Досвід патріотичної діяльності дитячих та юнацьких громадських організацій Дебальцівського НВК. 

Міністерство освіти і науки молоді і спорту України

Головне управління Дніпропетровської ОДА

Відділ освіти Васильківської РДА

Досвід патріотичної діяльності

дитячих та юнацьких громадських організацій

Дебальцівського НВК

2011р

Анотація

Дана стаття розкриває сутність , напрямки , форми роботи процесу
організації та реалізації патріотичної діяльності дитячих та юнацьких
громадських організацій Дебальцівського НВК.

Досвід патріотичного виховання підростаючого покоління розкриває
найбільш ефективні шляхи формування визначеної громадянської позиції,
високих моральних якостей , важливих життєвих компетентностей
особистості шляхом участі дітей у волонтерському русі , в пошуково
– дослідницькій роботі , у проведенні громадських акцій .

Автор статті
педагог – організатор

Дебальцівського НВК

Майор Любов Григорівна

Адреса навчального закладу

Дебальцівський НВК,

вул. Центральна , 37

с. Дебальцеве ,

Васильківського району,

Дніпропетровської області

52661

Понад 65 років живе світ під миротворним знаком Перемоги. 1418 днів і
ночей наближали ми її ціною величезних зусиль і неймовірно важких
випробовувань , ціною неоплатних втрат. 20 млн. людських життів унесла
війна тільки в нашій країні. Ніхто не забутий , ніщо не забуте. Навіки
у пам’яті народній залишиться солдати , жінки , діти, хто загинув у
священній борні з нацизмом, за честь і свободу Батьківщини.

Схиляють голови люди біля пам’ятників і обелісків , встановлених на
місці масових страт радянських патріотів, на братських могилах жертв
окупантів. Кількість наших співвітчизників, що загинули у тому
пекельному вогні ще й досі точно встановити не вдалося. Багато
документів свідчать про те , що нелюди з «третього рейху» називали свої
звірячі розправи «акціями умиротворення» , «тактикою випаленою землі», «
акціями залякування». Назви різні, проте « почерк» однаковий. Одні й ті
самі засоби ремесла паліїв та вбивць , спільний спонукальний мотив
злочинів – паталогічне людиноненависництво . Спалені фашистськими
карателями українські села постають перед історією не просто жертвами
кровавого терору окупантів нацистів .Насамперед , це села – воїни, села
– борці, що піднялися до святої помсти над завойовниками. Повсталі з
вогню і попелу вони активно виступають у нашому ідеологічному арсеналі,
протидіють спробам реабілітувати нацизм, обілити його криваві злочини
проти людства. Це є особливо злободенним сьогодні, коли в неспокійному
світі нарощуються темпи гонки озброєнь , коли імперіалізм виношує
плани зоряних воєн. Події 1941-45 років с плином часу набувають усе
нового сенсу. Не одне покоління розмірковуватиме , порівнюватиме і буде
ставити запитання. Ця війна була Великим Доланням. Для її ветеранів вона
була і залишається «зоряною годиною». Вони весь час воювали «великою
кров’ю»

Ветерани війни. Їх залишилося так мало . Ми вдивляємося в їхнє обличчя .
Прислухаємось до їхніх голосів. Ми не хочемо воєн, ми за мир у всьому
світі. Сум і печаль за втратами у минулій війні перетворюється на
мужність протидіяти злу нинішньому. Ми не хочемо смертей в Афганістані.
Усе складніше простягати ниточку від покоління до покоління , але вона
ніколи не обірветься. Ми бережемо пам’ять про людей , котрі захистили
країну в роки Великої Вітчизняної війни, в Афганській війні .

Учні Дебальцівського НВК на протязі багатьох років проводять дослідження
сторінок історії України періоду Великої Вітчизняної війни 1941-1945
років, Афганської війни та інший знакових подій, які пов’язані з
прагненням народу України до волі та незалежності. Пошуково –
дослідницька робота направлена насамперед на виховання патріотизму в
учнів , покликана формувати морально психологічний дух, спонукає
виробляти глибоке розуміння громадського обов’язку , готовність ставати
на захист вітчизни. Учасниками експедиції є барвінчата , піонери, члени
волонтерського загону «Воля», старшокласники та вчителі Дебальцівського
НВК. Вони зустрічаються із свідками подій Великої Вітчизняної війни,
Афганської війни , записують їх спогади , відтворюють маловідомі та
невідомі факти історії, місця бої , імена їх учасників , місце
находження поховань людей, які загинули за рідну землю, вивчають
документальні свідчення. Самі маленькі школярі барвінчата, впорядковують
садиби ветеранів війни та праці воєнних років, вдів , доглядають могили
патріотів України. В цьому їм допомагають волонтери та піонери ,
вчителі. Члени піонерського загону «Повір у себе» зібрали
документальні матеріали про комсомольця Нінела Хоменка , який загинув на
території Дебальцівської с/р під час звільнення Червоної Кручі від
фашистів. Не один рік збирались документальні листи від мами юного героя
Дарини Павлівни та його сестри, не один рік велась ця переписка з
школярами. Іменем Нінела Хоменка названа піонерська дружина
Дебальцівського НВК . Патріотичне виховання учнів проводиться на основі
вимог бездоганного знання учнями історії незалежної держави України,
історії українського народу , свого села. При вивченні воєнних періодів
історії України будуємо уроки з розрахунку залучення місцевого матеріалу
. а на окремі уроки виховні години, такі як

H   E E I I ? O O Oe O U Ue ooooocccccOOOOccccccccI

gdYv?

`„AegdYv?

v

t

v

X

?????? ?повідають учням про події , пережиті, вистраждані ними самими.
Так в 7 класі відбулася зустріч з дочкою зв’язної партизанського загону
Забігайло Софією Іванівною. Піонери послухали розповідь про тяжкі часи
боротьби партизанського загону, в якому була її мама Бунчук Євгенія
Василівна. Вона надала нам документи , фотографії для оформлення
літопису школи , розповіла про свого рідного дядька

Бабича В.В, який був командиром партизанського загону Васильківського
району Дніпропетровської області. Учасники науково – дослідницької
експедиції проводять класні години , уроки мужності, зустрічі з
ветеранами . Темами цих виховних годин є «Збережемо пам’ять» ( урок
памяті у 6 класі класний керівник Майор Л.Г ), «Хай горить вогонь
памяті» ( в/г у 5 класі класний керівник бабич Н.І), «Пам’ять вічно
жива» ( година спілкування у початкових класах класовод Зуб С.О ) ,
«Роки , обпалені війною» ( виховна година у 5 класі класний керівник
бабич Н.І) «День Перемоги» (в/г у 4 класі класовод Омельченко Н.О ) .
Проведені урочисті лінійки , літературно музична композиція « Плакала
мати біля калини» ( класні керівники

Беззуб Л.Є. Каращук К.І Майор Л.Г ), свято квіткових композицій
«Пам’ять» , неодноразово проведена операція «Пам’ять» , тижні памяті ,
акція «Грані добра» , акції вітання ветеранів Великої Вітчизняної війни,
конкурси виразного читання до дня перемоги, конкурси малюнків « Ми за
мир у всьому світі» Була проведена зустріч з учасником бойових дій ВВВ

Самаря С.В Учні запросили в школу на виховну годину Бурлія М.П , який
розповів про роки лихоліття війни та надав документальні матеріали , за
якими було доведено приналежність його до статуту остарбайтерів.
Матеріали створених папок «Спогади рідних про війну», зібрані піонерами
піонерського загону «Червона калина» та учнями з клубу «Старшокласник» ,
учнями 9 класу говорять про продовження цієї науково – дослідницької
роботи учасниками експедиції.

Одним із важливих напрямків цієї пошукової роботи є організація
екскурсій до місцевого історико – краєзнавчого музею учнів 1 -11 класів
, яку провели екскурсоводи гуртка «Пам’ять» . Проводяться також
екскурсії і для учнів інших шкіл. Це говорить про те , що робота не
зупиняється.

У нас активно діє волонтерський загін «Воля» , який на протязі багатьох
років проводить науково – дослідницьку роботу під девізом «Вітаємо
ветерана» , «Допоможемо ветерану». Трудові рейди біля дворів ветеранів
праці воєнних років Дернового Г.М, Литвинової Н.О., остарбайтера Бурлія
М.П , учасника воєнних дій Самарі С.В , проводились акції «Милосердя»,
«Якщо не я , то хто ж» ( посадка квітів біля їх дворів), розповсюдження
між ветеранами органу учнівського самоврядування «Шкільний експрес»,
проводилися інформ – дайджести до дня Червоного Хреста , акції
«Пам’ятник» «Забуті могили» . Старшокласники та члени волонтерського
загону «Воля» провели екскурсію на Червону Кручу, місце боїв, де
загинули односельчани, визволяючи територію Дебальцівської с/р. Вони
поприбирали біля пам’ятного знака, поставленого на Терсі , на місці
переправи радянських військ; упорядкована територія та сам пам’ятний
знак.

Ми продовжуємо вивчати події ВВв : на даний час учні нашої шкільної
республіки співпрацюють з колишнім директором , членом ради активу
історико – краєзнавчого музею , учасником війни воєнних років Губрієнком
І.У. Він надав нам матеріали публікацій в газети «Васильківський вісник»
«Світло комунізму» . Деякі публікації датуються серпнем 1974р і по наш
час . Тут ми знаходимо матеріали «Був членом підпільної організації у
Бухенвальді», «Пам’ять серця» , «Шлях солдата», «Ветерани другої
світової» , «Йшли у бій танкісти», «Ветеран в строю», «Неможливе робили
можливим» «Бойове подружжя», «Сумка колишнього фельдшера і сьогодні
напоготові» , « Перемогу кували і наші земляки». Зараз ми вивчаємо ці
статті , складаємо папку про наших земляків, які кували перемогу у роки
війни. Адже ця науково – дослідницька робота досить важлива . Вона
необхідна для ознайомлення з матеріалами учнів школи, піонерів ,
старшокласників . Такі нариси , статті , розповіді, сприяють формуванню
гуманістичних поглядів високо морального громадянина патріота України.
Нещодавно члени піонерська дружина закінчили виготовляти папку «Наші
земляки – афганці» , де зібрані матеріали про односельчан , які воювали
в Афганістані та складені списки воїнів афганців ,Васильківського району
, які загинули в афганській війні.

Сьогодні невсипуща людська пам’ять б’є на сполох , закликає людей
доброї волі до згуртованості , до рішучої відсічі реакційним силам ,
які розгорнули шалену гонку озброєнь, відроджують нацистські традиції у
різних сьогочасних варіаціях. Пам’ять повертає нас у минуле заради
майбутнього.

Цією роботою ми поглиблюємо знання учнів про героїчне минуле нашого
народу , допомагаємо усвідомити велич подвигу у Вітчизняній війні,
виховуємо в учнів пошану і повагу до тих , хто ціною свого життя здобув
Перемогу.

Ветерани … Як вони постаріли. Ті , хто вийшов з полум’я , вижив на
перекір лихій долі. Вистояв , витерпів , щоб принести до нас крізь
десятиліття правду баченого . У їхніх очах вічно світяться біль
подоланого та гірка мудрість пережитого , що перетворилися на тривку ,
тривожну , застережливу пам’ять . Ми дослухаємось до «живих голосів»,
свідків трагедії. Це не просто сповіді чи крик людських душ, хоч кожен з
тих , кому надавалося слово в нашій експедиції виливав незагойний біль
серця. Це збережені у глибинах пам’яті людські зневіряння – важливі
промовисті людські документи епохи.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *