Математична розвага (урок)

Математична розвага

2 клас

Мета. Розвивати творчі здібності учнів, кмітливість, спостережливість,
увагу, пам’ять, мислення, виховувати інтерес до математики.

Обладнання. Записи на дошці, картки з ребусами, таблиці для розв’язання
задач, картки із завданнями для капітанів команд.

Хід заходу

І. Вступне слово вчителя.

— Чи любите ви розважатися?

— Де ви любите це робити?

— Сьогоднi ми також будемо розважатися, але розвага наша буде
математичною.

— Нам потрiбно подiлитися на двi команди, обрати капiтана та придумати
назву командi.

— Оцiнювати ваші знання буде журi, за правильну відповiдь ви отримаєте
1 очко, за невравильну — 0. Переможе та команда, яка набере

найбiльшу кількiсть очок.

ІІ. Проведення розваги

1. Загадки

1 команда

1. Дуб-довговік, на ньому 12 гiлок, а на кожній гiлці по 4 гнiзда, а в
кожному гніздi до 7 яєць i кожне яйце має iм’я. (Рік, місяць, тиждень).

2. На початку року товстий, цiлий рiк тоншає, а на кiнець року схудне.
(Календар).

2 команда

1. У книжцi 6 сторiнок простих, а сьома золота. (Дні тижня).

2. 12 братiв один за одним ходять, один одного обходить. (Мiсяці).

2. Ребуси

1 команда 2
команда

г 1 а (година) с 3 ж
(стриж)

рак а=і (рік) 100 вп
(стовп)

пі 2 л (підвал) 3 буна
(трибуна)

3. Естафета

1 команда 2 команда

~

* 2

f

?

3/4

36+40 (76)

18 + 3 х 5 (33) 15 + 5 х 5
(40)

34+28 (62) 26+54
(80)

2 х 2+3 (7) 3 х 4+2
(14)

99-72 (27) 88 -52
(36)

25 — (12 — 3) (16) 4 х 5+46
(66)

2 х 5 + 37 (47) 26 + (23 — 5)
(44)

36+ (24-6) (54) 24 — (11 — 2)
(15)

4. Заміни спільною назвою

1 команда

км м дм см мм (Одиниці довжини)

2 команда

Рік місяць доба хвилина година (Міри часу)

5. Подумай

1 команда

Як розставити 5 стільцiв, щоб бiля кожної з чотирьох стін стояло по 2
стільці?

2 команда

Як розставити 6 стiльцiв, щоб бiля кожної стояло по 2 стільці?

6. Розв’яжи задачу

1 команда

Яка маса барана?

(На одній шальці ваги стоїть великий баран, а на другій один баран вагою
19 кг, другий – вагою 16 кг і гиря 10 кг. Шальки урівноважені.)

2 команда

Від дуба до сосни, вiдстань мiж якими 62 м, йшов Їжак, а назустрiч —
Заєць. Хто з них був далi вiд дуба i на скiльки метрiв, коли Їжак
пройшов 18 м, а Заєць — 43 м? (Заєць був далі вiд дуба на 1 метр).

7. Завдання для капітанів команд

Яке число наступне?

1 команда: 31, 25, 19, 13, * (7)

2 команда: 10, 22, 34, 46, * (58)

ІІІ. Підсумок

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *