внесли певні корективи у процес взаємодії, співробітництва школи як навчально-виховного закладу суспільного виховання та громадянськості Їй відводиться вагоме місце не лише в розв’язанні суто матеріально-технічних питань, а і в...

Continue Reading

Моніторинг із застосуванням комп\’ютерних технологій (реферат)

0 Comment on Моніторинг із застосуванням комп\’ютерних технологій (реферат)

Моніторинг із застосуванням комп’ютерних технологій Центральним питанням підвищення якості освіти є проблема управління освітнім процесом у загальноосвітній установі. Важливу роль у процесі управління відіграє повна інформація про стан освітнього процесу. При цьому, якщо орієнтуватись на адміністративний характер управління, основний інтерес...

Continue Reading

Модернізація на основі нових методів управління (реферат)

0 Comment on Модернізація на основі нових методів управління (реферат)

Модернізація на основі нових методів управління Нововведення, що відбуваються в соціально-економічному пристрої України й обумовили модернізацію сфери освіти, мають на меті докорінні зміни систем управління освітою на всіх рівнях: усеукраїнському, регіональному, місцевому (муніципальному) Потреба управління розвитком освіти як системи приводить...

Continue Reading

Досвід взаємодії НМЦ і закладів освіти (реферат)

0 Comment on Досвід взаємодії НМЦ і закладів освіти (реферат)

Досвід взаємодії НМЦ і закладів освіти В статті наведено приклади взаємодії науково-методичного центру та закладів освіти району Розв’язання проблеми якості освіти науково-методичним центром управління освіти Святошинського району м. Києва відбувається за такими напрямами: реорганізація структури науково-методичного центру — створення відділів...

Continue Reading