Безпека вдома: тимчасове вимкнення світла. вміння орієнтуватися у темряві. правила користування сірниками, свічками, гасовою лампою (реферат)

Реферат на тему:

Безпека вдома: тимчасове вимкнення світла. вміння орієнтуватися у
темряві. правила користування сірниками, свічками, гасовою лампою

Тимчасове вимкнення світла. Вміння орієнтуватися у темряві. Правила
користування сірниками, свічками, гасовою лампою

Практична робота №17. Обстеження свого будинку чи своєї квартири із
заплющеними очима

Практична робота №18. Вчимося обережно користуватися сірниками,
свічками, гасовою лампою

Мета. Формувати в учнів уміння орієнтуватися у темряві. Вчити правил
користування сірниками, свічками, гасовою лампою.

Обладнання. Малюнки й ілюстрації до теми уроку.

Хід роботи

I. Організація класу.

Вже дзвінок нам дав сигнал, Працювати час настав. Тож і ти часу не гай,
Працювати починай.

II. Повторення вивченого.

— Які слова вітання з побажанням здоров’я ви знаєте?

— Назвіть українські народні свята.

— Які народні ігри та забави ви граєте?

— Чи сприяють вони збереженню здоров’я?

III. Вивчення нового матеріалу.

1. Розповідь учителя з елементами бесіди.

— В які ігри ви граєтесь вдома? Коли?

— Чи доводилось вам залишатись в оселі без електрики? Трапляється, що
іноді вимикають електричне світло. Тоді дорослі й діти

відчувають незручності. Як же їх уникнути?

По-перше, знадобиться вміння орієнтуватися у темряві.

Якщо ви вдома самі і раптом вимкнули світло, не лякайтесь і не
піддавайтесь паніці. А зробіть так: посидьте чи постійте на місці 1—2
хвилини, щоб ваші очі звикли до темряви.

— Як будете діяти далі? Яким джерелом світла скористаєтесь?

2. Робота з підручником (с. 55). .

— Прочитайте обведені рамкою речення.

3. Хвилинка міркувань.

— Поміркуйте, чому вам не можна користуватися джерелами відкритого
вогню.

— Чому потрібно користуватися лише ліхтариком? Доведіть.

4. Оповідка про сірники і свічку.

Одного разу у квартирі погасло світло. Миколка в цей час залишився вдома
сам і вирішив, що для освітлення кімнати він скористається сірниками і
свічкою. Хлопчик запалив сірник і розгублено кинув його на підлогу.
Почав горіти килим. З переляку Миколка не знав, що робити.

Коли їдкий дим пішов з вікна, це помітили сусіди. Вони поспішили на
допомогу і викликали пожежників. Хлопчика винесли з кімнати, пожежі’
загасили.

Z

\

?

?

?

~ – TH o

Oe

U

TH

?

~ TH o

????/?

Oe

Малюк назавжди запам’ятав, що користуватися сірниками, свічкою можна
лише в присутності дорослих і тільки з їх дозволу.

5. Бесіда за змістом прослуханого.

— Що вирішив зробити хлопчик, коли погасло світло?

— Що стало причиною виникнення пожежі в квартирі?

— Завдяки кому Миколка був врятований?

— Що запам’ятав малюк назавжди?

6. Хвилинка уявних практичних вправлянь.

— Покладіть голівки на руки, заплющіть очі. Чітко уявіть собі вашу
квартиру: розташування кімнат, коридору, ванни, кухні. Пригадайте, де
стоїть диван, стіл, шафа та інші речі.

7. Хвилинка міркувань.

— Чому треба вміти орієнтуватися у темряві?

Фізкультхвилинка.

Всі піднесли руки — раз!

Став навшпиньки увесь клас.

Два — стали рівно, руки вниз.

На сусіда подивись.

Раз — присіли, два — піднялись.

Хай мужніє наше тіло.

Хто старався присідати,

Може вже відпочивати.

8. Хвилинка роздумів: складання розповіді «Ми бережемо електричну
енергію».

ІV. Закріплення вивченого.

1. Робота в зошиті.

Завдання 1. Колективне виконання завдання. Завдання 2, 3. Самостійна
робота. Перевірка в парах.

Завдання 4, 5. Колективне виконання завдання. Завдання 6.

Практична №17. Обстеження свого будинку чи квартири із заплющеними
очима.

Мета. Обстежити свою оселю із заплющеними очима. Робити це доти, доки не
вивчите напам’ять розташування кімнат, розміщення в них речей.

Вивчати своє помешкання під наглядом дорослих.

Практична робота №18. Вчимося обережно користуватися сірниками,
свічками, гасовою лампою.

Мета. У присутності батьків навчитися користуватися сірниками, свічкою і
гасовою лампою.

2. Хвилинка відпочинку.

— Відгадайте загадки. Не повинні

• Дерев’яний сам, 3 ним дружити.

Легенький, Будеш з ним

В капелюшку Необережний —

Темненькім — Може трапитись

До роботи Пожежа!

Малюк звик. • Поки дерево стояло,

Упізнали. Доти й сонечко сіяло.

Де — … (сірник). Як дерево пропало,

Та ось тільки Тоді сонця не стало. (Свічка.)

Малі діти

— Чому не можна користуватися сірниками, свічкою, гасовою лампою без
дозволу дорослих?

Пам’ятайте! Сірники, свічка, гасова лампа — не іграшки. Невміле,
необережне користування ними може спричинити пожежу.

3. Розгляд малюнків та бесіда за їх змістом.

— Хто з дітей наражається на небезпеку? Чому?

V. Підсумок уроку.

— Які основні правила запам’ятали на уроці?

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *