Христос воскрес і дух наш воскресає
Сценарій свята
Мета заходу: ознайомити з традиціями святкування Великодня, розвивати
фантазію учнів при розписуванні писанок.
Обладнання: розмальовані дерев’яні писанки, українські вишиті рушники,
Великодній кошик із писанками та крашанками.
Учитель: У календарі українського народу багато свят. Великдень – одне з
найбільших свят християн, воно святкується навесні і пов’язане з
Воскресінням Ісуса Христа.
1-й учень: Вдягла весна мережану сорочку,
Умившись і звільнившись від турбот,
І підіймає волошкові очі до вищих, до церковних позолот.
2-й учень: Душа стає в цю днину молодою,
Забувши, що слова бувають злі,
І повняться старання добротою
На ранньому скоромному столі.
3-й учень: Великдень всіх нас на гостини просить.
Малює сонце полотно небес,
І крашанку, як усмішку, підносить:
Христос Воскрес! – Воістину Воскрес!
Учитель: Великдень – великий день Воскресіння Христового. Здавна цей
день вважався днем повного очищення Землі і людей. Велике значення має
свято Воскресіння Христа, а особливо для нашого українського народу.
Українці, що ступили на шлях свого відродження, бачать у світлому
Христовому Воскресінні символ свого відродження, символ національного
Воскресіння.
4-й учень: Ми дуже любим весь наш край і любим Україну,
Її лани і зелен гай, в саду рясну калину.
Там соловейко навесні співає між гілками.
Та й ми співаємо пісні, змагається він з нами.
5-й учень: Що за день чудовий Воскресіння,
Сповнений любові і надій!
За чиїмось мудрим повелінням світ довкола враз помолодів. Прямо в хату
ллється сонця повінь, вже давно такої не було.
6-й учень: А душа моя стає раптово, наче біле лебедя крило. Хоче в небо
визволення ради із пітьми, що застує мені.
Учитель: Великоднє свято дуже яскраве та багате своїми обрядовими
атрибутами. Особливо писанками, які вважалися символами життя. Не менш
важливе місце займає і хліб наш насущний. Хай завжди він буде в хаті, на
кожнім столі в обрамленні вишитого рушника. І найпершою молитвою нашої
духовності воздається хвала Богові за хліб. Слава Тобі, Господи, що ми
дочекалися Великодня, а з ним і освяченої Паски, і свяченого яйця.
1-й учень: Писанки писалі всі, особливо дівчата. Розписуючи писанки,
дівчинка купала кожне яєчко у фарбах, розмальовувала так, щоб
сподобались писанки мамі. Ця гарна традиція розмальовувати писанки на
Великодні свята збереглася і тепер.
2-й учень: Писанки були Великоднім дарунком при “христосуванні”. Люди
віталися вигуком “Христос воскрес!”, тричі цілувалися, обмінювалися
писанками.
3-й учень: Наші предки вірили, що писанка має магічну силу, приносить
добро, щастя, достаток, захищає людину від усього злого. Писанки також
носили і на могили своїх рідних.
4-й учень: З писанок чи крашанок розпочинався Великодній сніданок у
кожній оселі. А коли вмитися водою, в якій є червона крашанка, то будеш
весь рік гарним і здоровим.
Фізкультхвилинка.
Ось іде до нас весна. Все навколо ожива. Підсніжники прокидаються,
проліски посміхаються. Пташки прилітають, діти вибігають, на луках
стрибають.
~
”
?
O
V
X
’
”
?
oe
o
~
O
X
”
o
E
Мама тільки помагала, малювала я сама.
Змалювала диво-пташку, вісім хрестиків дрібних,
І малесенькі ялинки, й поясочок поміж них.
Хоч не зразу змалювала, – зіпсувала п’ять яєць,
Та як шосте закінчила, тато мовив: “Молодець!”.
Я ту писанку для себе для зразочка залишу,
А для мами і для тата дві ще кращих напишу!
Інсценізація дівчатами уривка “Великодній четвер”.
– Йде Великдень, йде, дівчата! Будемо писанки писати.
Писаночки-крашаночки напишемо аж сім коробочок.
– А й справді! Сьогодні ж Великодній четвер! Якраз писанки писати!
Писанки, розмальовані в цей день, будуть довго зберігатися.
– Дівчата, а де ж ми фарби візьмемо?
– Ось я маю жовту. А виварила її з кори дикої яблуньки, що росте в мене
в садочку.
– А мене бабуся навчила робити зелену фарбу. Для цього треба мати луску
молодого соняшника. А ще принесла темну – із дубової кори.
– А я принесла фіолетову – з кори чорної вільхи.
Учитель: До нас у гості завітали писаночки. Зараз вони про себе нам щось
і розкажуть. (Виходять дівчата в костюмах писанок).
Усі писанки: Стук, стук, стук, обережно, бо в кошику тісно! Стук, стук,
стук, обережно, від жари аж млосно.
Червона писанка: Я сидіти тут не хочу, на підлогу собі скочу.
Зелена писанка: Ходімо швидше, вилізаймо, пісню гарну заспіваймо!
(Виконують українську народну пісню “Писанка”).
Червона писанка: В буряках мене купала, на червоне змалювала.
Зелена писанка: У траві мене варила, назелено закрасила.
Жовта писанка: Мене вбрала у лушпину, у цибулеву свитину.
Коричнева писанка: У шкірці яблука мочила, це додало мені сили.
Біла писанка: Я біленькою зосталась, тільки квіточок набралась.
Червона писанка: А мене квітчають червоні хустинки.
Зелена писанка: Мене вкривають зелені листочки.
Жовта писанка: Мене у жовті узори прибрала.
Коричнева писанка: На мене коричневих цяток наклала.
Біла писанка: А я така гарна й не передати!
Усі разом: Усі ми гарненькі – і хочемо сказати:
Христос воскрес! – шепочуть квіти,
Лунає шелест їх по лузі.
Христос воскрес! – українські діти,
Радійте всі – ви наші друзі!
Учитель: Як гарно, що і сьогодні живе в Україні традиція зустрічати
весну писанками. Справжня писанка народжується довго. Роздивимося
барвисте яйце. Чого тут тільки нема! На писанці можна побачити знайомі
рослини, різноманітні геометричні малюнки і навіть зображення тварин. А
придивіться до кольорів барвистої писанки. Яскраві, соковиті фарби
якнайкраще передають весняну палітру. Ясно-жовтий колір символізує
сонце, весняне тепло; блакитний – небо, повітря, чисту воду; зелений –
воскресіння природи, розмаїтість рослинного світу; бронзовий – родючу
матінку-землю; червоний – радість, любов, святковий настрій. Ваша справа
– не забути звичай предків.
Фарбування, нанесення візерунків на писанки.
Аналіз робіт.
Підсумок заходу.
Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter
