Урок з елементами інтеграції. Українська мова, англійська мова
Тема: Повторення вивченого про числівник
Мета: повторити і закріпити вивчений матеріал по темі „Числівник”;
удосконалювати вміння розбирати слова за будовою, удосконалювати
орфографічну пильність, удосконалювати каліграфічні навички і розвивати
мислення, зв’язне мовлення, увагу, уяву, память; виховувати
працьовитість, старанність, культуру праці, вміння працювати в
колективі.
Обладнання: таблиця „Числівник”, дидактичний матеріал, схеми-опори,
картки зворотньої дії.
хід
I Організація класу
II Вправа на розвиток логічного мислення
Робота над схемою
Чир – р + сло – о + івну – у + ик = числівник
III Каліграфічна хвилинка
Чч ЧИ ЧС ЧЛ 41 чв чн чк числівник
Розбір за будовою – числівник
IV Повідомлення теми і мети уроку
V Повторення вивченого
Робота в групах зі схемою-опорою „Числівник” Підведення підсумків
командирами груп.
VI Словникова робота в групах
На дошку вивішується таблиця
80 50 60 16 500 600 1000000
Записати у зошити шляхом коментованого управління числівники у порядку
зростання
Перевірка в групах за таблицею “Словникові слова” Запис числівників
англійською мовою на дошці
Підведення підсумків словникової роботи.
Визначення зайвого числа (16-не кругле число)
VII Вправи на закріплення вивченого по темі
7.1 Вибіркова робота
Визначити і записати числівники
Вийшли з лісу ведмежата
Заходились жито жати:
Запряглося в жатку троє,
До вязання стало двоє,
Шосте між дубками косить,
Сьоме воду всім підносить.
h-
h-
h-
x
.8b¶TH
Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter
