Складнопідрядні речення з підрядними означальними (реферат)

СКЛАДНОПІДРЯДНІ РЕЧЕННЯ З ПІДРЯДНИМИ ОЗНАЧАЛЬНИМИ

1. У поданому тексті визначте складнопідрядні речення з підрядними
означальними, побудуйте їх схеми.

Слово і народ

Нещасна, неправдива людина, що добровільно й легко зрікається рідної
мови; щаслива, праведна людина, що в радості й горі будує слово своєї
землі. В головах слова стоїть свідомість, у головах свідомості стоїть
слово. Воно з купелі крові, що пульсує в грудях і заливає мозок. Слово
не значок, не символ — це вогонь, а перефразовуючи вже відоме: сорочка
духу народу.

Вона досконало-вишукана й коштовно-прекрасна — невтомно шита з покоління
в покоління і турботливо передавана з роду в рід для найвищого, повного
довершення, що йому не буде кінця.

Вона вся з гомону полів, лісів і морів отчої землі, мережана сходом і
заходом сонця, гаптована сяйвом місяця, зірок і переткана калиною,
барвінком і вишневим цвітом.

Вона — вся з колосся, яке осмалили війнами і радіацією. Вона з блиску
козацької шаблі і весла невільницького човна, що чалить у бурях на тихі
води — вся з шляхетського лицарства, що йому ніщо найстрашніші муки й
тортури… (Борис Харчук.)

2. Із поданих речень виберіть складнопідрядні з підрядними означальними.

Дівчина, яка не спромоглася наготувати приданого, в народі вважалася
ледащицею (В.Скуратівський).

Доля зле жартує з тим, хто сподівається задарма вік прожити (нар. тв.).

Як би тобі, доню, в світі не було, не скупись ніколи людям на добро
(Л.Диркавець).

З дитинства пам ‘ятаю рушники, що так любовно їх творила мама
(Т.Пишнюк).

Вчорашнє — ніби сон, що випурхнув з очей (В.Симо-ненко).

І мовчала струнка дорога, що, здавалося, в небо вела (Ліна Костенко).

Психологи стверджують, що настрій людини значною мірою залежить від
повсякденного вітання (з журн.).

Так уже судилося долею Тарасові Григоровичу, що він на довгий час був
відірваний од рідного народу.

Ніколи не забуду своєї першої дитячої драми, що тяжко й надовго ранила
моє серце (М.Міщенко).

Ключ: з перших букв слів складнопідрядних речень з підрядними
означальними складається слово ДЗВІН.

3. Із поданих речень виберіть складнопідрядні з підрядними означальними.
Вкажіть, де підрядне речення зв’язується з головним за допомогою
сполучників, а де — за допомогою сполучних слів.

У кожної людини є своя небесна свічечка, що освітлює її життєвий шлях
(В.Супрунеяко).

Ще назва є, а річки вже немає (Ліна Костенко).

Як я люблю оці години праці, коли усе навколо за-тиха під владою
чаруючої ночі (Леся Українка).

Неможливо для українця без туги покинути і забути акуратну, чепурну
хату, що пишається своїми чис-

тими білими боками серед вишневого садочка… (В.Супруненко).

Якось восени я йшов полем і побачив, що на великому лузі зібралося
багато лелек (В.Земляк).

4. Визначте, де підрядні означальні речення з’єднуються з головним за
допомогою сполучників, а де-за допомогою сполучних слів.

Люди, яких люблять і шанують, не обов’язково вродливі й не завжди
винятково розумні (І.Томан).

Я виростав серед пісень, що їх співала тихо мати (І.Світличний).

Важко переоцінити вплив, що його справив на перебіг історії Богдан
Хмельницький (О.Субтельний).

Із давніх-давен вулиця була громадським місцем, де обговорювались та
вирішувались важливі для людей справи (О.Субтельний).

І тільки природа знаходить такі розмаїті барви, що їх не відтворити
жодною фарбою, жодним пензлем.

Раптом доріжка стала така вузька, що зелене гілля вгорі сходилося докупи
й закривало небо (І.Нечуй-Ле-вицький).

Для сучасного письменника, що звертається до сивої давнини, чимало
важать історичні джерела (з журн.).

Ключ: з перших букв слів складнопідрядних речень, де підрядні
з’єднуються з головним за допомогою сполучників, складається слово ЯВІР.

З перших букв слів складнопідрядних речень, де підрядні з’єднуються з
головним за допомогою сполучних слів, складається слово ЛІД.

5. У поданих реченнях поставте розділові знаки. Зробіть синтаксичний
аналіз речень.

Стояла та досвітня пора коли небо ховає в обіймах гори і ще спить на
вершинах мов у колисці (Я.Гоян).

Чуєш ненько моя вічна пісня та що з дитинства несу через всі
літа!(М.Ткач.)

Високо поросло розкішне дерево вгору укриваючи холодком зелену землю на
котрій чіпляючись колосками за гілки буяє розкішна рослина (Панас
Мирний).

По скляному поверху ставка з глибини якого визирало темне зоряне небо
тихо плив білою хмарою туман (М.Коцюбинський).

6. Із поданих речень випишіть спочатку складнопідрядні з підрядними
означальними, потім — прості речення з поширеним відокремленим
означенням.

Це був північний нагірний схил, порослий густим лісом (В.Арсеньєв).

Війне вітерець, з крила пелюстку струсить, яку із саду перед тим приніс
(Н.Тихий).

Біжить стежина в сад у зарості малини, яка дозріла вже і запахом п
‘янить (Л.Талалай).

Перед нами була глибока ущелина, захаращена камінням та вітроломом
(В.Арсеньєв).

Дзвенить криштальне джерело, що вийшло з глибини земної (М.Терещенко).

Замініть, де це можливо, складнопідрядні речення з підрядними
означальними простими реченнями з дієприкметниковими зворотами, а прості
речення з

дієприкметниковими зворотами — складнопідрядними з підрядними
означальними.

7. Із кожної пари простих речень утворіть складнопідрядне з підрядним
означальним. Визначте головні й підрядні речення.

Незабаром ми вийшли на простору галявину. На ній було безліч квітів.

Хлопці дісталися вершини Дніпрового схилу. Він зеленів буйною
рослинністю.

0 L ( ’

phQЯ прочитав цікаву книгу, її рекомендував мені товариш.

Під віковічним дубом стояла малесенька хатка. Вона майже вся вросла в
землю.

Вийшовши з хати, діти побачили сніг. Він грав на сонці самоцвітами.

8. Додайте до поданих головних речень підрядні означальні.

Я знову задивляюсь в твої очі, що…

Навколо було багато квітів, які…

Я чекаю на той день, коли…

Є слова, котрі…

Я хочу жити в такому світі, де…

Недумано, негадана забігла в глухомань, де…

В’яне серце моє од щасливих очей, що…

Несу любов свою здалека, яку…

Піснями і танцями вітали наші предки природу, що…

Берегинею колись наші далекі предки називали богиню, що…

9. Підберіть до кожного речення схему.

а) Тій річці, що блакитною крайкою оперізувала наше село, я присвятив
чимало віршів (Д.Павличко).

б) В українській пісні відчуваємо незмінну силу, що передавалася з
покоління в покоління (В.Скуратівсь-кий).

в) Ніколи не довіряй підлеглому, який не знаходить ніяких вад у свого
начальника (з журн.).

г) Юнак дивився в небо, яке засіяли зорі.

ґ) Не вір друзям, які завжди хвалять (нар. тв.).

1) [ ], (яке…). 2) [ ], (які…). 3) [ ], (що…).

4) [ , (що…),]. 5) [ ], (який…).

10. Із запропонованих схем виберіть ту, яка відповідала б даному
реченню.

а) Моя душа ніколи не забуде того дарунку, що весна дала (Леся
Українка).

якого ? чого? чощ?

І) [Т(ию…). 2) [ ], (що…). 3) [ ], (що…).

б) Не можна уявити нічне небо без зоряних ліхтариків, що споконвіку
освітлюють земні дороги людей (В.Супуненко).

яких? коли? и^о?

1) [«Гщо^). 2) [Т(Щ?…). 3) [ ], (що…).

в) Весною пробуджується земля і вибухає барвами, які завжди хвилюючими
снами входять в життя людини (В.Супруненко).

яким? якими? які?

1) [ІЛякІ.). 2) [ ], (які…). 3)[Т(якТ…).

г) У лісах під захистом густої крони дерев-велетнів росте папороть, що
розквітає лише один раз на рік (В.Супруненко).

де? и^о? яка?

1) [І7(що…). 2) [ ], (що…). 3) [ІЛшо*…).

11. Визначте, у якому з поданих речень що виступає сполучником.

Це та яблунька, що ми посадили удвох (А.Малишко).

/ голосом життя відлунює каміння на передзвін струмка, що розбудив туман
(П.Осадчук).

Джерела додають нам чистоти такої, що наміри одразу злі зникають
(П.Осадчук).

12. Із кожного рядка випишіть спочатку сполучники, потім — сполучні
слова, які з’єднують підрядні речення з головними у складнопідрядних
реченнях з підрядними означальними.

а) Щоб, хто, якщо, мов, скільки, який, чий, звідки;

б) хоч, бо, що, так що, ніби, котрий, де, тому що;

в) наче, як, що, куди, коли, для того щоб.

13. У поданих групах речень визначте зайве. 1. а) Всі дорослі спочатку
були дітьми, т’мьки мало хто з них про це нам ‘ятає (А. де
Сент-Екзюпері).

б) Окрім краси суму, що промовляє до людського серця, верба дарує багато
корисного (Л.Павленко).

в) У цій маленькій кімнатці пахло запашним горошком і нічною фіалкою, що
цвіла під самим вікном.

2. а) Оратором є лише той, хто в змозі говорити з кожного питання гарно,
вишукано і переконливо (Таціт).

б) Навколо співали струмки, що збігали з. гір, і кожен з них мав свій
голос (О.Гончар).

в) Серед багатьох факторів, які особливо впливають на виховання дітей, у
першу чергу ста&шть мамину колискову пісню (В.Скуратівський).

3. а) Переважна більшість молоді майже не знає давніх пісень, що
побутували в народному повсякденні (В.Скуратівський).

б) Мабуть, природа створила хлібину в мить такого високого натхнення, в
мить щедрого осяяння, яке потрачене нею і на саму людину
(В.Яворівський).

в) Те, чого не здобув у юні роки, ніколи не здобудеш такою самою мірою
потім (з журн.).

4. а) Лісове повітря, позбавлене пилу, шкідливих мікроорганізмів,
насичене озоном, наповнене ароматом рослин та фітонцидами, що
відновлюють сили, поліпшують настрій людини (з журн.).

б) У долині, поміж горами, де розсипались хатки, на городі під чинарами
я угледів нагідки… (О.Олесь).

в) Душа бажає скинуть пута, що в їх здавен вона закута (М.Вороний).

5. а) У минулому для дівчат було золотим правилом заготовляти на зиму
пахучі квіти, якими разом з кольоровими стрічками прикрашали волосся
(В.Скуратівський).

б) Стережися того друга, який любить твого ворога (нар. тв.).

в) Старайтесь прожити в світі так, щоб залишити добру пам’ять (нар.
тв.).

6. а) Не було колись жодної в Україні оселі, котрої не прикрашали б
рушниками (В.Субтельний).

б) Хто багато обіцяє, той рідко слова дотримує (нар. тв.).

в) Цей парк, що розкинувся над берегами тихоплинної Росі у Білій Церкві,
є, безперечно, перлиною паркової архітектури (з календаря).

7. а) Природа — єдина книга, кожна сторінка якої виповнена глибокого
змісту (Й.-В.Гете).

б) Народні традиції можна порівняти з берегами річки, які спрямовують
живе русло у відповідний напрямок (В.Супруненко).

в) Нудьгує хіба той, кому нема про що поговорити з собою (нар. тв.).

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *