Роль інструктора в загоні. Дифузійна структура дитячої організації (реферат)

0 Comment on Роль інструктора в загоні. Дифузійна структура дитячої організації (реферат)

Роль інструктора в загоні. Дифузійна структура дитячої організації Продовжуючи розмову про діяльність інструктора при підготовці колективної трудової діяльності (КТД), не можна залишити без уваги й інші його обов’язки. Отже, інструктор ставиться на загін у тому випадку, коли загін ще не...

Continue Reading

Розвиток контрольно-оцінних здібностей учнів (реферат)

0 Comment on Розвиток контрольно-оцінних здібностей учнів (реферат)

Розвиток гуманітарного простору Підготовка та проведення Всеукраїнського форуму інтелігенції 26-27 березня поточного року, а в рамках його підготовки — проведення в регіонах громадських слухань — свідчення актуальності проблем державної гуманітарної політики з питань освіти, науки, культури та мистецтва, необхідності визначення...

Continue Reading

Розвиток освітніх округів у місті (реферат)

0 Comment on Розвиток освітніх округів у місті (реферат)

Розвиток освітніх округів у місті У зв’язку з розробкою подальшої стратегії розвитку системи освіти постала необхідність переглянути загальний принцип і підходи до управління освітою в місті. При цьому враховувались місцеві умови й той рівень розвитку, якого досягли освітяни міста Виходячи...

Continue Reading

Ранкові зустрічі (реферат)

0 Comment on Ранкові зустрічі (реферат)

Ранкові зустрічі Children’s Resources International, Ins. (CRI) здійснює підготовку міжнародної спільноти педагогів усіх рівнів на основі підходів освіти, зорієнтованої на дітей молодшого віку. На одній із навчальних сесій CRI директорам шкіл із 26-ти країн запропонували висловитися стосовно очікуваних результатів такої...

Continue Reading

Розвиток особистості (реферат)

0 Comment on Розвиток особистості (реферат)

Розвиток особистості Що значить навчати задля розвитку особистості? Це значить, що ми як вчителі повинні цілком погодитися з тим фактом, що ми навчаємо під нашою опікою і серцем, і розумом кожну дитину Наша мета — розвиток душевних і розумових навичок...

Continue Reading

Психологічні ігри на уроках правознавства (реферат)

0 Comment on Психологічні ігри на уроках правознавства (реферат)

Психологічні ігри на уроках правознавства Уміння співробітничати — одна з найбільш необхідних умов для організації та проведення будь-якого уроку. Розвинути це вміння допоможуть деякі психологічні ігри, розроблені досвідченими психологами Наразі продовжуємо (початок див. у журналі «Відкритий урок» № 3 за...

Continue Reading

Реалізація громадянського виховання молодших школярів на основі краєзнавчої тематики курсу "Я і Україна" (реферат)

0 Comment on Реалізація громадянського виховання молодших школярів на основі краєзнавчої тематики курсу "Я і Україна" (реферат)

Реалізація громадянського виховання молодших школярів на основі краєзнавчої тематики курсу «Я і Україна» У період становлення України як суверенної держави, відродження духовності суспільства проблема громадянського виховання підростаючого покоління набуває особливої актуальності Пріоритетність виховання громадянина зумовлюється водночас процесом відродження нації. Для...

Continue Reading

Семінарське заняття та його аналіз (реферат)

0 Comment on Семінарське заняття та його аналіз (реферат)

Семінарське заняття та його аналіз Семінарське заняття є формою організації навчання, що дозволяє ефективно формувати вміння учнів самостійно працювати. Семінарські заняття здебільшого проводяться у старших класах При цьому учням дається можливість активно оперувати знаннями, набутими на уроках, а також у...

Continue Reading

Психологія лідерства в освітніх закладах (реферат)

0 Comment on Психологія лідерства в освітніх закладах (реферат)

Психологія лідерства в освітніх закладах Яким має бути сучасне лідерство в демократичному суспільстві початку третього тисячоліття? Наскільки пов’язані дидактична, виховна та управлінська система школи? Якою має бути етика керівника освітньої структури? На ці питання прагне дати відповідь автор статті Справжні...

Continue Reading

Ранкова зустріч (реферат)

0 Comment on Ранкова зустріч (реферат)

Ранкова зустріч Практика ранкової зустрічі — один із перших методів, орієнтованих на учня, які застосовують учителі у своїх класах. Ранкову зустріч легко провести, вона закладає підґрунтя для інших змін, які потребують більшого досвіду Ранкова зустріч це квінтесенція того, якими ми...

Continue Reading