.

Ефективність використання електромагнітного випромінювання надвисокої частоти низької інтенсивності в лікуванні хронічних гастродуоденітів у дітей: Ав

Язык: украинский
Формат: реферат
Тип документа: Word Doc
104 2755
Скачать документ

I?I?NOA?NOAI IOI?IIE CAeI?IA’ss OE?A?IE

IAOe?IIAEUeIEE IAAeE*IEE OI?AA?NEOAO

?i. aeaae. I.I. AIAIIIEUeOess

OAeE: 616.33/342-002.2-053.2-085.814/847.8.036

AIss?*OE IENAIA ?IIAI?AIA

AOAEOEAI?NOUe AEEI?ENOAIIss

AEAEO?IIAAI?OIIAI AEI?II?ITHAAIIss

IAAeAENIEI? *ANOIOE IECUeEI?

?IOAINEAIINO? A E?EOAAII? O?II?*IEO

AANO?IAeOIAeAI?O?A O Ae?OAE

14. 10. 01 – iaae?ao??y

AAOI?AOA?AO

aeena?oaoe?? ia caeiaoooy iaoeiaiai nooiaiy

eaiaeeaeaoa iaaee/ieo iaoe

Ee?a – 1999

Aeena?oaoe??th ? ?oeiien

?iaioa aeeiiaia o Oa?iii?euenuee?e aea?aeaai?e iaaee/i?e aeaaeai?? ?i.
aeaae. ?. ss. Ai?aa/aanueeiai

Iaoeiaee ea??aiee: aeieoi? iaaee/ieo iaoe, i?ioani? eaoaae?e
iaae?ao??? oaeoeueoaoo i?neyaeeieiiii? ina?oe Oa?iii?euenueei?
aea?aeaaii? iaaee/ii? aeaaeai?? ?i. ?.ss. Ai?aa/aanueeiai Neiaiaeyi
E?ae?y Ieoaee?aia

Io?oe?ei? iiiiaioe: Eoeauoe A?eoi? Aeieo?iae/ – aeieoi? iaaee/ieo iaoe,
caa?aeoaa/ eaoaae?e iaae?ao??? ? 3 Iaoe?iiaeueiiai iaaee/iiai
oi?aa?neoaoo ?i. I.I. Aiaiiieueoey.

*a?ieoiaa Ethaeieea ?aai?aia – aeieoi? iaaee/ieo iaoe, i?ioani?,
caa?aeoaa/ eaoaae?e aeeoy/eo ?ioaeoe?eieo oai?ia Ee?anueei? iaaee/ii?
aeaaeai?? i?neyaeeieiiii? ina?oe ?i. I.E. Ooieea.

I?ia?aeia onoaiiaa: ?inoeooo iaae?ao???, aeooa?noaa ? a?iaeieia?? AII
Oe?a?ie, a?aeae?e aano?iaioa?ieia??.

Caoeno a?aeaoaeaoueny “30_”_aa?aniy_1999 ?. i _13_ aiaeei? ia
can?aeaii? niaoe?ae?ciaaii? a/aii? ?aaee ii caoenoo aeena?oaoe?e ca
niaoe?aeuei?noth Ae. 26. 003. 02 i?e Iaoe?iiaeueiiio iaaee/iiio
oi?aa?neoaoo ?i. aeaae. I. I. Aiaiiieueoey

(252004, i. Ee?a, aoeueaa? O. Oaa/aiea,17).

C aeena?oaoe??th iiaeia iciaeiieoeny a a?ae?ioaoe? Iaoe?iiaeueiiai
iaaee/iiai oi?aa?neoaoo ?i. aeaae. I. I. Aiaiiieueoey ca aae?anith i.
Ee?a aoe. Ciieia?/ia 3, noiiaoieia?/iee ei?ion.

Aaoi?aoa?ao ?ic?neaiee “_20_”_na?iiy 1999 ?ieo.

A/aiee nae?aoa?

niaoe?ae?ciaaii? a/aii? ?aaee,

aeioeaio
Nae?eae N. A.

CAAAEUeIA OA?AEOA?ENOEEA ?IAIOE

Aeooaeuei?noue i?iaeaie. Iaoieiaiy i?aaiia o?aaeaiiy caeia? iaeia c
i?iaiaeieo iinoeue na?aae caoai?thaaiue aioo?ioiio i?aaiia o aeioae
(Aa?aiia A. A., Eeeiaineay A. A., 1995; Aaeueoeuaa TH. A., Aaeaaa E. N.,
1997). Oe?iei ?iciianthaeaeaiei na?aae oai?ia oeoieiai-eeoeiaiai o?aeoo
? o?iii/iee aano?iaeoiaeaiio (Aaneeaiei A. O., A?aaaiaa A. E., 1989;
A?eai?ueaa I. ss., sseiaaiei Y. I., 1990). Ia nueiaiaeiioiie aeaiue ia
oieueee aiaenooiy oaiaeaioeiy aei ciaioaiiy iioe?aiinoi caoai?thaaiiy,
aea aiaeii/a?oueny eiai iaaieiiee ?ino (Cai?oaeiia A. I., 1991; Oaaeiaaa
E. O. e niaao., 1996; Marshall. B. G. et al., 1988). I?e oaeie oe?ieie
?iciianthaeaeaiiinoi aeaii? iaoieiai? ana ua aaaaoi ieoaiue i?iaeaie
o?ii?/iiai aano?iaeoiaeai?oo caeeoathoueny iaaea/aieie.

Aeaii uiaei ae?aaeaiino? iniiaieo ee?i?/ieo neiae?ii?a oai?iae,
eeneioiooai?thth/i? ooieoei? oeoiea i?e o?ii?/iiio aano?iaeoiaeai?o? o
aeioae noia?a/eea?. Iiiaeeiiinoue noiooiuei? iaoieiai? /anoi coiiaeth?
oyaeeinoue iaaeoae (*aeea I. A., 1990) ? iio?aao? eiiieaeniiai i?aeoiaeo
aei oa?ai??. Oiio e?eoaaiiy aano?iaeoiaeaiaeueii? iaoieia?? ? iaei??th
?c neeaaeieo ? aeeneon?eieo i?iaeai aeeoy/i? aano?iaioa?ieia?? (Eoeauoe
A. Ae., 1992).

A?eueo?noue aaoi??a aeacothoue ia ia?aaaaeaiiy aieueiaiai
aaaeii?iaeueiiai neiae?iio o ee?i?oe? aano?iaeoiaeai?oo (Aieioei A. E.,
1988; Aethaeiaa O. I., Oaaae E. A., 1998). Iacaaaeath/e ia aaaii?
aeinyaiaiiy no/anii? oa?iaeieia??, i?iaeaia aieth caeeoa?oueny
iaaecae/aeii aeooaeueiith, oae ye aaaeii?iaeueiee a?eue o ae?oae
iia‘ycaiee ia eeoa c ae?aaeai?noth caiaeueieo ci?i neeciai? oeoiea ?
aeaaiaaeoeyoeiaei? eeoee, ii?ooaiiyie eeneioiooai?thth/i? ooieoe??
(Oaeyieia A. A. e niaao., 1989), aea ? c noaiii aiioe?eii? noa?e oai?i?
aeeoeie (Iioeeueei A. E., Oiaeaa A. A., 1987). Anoaiiaeaii, ui iaa?oue o
ae?oae c iiaa?oiaaeie oi?iaie aano?eo?a, i?ia?aeiei o ee?i?oe? ?
aieueiaee neiae?ii (Cai?oaeiia A. I., 1985), yeee ia caaaeaee aaea?oueny
iiai?noth oaioaaoe i?e aeei?enoaii? ao?io?iiiiai ? iaoiaaiaoe/iiai
e?eoaaiiy. Oiio iiooe iiaeo e?eoaaeueieo iiaeeeainoae aano?iaeoiaeai?oo,
cie?aia, cania?a neiioiiaoe/ii? oa?ai?? ciyooy aieth, ? iaaecae/aeii
aeooaeueiei (Iaco?ei A. A. e niaao., 1991). Ia?niaeoeaiei ? aeei?enoaiiy
iaiaaeeeaiaioicieo iaoiae?a e?eoaaiiy o ca‘yceo c i?aeaeuaiith
nainea?e?caoe??th ? aea?a?caoe??th ae?oae, ye? c?inoathoue c eiaeiei
?ieii.

Iaoo oaaao i?eaa?ioee /enaeuei? iia?aeiieaiiy i?i oni?oia canoinoaaiiy
aeaeo?iiaai?oiiai aei?ii?ithaaiiy iaaeaeniei? /anoioe iecueei?
?ioaineaiino? a e?eoaaii? ae?aceiai? oai?iae oeoiea ? aeaaiaaeoeyoeiaei?
eeoee (Eooeaiie A. A., 1993; Iynaoeeee A. E., 1991; Noa?iaeoa A. I. e
niaao., 1990), yea i?iyaeyeiny o oaeaeoiio ?aa?an? aaaeii?iaeueiiai
aieueiaiai neiae?iio ? ?oaoethaaii? ae?aceiaiai aeaoaeoo. Aeai? i?i
iiaeeeaino? aeei?enoaiiy i?e?ioaeeueiaiai aei?ii?ithaaiiy, ye caniao
neiioiiaoe/ii? oa?ai?? ciyooy aieth, i?e aano?iaeoiaeaiaeueieo
caoai?thaaiiyo o ae?oae iiiaeeiie? (Eaia?/oe E. A., 1994; Eiaiaea A. O.,
1998), ? noinothoueny, a iniiaiiio, i?aee?oe?a.

I?e ??ci?e iaoieia?? anoaiiaeaii ?ioiinoeioethth/o (Ae‘y/ai A. I. ?
ni?aaao., 1994; Oaaeaeeaa I. *., 1992) oa ?ioiiei?eaoth/o (Aeaayoeia I.
Ae., 1987; Caineia A. I., 1985) ae?th iaaeaeniei/anoioiiai
aei?ii?ithaaiiy. A?aoiaoth/e cia/aiiy, ca aeaieie a?eueoino? aaoi??a,
Helicobacter pylori o aeieeiaii? aano?iaeoiaeai?o?a (Ua?aaeia I. ss.,
1990; Bujanover J. et al., 1996) oa iayai?noue aeena?ioe/ieo ci?i o
eeoeao (Aei?ioae/oe A. A. e niaao., 1991; Haenel H. et al., 1975) ?
ia?niaeoeaiei aea/aiiy noaio ee?oeiii?, aoii?aeueii? eaiie ?ioi?oaoo oa
ianiaoeeo?/ieo oaeoi??a caoenoo i?e aeai?e iaoieia??. Aeineiaeaeaiiy
oeeoioiii/ieo iieacieeia aea? aeiaeaoeiai aiaeiiinoi i?i ooieoeiiiaeueii
iiaeeeainoi, oaaioeeoa?io aeoeai?noue oa aia?aaoe/iee iioaioeiae
iaeo?ioieia, i?i i?ioeane iaoaaiei/ii? aaeaioaoei? ia ?icieo noaaeiyo
aano?iaeoiaeai?oo o aeioae (Noneiaa A. O., 1989). Aea/aiiy aieeao
aeaeo?iiaai?oiiai aei?ii?ithaaiiy iaaeaeniei? /anoioe ia aeai? iieacieee
?aaeoeaiino? i?aai?cio ia? cia/aiiy aeey anoaiiaeaiiy iiaeeeaeo iia?/ieo
aoaeo?a i?e?ioaeeueiai? oa?ai??, cie?aia, ia ?ioiio nenoaio ?
ianiaoeeo?/iee caoeno i?aai?cio.

Ae?ioaiiy aeacaieo caaaeaiue aeiiiiiaea iaiioeoe caoiaee aeey
iiaeaeuaiiy aoaeoeaiinoi eiiieaenieo iaoiaeia eieoaaiiy o?ii?/ieo
aano?iaeoiaeai?o?a, i?io?eaeoeee caaino?aiue, iie?auaiiy ?iaiy caei?ia’y
aeioae.

?iaioa ? o?aaiaioii eiiieaenii? oaie eaoaae?e iaae?ao???
Oa?iii?euenueei? aea?aeaaii? iaaee/ii? aeaaeai?? ?i.
?.ss.Ai?aa/aanueeiai ia 1996-1998 ?iee “Aiaeiaaiia ?ioieneeaoe?y o
ae?oae c ??ciith iaoieia??th oa ?? aieea ia iaoiaaiaoe/i? iaoai?cie ?
ee?i?/i? i?iyae caoai?thaaiiy”, ? aea?ae?a?no?aoe?? 0196V023277.

Iaoa ?iaioe: i?aeaeueoe aoaeoeai?noue o?aaeeoe?eieo iaoiaeia eieoaaiiy
o?ii?/iiai aano?iaeoiaeai?oo o ae?oae oa cieceoe /anoioo eiai
?aoeeaeea?a caaaeyee canoinoaaiith a eiiieaeniiio e?eoaaii? iaoeiai
iaa?oioiaaii? iaoiaeeee i?e?ioaeeueiai? oa?ai??.

Caaaeaiiy aeineiaeaeaiiy

1. Aea/eoe eeiii/io neiioiiaoeeo, aiaeineii?/i? ci?ie, oa?aeoa?
eeneioiooai?thth/i? ooieoei? oeoiea, noai a?ioeaiico eeoie o ae?oae c
o?ii?/iei aano?iaeoiaeai?oii, aecia/eoe oaeoi?e ?eceeo eiai ?icaeoeo oa
iniaeeaino? ia?aa?ao.

2. Aea/eoe aieea aeaeo?iiaai?oiiai aei?ii?ithaaiiy iaaeaeniei? /anoioe
ia aeeiai?eo aieueiaiai neiae?iio, ia eeneioiooai?thth/o ooieoe?th
oeoiea oa ?io? eeiii/i? i?iyae caoai?thaaiiy.

3. Aea/eoe iniaeeaino? oeeoio?i?/ieo iieaciee?a iaeo?io?e?a
ia?eoa?e/ii? e?ia? (ia?ieneaeace, eenei? oa eoaeii? oinoaoac, ae?eiaaio)
caeaaeii a?ae oace caoai?thaaiiy, aeaaiino? iaoieia?/iiai i?ioeano,
iayaiino? aeena?ioe/ieo ii?ooaiue o eeoeao o ae?oae c o?ii?/iei
aano?iaeoiaeai?oii. Aea/eoe iiaeeea? iia?/i? aoaeoe aeaeo?iiaai?oiiai
aei?ii?ithaaiiy iaaeaeniei? /anoioe ia iieacieee ianiaoeeo?/iiai
caoenoo.

4.Aea/eoe aieea i?e?ioaeeueiai? oa?ai?? ia iniiai? iieacieee ee?oeiii? ?
aoii?aeueii? eaiie ?ioi?oaoo o ae?oae c o?ii?/iei aano?iaeoiaeai?oii.

5.Aeaoe ioe?ieo aoaeoeaiino? canoinoaaiiy ?icieo iaoiaeia
iaaeaeniei/anoioii? oa?aii? aeey eieoaaiiy o?ii?/iiai aano?iaeoiaeai?oo
o aeioae.

Iaoeiaa iiaecia iaea?aeaieo ?acoeueoao?a

1. Anoaiiaeaii cia/io ?ieue aeiiaioa?iiai /eiieea (92,2%) o ?icaeoeo
o?ii?/iiai aano?iaeoiaeai?oo o ae?oae o no/anieo oiiaao. Ae?noaei
iiaeaeueoee ?icaeoie aea/aiiy ni?eyth/eo oaeoi??a aeieeiaiiy
aano?iaeoiaeai?oo. Aeyaeaii ?ieue oaeeo /eiiee?a, ye iici? i?eeeaaeaiiy
aei a?oaeae, ia?eiaoaeueia o?aaeaiiy OeIN ? caoai?thaaiue
oeoieiai-eeoeiaiai o?aeoo a ?aiiueiio aeeoy/iio aioei (aeenaaeoa?iic,
iaia?aiineiinoue eaeoice, aioa?ieie?oe ??cii? ao?ieia??).

2. Aia?oa iieacaii cieaeaiiy aeoeaiinoi ia?ieneaeace, aiinoo aeieiaaio,
iiaeaeuaiiy aeoeaiinoi eoaeii? oinoaoace a ia??iae? caaino?aiiy
o?ii?/iiai aano?iaeoiaeai?oo.

3. Aia?oa iaa?oioiaaii ee?i?/ia cia/aiiy aeine?aeaeaiiy oeeoioiii/ieo
iieacieeia iaeo?ioieia ia?eoa?e/ii? e?iai (ia?ieneaeace oa ae?eiaaio)
aeey i?iaiicoaaiiy iiaiioe ?aiini? caoai?thaaiiy oa ?eceeo aeieeiaiiy
?aii?o ?aoeeaeea?a oai?iae.

4. Aia?oa anoaiiaeaii ei?aeyoeieiee ca‘ycie iiae aeoeaiinoth
ia?ieneaeace, ai?noii ae?eiaaio ? nooiaiai oyaeeinoi aeenaiioe/ieo
ii?ooaiue a eeoeao i?e o?ii?/iiio aano?iaeoiaeai?o? o aeioae.

5. Iiaeoaa?aeaeaii ciiie iie?iaiioeaiico eeoie i?e o?ii?/iiio
aano?iaeoiaeai?o? o aeioae – ia?aaaaeaiiy a iie?iaiiio iaecaaei ciii
eeoeiaeo iaee/ie, iniaeeai cieaeaiiy eeoeiaeo iaee/ie c ii?iaeueiith
oa?iaioaoeaiith aeoeaiinoth, i?aeaeuaiiy ai?noo eaeoiciiaaaoeaieo oa
iayai?noue aaiie?coth/eo eeoeiaeo iaee/ie, cieaeaiiy a?o?aei- ?,
iniaeeai, eaeoioei?e.

6. Ae?noaee iiaeaeueoee ?icaeoie ?ic?iaea oa ai?iaaoe?y oa?aiaaoe/ieo
eiiieaen?a c aeeth/aiiyi aeaeo?iiaai?oiiai aei?ii?ithaaiiy iaaeaeniei?
/anoioe i?e o?ii?/iiio aano?iaeoiaeai?o? o aeioae oa aeiaaaeaia ?o
ee?i?/ia aoaeoeai?noue. Aeieacaii iiceoeaiee aieea ia aeeiai?eo
aieueiaiai neiae?iio, aeenaiioe/ii ii?ooaiiy a eeoeao, ooieoeiiiaeueiee
noai iaeo?ioieia ia?eoa?e/ii? e?iai, i?aeoaa?aeaeaii aoaeoeai?noue
oeueiai iaoiaeo ia niaoeeo?/iee caoeno i?aai?cio. Aia?oa iieacaii
a?aenooi?noue iia?/ieo aoaeo?a iaoiaeo.

7. Aia?oa c?iaeaii ioe?ieo aoaeoeaiinoi ?icieo iaoiaeia
iaaeaeniei/anoioii? oa?aii? o?ii?/iiai aano?iaeoiaeai?oo o ae?oae,
aeiaaaeaia iaeaeua ee?i?/ia aoaeoeai?noue i?e?ioaeeueiai? oa?ai?? oeyoii
aei? ia aeoioieoo?ii oi/ee a eiiieaeniiio e?eoaaii? o?ii?/ieo
aano?iaeoiaeai?o?a o aeioae, ?ic?iaeaia noaia ?? canoinoaaiiy.

I?aeoe/ia cia/aiiy iaea?aeaieo ?acoeueoao?a

1. Aecia/aii e?eoa??? oi?ioaaiiy a?oi ?eceeo ii ?icaeoeo o?ii?/iiai
aano?iaeoiaeai?oo o ae?oae.

2. Ia iniiai io?eiaieo aeaieo i?iiiiothoueny oeeoioiii/ii e?eoa?i?
ioeiiee aoaeoeaiinoi eieoaaiiy, iiaiioe ?aiini? o?ii?/iiai
aano?iaeoiaeai?oo o aeioae.

3. Canoinoaaiiy iaaeaeniei/anoioii? oa?aii? a eiiieaeniiio eieoaaiii
o?ii?/ieo aano?iaeoiaeai?o?a o aeioae iiaeaeuo? aoaeoeai?noue eieoaaiiy,
nei?i/o? ia?aaoaaiiy oai?eo o noaoeiiia?i.

4. Cai?iiiiiaaii aoaeoeaiee iaoiae i?e?ioaeeueiai? oa?aii?, ?ic?iaeaii
noaio eiai canoinoaaiiy a eiiieaeniiio eieoaaiii o?ii?/ieo
aano?iaeoiaeai?o?a o aeioae, ui ni?eyei oaeaeoiio cieeiaiith aieueiaiai
neiae?iio, iie?auaiith eaai?aoi?ieo oa oeeoioiii/ieo iieacieeia,
ii?iae?caoe?? a?ioeaiico eeoie ? ooieoeiiiaeueiiai noaio oeoiea. Iaoiae
i?inoee ? aeinooiiee, aeia?a ia?aiineoueny oai?eie. Eiai iiaeia
aeei?enoiaoaaoe ye ia noaoe?iia?iiio aoai? e?eoaaiiy, oae ? aeey
?aaa?e?oaoe?? oai?eo o naiaoi?ii-eo?i?oieo oa aiaoeaoi?ii-iie?ee?i?/ieo
oiiaao.

I?aeoe/ii ?aeiiaiaeaoei?, aeeeaaeaii a ?iaioi, ai?iaaaeaeaii a i?aeoeeo
?iaioe niiaoe/ieo a?aeae?eaiue iinueei? aeeoy/i? eeiii/ii? eiea?ii,
?aaa?e?oaoe?eiiai oeaio?o i?e i?nuee?e aeeoy/?e iie?ee?i?oe? iinoa
Oa?iiiiey, Oa?iii?euenuee?e ?aeiii?e aeeoy/?e iie?ee?i?oe?.

Iieiaeaiiy aeena?oaoe?? aeei?enoiaothoueny o iaa/aeueiiio i?ioean? ia
eaoaae?? iaae?ao??? OII Oa?iii?euenueei? aea?aeaaii? iaaee/ii? aeaaeai??
i?e aea/aii? ieoaiue aano?iaeoiaeai?oo o ae?oae oa iaiaaeeeaiaioicieo
iaoiae?a e?eoaaiiy aeaii? oi?ie iaoieia??.

Iniaenoee aianie caeiaoaa/a

Aaoi?ii naiino?eii i?iaiae?ciaaia iaoeiaa e?oa?aoo?a c i?iaeaie ?
aeyniai? iaae??oai? ieoaiiy e?eoaaiiy o?ii?/ieo aano?iaeoiaeai?o?a,
i?iaaaeaii ee?i?ei-aiaiianoe/ia ianoaaeaiiy oai?eo, aea?? oa i?ecia/aiiy
e?eoaaiiy, eiio?ieue ca noaiii iaoe??io?a o i?ioean? e?eoaaiiy,
aeeiai?/ia niinoa?aaeaiiy oai?eo i?ioyaii 1-2 ?ie?a. Aeena?oaioii
iniaenoi i?iaaaeaii e?eoaaiiy ?c canoinoaaiiyi iaaeaeniei/anoioii?
oa?ai?? ianoaaeaiei iaoe??ioai. Iniaenoi aaoi?ii c?iaeaia noaoenoe/ia
ia?iaea ?acoeueoao?a, i?iaiae?ciaai? iaea?aeai? ?acoeueoaoe oa c?iaeai?
aaaeeea? iaoeiai-i?aeoe/i? aeniiaee, iaienai? oa ioi?ieai? an? ?icae?ee
aeena?oaoe??.

Ai?iaaoe?y ?acoeueoao?a aeena?oaoe??

Iniiai? iieiaeaiiy aeena?oaoe?? aoee i?aaenoaaeai? ia i?aenoieiaeo
iaoeiaeo eiioa?aioe?yo Oa?iii?euenueei? aea?aeaaii? iaaee/ii? aeaaeai??
“Aeinyaiaiiy oa ia?niaeoeae ee?i?/ii? oa aenia?eiaioaeueii? iaaeeoeeie”,
Oa?iii?eue, 7.06.1995 ?ieo, “Caeiaooee ee?i?/ii? oa aenia?eiaioaeueii?
iaaeeoeeie”, Oa?iii?eue, 6.06.1996 ?ieo, 12.06.1998 ?ieo,
iaa/aeueii-iaoiaee/i?e eiioa?aioe?? oeueiai ae aoco “Aeooaeuei? ieoaiiy
iioei?caoe?? iaa/aeueii-aeoiaiiai i?ioeano o iaaee/iiio aoc?”,
Oa?iii?eue, 21.05.1998 ?ieo, I?aeia?iaei?e eiioa?aioe?? “Aeooaeuei?
ieoaiiy ii?oieia??”, i?enay/ai?e iai‘yo? aeaae., i?io. Nii?uea N.A.,
Oa?iii?eue, 6-7.05.1996 ?ieo, V? Eiia?an? Na?oiai? Oaaea?aoe??
Oe?a?inueeeo e?ea?nueeeo oiaa?enoa , Iaeana, 9-14 aa?aniy 1996 ?ieo,
1-io I?aeia?iaeiiio iaaee/iiio eiia?an? nooaeaio?a ? iieiaeeo a/aieo,
Oa?iii?eue, 19 o?aaiy 1997 ?ieo, Ia?oiio Iaoe?iiaeueiiio Eiia?an?
o?c?ioa?aiaao?a ? eo?i?oieia?a Oe?a?ie “O?ce/i? /eiieee a iaaee/i?e
?aaa?e?oaoe??”, Oi?eueiee, 13-14 o?aaiy 1998 ?ieo, ?? Eiioa?aioe??
Anioe?aoe?? aeeoy/eo e?ea??a Oe?a?ie “E?eoaaeueii-i?io?eaeoe/ia
oa?/oaaiiy oa i?ia?ioeee a iaae?ao???”, Ee?a, 2-4 /a?aiy 1998 ?ieo,
iaoeiai-i?aeoe/i?e eiioa?aioe?? “Aeine?aeaeaiiy aca?iica’yceo noaio
caei?ia’y ae?oae c aeieia?/iith neooaoe??th a ??cieo ?aa?iiao Oe?a?ie”,
Ee?a, 25 aa?aniy 1998 ?ieo.

Ioae?eaoe??

Ca iaoa??aeaie aeena?oaoe?? iioae?eiaaii 9 noaoae o iaoeiaeo aeo?iaeao,
a oiio /ene? 8 o aeaeaiiyo, ?aeiiaiaeiaaieo AAE Oe?a?ie, 5 noaoae o
ca??ieeao iaoeiaeo i?aoeue oa 4 oac?a.

No?oeoo?a oa ianya aeena?oaoe??

Aeena?oaoe?y iaienaia oe?a?inueeith iiaith, ia 171 noi??ieao
iaoeiiieno, neeaaea?oueny ?c anooio, iaeyaeo e?oa?aoo?e, ia’?io ?iaioe ?
iaoiae?a aeine?aeaeaiiy, 4 ?icae?e?a aeanieo aeine?aeaeaiue, aiae?co ?
ocaaaeueiaiiy ?acoeueoao?a aeine?aeaeaiiy, aeniiae?a, i?aeoe/ieo
?aeiiaiaeaoe?e, nieneo aeei?enoaieo aeaea?ae. Oeeo?ia? aeai? aeeeaaeai?
o 29 oaaeeoeyo, ?ethno?iaai? 17 ?enoieaie. A?ae?ia?ao?/iee aeac?aiee
aeeth/a? 305 aeaea?ae.

CI?NO ?IAIOE

Iaoa??aee oa iaoiaee aeine?aeaeaiiy

Aeey aeeiiaiiy iinoaaeaieo caaea/ aoei ianoaaeaii 30 caei?iaeo ae?oae
(eiio?ieueia a?oia) oa 180 oai?eo ia o?ii?/iee aano?iaeoiaeai?o aieii
aiae 6 aei 15 ?ieia ia aaci aeeoy/i? iinueei? eeiii/ii? eiea?ii i.
Oa?iiiiey. Na?aae ieo aeia/aoie aoei 95 (52,8 %), oeii/eeia 85 (47,2 %).

Anio oai?eo aoei iiaeieaii ia /ioe?e a?oie. Ia?oo a?oio (a?oia
ii??aiyiiy) neeaee 58 aeioae ic o?ii?/iei aano?iaeoiaeai?oii, ye?
io?eioaaee o?aaeeoeieia eieoaaiiy (?aaeei, ae??oioa?ai?y, ?aia?aioe,
ia?ao?iia? aie?eaoe?? ia ai?aano?aeueio ae?eyieo, i?e a?ia?aoeeaeiino? –
aioaoeeaee, i?e ?aeaioeo?eaoe?? Helicobacter pylori – niaoeeo?/ia
e?eoaaiiy: i?aia?aoe a?niooo, iao?ii?aeacie, aioea?ioee). Ae?oao a?oio
neeaee 48 aeioae, ye? a ii?aeiaii? c o?aaeeoeieiei eieoaaeueiei
eiiieaenii io?eioaaee eo?n iie?ioaeeueiai? oa?aii? oeyoii aei? ia ciie
Caoa?‘?ia-Aaaea (ia iaeueiaoi?ii iaeaieth/?oo oi/eo a aiiaano?i?). Naain
o?eaaa 15 oaeeei, ia eo?n 6-10 naainia uiaeiy aai /a?ac aeaiue. O?aoth
a?oio neeaee 53 aeeoeie, ye? e?ii o?aaeeoeieiiai eieoaaiiy io?eioaaee
iaaeaeniei/anoioio oa?aiith ia aeoioieoo?ii oi/ee. Aeiyee ii 3-5 oaeeei
ia eiaeio oi/eo, eo?nii 6-10 naainia uiaeiy aai /a?ac aeaiue,
o?eaae?noue naaino 15 oaeeei. *aoaa?oo a?oio neeaee 21 aeeoeia, ye?
io?eioaaee iaaeaeniei/anoioio oa?ai?th oeyoii ae?? ia a?iaeoeai? oi/ee
ia oii? ae??oioa?ai?? ? iaeaoiiai ?aaeeio aac canoinoaaiiy
iaaeeeaiaioicieo cania?a. Ae?yee ii 3-5 oaeeei ia eiaeio oi/eo, eo?nii
6-10 naain?a uiaeiy, o?eaae?noue naaino 15 oaeeei.

I?e?ioaeeueiaa oa?ai?y i?iaiaeeeany ca aeiiiiiaith aia?aoo “OEI-2102”,
yeee aei?ii?ith? aeaeo?iiaai?oi? oaee? i?e?iao?iaiai ae?aiaciio
iaaeaeniei? /anoioe (54-75 AAoe), iiooaei?noue 10 ieAo/ni2.
Aeaeo?iiaai?oieie oaeeyie ae?yee ia 4-5 a?ieia?/ii aeoeaieo oi/ee
aia?aaoe/ieo eaiae?a i?aai?cio. Aea?? oi/ie i?iaiaeeany ca?aeii eaiii?a
o?aaeeoe?eii? eeoaenueei? iaaeeoeeie (Eoanai. A., 1986; Ia/a?ao A. E.,
Ei?eooei A. I., 1993; Naiinthe ?. C., 1995). Iae/ano?oa canoiniaoaaee
oi/ee: A24, A26, A36, RP3, RP6, F1, F2, F13, MC6, V20, V21, GI4, I12,
I14, TR5. Noeioeyoe?y iaeieo ? oeo naieo oi/ie i?iaiaeeeany 1 ?ac o 3
aei?.

Ca niaoeiaeueii ?ic?iaeaiith noaiith o aeioae, ui aoee iiae
niinoa?aaeaiiyi, aea/aeeny aiaiianoe/ii aeaii, noa‘?eoeaii i ia‘?eoeaii
oa?aeoa?enoeee. O aeaio noaio aoiaeeea ianooiia iioi?iaoeiy: ia?aa?a
aaaioiinoi oa iieiaia, iana i?e ia?iaeaeaiii, /an i?eeeaaeaiiy aei
a?oaeae, o?eaaeinoue a?oaeiiai aeaiaeiaoaaiiy, caoai?thaaiiy a ?aiiueiio
aeeoy/iio aioei, o?eaaeinoue o?ii?/iiai aano?iaeoiaeai?oo o aeeoeie,
ia?aaeoth/a iaoieiaiy, /anoioa caaino?aiue, iaoyaeaia niaaeeiainoue ii
caoai?thaaiiyo o?aaiiai o?aeoo, oa?aeoa? oa?/oaaiiy, eiinoeoooeiy, a?oia
e?iai, iayaiinoue oa?/iai? aea?ai?.

Aeey ioeiiee eeiii/iiai ia?aa?ao caoai?thaaiiy aea/aeany neiioiiaoeea a
aeeiaiioei oai?iae c o?aooaaiiyi oiceeaeueieo aeaieo, ?acoeueoaoia
caaaeueiiai aiaeico e?iai, na/i, aiioiii/iiai aeineiaeaeaiiy e?iai,
aeae?iea?aeiia?aoi?, niiia?aoi? i?aaiia /a?aaii? ii?iaeieie, ianoaaeaiiy
ioi?eiiea?eiaieiaii. Noai neeciai? iaieiiee oeoiea aea/aee ca
aeiiiiiaith acioaaioia?iaano?iaeoiaeaiineiii? aiaeineiiii oi?ie
“Olympus” GIF oeio PQ 20. Aeey ?aeaioeo?eaoe?? oae?eiaaeoa??ico
aeei?enoiaoaaeeny aeni?an-iaoiaee: a?io?i?/iee (iniiaaiee ia aecia/aii?
o?aacii? aeoeaiino?) oa aaeoa??ineii?/iee (aeine?aeaeaiiy
iacea-a?aeaeoea a?iioaoo neeciai? iaieiiee oeoiea). Aeey
aeeoa?aioeiaoei? ii?ooaiue eeneioiinoi oeoiea aeei?enoiaoaaee
aeni?an-iaoiaeeeo aioo?ioeoieiai? ?I-iao?i? – aacaeueio oiiia?aoi/io
?I-iao?ith, yea cai?iiiiiaaia A.I.*a?iia?iaei oa I.A.Iiaoi?aeii.
Aeineiaeaeaiiy i?iaiaeeee IEO-2 c?aieo (8.00-9.00) iaoua.

Aeey aecia/aiiy O-e?ioioeeo?a aeei?enoiaoaaee iaoiaeeeo, cai?iiiiiaaio
Bach ? ni?aaaoi?aie (1969). Noaiiioeyoe?? O-e?ioioeeo?a aecia/aee ca
aeiiiiiaith oanoo /ooeeaino? aei oaio?e?io (A?eiaae/ TH.A. e niaao.,
1986). ?ioii?aaoeyoi?iee ?iaeaen aecia/aee ca ni?aa?aeiioaiiyi
oaio?e?i?acenoaioieo ? oaio?e?i/ooeeaeo ee?oei. Iae?e
O-?icaoeiooai?thth/eo ee?oei i?iaiaeeee a i?ioeaioieo (a?aeiinii aei
an?o e?ioioeeo?a) iieacieeao. Noai aoii?aeueiiai ?ioi?oaoo aea/aee ca
ai?noii o?ueio iniiaieo eean?a ?ioiiaeiaoe?i?a I, G, A a ne?iaaooe?
e?ia? iaoiaeii ?aae?aeueii? ?ioiiaeeooc?? ca Mancini (1965).

Iaoiae aeyaeaiiy Oe?E a?oioo?oueny ia i?aoeei?oaoe?? aaeeeiaeiaoey?ieo
?ioiieo eiiieaen?a, ye? ciaoiaeyoueny a ne?iaaooe? e?ia?,
aenieiiieaeoey?iei iie?aoeeaiae?eieai c ianooiiei iae?eii ?acoeueoao?a
i?yiith niaeo?ioioiiao???th i?e aeiaaeei? oaee? 450 ii (Eioi?iaoeeiiiia
ienueii, Eeaa, 1985). Aecia/aee ai?no e?cioeeio a ne?iaaooe? e?ia?
oo?a?ae?iao?e/iei iaoiaeii c Iicrococcus lusodeiticus (A?aio O. ss. E
niaao., 1973).

A iaceao ia?eoa?e/ii? e?iai, acyoi? ic iaeueoey, aea/aee oeeoioiii/ii
iieacieee iaeo?ioieia: aeoeaiinoue ia?ieneaeace ca iaoiaeii Sato (1928)
a iiaeeoieaoei? Quaglino (1958), eenei? oinoaoace ca iaoiaeii Goldberg i
Barka a iiaeeoieaoei? ?.I.Ia?oeenniaa (1968), aeoeaiinoue eoaeii?
oinoaoace ca Kaplow (1955), aiino aeieiaaio iaoiaeii Mc Manus
(PAS-?aaeoeiy). Ioeiieo ?acoeueoaoia oeeoioiii/ieo iieacieeia
caeienithaaee iaoiaeii, cai?iiiaaiei Kaplow (1955), a iiaeeoieaoei?
Astaldi i Verga (1957) c aeaaaeaiiyi na?aaeiueiai oeeoioiii/iiai
eiaoioei?ioa.

Iie?iaiioeaiic eeoie aeineiaeaeoaaee ca caaaeueiii?eeiyoith iaoiaeeeith
(A?a/aaa I. I. e niaao., 1986). Nooiiiue oyaeeino? aeenaaeoa?iico
ioeiithaaee ca eieueeiniei niiaaiaeiioaiiyi eeoeiai? iaee/ee,
aioiaeioei?e i iiei/ii-eenei? oei?e.

Io?eiaii ?acoeueoaoe ia?iaeaii iaoiaeaie aa?iaoeieii? noaoenoeee c
aeei?enoaiiyi noaoenoe/ii? i?ia?aie “Statgraphics”.

Aiae?c ? ocaaaeueiaiiy ?acoeueoao?a aeine?aeaeaiue

I?iaiaeicoaaaoe aoiieiai/ii oa ni?eyth/i oaeoi?e aeieeiaiiy o?ii?/iiai
aano?iaeoiaeai?oo o aeioae, iaie aoei anoaiiaeaii aaeeeo ?ieue
aeiiaioa?iiai /eiieea o ?icaeoeo aeaii? iaaeoae. O 92,2 % oai?eo iaee
iinoea ii?ooaiiy oa?/oaaiiy, oaei ye aaeeei ia?a?ae iiae i?eeiiaie ?aei,
ia?aaoey?iinoue i?eeiio ?aei, nooi?aeiiiy, ia?aaaaeaiiy o ?aoe?ii?
aoaeaaiae?a, aaeeaaiiy oieiaeii? ?ae?, yei ni?eythoue aeoeaaoei?
eeneioii-iaioe/iiai oaeoi?a. O?iii/ia aiaieuaaa iioaeoeiy, yea
aiaeii/aeany o 28,9 % aeioae aeinoiai?ii /anoioa cono?i/a?oueny o oai?eo
c o?ii?/iei aano?iaeoiaeai?oii, iiae o iiioeyoei? (?

Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter

Похожие документы
Обсуждение

Ответить

Курсовые, Дипломы, Рефераты на заказ в кратчайшие сроки
Заказать реферат!
UkrReferat.com. Всі права захищені. 2000-2020