Напрямки роботи школи за програмою «Молодь за здоров’я» Робота з виховання здорового способу життя полягає у формуванні здорової, морально-стійкої свідомої молодої людини, готової до випробувань життя, здатної справлятися з проблемами без шкідливих звичок, усвідомлено налаштованої на здорове майбутнє, реалізацію своєї...

Подробнее

Організація дослідницької роботи вчителів в умовах діяльності інноваційної школи Одним із ключових питань розгляду процесу становлення інноваційної школи з погляду управлінської проблематики є питання про те, яким чином може здійснюватися процес керування розвитком школи Сьогодні у багатьох науково-педагогічних і методологічних...

Подробнее

Наступність початкової, дошкільної та середньої освіти Реформаційні процеси, що відбуваються у вітчизняному освітянському просторі, зумовлюють нагальність розв’язання комплексних соціально-педагогічних завдань, одним з яких є перехід до систематичного навчання дітей із шести років Відомо, що одним із найвідповідальніших життєвих циклів людини...

Подробнее

Нові форми педагогічної ради Педагогічна рада. Ці слова нерідко викликають уявлення про щось заформалізоване, непотрібне, де заслуховуються стереотипні, нудні доповіді про успішність і дисципліну, проголошуються заохочення й покарання Ми ж на модераторському семінарі із проблеми «Роль педагогічної ради в демократизації...

Подробнее

Особистісно зорієнтоване навчання в початкових класах Визначаючи спосіб організації початкового класу, не тільки важливо, а й необхідно брати до уваги теорію розвитку. Характерні риси й типові конфлікти шести- та семирічних дітей, намічені та визначені Еріксон, Піаже, Виготським, Жезел та іншими...

Подробнее

Об’єктивне оцінювання — фундаментальна задача освіти Проблема об’єктивного оцінювання результатів навчання учнів у загальноосвітній школі в даний час не вирішена. І не тільки в нашій країні Спроби вирішити цю проблему відбувались десятиліттями, але жодна школа в жодній країні так і...

Подробнее

Особливості роботи педагогічного колективу громадсько активної школи Вагомим критерієм оцінки діяльності педагогічного колективу є сприйняття його учнями, а через них — і батьками. Рівень розвитку педагогічного колективу завжди має бути вищим за рівень розвитку учнівського колективу. Якщо це не так,...

Подробнее

Особистісно зорієнтовані технології у правовій освіті гімназистів На II з’їзді працівників освіти України була схвалена Національна доктрина розвитку освіти в Україні. Цей документ визначає стратегію та основні напрями розвитку освіти на тривалу перспективу. Зокрема він ставить перед освітянами стратегічну мету...

Подробнее

Національне виховання, або матерія без руху Сучасні інтерпретації національного виховання, хоча й згадують про «глобальний простір», у який українцям треба інтегруватися, насправді змушують українське суспільство до життя в замкнутому світі Усвідомлення змінності всього є визначальною ознакою історичного мислення. Якщо під...

Подробнее

Оцінний компонент навчання Оцінна діяльність учителя страждає убогістю, неповнотою, що викликає великі ускладнення в роботі навчальних закладів нового типу, спеціалізованих класів тощо. Установлено, що однією з причин відставання учнів у навчанні є слабко розвинене вміння критично оцінювати результати своєї навчальної...

Подробнее
Страница 74 из 644« Первая...102030...7273747576...8090100...Последняя »