Особистісно зорієнтоване виховання Особистісно орієнтована освіта є чи не найпоширенішою педагогічною технологією школи сьогодення в Україні. Наразі публікуємо матеріали з проблеми особистісно зорієнтованого виховання українських і російських фахівців післядипломної педагогічної освіти Законодавчі документи, які формують сучасну державну політики освіти, а...

Подробнее

Нетрадиційні форми проведення батьківських зборів Пропонуємо для розгляду орієнтовну модель нетрадиційної форми проведення батьківських зборів ПІДСУМКИ МИНУЛОГО НАВЧАЛЬНОГО РОКУ — «СТАЛИ МИ НА РІК ДОРОСЛІШЕ» Форма проведення: усний журнал. Ці батьківські збори проводяться разом з учнями. Вони підбивають підсумок спільної...

Подробнее

Пізнавальна активність і самостійність учнів Образ сучасної особистості пов’язується, з одного боку, з отриманням загальної культури, що дозволяє: розуміти зміст речей у цілому; розуміти сутність окремих елементів, творче ставлення, інтерпретацію; уміти оцінювати та приймати рішення. Другий напрям має своєю метою...

Подробнее

Органи управління громадсько активними школами та їх функції ГАШ відноситься до інноваційних навчальних закладів, в яких стверджується авторська концепція, яка ґрунтується на освітній інновації. Для її реалізації необхідно розробити відповідну організаційну структуру управління та знайти місце кожного учасника навчально-виховного процесу...

Подробнее

Організація методичної роботи в умовах особистісно зорієнтованого навчання Локальні документи, на основі яких будується методична робота в школі: положення про методичну раду, положення про методичні об’єднання, положення про соціально-психологічну службу, положення про наукове товариство учнів 1. Функціональні обов’язки адміністрації школи...

Подробнее

Освітні ресурси інтерактивних дошок Як сьогодні можна охарактеризувати місце та значення ІКТ в сучасній школі? Чи немає в учителів ностальгії за людським спілкуванням на рівні вчитель-учень? Такі запитання поставлено вчителям, які вже не перший рік працюють за новітніми інформаційними технологіями,...

Подробнее

Педагогічна рада як форма роботи вчителів над підвищенням професійної майстерності Мета й завдання: визначити місце кожного вчителя в розробці та реалізації Програми розвитку школи, скласти програму роботи ШМО над стандартами російської освіти Робота проблемної групи № 1. «Новий зміст освіти»...

Подробнее

Організація евристичного навчання Мета евристичного навчання полягає в тому, щоби дати учням можливість творити знання, створювати освітню продукцію з усіх навчальних предметів, навчити їх самостійно вирішувати проблеми, які при цьому виникають Забезпечити досягнення цієї мети допомагає такий принцип: з усіх...

Подробнее

Педагогічна майстерня Педагогічна майстерня — це така форма навчання дітей і дорослих, котра створює умови для сходження кожного учасника до нового знання та нового досвіду шляхом самостійного або колективного відкриття Основою відкриття в будь-якій сфері знань, включаючи самопізнання, у майстерні...

Подробнее

Особливості навчання дорослих Пам’ятка тренеру: слід пам’ятати, що дорослі навчаються ефективно за певних умов 1. Коли їм це особисто потрібно. Важливо знати дійсні потреби учасників, спиратися та посилатися на них, будувати програму так, щоб ці потреби були в основному задоволені....

Подробнее
Страница 68 из 644« Первая...102030...6667686970...8090100...Последняя »