.

Огляд місця події при порушенні державного кордону України: Автореф. дис… канд. юрид. наук / Ю.І. Літвін, Акад. Прикордон. військ України ім. Б.Хмел

Язык: украинский
Формат: реферат
Тип документа: Word Doc
1 2558
Скачать документ

AEAAeAI?ss I?EEI?AeIIIEO A?ENUeE OE?A?IE

?i. AIAAeAIA OIAEUeIEOeUeEIAI

I?ei. ? ____

E?oa?i TH??e ?aaiiae/

OAeE
344.1:343.9

IAEssAe I?NOess IIAe?? I?E II?OOAII?

AeA?AEAAIIAI EI?AeIIO OE?A?IE

Niaoe?aeuei?noue 20.02.03

A?enueeiaa i?aai; a?enueeia? aniaeoe i?aeia?iaeiiai i?aaa

Aaoi?aoa?ao

aeena?oaoe?? ia caeiaoooy iaoeiaiai nooiaiy

eaiaeeaeaoa th?eaee/ieo iaoe

Caeiaoaa/___________TH. E?oa?i

Oiaeueieoeueeee – 1998

Aeena?oaoe?y ? ?oeiienii.

?iaioa aeeiiaia ia eaoaae?? e?ei?iaeueiiai i?aaa oa i?ioeano Aeaaeai??
I?eei?aeiiieo a?enuee Oe?a?ie ?iai? Aiaaeaia Oiaeueieoeueeiai
Aea?aeaaiiai eii?oaoo o ni?aaao ioi?iie aea?aeaaiiai ei?aeiio Oe?a?ie.

Iaoeiaee ea??aiee

aeieoi? th?eaee/ieo iaoe, i?ioani?

AAO?I Aieiaeeie? Iao?iae/, Iaoe?iiaeueia aeaaeai?y aioo??oi?o ni?aa
Oe?a?ie, i?ioani? eaoaae?e e?ei?iae?noeee.

Io?oe?ei? iiiiaioe

aeieoi? th?eaee/ieo iaoe, aeioeaio

AEAI?I TH??e Iaaeiae/, Iaeanueea th?eaee/ia aeaaeai?y, caa?aeoaa/
eaoaae?e e?ei?iaeueiiai i?ioeano;

eaiaeeaeao th?eaee/ieo iaoe,

AI?A ??eia A?oae??aia, Aeaaeai?y Neoaeae aaciaee Oe?a?ie, aeioeaio
eaoaae?e e?ei?iae?noeee.

I?ia?aeia onoaiiaa

Oi?aa?neoao aioo??oi?o ni?aa IAN Oe?a?ie, eaoaae?a e?ei?iae?noeee, i.
Oa?e?a.

Caoeno a?aeaoaeaoueny “ 9 ” ethoiai 1999 ?. i 10 aiaeei? ia can?aeaii?
niaoe?ae?ciaaii? a/aii? ?aaee E 70.705.02 i?e Aeaaeai?? I?eei?aeiiieo
a?enuee Oe?a?ie ?i. Aiaaeaia Oiaeueieoeueeiai ca aae?anith: 280003, i.
Oiaeueieoeueeee , aoe. Oaa/aiea, 46.

C aeena?oaoe??th iiaeia iciaeiieoenue o a?ae?ioaoe? Aeaaeai?? IAO
(280003, i. Oiaeueieoeueeee , aoe. Oaa/aiea, 46)

Aaoi?aoa?ao ?ic?neaiee “ 30 “ a?oaeiy 1998 ?.

O/aiee nae?aoa?

niaoe?ae?ciaaii? a/aii? ?aaee,

eaiaeeaeao iaaeaaia?/ieo iaoe, aeioeaio
A. A. Aae?iia

CAAAEUeIA OA?AEOA?ENOEEA ?IAIOE

Aeooaeuei?noue oaie. Inoaii? aeanyoe??//y OO noie?ooy aa?eaea a
?noi??th ye ia??iae ea?aeeiaeueieo ci?i aaiiie?oe/ii? ianoaiiaee a
?a?ii?. Ia ?? iie?oe/i?e ea?o? c’yaeeenue iia? iacaeaaei? aea?aeaae.

I?iaieineaoe aea?aeaaiee noaa?ai?oao, oa?eoi??aeueio oe?e?ni?noue ?
iaaeioi?eai?noue ei?aeii?a, ea?oth/enue i?eioeeiaie aeia?inon?aenoaa, ?
noaaoe ia oeyo ie?iiai ni?a?nioaaiiy, Oe?a?ia aeoeaii ?icaeaa? i?ioean
ci?oeiaiiy nai?? aea?aeaaiino?.

Iaeieie ?c ia?oeo iniiaiiieiaeieo ii?iaoeaieo aeo?a iieiaei? aea?aeaae
aoee Caeiie Oe?a?ie “I?i aea?aeaaiee ei?aeii Oe?a?ie” oa “I?i
i?aaiianooiieoeoai Oe?a?ie”, o a?aeiia?aeiino? aei yeeo oa?eoi??y
Oe?a?ie a?aeiaaeiaoaaeanue a?ae ?ioeo e?a?i ii aea?aeaaiiio ei?aeiio
Oe?a?inueei? ?N? noaiii ia 16 eeiiy 1990 ?ieo; Oeac I?aceae?? Aa?oiaii?
?aaee Oe?a?ie a?ae 30 na?iiy 1991 ?ieo “I?i i?aeii?yaeeiaai?noue Oe?a?i?
I?eei?aeiiieo a?enuee, ye? aeeneieothoueny ia ?? oa?eoi???” oa Caeii
Oe?a?ie a?ae 4 eenoiiaaea 1991 ?ieo “I?i I?eei?aeiii? a?enueea Oe?a?ie”,
eio?? 1 n?/iy 1993 ?ieo cae?i/eee i?eeii i?ae ioi?iio oa eiio?ieue
aea?aeaaiiai ei?aeiio Oe?a?ie ii anueiio eiai ia?eiao?o, ui ca?eueoeany
ia 4579,1 ei (55,7 %).

A oaia??oi?e /an I?eei?aeiii? a?enueea Oe?a?ie aoiaeyoue aei /enea
iniiaieo noa’?eo?a nenoaie iaoe?iiaeueii? aaciaee aea?aeaae ? aa?ooue
o/anoue o caaacia/aii? iie?oe/ieo, aeiiii?/ieo, a?enueeiaeo,
iaoe?iiaeueii-eoeueoo?ieo, aeieia?/ieo oa ?ioeo iniiaieo aniaeo?a
iaoe?iiaeueii? aaciaee Oe?a?ie.

O a?aeiia?aeiino? aei Eiioeaioe?? (iniiae aea?aeaaii? iie?oeee)
iaoe?iiaeueii? aaciaee Oe?a?ie, noaaeaii? Aa?oiaiith ?aaeith Oe?a?ie 16
n?/iy 1997 ?ieo, ?nioaaiiy, naiicaa?aaeaiiy ? i?ia?aneaiee ?icaeoie
Oe?a?ie ye noaa?aiii? aea?aeaae caeaaeeoue a?ae i?iaaaeaiiy oe?ea-
ni?yiiaaii? iie?oeee uiaei caoenoo ?? iaoe?iiaeueieo ?ioa?an?a.

Na?oiaa ?noi??y na?ae/eoue, ui iaeiei ?c ia??aeieo eaiai?a aca?-
iia?aeiinei i?ae non?aei?ie aea?aeaaaie ? ieoaiiy i?i aea?aeaai?
ei?aeiie. Oe?a?ia ia oaia??oi?e /an ia ia? ai?ia?a, eio?? a ?e
aaciina?aaeiuei caa?iaeoaaee. Iaeiae, o ia? iaia ? nithciee?a, a
iiaeeea?noue iieieoenue a ?cieyoe?? iicaaaey? aiaaiaiino? o aeani?e
aaciaoe?.

Iaeiei ?c iniiaieo iai?yi?a aea?aeaaii? iie?oeee iaoe?iiaeueii? aaciaee
? iiia?aaeaeaiiy ni?ia ? onoiaiiy ii?ooaiue aea?aeaaiiai ei?aeiio.
Oe?a?ia ia ia? oa?eoi??aeueieo i?aoaic?e aei ?ioeo aea?aeaa oa ia
aecia? oa?eoi??aeueieo i?aoaic?e aei naaa c aieo ?ioeo aea?aeaa,
aeio?eioth/enue i?e oeueiio i?eioeeio iacaeaaeiino? ?nioth/eo
ei?aeii?a.

Iaeiae, c aieo aeayeeo non?aei?o aea?aeaa o o?e /e ?io?e oi?i? iathoue
i?noea oa?eoi??aeuei? i?aoaic?? aei Oe?a?ie, cie?aia, c aieo ?oioi?? ia
I?ai?/io Aoeiaeio ? I?aaeaiio Aana?aa?th, c aieo ?in?? – ia E?ei.

?aae??th nueiaiaeaiiy noaea ci?ia caaaeaiue I?ai?/ii-aoeaioe/iiai
nithco, ea??aieoeoai yeiai ana aia?a?ei?oa i?aaia acyoe ia naaa ooieoe??
ie?ioai?oey i?ae aa?aeith III, ui ia aeeeth/a? iiyae a?enuee aeueyino
a aoaeue-yeiio ?aa?ii? ieaiaoe.

Aaaiiei oaeoi?ii, ui aaiina?aaeiuei aieeaa? ia ianoaiiaeo ia
aea?aeaaiiio ei?aeii? aenooiathoue i?ioeane, ye? a?aeaoaathoueny a
Oeaio?aeuei?e ?a?ii?, o noi?aeieo c Oe?a?iith aea?aeaaao No?aeii? ?a?iie
oa NIAe. Cie?aia, i?ney i?eeiyooy i?eioeeiiaiai ??oaiiy i?i i?e?aeiaiiy
?yaeo no?aeii-?a?iiaenueeeo e?a?i (Iieueu?, Oai?ueie, *ao??) aei aeieo
IAOI aeiei??iii ii/aa ci?ithaaoenue aaino?aoaa?/iee aaeain nee a
Oeaio?aeuei?e oa No?aei?e ?a?ii?.

O ca’yceo c oi?ioaaiiyi iiai? no?oeoo?e ?a?iie oa nenoaie eieaeoeaii?
?a?iiaenueei? aaciaee i?eioeeiiai ci?ieany oa?aeoa? iia?ic
iaoe?iiaeuei?e aaciaoe? Oe?a?ie ia cao?aeiiio ei?aeii?. O aeaiee /an
aiie eiioeaio?othoueny ia?aaaaeii a iicaa?enueeia?e noa??, a oea
ia’?eoeaii aeeeeea? iaiao?aei?noue ciaioaiiy a?enueeiai? i?enooiino? ia
ei?aeii? oa iiooeo iiaeo “aeai?e?oa?eciaaieo” oi?i ? iaoiae?a eiai
ioi?iie.

Non?aei? c Oe?a?iith no?aeii-?a?iiaenuee? e?a?ie – Iieueua, Oai?ueia,
Neiaae?y oa ?oioi?y – c iaoith a?aeiia?aeiino? ?a?iiaenueeei noaiaea?oai
? i?e?aeiaiiy aei Oaiaainueeeo oaiae ?aoi?ioaaee nai? i?aaie
i?eei?aeiiii? ioi?iie oa iineeeee ?aaeei ioi?iie ei?aeiio.Ea??aieoeoai
Iieueu? e Oai?ueie ?icaeyaea? ei?aeiie c Oe?a?iith ye “ciai?oi?
ei?aeiie” iaeaooiuei? ?a?iie.

Aeoiaey/e c aeiia iniiaieo iieiaeaiue Eiinoeoooe?? Oe?a?ie, Eiioeaioe??
ioi?iie aea?aeaaiiai ei?aeiio oa aeeeth/ii? (ii?nueei?) aeiiii?/ii? ciie
Oe?a?ie, Aea?aeaaiee eii?oao o ni?aaao ioi?iie aea?aeaaiiai ei?aeiio
Oe?a?ie iniiai? coneeey ni?yiiao? ia caaacia/aiiy iaaeioi?eaiino?
aea?aeaaiiai ei?aeiio Oe?a?ie, ioi?iie aeeeth/ii? (ii?nueei?)
aeiiii?/ii? ciie oa ia?aaoaeiao iia?aoeaii-neoaeaiai? ae?yeueiino?
I?eei?aeiiieo a?enuee Oe?a?ie.

Aeiiaaeaaia ?nioaaiiy “cae?cii? caa?ne” /anoi i?iaieoaaei ii?ooaiiy
ii?yaeeo oa i?aaee ia?aoeiaiiy ei?aeiio a oaeeo iaaacia/ieo oi?iao, ye,
iai?eeeaae, caoiieaiiy oa oaii iia?o?yieo noaeai.

?aae?caoe?y i?eioeeio oe?ieiai iai?io o a?aeiineiao i?ae iiainoai?aieie
aea?aeaaaie, a?aee?eo?noue ei?aeii?a nooo?ai ci?ieee ci?no ? oa?aeoa?
iaaacia/ieo oi?i cei/eiieo iinyaaiue, ye? neiththoueny /a?ac aea?aeaaiee
ei?aeii, ? ii?iaeeea iia?, eio?? ?ai?oa aoee iaa?aeii? ia oa?eoi???
Oe?a?ie. Oea iaeaaaeueia i?a?aoe?y /a?ac oa?eoi??th Oe?a?ie, yea i?ney
1991 ?ieo i?eeiyea ianiaee oa?aeoa?; aeoea?- caoe?y ae?yeueiino?
i?aai?ciaaieo oa i?aeia?iaeieo cei/eiieo oa?oiiaaiue; eiio?aaaiaea /a?ac
ei?aeii ca?i?, ai?i?eian?a, ia?eioee?a ? e?oeaic?eieo oiaa??a.

Oe?a?ia noaea ia’?eoii ?ica?aeoaaeueii? ae?yeueiino? c aieo e?a- ?i
eieeoiuei? nioe?ae?noe/ii? ni?aae?oaeiino?.

Iacaaaeath/e ia oa, ui no?aeii-?a?iiaenuee? e?a?ie ?icaeyaeathoue
Oe?a?io ye no?aoaa?/iiai ia?oia?a, aiie iathoue iai?? ia?aoiieoe
cao?aei? ?iaanoeoe??, ui iai?aaeythoueny ia i?ioeae?th iaeaaaeuei?e
i?a?aoe??. Aeaaei? no?oeoo?e I?ia//eie, Iieueu?, Oai?ueie, *ao??,
Neiaa//eie iineeththoue ae?th/a iaoe?iiaeueia caeiiiaeaanoai,
i?iaiaeyoue oe?ieiianooaai? aeoe?? ii aeo?niaiith i?a?aio?a c oa?eoi???
aeanieo e?a?i, o ?acoeueoao? /iai Oe?a?ia oa A?ei?on?y iiaeooue
ia?aoai?eoeny a ?a?iiaenuee? “a?aeno?eieee” aeey iaeaaaeueieo i?a?aio?a.
Oi/a aea?aeaaiee ei?aeii Oe?a?ie io?oe?eii aeinoaoiuei a?aee?eoee, i?ioa
eaaaeuei? eaiaee eiai ia?aoeio ia caaaeaee aeaooiaothoue ye ie?aieo
a?iiaaeyi, oae ? niaoe?aeuei? neoaeae aeayeeo e?a?i.

I?iaaaeaiee aiae?c ii?ooaiue aea?aeaaiiai ei?aeiio Oe?a?ie na?ae/eoue
i?i iino?eii c?inoath/ee iio?e iaeaaaeueii? i?a?aoe?? c aeei?enoaiiyi
oa?eoi??? Oe?a?ie, ia yeee cae?enith? aieea oe?eee ?yae oaeoi??a:

a) nioe?aeueii-aeiiii?/ia oa iie?oe/ia neooaoe?y (ca?iei? eiioe?eoe,
ia?ane?aeoaaiiy c iie?oe/ieo ? ?ae?a?eieo iioea?a, iecueeee ??aaiue
aeeooy, aac?ia?ooy oa ?i.), ui niiioea? a?iiaaeyi aeayeeo e?a?i ?
?aa?ii?a i?a?oaaoe a iiooeao e?auiai aeeooy aei a?eueo ?icaeiooeo ?
caiiaeieo e?a?i;

a) aea?aeia aaiiie?oe/ia iieiaeaiiy Oe?a?ie (?? aeecuee?noue aei
ei?aeii?a ?a?iiaenueeeo aea?aeaa, iaeei?iooee oa a?aeiinii aacia/iee, ia
aeoieo i?a?aio?a, oeyo aei e?a?i Cao?aeii? ?a?iie);

a) a?aenooi?noue a iaaeao NIAe ?aeeiiai iaoai?cio eiio?ieth ca a’?caeii,
ae?caeii, i?iaeeaaiiyi ? ia?anoaaiiyi ?iicaiieo a?iiaaeyi;

a) iaaeineiiae?noue ae?th/iai iaoe?iiaeueiiai caeiiiaeaanoaa ii
a?aeiioaiith aei ?iicaiieo a?iiaaeyi;

ae) a?aenooi?noue ae?th/iai eiio?ieth ca ia?aaoaaiiyi ? ia?anoaaiiyi
?iicaioe?a a Oe?a?i? oa iaoai?cio i?eoyaiaiiy ?o aei a?aeiia?-
aeaeueiino? ca a/eiai? i?aaiii?ooaiiy;

a) iecueeee aeeoo?aee ??aaiue cia/iiai i?ioa?eo ianaeaiiy Oe?a?ie, yeee
aeei?enoiao?oueny ?iicaioeyie c ei?eneeaith iaoith.

Nooo?aee aieea ia ioi?iio aea?aeaaiiai ei?aeiio /eieoue caaino?aiiy
e?ei?iiaaiii? neooaoe??, ae?yeuei?noue i?aeia?iaeieo cei/eiieo
oa?oiiaaiue, ia?eiiao??, c?inoaiiy iaeaaaeueii? i?a?aoe??.

O 1997 ?ioe? I?eei?aeiiieie a?enueeaie Oe?a?ie aoei cao?eiaii 28 024
ii?ooieee caeiiiaeaanoaa c i?eei?aeiiieo ieoaiue, ui ia 59 % a?eueoa,
i?ae a 1996 ?ioe?, a oaeiae – eieae?ciaaii ae?yeuei?noue 420
i?aai?caoi??a, iin?aiee?a ? ia?ai?aaiee?a ii?ooiee?a ei?aeiio.

I?aaie ae?ciaiiy I?eei?aeiiieo a?enuee Oe?a?ie ca 1991-1997 ?iee
ii?ooeee ? iai?aaeee ca i?aene?aei?noth 935 e?ei?iaeueieo ni?aa noiniaii
1 350 in?a, ?c yeeo 271 e?ei?iaeueia ni?aaa – noiniaii 330 in?a ca
ii?ooaiiy aea?aeaaiiai ei?aeiio iica ioieoaie i?iioneo.

Iniiaia iaaaioaaeaiiy uiaei i?ioeae?? iaeaaaeuei?e i?a?aoe??, yea a
inoaii?e /an noaea iaei??th c nooo?aeo caa?ic iaoe?iiaeuei?e aaciaoe?,
ianooue I?eei?aeiii? a?enueea Oe?a?ie.

Aiae?c i?aeoeee ?ice?eooy ? ?icne?aeoaaiiy cei/ei?a, iia’ycaieo c
ii?ooaiiyi aea?aeaaiiai ei?aeiio, na?ae/eoue i?i iayai?noue na?eicieo
iaaeie?e?a o ne?ae/?e ae?yeueiino?, o ca’yceo c /ei aeieea?
iaiao?aei?noue i?aeaeuaiiy ?? aoaeoeaiino?.

I?e/eie oaeiai noaio iia’ycai? ye c iayai?noth i?iaaeei o
ii?iaoeaii-i?aaia?e a?aaoeueiaaiino? noiniaii aea?aeaaiiai ei?aeiio, oae
? c e?eciaeie yaeuaie a Oe?a?i?, c iaaeineiiae?noth no?oeoo?e oa
i?aai?caoe?? ae?yeueiino? I?eei?aeiiieo a?enuee Oe?a?ie, ?o iaaeinoaoi?i
iaoa??aeueiei oa iaoiaee/iei caaacia/aiiyi.

Aea?? oaie oeueiai aeena?oaoe?eiiai aeine?aeaeaiiy aoa iaoiiaeaiee
aeuaaeeeaaeaieie i?iaeaiaie, ?o iiaeciith, iaaeinoaoi?i aeine?aeaeaiiyi
iaoiaeeee ?icne?aeoaaiiy cei/ei?a, iia’ycaieo ?c ii?ooaiiyi aea?aeaaiiai
ei?aeiio Oe?a?ie, iio?aaaie ne?ae/i? i?aeoeee ? oei, ui ieoaiiy, ye?
noinothoueny iaeyaeo i?noey iiae?? i?e ii?ooaii? aea?aeaaiiai ei?aeiio ?
?icaeyaeathoueny a oe?e ?iaio?, ia Oe?a?i? acaaae? ia
aeine?aeaeoaaeenue.

Inoaiiy iiiia?ao?/ia ?iaioa, a ye?e ?icaeyaeaany iaeyae i?noey iiae??
i?e ii?ooaii? aea?aeaaiiai ei?aeiio N?N? eeoa a no?oeoo?? iniaeeai
iaaacia/ieo cei/ei?a i?ioe aea?aeaae, aoea iaae?oeiaaia iaeaea 30 ?ie?a
oiio. Oe??th ?iaioith aoea eaiaeeaeaonueea aeena?oaoe?y ?e?n??aa ?. ?.
“Iniio? ianoa i?ienoanoaey ii aeaeai ia iniai iianiuo ainoaea?noaaiiuo
i?anooieaieyo”, yea caoeuaeanue a 1969 ?ioe?.

O a?aee?eo?e oa niaoe?aeuei?e e?oa?aoo?? ieoaiiy, ui noinothoueny
iaeyaeo i?noey iiae?? i?e ii?ooaii? aea?aeaaiiai ei?aeiio,
?icaeyaeaeenue eeoa i?e aena?oeaii? iaoiaeeee ?icne?aeoaaiiy ie?aieo
aeae?a cei/ei?a a eaiaeeaeaonueeeo aeena?oaoe?yo Iaioae??aa ?. O.
“?anneaaeiaaiea eciaiu ?iaeeiu a oi?ia aaanoaa ca a?aieoeo” (1958 ?.),
A?eyinueei- ai I. A. “Aii?inu i?aaeaa?eoaeueiiai ?anneaaeiaaiey iniai
iianiuo ainoaea?noaaiiuo i?anooieaiee” (1959 ?.), Naiea?ia E. Ae.
“?anneaaeiaaiea iacaeiiiiai ia?aoiaea ainoaea?noaaiiie a?aieoeu NNN?”
(1965 ?.), Iaeueoeaaa A. A. “?anneaaeiaaiea eciaiu ?iaeeia a oi?ia
ioeaca aica?aoeoueny ec-ca a?aieoeu” (1966 ?.). Aea oe? aeine?aeaeaiiy
i?iaiaeeeeny 30-40 ?ie?a oiio, a ?ioeo ?noi?e/ieo oiiaao, o iaaeao
?ioiai caeiiiaeaanoaa, aocueeia?aeii/i? a?aeie?aieaiino? oa
iaaeinooiiino? oe?ieiai eiea a/aieo ? e?ei?iae?no?a aei ?acoeueoao?a
aeine?aeaeaiiy c oeueiai ieoaiiy.

Ca’ycie ?iaioe c iaoeiaeie i?ia?aiaie, ieaiaie, oaiaie. Aeena?oaoe?eia
aeine?aeaeaiiy aeeiiaii ia eaoaae?? e?ei?iaeueiiai i?aaa ? i?ioeano
Aeaaeai?? I?eei?aeiiieo a?enuee Oe?a?ie o a?aeiia?aeiino? aei
ia?niaeoeaiiai ieaio iaoeiai-aeine?aeieo ?ia?o Aea?aeaaiiai eii?oaoo o
ni?aaao ioi?iie aea?aeaaiiai ei?aeiio Oe?a?ie oa Aeaaeai?? I?eei?aeiiieo
a?enuee Oe?a?ie (oeo? 098-0102.1) ? ieaio iaoeiai-aeine?aeii? ?iaioe
eaoaae?e e?ei?iaeueiiai i?aaa oa i?ioeano.

Iaoa ? caaea/? aeine?aeaeaiiy. Iniiaia iaoa aeine?aeaeaiiy – ia
i?aenoaa? oai?aoe/iiai inieneaiiy oa aiae?co aii??e/iiai iaoa??aeo
?ic?iaeoe oa iaa?oiooaaoe oeyoe ae??oaiiy oai?aoe/ieo ? i?aeoe/ieo
caaaeaiue iaeyaeo i?noey iiae?? i?e ?icne?aeoaaii? ii?ooaiue
aea?aeaaiiai ei?aeiio Oe?a?ie a iiaeo ?noi?e/ieo oiiaao, aianoe
a?aeiia?aei? ?aeiiaiaeaoe??, ui iai?aaeai? ia i?aeaeuaiiy aoaeoeaiino?
i?iaaaeaiiy oe??? ne?ae/i? ae??.

O a?aeiia?aeiino? aei iaoe aecia/ai? oae? caaaeaiiy oeueiai
aeena?oaoe?eiiai aeine?aeaeaiiy:

1. I?iaiae?coaaoe iniaeeaino? ioi?iie aea?aeaaiiai ei?aeiio a no/anieo
oiiaao ? iia’ycaieo c oeei iniaeeaino? ?icne?aeoaaiiy eiai ii?ooaiue.

2. Aecia/eoe aeaee, niiniae ii?ooaiiy ei?aeiio oa ?o iniaeeaino?.

3. ?ic?iaeoe no?oeoo?o ? ci?no aeaiaio?a e?ei?iae?noe/ii? oa?aeoa?enoeee
ii?ooaiiy aea?aeaaiiai ei?aeiio iica ioieoaie i?iioneo;

4. Aecia/eoe oeyoe i?aeaeuaiiy aoaeoeaiino? nenoaie caoiae?a c aeyaeaiiy
oa ?aaaoaaiiy ia oaeoe ii?ooaiiy aea?aeaaiiai ei?aeiio.

5. Aecia/eoe i?noea oa ?ieue iaeyaeo i?noey iiae?? i?e ii?ooaii?
aea?aeaaiiai ei?aeiio, eiai aca?iica’ycie c a?enueeiaeie,
iia?aoeaii-?icooeiaeie ? ne?ae/eie ae?yie.

6. ?ic?iaeoe iniiai? iieiaeaiiy i?aai?caoe?? ? oaeoeee iaeyaeo o ni?aaao
oe??? eaoaai???.

7. I?iaiae?coaaoe iniiai? iaaeie?ee i?e i?iaaaeaii? iaeyaeo i?noey
ii?ooaiiy ei?aeiio oa ?ic?iaeoe i?iiiceoe?? uiaei ?o onoiaiiy.

Iaoeiaa iiaecia iaea?aeaieo ?acoeueoao?a iieyaa? a oiio, ui aia?oa a
Oe?a?i? eiiieaenii ia iiiia?ao?/iiio ??ai? aeine?aeaeai? ieoaiiy
i?aai?caoe?? oa i?iaaaeaiiy iaeyaeo i?noey iiae?? i?e ii?ooaii?
aea?aeaaiiai ei?aeiio Oe?a?ie iica ioieoaie i?iioneo a iiaeo ?noi?e/ieo,
nioe?aeueii-aeiiii?/ieo, iie?oe/ieo ? i?aaiaeo oiiaao.

Aia?oa ?ic?iaeaia e?ei?iae?noe/ia oa?aeoa?enoeea ii?ooaiiy aea?aeaaiiai
ei?aeiio iica ioieoaie i?iioneo.

Aei iiaeo iieiaeaiue oaeiae a?aeiinyoueny:

oa?aeoa?enoeea iniaeeainoae caaacia/aiiy ioi?iie ei?aeiio, no/anii? iaoe
oa niinia?a eiai ii?ooaiiy;

aecia/aiiy nenoaie caoiae?a, ui iai?aaeai? ia aeyaeaiiy oa ?aaaoaaiiy ca
oaeoaie ii?ooaiue ei?aeiio oa oiia ?o aoaeoeaiiai ooieoe?iioaaiiy;

eiie?aoecaoe?y iiaeeeainoae oa ?ie? iaeyaeo i?noey iiae?? o anoaiiaeaii?
ianoaaei ii?ooaiiy ei?aeiio;

anoaiiaeaiiy aca?iica’yceo niinia?a ii?ooaiiy ei?aeiio oa iniaeeainoae
ne?aeiai? ea?oeie, ui ooai?ththoueny i?e oeueiio;

oa?aeoa?enoeea iniaeeainoae i?aai?caoe?? oa i?iaaaeaiiy iaeyaeo i?noey
iiae?? i?e ii?ooaii? aea?aeaaiiai ei?aeiio.

I?aeoe/ia cia/aiiy io?eiaieo ?acoeueoao?a iieyaa? a oiio, ui aiii
aeicaiey? ocaaaeueieoe i?aeoeeo ae?yeueiino? I?eei?aeiiieo a?enuee ?
i?aaiioi?iiieo i?aai?a Oe?a?ie c i?iaaaeaiiy iaeyaeo i?noey iiae?? i?e
ii?ooaii? aea?aeaaiiai ei?aeiio Oe?a?ie iica ioieoaie i?iioneo ? iaaeaoe
i?aeoe/i? ?aeiiaiaeaoe??, ye? iiaeooue aooe aeei?enoai? aeey
aaeineiiaeaiiy iaoiaeeee ?ice?eooy ? ?icne?aeoaaiiy cei/ei?a, iia’ycaieo
?c iacaeiiiei ia?aoeiaiiyi aea?aeaaiiai ei?aeiio.

Aeine?aeaeaiiy a a?eueo?e nai?e /anoei? ia? i?eeeaaeiee oa?aeoa?, o
ca’yceo c /ei eiai ?aeiiaiaeaoe?? i?ecia/ai?, a iniiaiiio, aeey
i?aeoe/iiai aeei?enoaiiy iia?aoeaii-?icooeiaeie i?ae?icae?eaie oa
i?aaiaie ae?ciaiiy I?eei?aeiiieo a?enuee Oe?a?ie, a oaeiae ne?ae/eie
i?aoe?aieeaie, ye? ?icne?aeothoue e?ei?iaeuei? ni?aae i?i ii?ooaiiy
aea?aeaaiiai ei?aeiio.

Caaaeuei? aeniiaee iaoa??ae?a aeine?aeaeaiiy aoee a?aoiaai? i?e
?ic?iaoe? Noaoooo I?eei?aeiiieo a?enuee Oe?a?ie c ioi?iie aea?aeaaiiai
ei?aeiio Oe?a?ie “I?eei?aeiiiee caa?i” (/anoeia 1) oa “I?eei?aeiiia
canoaaa” (/anoeia 2).

Iaoa??aee aeena?oaoe?eiiai aeine?aeaeaiiy aeei?enoiaothoueny o
iaa/aeueiiio i?ioean? i?e aeeeaaeaii?: niaoe?ae?ciaaiiai eo?no
e?ei?iae?noeee aeey neooa/?a iia?aoeaiiai i?io?eth oa
iia?aoeaii-oaeoe/iiai oaeoeueoaoo; niaoe?aeueieo aeenoeeie?i ia eo?nao
i?aeaeuaiiy eaae?o?eaoe?? ea??aiiai e iia?aoeaiiai neeaaeo I?eei?aeiiieo
a?enuee Oe?a?ie, a oaeiae i?e i?iaaaeaii? caiyoue a nenoai? i?ioan?eii?
i?aeaioiaee iniaiaiai neeaaeo Aeaaeai?? I?eei?aeiiieo a?enuee Oe?a?ie.
?ic?iaeaiee aaoi?ii ?icae?e “Iaeyae i?noey iiae?? i?e ii?ooaii?
aea?aeaaiiai ei?aeiio” aeeth/aiee a niaoe?ae?ciaaiee eo?n “Iaoiaeeea
?icne?aeoaaiiy cei/ei?a, ui iia’ycai? c ii?ooaiiyi aea?aeaaiiai ei?aeiio
Oe?a?ie”.

E??i oiai, aeniiaee ?iaioe iiaeooue aooe aeei?enoai? a i?ioean?
iiaeaeueoeo iaoeiaeo aeine?aeaeaiue, ui noinothoueny e?ei?iae?noe/ieo
aniaeo?a i?ioeae?? ii?ooieeai aea?aeaaiiai ei?aeiio; i?e i?aeaioiaoe?
ae?ciaaa/?a ? ne?ae/eo a iaa/aeueieo caeeaaeao th?eaee/iiai i?io?eth;
i?e aaeineiiaeaii? nenoaie ioi?iie aea?aeaaiiai ei?aeiio, no?oeoo?e oa
i?aai?caoe?? ae?yeueiino? I?eei?aeiiieo a?enuee Oe?a?ie.

Ai?iaaoe?y ?acoeueoao?a aeena?oaoe??. Iniiai? oai?aoe/i? iieiaeaiiy
aeena?oaoe?? iaaiai?thaaeenue ? aoee noaaeai? ia ?icoe?aieo can?aeaiiyo
eaoaae?e e?ei?iaeueiiai i?aaa oa i?ioeano oa ?ioeo eaoaae? Aeaaeai??
I?eei?aeiiieo a?enuee Oe?a?ie. Ie?ai? ?acoeueoaoe, io?eiai? a oiae?
aeena?oaoe?eiiai aeine?aeaeaiiy, iaaiai?thaaeenue ia iaoeiai-i?aeoe/i?e
eiioa?aioe?? Aeaaeai?? I?eei?aeiiieo a?enuee Oe?a?ie (aa?acaiue 1998
?ieo), ia?aaeao ea??aiiai e iia?aoeaiiai neeaaeo I?eei?aeiiieo a?enuee
Oe?a?ie (o?aaaiue, na?iaiue 1998 ?ieo), ia?aaeao eiiaiaee??a oa ?o
canooiiee?a /anoei ? c’?aeiaiue I?eei?aeiiieo a?enuee Oe?a?ie.

Ioae?eaoe??. Iniiai? iieiaeaiiy aeena?oaoe?? iioae?eiaai? a o?ueio
aaoi?nueeeo noaooyo o ca??ieeao iaoeiai-iaoiaee/ieo ?ia?o Aeaaeai??
I?eei?aeiiieo a?enuee Oe?a?ie Aea?aeaaiiai eii?oaoo o ni?aaao ioi?iie
aea?aeaaiiai ei?aeiio Oe?a?ie.

No?oeoo?a aeena?oaoe?? aecia/a?oueny iaoith ? caaaeaiiyie aeine?aeaeaiiy
? neeaaea?oueny ?c anooio, aeaio ?icae?e?a, oanoe i?ae?icae?e?a,
aeniiae?a, ia?ae?eo aeei?enoaieo aeaea?ae ? aeiaeaoe?a.

Iiaiee ianya aeena?oaoe?? neeaaea? 158 noi??iie, o oiio /ene? 3
aeiaeaoee ia 9 noi??ieao oa nienie 202 aeei?enoaieo e?oa?aoo?ieo
aeaea?ae ia 22 noi??ieao.

Aeena?oaio aeneiaeth? ue?o iiaeyeo aaia?ae-iaei?o ?eeueeiao A. I. ?
iieeiaieeo Oeoe?io I. I. ca ni?eyiiy o aea/aii? ianoaiiaee ia ei?aeii?
a i?ioean? ?iaioe iaae aeine?aeaeaiiyi.

INIIAIEE CI?NO AeENA?OAOe??

O anooi? iiaeaii ei?ioeo aiioaoe?th aeena?oaoe?eiiai aeine?aeaeaiiy,
caaaeueio oa?aeoa?enoeeo ?iaioe, iaa?oioiaaii aeooaeuei?noue oaie
aeine?aeaeaiiy, ca’ycie c ieaiaie iaoeiai-aeine?aeii? ?iaioe, aecia/aii
iaoo ? caaea/? aeine?aeaeaiiy, ?ice?eoa aii??e/ia aaca aeine?aeaeaiiy,
iaoeiaa iiaecia io?eiaieo ?acoeueoao?a, iaoeiai-i?aeoe/ia cia/aiiy
iieiaeaiue oa aeniiae?a, iaaaaeaii aeai? ai?iaaoe?? ?acoeueoao?a
aeine?aeaeaiiy.

Ia?oee ?icae?e – “ACA?IICA’ssCIE IAEssAeO I?NOess IIAe?? C
I?AAI?CAOe?EIEIE, IIA?AOEAII-?ICOOEIAEIE ? NE?Ae*EIE CAOIAeAIE I?E
II?OOAII? AeA?AEAAIIAI EI?AeIIO” – i?enay/aiee ?icaeyaeo
e?ei?iae?noe/ii? oa?aeoa?enoeee cei/ei?a, iia’ycaieo c ii?ooaiiyi
aea?aeaaiiai ei?aeiio, nenoaie caoiae?a c aeyaeaiiy oa ?aaaoaaiiy ia
oaeoe ii?ooaiiy aea?aeaaiiai ei?aeiio, a?aeia?aaeo?oueny i?noea ? ?ieue
iaeyaeo i?noey iiae?? a ?icne?aeoaaii? aeaiiai aeaeo cei/ei?a.

O ia?oiio i?ae?icae?e? – “E?ei?iae?noe/ia oa?aeoa?enoeea cei/ei?a,
iia’ycaieo c ii?ooaiiyi aea?aeaaiiai ei?aeiio” – aeine?aeaeai? iiiyooy,
nooi?noue, no?oeoo?a ? cia/aiiy e?ei?iae?noe/ii? oa?aeoa?enoeee
cei/ei?a. Noiniaii o?aeooaaiiy caaaeueiiai iiiyooy e?ei?- iae?noe/ii?
oa?aeoa?enoeee cei/ei?a aeena?oaio iiae?ey? iiceoe?? oeo aaoi??a, ye?
?icaeyaeathoue ?? ye nenoaio a?aeiiinoae e?ei?iae?noe/ii cia/oueo iciae
cei/eio iaaiiai aeaeo, ui a?aeia?aaeathoue caeiiii??i?noue ca’yce?a i?ae
ieie. E?ei?iae?noe/ia oa?aeoa?enoeea cei/ei?a ye oe?ea, ye ?aeeiee
eiiieaen a?aeiiinoae, ui oa?aeoa?ecothoue i?iya iaaiiai aeaeo cei/ei?a
ia? i?aeoe/ia cia/aiiy eeoa a oiio aeiaaeeo, eiee anoaiiaeai?
ei?aeyoe?ei? ca’ycee oa caeaaeiino? i?ae ?? ie?aieie aeaiaioaie, ui
iathoue caeiiii??iee oa?aeoa? ? ae?aaeai? a ?? e?euee?nieo iieacieeao. O
oeueiio ieai? i?aeoe/ii aaaeeeaeie ? oe?iieie, ia aeoieo aaoi?a, ? eeoa
o? aeaiaioe, eio?? aeeiiothoue neoaeaiao ?ieue i?e anoaiiaeaii? oa
?ice?eoo? cei/ei?a. Ia i?aenoaa? aeacaieo ??cieie aaoi?aie aeaiaio?a
e?ei?iae?noe/ii? oa?aeoa?enoeee aeena?oaio a?aeiineoue aei aeaiaio?a
e?ei?iae?noe/ii? oa?aeoa?enoeee cei/ei?a o ni?aaao i?i ii?ooaiiy
aea?aeaaiiai ei?aeiio oae?:

1. Niin?a nei?iiy cei/eio, yeee ioiieth?:

a) aeaiaioe ae?e ii?ooieea: i?aeaioiaeo aei nei?iiy ii?ooaiiy ei?aeiio,
aaciina?aaei? ia?aoeiaiiy ei?aeiio, i?eoiaoaaiiy ii?ooaiiy;

a) oiiae, /an, i?noea, cia?yaeaey ? caniae, ui aeei?enoiaothoueny i?e
ii?ooaii? ei?aeiio, iioea ? iaoo.

2. Ne?aeiao ea?oeio, ui aeieeea i?e ii?ooaii? ei?aeiio.

3. Iniao ii?ooieea ei?aeiio.

4.Ca’ycie iacaeiiiiai ia?aoeiaiiy ei?aeiio c ?ioeie cei/eiaie.

I?e aeaoaeueiiio aiae?c? aeaiaio?a e?ei?iae?noe/ii? oa?aeoa?enoeee
ii?ooaiue ei?aeiio aaoi?ii ?icaeyiooi niin?a nei?iiy cei/eio ye
a?aeia?aaeaiiy na?aeiii-aieueiai? ae?yeueiino? noa’?eoa, ci?no yei?
aeaoa?i?io?oueny ia’?eoeaieie ianoaaeiaie oa yeinoyie iniaenoino?.

O niaoe?aeuei?e e?oa?aoo??, i?enay/ai?e iaoiaeeoe? ?icne?aeoaaiiy
cei/ei?a i?ioe aea?aeaae, aaoi?e aeae?eythoue ye naiino?ei? oae?
aeaiaioe: niin?a i?aeaioiaee, niin?a nei?iiy oa niin?a i?eoiaoaaiiy
cei/ei?a. Aeey e?ei?iae?noe/iiai aiae?co aeaiee iiae?e i?aaii??iee oa
aeioe?eueiee, aea noiniaii, ia?o ca ana, ci?noo e?ei?iae?noe/ii?
oa?aeoa?enoeee cei/ei?a ? ii?ooiee?a aea?aeaaiiai ei?aeiio oea
i?ioe??/eoue ci?noo oa i?ecia/aiith e?ei?iae?noe/ii? oa?aeoa?enoeee
cei/ei?a, ine?eueee i?ae ieie, ye i?aaeei, niinoa??aa?oueny caeiiii??iee
ca’ycie ? caeaaei?noue. C oeeo iiceoe?e aeena?oaioii aeine?aeaeo?oueny
niin?a ii?ooaiiy ei?aeiio. O aeena?oaoe?? aeaoaeueii i?iaiae?ciaaii
aca?iica’ycie niiniao nei?iiy cei/eio c on?ia ?ioeie aeaiaioaie
e?ei?iae?noe/ii? oa?aeoa?enoeee ii?ooaiiy ei?aeiio. ?ice?eoi iiaeeeaino?
anoaiiaeaiiy iaeieo aeaiaio?a nei?iiai cei/eio ca ?aooiie aeyaeaiiy oa
aea/aiiy ?ioeo. Ia i?aenoaa? aea/aiiy iaoa??ae?a i?aeoeee oa ni?aa i?i
ii?ooaiiy ei?aeiio a ?iaio? ?ice?eoi ci?no eiaeiiai c aeaiaio?a
e?ei?iae?noe/ii? oa?aeoa?enoeee oeeo cei/ei?a. Aaoi?ii a?aecia/a?oueny
iaiao?aei?noue ocaaaeueiaiiy anueiai iayaiiai i?aeoe/iiai iaoa??aeo aeey
noai?aiiy ae?enii i?aoethth/i? e?ei?iae?noe/ii? oa?aeoa?enoeee oeeo
cei/ei?a, ine?eueee aac oeueiai, aeeth/ath/e eiii’thoa?io ia?iaeo
a?aeiia?aeieo iaoa??ae?a, iiaeia aiai?eoe eeoa i?i oaiaeaioe??
caeiiii??ieo ca’yce?a ??cieo aeaiaio?a e?ei?iae?noe/ii? oa?aeoa?enoeee,
ui aeyaeythoueny, a ia i?i ?? i?eeeaaeia cia/aiiy. sse na?ae/eoue aiae?c
a iaaeao aeaiiai aeaeo cei/ei?a, noiniaii ??cieo ae?eyiie ei?aeiio,
?niothoue niaoeeo?/i? iniaeeaino? a /anoei? oe?eae, eaoaai??e, in?a ?
niinia?a ii?ooaiiy ei?aeiio. Aiie aeo?eathoue ?c ?aa?iiaeueieo
iniaeeainoae ae?yeueiino? uiaei caaacia/aiiy ioi?iie aea?aeaaiiai
ei?aeiio, i?aai?caoe?? ?ice?eooy oa ?icne?aeoaaiiy cei/ei?a.

I?e oi?ioaaii? e?ei?iae?noe/ii? oa?aeoa?enoeee cei/ei?a i?i ii?ooaiiy
ei?aeiio iaia’yceiai iiaeiia a?aoiaoaaoenue e oaea iniaeea?noue
a?aeiia?aeiiai aeaeo cei/ei?a ye ?o ?iaiaioiee ca’ycie c ?ioeie aeaeaie
cei/ei?a, o oiio /ene? iaoiiaeaieo ae?yeuei?noth caei?aeiiieo
niaoeneoaea oa i?aai?ciaaieo cei/eiieo oa?oiiaaiue.

O ae?oaiio i?ae?icae?e? – “Nenoaia caoiae?a c aeyaeaiiy oa ?aaaoaaiiy ia
oaeoe ii?ooaiiy aea?aeaaiiai ei?aeiio” – ?icaeyaeathoueny iniaeeaino?
nei?iiy ii?ooaiue ei?aeiio, i?aai?caoe?? ?o ?ice?eooy oa ?icne?aeoaaiiy.
Aei ieo a?aeiinyoueny oaeoi?e, ui ni?eythoue ae?yeueiino? ii?ooiee?a, a
oaeiae oneeaaeiththoue ?iaioo uiaei aeyaeaiiy oaeo?a ii?ooaiue ei?aeiio:

a) oiiae, ui oa?aeoa?ecothoue nooi?iue caoeuaiino? aea?aeaaiiai ei?aeiio
ia eiie?aoi?e eiai ae?eyioe?:

a?enueeiaa ioi?iia aea?aeaaiiai ei?aeiio oa ?? noai, u?euei?noue
a?enueeiaiai i?ee?eooy ei?aeiio, noai oa a?aeaeaeai?noue a?ae ia?
?iaeaia?ii-oaoi?/ieo cania?a ioi?iie ei?aeiio (eiio?ieueii-ne?aeiaeo
nioa, aeaeo?i-neaiae?caoe?eieo nenoai, niinoa?aaeieo aaae oa ?i.) ?
iayai?noue a ioi?ii? ei?aeiio a?aceeaeo i?noeue;

eiio??ica?aeoaaeueia caaacia/aiiy ioi?iie ei?aeiio oa eiai noai;

o/anoue aea?aeaaieo i?aai?a, a?iiaaenueeeo i?aai?caoe?e ? a?iiaaeyi a
ioi?ii? aea?aeaaiiai ei?aeiio;

a) oiiae, ui oa?aeoa?ecothoue noai e?ei?iaeueii- oa
aaei?i?no?aoeaii-i?aaiaeo caoiae?a:

iayai?noue ?aaeeiieo cii (eiio?iethth/iai i?eei?aeiiiiai ?aeiio,
i?eei?aeiiieo nioa) iiaeeco e?i?? aea?aeaaiiai ei?aeiio ? noai
aaei?i?no?aoeaii-i?aaiaeo ?aaeei?a (i?eei?aeiiiiai ?aaeeio, ?aaeeio
ei?aeiio ? o. ae.);

e?ei?iaeueii-i?aaia? caoiaee, ui cae?eniththoueny a i?eei?aeiiieo
?aeiiao, oa ?o noai;

noai eiio?ieth ca ii?yaeeii a’?caeo, i?iaeeaaiiy ? i?iaaaeaiiy ?ia?o a
i?eei?aeiii?e nioc? (iiaeeea? oeyoe aaceiio?ieueiiai i?iieeiaiiy a
i?eei?aeiiio nioao);

a) oiiae, ui oa?aeoa?ecothoue ainiiaea?nueei-ae?iaie/o oa ?ioo
ae?yeuei?noue a i?eei?aeiiieo ?aeiiao:

oa?aeoa? oa ?ioaineai?noue ainiiaea?nueei-ae?iaie/i? ae?yeueiino? a
i?eei?aeiii?e nioc?;

oa?aeoa? oa ?ioaineai?noue ?ioeo ?ia?o (i?iieneiaiai ieneeanoaa, cai?o
aeeei?in?a oa ?i.);

iayai?noue naiaoi???a, eo?i?o?a, aoaeeie?a a?aeii/eieo, noai
naiaoi?ii-eo?i?oiiai ?aaeeio;

oa?aeoa? oa ?ioaineai?noue ni?eueieo ?ia?o, ui i?iaiaeyoueny ia
aea?aeaaiiio ei?aeii? o a?aeiia?aeiino? aei oaiae (aeiaiai??a) Oe?a?ie c
non?aeieie aea?aeaaaie;

a) oiiae, ui oa?aeoa?ecothoue aeaiia?ao?/i? e aoiia?ao?/i?
iniaeeaino? i?eei?aeiiieo ?aeii?a:

iaoe?iiaeueiee neeaae, iiaoo, cae/a?, aonoioa i?noeaaiai ianaeaiiy
i?eei?aeiiieo ?aeii?a oa ?i.;

a?aeiioaiiy oa aeoeai?noue i?noeaaiai ianaeaiiy a iaaeaii? aeiiiiiae ii
ioi?ii? aea?aeaaiiai ei?aeiio;

i?a?aoe?ei? i?ioeane, ui a?aeaoaathoueny a i?eei?aeiiieo ?aeiiao;

ae) oiiae, ui oa?aeoa?ecothoue eiioi?eaoe?ei? iniaeeaino? i?eei?aeiiieo
?aeii?a:

?icaeioo?noue ia?aae? oinaeieo oa cae?cie/ieo oeyo?a iiaeeco
aea?aeaaiiai ei?aeiio, ?ioaineai?noue ?ooo ii ieo o?ainii?oo;

iayai?noue ae?eyiie aea?aeaaiiai ei?aeiio, ui ia?aoeiathoueny
cae?cie/ieie ? oinaeieie oeyoaie, ?ioaineai?noue ?ooo ii ieo o?ainii?oo;

iayai?noue aa?iii?o?a oa aa?iae?ii?a oeea?eueii? aa?aoe??, ii?nueeeo
ii?o?a, i?e/ae?a, o oiio /ene? i?noeaaiai cia/aiiy oa ?i.;

iayai?noue ia?o?oo?a ia?anoaaiiy i?noeaaiai ianaeaiiy i?eei?aeiiieo
?aeii?a, o oiio /ene? iica ianaeaieie ioieoaie, ?o ?ioaineai?noue,
caniae ? /an;

a) oiiae, ui oa?aeoa?ecothoue o?ceei-aaia?ao?/i? iniaeeaino?
i?eei?aeiiieo ?aeii?a:

oa?aeoa? i?noeaaino?, ?aeue?o, nooi?iue i?io?aeiino?;

iayai?noue iao?aeieo ia?o?oo?a, i?eoiaaieo i?aeoiae?a aei e?i??
aea?aeaaiiai ei?aeiio oa ?iaeaia?ii-oaoi?/ieo cania?a ioi?iie ei?aeiio,
eiai iineeaiiy a?enueeiaeie neeaie ? i?ee?eooy ?iaeaia?ii-oaoi?/ieie
caniaaie oeo ae?eyiie i?noeaaino?, ui aaciina?aaeiuei i?eeyaathoue aei
e?i?? ei?aeiio;

iayai?noue ae?eyiie i?noeaaino? niia?eueiaiiai ?ooo ??cieo aeae?a
o?ainii?oo, ??/ie, i?noeue iiaeieaiiy aiaeyieo ia?aoeiae;

ae) oiiae, ui oa?aeoa?ecothoue iayai?noue o i?eei?aeiiieo ?aeiiao in?a,
ye? noaiiaeyoue ?ioa?an aeey niaoeneoaea: i?iaeeaaiiy a i?eei?aeiiieo
?aeiiao ?iicaioe?a, in?a aac a?iiaaeyinoaa, ia?aa?ae/ee?a, ?aiao??aio?a,
?aai?a?aio?a, in?a, ?ai?oa canoaeaeaieo ca ii?ooaiiy ei?aeiio, in?a, ye?
iathoue ?iaeeii? oa ?io? ca’ycee ca ei?aeiiii.

O aeena?oaoe?? i?iaiae?ciaai? neoaeaia? iaia’ycee ? iiaeeeaino? ??cieo
i?ae?icae?e?a I?eei?aeiiieo a?enuee Oe?a?ie, ?ioeo aea?aeaaieo ?
niaoe?aeueieo i?aai?a uiaei iaea?aeaiiy ?ioi?iaoe?? oa niinia?a
?aaaoaaiiy ia ia? ca oaeoaie i?aeaioiaee ? nei?iiy ii?ooaiue
aea?aeaaiiai ei?aeiio, ci?no ? iaoa ?o aca?iiae?? i?e ae??oaii? oeeo
caaaeaiue, a oaeiae iiaeeeaino? ? oi?ie aeei?enoaiiy aeiiiiiae i?aai?a
IAN, aaei?i?no?aoe?? oa?eoi??aeueieo i?aai?a oa ianaeaiiy; a?aeia?aaeaia
niaoeeo?ea oi?i oa iaoiae?a oe??? aca?iiae??, aecia/ai? iayai? iaaeie?ee
i?e i?iaaaeaii? ni?eueieo caoiae?a ? aeneiaeai? i?iiiceoe?? uiaei ?o
onoiaiiy.

O o?aoueiio i?ae?icae?e? – “I?noea oa ?ieue iaeyaeo i?noey iiae?? ii
anoaiiaeaiith ianoaaei ii?ooaiiy aea?aeaaiiai ei?aeiio” – ?icaeyiooi
iniiai? neooaoe??, ui aeieeathoue i?e ii?ooaii? aea?aeaaiiai ei?aeiio,
oa ?ieue iaeyaeo i?noey iiae?? a ?o ae??oaii?. ?iaioa c iaeyaeo i?noey
ii?ooaiiy ei?aeiio neeaaea?oueny c o?ueio iniiaieo aoai?a:
aaei?i?no?aoeaiiai (neoaeaiaiai), i?ioeanoaeueieo oa
iia?aoeaii-?icooeiaeo ae?e i?aaio ae?ciaiiy, i?ioeanoaeueieo ae?e
ne?ae/iai. Aeieeaaeii aeine?aeaeai? ?o iniaeeaino? oa ni?aa?aeiioaiiy.
Iniaeea?noue aaei?i?no?aoeaiiai aoaio aecia/a?oueny niaoeeo?eith
i?aai?caoe?? neoaeae I?eei?aeiiieo a?enuee, yea iai?aaeaia, ianaiia?aae,
ia i?eieiaiiy ii?ooaiiy ei?aeiio oa cao?eiaiiy ii?ooiee?a. ?acii c oei,
caaaeaiiyi aeaiiai aoaio ? aeyaeaiiy oa caa?aaeaiiy ne?ae?a aeey
iiaeaeueoi? iiaiioe?iii? ?iaioe ae?ciaaa/?a oa ne?ae/eo c ?icne?aeoaaiiy
oaeoo ii?ooaiiy ei?aeiio. ?icaeyiooi ci?no ae?e i?eei?aeiiiiai ia?yaeo
oa ia/aeueieea i?eei?aeiiii? canoaae, ye? iieeeeai? caaacia/eoe
ae??oaiiy oeueiai caaaeaiiy.

Iniiaia i?noea a iaea?aeaii? ?ioi?iaoe??, ui aeei?enoiao?oueny aeey
?icooeo oa aee?eooy ii?ooieea ei?aeiio, iaeaaeeoue iaeyaeo i?noey
iiae??, yeee i?iaiaeeoueny ia i?ioyc? aeaio inoaii?o aoai?a. Eiai
caaaeaiiyi oa iniaeea?noth o ni?aaao i?i ii?ooaiiy ei?aeiio ?
cae??ieaiiy aeyaeaiiai ia iiia?aaei?o aoaiao, iiooe iiaeeeainoae
?icoe?aiiy aeieaciai? ?ioi?iaoe?? oa aei?aaeaiiy iaaeie?e?a, ui iiaee
iaoe i?noea. ?ice?eoi ?ieue iaeyaeo i?noey iiae?? o ae??oaii? iaeiiai c
iniiaieo caaaeaiue ia?aa??ee oaeo?a ii?ooaiiy ei?aeiio – anoaiiaeaiiy
niiniao ae?e i?aeic?thaaiiai, ui aea? iiaeeea?noue anoaiiaeoe oa
ia?aa??eoe iayai?noue i?ioei?aaieo ae?e, ?o oe?e?. Aeieeaaeii aena?oeaii
ia?ae?e ianoaaei, ye? anoaiiaeththoueny ca aeiiiiiaith iaeyaeo i?noey
iiae??. I?aee?aneaia ?ieue aeei?enoaiiy ?acoeueoao?a iaeyaeo aeey
iaea?aeaiiy oa?aeoa?enoeee iniae ii?ooieea (eiai aeaieo, ??aiy
i?ioan?iiae?cio oiui). Iaaaaeaii ?ic?aooiie /ano aeey aecia/aiiy iaae
iiooeo ii?ooieea oa oa?eoi???, ui i?aeeyaa? iaeyaeo. Aea?oueny aiae?c
iaaeie?e?a i?e i?aai?caoe?? oa i?iaaaeaii? neoaeaiaiai ?
i?ioeanoaeueiiai iaeyae?a.

Ae?oaee ?icae?e – “INIAEEAINO? IAEssAeO I?NOess IIAe?? O NI?AAAO I?I
II?OOAIIss AeA?AEAAIIAI EI?AeIIO” – i?enay/aii ?icaeyaeo iniaeeainoae
iaeyaeo i?noey iiae?? o ni?aaao aeaii? eaoaai???.

Ia?oee i?ae?icae?e – “Aeaee oa niiniae ii?ooaiiy aea?aeaaiiai ei?aeiio”
– i?noeoue oa?aeoa?enoeeo iniiaieo aeae?a oa niinia?a ii?ooaiiy
aea?aeaaiiai ei?aeiio. ?c a?aooaaiiyi iaoe oa caaaeaiue aeine?aeaeaiiy
iniiaio oaaao i?eae?eaii aiae?co niinia?a ii?ooaiiy nooiiooiiai ei?aeiio
iica ioieoaie i?iioneo. Aeieeaaeii ?icaeyioo? niiniae ia?aoeiaiiy
eiio?ieueii-ne?aeiai? nioae, ?iaeaia?ii-oaoi?/ieo cania?a ioi?iie
ei?aeiio oa ??cieo ae?eyiie i?eei?aeiiii? nioae. I?iaaaeaii aiae?c
niinia?a oeo?oaaiiy ? ianeoaaiiy, ye? aeei?enoiaothoueny i?e oeueiio
ii?ooieeaie. Aeine?aeaeaii ci?no i?aeaioiaee ii?ooiee?a aei
aaciina?aaeiueiai ii?ooaiiy ei?aeiio. A?aecia/aii iniaeeaino?
i?aai?caoe?? oa cae?eniaiiy ia?aoeiaiiy ei?aeiio a?oiaie
iaeaaae?a-i?a?aio?a, iniaaie, ui iia’ycai? ?c caei?aeiiieie
niaoeneoaeaaie. Iiaeaii oa?aeoa?enoeeo iniiaieo iaoe?iiaeueieo iioie?a
iaeaaaeueii? i?a?aoe?? oa iaoiiaeaia oeeie iniaeeainoyie caaacia/aiiy
??cieo ae?eyiie aea?aeaaiiai ei?aeiio. Iaa?oioiao?oueny iaiao?aei?noue
aiae?co ia o?eueee aaea ?nioth/eo eaiae?a oa niinia?a ii?ooaiue
ei?aeiio, a e oeo, ui iiaeooue iaoe i?noea a iaeaooiueiio, c iaoith
i?aeaioiaee aei ?o oia?aaeaeaiiai i?eieiaiiy.

Ae?oaee i?ae?icae?e – “Oa?aeoa?enoeea ne?aeiai? ea?oeie i?e ii?ooaii?
aea?aeaaiiai ei?aeiio” – aeeth/aii aiae?c ci?noo iniaeeainoae ne?aeiai?
ea?oeie noiniaii oaeeo niaoeeo?/ieo oiia ae?e cei/eioe?a ye aea?aeaaiee
ei?aeii. O ?iaio? aeieeaaeii ?icaeyioo? iniiai? aeaee ne?- ae?a, ye?
aeieeathoue i?e ii?ooaii?, iniaeeaino? ne?aeiooai?aiiy oa iiaeeeaino?
iaea?aeaiiy anaa?/ii? ?ioi?iaoe?? aeey ?icooeo, anoaiiaeaiiy oa aee?eooy
ii?ooiee?a ei?aeiio. Aeacothoueny i?noey oa ia’?eoe, aea iiaea aooe
aeyaeaia ?ioi?iaoe?y, ui na?ae/eoue i?i i?aeaioiaeo oa cae?eniaiiy
ii?ooaiiy aea?aeaaiiai ei?aeiio. Iaaiaeeoueny oa?aeoa?enoeea iciae, ye?
aeathoue iiaeeea?noue ia i?aenoaa? ne?ae?a aecia/aoe niin?a ii?ooaiiy
ei?aeiio, ianeoaaiiy, iai?yi ?ooo, e?euee?noue ii?ooiee?a, ui i?ieoee ?
o. i. ?icaeyiooa i?e?iaea ?inoeaioaaiue, oa?aeoa?ieo aeey ae?e
ii?ooiee?a ei?aeiio. Iaaaaeaii ni?aa?aeiioaiiy iiiyoue ?inoeaioaaiiy oa
oeo?oaaiiy. Aaoi? aaaaea?, ui i?ae ieie ia iiaea noaaeoenue ciae
??aiino?.

O?ao?e i?ae?icae?e -“Ne?ae/ee iaeyae i?noey iiae?? o ni?aaao i?i
ii?ooaiiy aea?aeaaiiai ei?aeiio” – i?enay/aiee iniaeeainoyi iaeyaeo
i?noey iiae?? o ni?aaao aeaii? eaoaai???. Aei ieo, cie?aia,
a?aeiinyoueny: iniaeeaino? oa?eoi???, ui iaeyaea?oueny; o?niee
aca?iica’ycie c ae?yeuei?noth ??cieo neoaea aei eiai i?iaaaeaiiy;
niaoeeo?ea ia’?eo?a iaeyaeo; iaiao?aei?noue i?enooiino? i?e iaeyae?
in?a, ye? a?aee o/anoue a neoaeaiaiio iaeyae? aeey ooi/iaiiy ia?aeiiiai
oa?aeoa?o ianoaiiaee oa aianaieo ?o ae?yie ci?i oa ?ioa. Aiae?c
iaoa??ae?a i?aeoeee na?ae/eoue i?i oa, ui iniiai? iaaeie?ee a
?icne?aeoaaii? ii?ooaiue aea?aeaaiiai ei?aeiio iia’ycai?, o ia?oo /a?ao,
c iiieeeaie oa iaye?niith ?iaioith i?e iaeyae? i?noey iiae??. O ca’yceo
c oeei a aeena?oaoe?? aiae?cothoueny i?aai?caoe?ei? iniaeeaino? oa
neeaaeiino? i?iaaaeaiiy oe??? ne?ae/i? ae??, iaaiaeyoueny ?acoeueoaoe
aiae?co iaea?eueo oa?aeoa?ieo aeey i?aeoeee iaaeie?e?a. Cie?aia,
a?aei?/a?oueny iaaeinoaoi?noue th?eaee/ii? i?aeaioiaee, e?ei?iae?noe/ieo
ciaiue oa iaae/ie aeey ?iaioe ia i?noe? iiae?? a in?a i?eei?aeiiii?
neoaeae. Iaaiaeyoueny aeai? i?i aeaee ne?ae?a, ui aeeo/athoueny i?e
iaeyae? i?noey iiae??, aea?oueny oa?aeoa?enoeea iaoeiai-oaoi?/ieo
cania?a oa iaoiae?a, ye? i?e oeueiio aeei?enoiaothoueny . A?aei?/a?oueny
iaiiaiioa ?aae?caoe?? iiaeeeainoae, ui i?noyoueny a ne?aeia?e ea?oei?,
aeey iaea?aeaiiy iaiao?aeii? aeieaciai? ?ioi?iaoe??. Iaaiaeyoueny aeai?
aieaooaaiiy i?aeoe/ieo i?aoe?aiee?a i?i i?e/eie iecueei? aoaeoeaiino?
canoinoaaiiy iaoeiai-oaoi?/ieo cania?a oa iaoiae?a. Aiae?c iaoa??ae?a
e?ei?iaeueieo ni?aa na?ae/eoue, ui ca cae?i/aieie ?icne?aeoaaiiyi
e?ei?iaeueieo ni?aa ?ioaineai?noue canoinoaaiiy oaoi?/ieo cania?a aeua,
i?ae ca i?ecoieiaieie. Ae?ae iecueeee a?aenioie o/ano? niaoe?ae?no?a a
iaeyae? i?noey iiae??. Aei iniaeeainoae ?iaioe c iaeyaeo i?noey iiae??
iaiao?aeii a?aeianoe e oa, ui a cia/i?e e?eueeino? aeiaaee?a (aei 68%)
ianoaiiaea i?noey iiae?? nooo?ai ci?ithaaeanue i?ae aieeaii in?a oa
??cieo ia’?eoeaieo oaeoi??a. ?icaeyaea?oueny cia/aiiy oa i?noea
?aeiino?oeoe?? ianoaiiaee noiniaii iniaeeainoae i?noey iiae?? o ni?aaao
i?i ii?ooaiiy ei?aeiio. A?aei?/a?oueny iaiao?aei?noue iiaeaeueoiai
aaeineiiaeaiiy i?aai?caoe?eieo oi?i oa iaoiae?a i?iaaaeaiiy iaeyaeo
i?noey iiae??, ui ? iniiaith ?ice?eooy oa ?icne?aeoaaiiy cei/ei?a,
iia’ycaieo c ii?ooaiiyi ei?aeiio.

AENIIAEE

O aeniiaeao aeeeaaeaii iniiai? iieiaeaiiy aeena?oaoe??:

iiaeaii e?ei?iae?noe/io oa?aeoa?enoeeo ii?ooaiue aea?aeaaiiai ei?aeiio
Oe?a?ie, iienaii no?oeoo?o oa ci?no aeaiaio?a e?ei?iae?noe/ii?
oa?aeoa?enoeee, ui iathoue aaaiia cia/aiiy i?e ?icne?aeoaaii? ni?aa
aeaii? eaoaai???;

c?iaeaii aiae?c nenoaie ioi?iie aea?aeaaiiai ei?aeiio a no/anieo oiiaao;
iniaeeainoae iiaeo aeae?a oa niinia?a eiai ii?ooaiiy; iniiaieo ianoaaei,
ye? aecia/athoue iniaeeaino? ?icne?- aeoaaiiy ii?ooaiue ei?aeiio;

aeeeaaeaii iniiai? iieiaeaiiy i?aai?caoe?? ? oaeoeee iaeyaeo i?noey
iiae?? o ni?aaao i?i ii?ooaiiy aea?aeaaiiai ei?aeiio, i?iaaaeaii aiae?c
iaaeie?e?a, ui iathoue i?noea i?e oeueiio;

noi?ioeueiaaii aeaye? iai?yie iiaeaeueoiai aaeineiiaeaiiy iaeyaeo i?noey
iiae??, aecia/aii i?noea oa ?ieue aeaii? ne?ae/i? ae?? a nenoai?
caoiae?a c ioi?iie aea?aeaaiiai ei?aeiio;

ca ?acoeueoaoaie aeine?aeaeaiiy noi?ioeueiaaii ?yae ?aeiiaiaeaoe?e
noiniaii aaeineiiaeaiiy i?aai?caoe?? ? oaeoeee iaeyaeo i?noey iiae?? i?e
?icne?aeoaaii? ii?ooaiue aea?aeaaiiai ei?aeiio.

Nienie iioae?eiaaieo aaoi?ii i?aoeue ca oaiith aeena?oaoe??:

1. ?aeiino?oeoeey e aa iniaaiiinoe ii aeaeai i iacaeiiiii ia?ana/aiee
ainoaea?noaaiiie a?aieoeu //Ca??iee iaoeiaeo i?aoeue. – Oiaeueieoeueeee.
AIAO, 1997. – N 5,- /.3.- N. 225-229.

2. Oaeoi? a?aiaie e aai cia/aiea i?e iniio?a ianoa i?ienoanoaey ii
aeaeai i iacaeiiiii ia?ana/aiee ainoaea?noaaiiie a?aieoeu //Ca??iee
iaoeiaeo i?aoeue.- Oiaeueieoeueeee. AIAO, 1997. – N 5,- /.3.- N.
230-233.

3. Iaaaoeaiua ianoiyoaeuenoaa, onoaiaaeeaaaiua i?e iniio?a ianoa
i?ienoanoaey a nayce n ia?ooaieai ainoaea?noaaiiie a?aieoeu //Ca??iee
iaoeiaeo i?aoeue. – Oiaeueieoeueeee. AIAO, 1998.- N 6, /.2.-

N.34-38.

AIIOAOe??

E?oa?i TH. ?. Iaeyae i?noey iiae?? i?e ii?ooaii? aea?aeaaiiai ei?aeiio
Oe?a?ie.

Aeena?oaoe?y o aeaeyae? ?oeiieno ia caeiaoooy iaoeiaiai nooiaiy
eaiaeeaeaoa th?eaee/ieo iaoe ca oaoii, niaoe?aeuei?noue 20.02.03 –
a?enueeiaa i?aai; a?enueeia? aniaeoe i?aeia?iaeiiai i?aaa. – Aeaaeai?y
I?eei?aeiiieo a?enuee Oe?a?ie, i. Oiaeueieoeueeee, 1998.

Aeena?oaoe?y i?noeoue eiiieaen oai?aoe/ieo ? i?aeoe/ieo ieoaiue,
iia’ycaieo c aeine?aeaeaiiyi i?aai?caoe?? ? oaeoeee iaeyaeo i?noey
iiae?? i?e ?icne?aeoaaii? e?ei?iaeueieo ni?aa i?i ii?ooaiiy aea?aeaaiiai
ei?aeiio. O ?iaio? i?iaaaeaii aiae?c e?ei?iae?noe/ii? oa?aeoa?enoeee
ii?ooaiue aea?aeaaiiai ei?aeiio, nenoaie caoiae?a c aeyaeaiiy oa
?aaaoaaiiy ia oaeoe ii?ooaiiy aea?aeaaiiai ei?aeiio, i?noey oa ?ie?
iaeyaeo i?noey iiae?? c anoaiiaeaiiy ianoaaei ii?ooaiiy aea?aeaaiiai
ei?aeiio. Ia i?aenoaa? io?eiaieo aeniiae?a iiaeaii ?aeiiaiaeaoe?? c
oaeineiiaeaiiy i?aai?caoe?? ? oaeoeee iaeyaeo i?noey iiae?? i?e
?icne?aeoaaii? ii?ooaiue aea?aeaaiiai ei?aeiio.

Eeth/ia? neiaa: cei/eie i?ioe aea?aeaae, ii?ooaiiy ei?aeiio, iaeyae
i?noey iiae??.

Eeoaei TH. E. Iniio? ianoa i?ienoanoaey i?e ia?ooaiee ainoaea?noaaiiie
a?aieoeu Oe?aeiu.

Aeenna?oaoeey a aeaea ?oeiiene ia nieneaiea iao/iie noaiaie eaiaeeaeaoa
th?eaee/aneeo iaoe ii niaoeeaeueiinoe 20.02.03 – aiaiiia i?aai; aiaiiua
aniaeou iaaeaeoia?iaeiiai i?aaa. – Aeaaeaiey Iia?aie/iuo aiene Oe?aeiu,
a. Oiaeueieoeeee, 1998.

Aeenna?oaoeey io?aaeaao eiiieaen oai?aoe/aneeo e i?aeoe/aneeo aii?inia,
naycaiiuo n enneaaeiaaieai i?aaiecaoeee e oaeoeee iniio?a ianoa
i?ienoanoaey i?e ?anneaaeiaaiee oaieiaiuo aeae i ia?ooaiee
ainoaea?noaaiiie a?aieoeu.

A ?aaioa i?iaaaeai aiaeec e?eieiaeenoe/aneie oa?aeoa?enoeee ia?ooaiee
ainoaea?noaaiiie a?aieoeu, eioi?oth ninoaaeytho neaaeothuea yeaiaiou: 1.
Niinia niaa?oaiey i?anooieaiey, eioi?ue ioaaouaaao: a) yeaiaiou
aeaenoaee ia?ooeoaey ii iiaeaioiaea e niaa?oaieth ia?ooaiey a?aieoeu,
iaiin?aaenoaaiiiio ia?ana/aieth a?aieoeu, nie?uoeth ia?ooaiey; a)
oneiaey, a?aiy, ianoi, i?oaeey e n?aaenoaa, eniieuecoaiua i?e ia?ooaiee
a?aieoeu, iioea e oeaeue. 2. Neaaeiaay ea?oeia, aicieeathuay i?e
ia?ooaiee a?aieoeu. 3. Ee/iinoue ia?ooeoaey a?aieoeu. 4. Naycue
iacaeiiiiai ia?ana/aiey a?aieoeu n ae?oaeie i?anooieaieyie. Niinia
niaa?oaiey i?anooieaiey yaeyaony oeaio?aeueiui yeaiaioii
e?eieiaeenoe/aneie oa?aeoa?enoeee ia?ooaiey ainoaea?noaaiiie a?aieoeu.
Enneaaeiaaiu aiciiaeiua niiniau ia?ana/aiey a?aieoeu e aeaiu i?eciaee
?aniiciaaaiey yoeo niiniaia, eioi?ua a naith i/a?aaeue oa?aeoa?ecotho
ee/iinoue ia?ooeoaey a?aieoeu (aai iiaeaioiaeaiiinoue, i?ioanneiiaeeci e
o.ae.), /oi iiaeao naeaeaoaeuenoaiaaoue i oeaeyo e iioeaao ia?ana/aiey
a?aieoeu e oeacuaaoue ia acaeiinaycue n ae?oaeie i?anooieaieyie. A
aeenna?oaoeee i?iaiaeece?iaaia nenoaia ia?ii?eyoee ii iaia?oaeaieth e
?aaae?iaaieth ia oaeou ia?ooaiey ainoaea?noaaiiie a?aieoeu e naeaeai
auaiae, /oi nouanoaothuay a ianoiyuaa a?aiy nenoaia io?aiu a?aieoeu
iicaieyao iaania/eoue auyaeaiea e i?ana/aiea oaeoia ia?ooaiey a?aieoeu
eeoue ia iniiaa eiiieaeniiai eniieueciaaiey Iia?aie/iuie aieneaie
Oe?aeiu ?acee/iuo nee e n?aaenoa ai acaeiiaeaenoaee n ae?oaeie
i?aaiio?aieoaeueiuie e acaeiiaeaenoaothueie i?aaiaie.

A ?aaioa cia/eoaeueiia aieiaiea oaeaeaii iniio?o ianoa i?ienoanoaey, aai
?iee e ianoo a onoaiiaeaiee ianoiyoaeuenoa ia?ooaiey ainoaea?noaaiiie
a?aieoeu, eae aeaaiiio eioi?iaoeeiiiiio enoi/ieeo aeey inouanoaeaiey
?icunea ia?ooeoaeae e ?ane?uoey oaeoia i?ioeaii?aaiuo ia?ooaiee
a?aieoeu.

Enneaaeiaaiu aeaeu iniio?a ianoa i?ienoanoaey: i?ioeannoaeueiiai e
neoaeaaiiai (aaeieieno?aoeaiiai) iniio?ia, eo acaeiinaycue e
ii?aaeaeaiu caaea/e, aiciiaeiinoe eaaeaeiai. Ec yoiai neaaeoao, /oi
caaea/ae iniio?a ianoa i?ienoanoaey anoue ia oieueei cae?aieaiea e
?acaeoea iieo/aiiuo i?e neoaeaaiii iniio?a aeaiiuo, ii e auyaeaiea
oiouaiee e iaaeinoaoeia, eioi?ua iiaoo eiaoue ianoi .

Ia iniiaa iieo/aiiuo auaiaeia i?aaeeaaathony ?aeiiaiaeaoeee ii
niaa?oainoaiaaieth i?aaiecaoeee e oaeoeee iniio?a ianoa i?ienoanoaey i?e
?anneaaeiaaiee ia?ooaiee ainoaea?noaaiiie a?aieoeu.

Eeth/aaua neiaa: i?anooieaiey i?ioea ainoaea?noaa, ia?ooaiea a?aieoeu,
iniio? ianoa i?ienoanoaey.

LITVIN Y. I. Examining a place of violation a state border of Ukraine
under spot.

Dissertation is presented as a manuscript in order to receive a science
grade-candidate of juridical sciences on the speciality 20.02.03 –
military law; military aspects of international law – Borderguards
Academy of Ukraine, Khmelnytsky, 1998.

The complex of the theoretical and practical problems, connected with
investigation of an organization and tactics of checking-up place under
spot of crimes concerning the violation of the Ukrainian state border is
revealed in this paper.

The given paper is the analysis of the criminalistic characteristics
concerning the violation of the state boarder, the system of the
measures connected with detaction and reaction on the facts of state
border violation, place and role of the inspection the place under spot
in the determination of the circumstances concerning the border state
violation.

On the basis of the conclusions we suggest the recommendations on the
improvement of the organization and tactics inspecting the place under
spot investigating the violation of the state border.

Key words: crimes against state, violation of the state border,
checking-up a place of incident.

Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter

Похожие документы
Обсуждение

Ответить

Курсовые, Дипломы, Рефераты на заказ в кратчайшие сроки
Заказать реферат!
UkrReferat.com. Всі права захищені. 2000-2020